Worksheets5/50 1
Total questions: 50
Worksheet time: 50mins
Name
Class
Date
1.
Фабула - это:
a)
- устойчивый формально - содержательный компонент литературного текста.
b)
- столкновение, разногласие, спор.
c)
- тип художественной образности.
d)
- событийная основа произведения, последовательность событий в их логической, причинно-следственной связи.
e)
- Опора на античные традиции
2.
Антиутопия - это:
a)
- изображение опасных и непредвиденных последствий, связанных с построением общества, соответствующего тому или иному социальному идеалу.
b)
- первичные схемы образов, выявляющиеся в мифах, верованиях, в произведениях искусства.
c)
- явление в литературе и искусстве, возникшее в XX в. в противовес официальным эстетическим нормам, распространенным в обществе.
d)
- один из родов литературы
e)
- Культ чувства
3.
Композиция - это:
a)
- построение художественного произведения, расположение его частей в определенной системе и последовательности.
b)
- часто повторяющийся характер или ситуация, имеющая большое распространение.
c)
- изображение общего через единичное, соединение характерного и индивидуального в едином художественном образе.
d)
- равнозначны все определения.
e)
- Иерархия жанров
4.
Эпос - это:
a)
- столкновение, разногласие, спор.
b)
- один из трех родов литературы, повествовательный род.
c)
- равнозначны все определения.
d)
- тип художественной образности.
e)
- Опора на античные традиции
5.
Мотив - это:
a)
- равнозначны все определения.
b)
- жанр фольклора, художественное воплощение скорби по утраченному человеку или в связи с каким-либо событием.
c)
- событийная основа произведения, последовательность событий в их логической, причинно-следственной связи.
d)
- устойчивый формально - содержательный компонент литературного текста.
e)
- Интерес к внутреннему миру героя
6.
Эпилог:
a)
- изображение окончательных следствий, вытекающих из показанных в произведении событий
b)
- то же самое, что сюжет
c)
- вступление к произведению
d)
- Иерархия жанров
e)
- Опора на античные традиции
7.
В западноевропейских литературах сатира особенно большое развитие получила в эпоху:
a)
- возрождения
b)
- постмодернизма
c)
- классицизма
d)
- Иерархия жанров
e)
- Опора на античные традиции
8.
Представителем реализма во Франции был:
a)
- Роллан
b)
- Руссо
c)
- Дюма
d)
- Пушкин
e)
- Лермонтов
9.
«Пафос», по Гегелю, -:
a)
- высокое воодушевление художника постижением сущности изображаемой жизни, ее «истины»
b)
- величие
c)
- героика
d)
- Иерархия жанров
e)
- Опора на античные традиции
10.
Небольшое стихотворное произведение, в котором само повествование пронизано лиризмом:
a)
- баллада
b)
- басня
c)
- элегия
d)
- иносказание;
e)
- возрождения
11.
В России в XIX веке были известны такие академические школы:
a)
- мифологическая, культурно-историческая, психологическая, школа сравнительно-исторического литературоведения
b)
- мифологическая
c)
- культурно-историческая
d)
- мифологическая,
e)
- культурно-историческая, психологическая
12.
Противоположение:
a)
- одна из фигур, представляющая собой такое словосочетание, в котором раскрытие противоречий между явлениями или внутри одного явлении обычно осуществляется при помощи ряда антонимических слов и выражений
b)
- повторение начальных слов или словосочетаний в предложениях, стихах или строфах
c)
- художественное преуменьшение
d)
- мифологическая школа
e)
- культурно-историческая, психологическая школа
13.
Культурно-историческая школа была подготовлена литературоведением, когда в науке созревали:
a)
- идеи историзма
b)
- идеи прогресса
c)
- идеи равенства
d)
- художественное преуменьшение
e)
- мифологическая школа
14.
Расцвет романа в его собственном единстве содержания и формы происходит в:
a)
- 19 веке
b)
- 18 веке
c)
- 20 веке
d)
- эпоха Просвещения
e)
- эпоха Возрождения
15.
Учение, лежащее в основе мифологической школы, было основано в:
a)
- 20-30 годы 19 века
b)
- 17 веке
c)
- 18 веке
d)
- эпоха Просвещения
e)
- эпоха Возрождения
16.
Представителем сентиментализма в России был:
a)
- Карамзин
b)
- Достоевский
c)
- Пушкин
d)
- Радищев
e)
- Толстой
17.
С особой силой в древнегреческой литературе сатирический пафос выражен во многих комедиях:
a)
- Аристофана
b)
- Кальдерона
c)
- Фонвизина
d)
- Радищев
e)
- Толстой
18.
Яркое выражение сентиментализм получает в середине 18 века в:
a)
- Англии
b)
- Германии
c)
- Италии
d)
- России
e)
- Франции
19.
Литературоведение делится на:
a)
- теорию литературы, историю литературы, литературную критику
b)
- теорию литературы и литературную критику
c)
- теорию и историю литературы
d)
- стиховедение
e)
- поэтику
20.
Литературный метод:
a)
- определяет структуру художественного содержания
b)
- определяет структуру художественной формы
c)
- определяет структуру стиля
d)
- определяет стиховедение
e)
- определяет поэтику
21.
История развития литературы:
a)
- подразделяется на истории отдельных национальных литератур
b)
- едина для всех стран и народов
c)
- не отличается национальным своеобразием
d)
- определяет стиховедение
e)
- определяет поэтику
22.
Французскими романтиками были:
a)
- Шатобриан, Гюго
b)
- Новалис
c)
- Шатобриан
d)
- Тик
e)
- Гюго
23.
Многосоюзие:
a)
- создает раздельность речи, подчеркивает особую значимость каждого отделенного союзом слова
b)
- придает речи известную стремительность
c)
- регулярный повтор однотипных речевых явлений
d)
- Тик
e)
- Гюго
24.
Пример трагизма в лирике:
a)
- цикл стихотворений А. Блока «На поле Куликовом»
b)
- «Василий Теркин» А. Твардовского
c)
- «Евгений Онегин» А.С. Пушкина
d)
- Тик
e)
- Гюго
25.
По жанровой принадлежности «Людмила» Жуковского:
a)
- баллада
b)
- элегия
c)
- сонет
d)
- мифологическая,
e)
- культурно-историческая, психологическая
26.
Выберите словосочетание, в котором представлена метафора:
a)
- «тоска грызет»
b)
- «какое тяжелое время»
c)
- «какой это был трудный год»
d)
- художественное преуменьшение
e)
- мифологическая школа
27.
Выберите словосочетание, в котором представлена метафора:
a)
- «окна запотели»
b)
- «какой это был трудный год»
c)
- «какое трудное время»
d)
- художественное преуменьшение
e)
- мифологическая школа
28.
Выберите словосочетание, в котором представлена метафора:
a)
- «меня горе гнетет»
b)
- «какое трудное время»
c)
- «какой это был трудный год»
d)
- художественное преуменьшение
e)
- мифологическая школа
29.
Название вида рифм:
a)
- перекрестная
b)
- круговая
c)
- анафорическая
d)
- мифологическая,
e)
- культурно-историческая, психологическая
30.
Повествование, которое в отличие от стилизации и пародий ориентировано на речь «внелитературную»: устную, бытовую, разговорную, которая при этом является чужой писателю, неавторской:
a)
- сказ
b)
- реминисценция
c)
- пародия
d)
- мифологическая,
e)
- культурно-историческая, психологическая
31.
Выберите словосочетание, в котором представлена метонимия:
a)
- «Москва и Бонн обменялись нотами»
b)
- «мороз сковал реки»
c)
- «звезды мигают»
d)
- мифологическая,
e)
- культурно-историческая, психологическая
32.
Выберите словосочетание, в котором представлена метонимия:
a)
- «Белый дом выступил с разъяснениями»
b)
- «звезды мерцают»
c)
- «мороз сковал реки»
d)
- художественное преуменьшение
e)
- мифологическая школа
33.
Укажите, какое средство речевой выразительности используется в выражении:
“Ветер nрилетал со стороны Большефонтанского маяка, пробегал, крад учись, через степные бахчи, наnолнялся сладковатым ароматом вянущей ботвы, потом с трудом npocaчивался через пышные заросли Французского бульвара и nробирался вдоль nригородных берегов …”
a)
- олицетворение
b)
- градация
c)
- антитеза
d)
- метафора
e)
- Хорей
34.
Чем брал взятки герой комедии Гоголя “Ревизор” судья Ляпкин – Тяпкин:
a)
- борзыми щенками
b)
- оружием
c)
- охотничьим снаряжением
d)
- метафора
e)
- Хорей
35.
Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении: “Они только шевелили задумчиво радужными плавниками”:
a)
- эпитет
b)
- олицетворение
c)
- метафора
d)
- гипербола
e)
- Хорей
36.
К какому эпизоду произведения Пушкина “Капитанская дочка” можно отнести слова Сумарокова, приведенные в качестве эпиграфа: “В ту пору лев был сыт, хоть с роду он свиреп. Зачем пожаловать изволил в мой вертеп?” – Спросил он ласково”.:
a)
- Гринёв с помощью Пугачёва вызволяет Машу из заточения
b)
- Швабрин принимает присягу у Пугачёва
c)
- Савельеч подает реестр украденных вещей Пугачёву
d)
- нет ответа
e)
- все варианты верны
37.
В 1972 году в деревне Выра Гатчинского района Ленинградской области открылся литературно – мемориальный музей. Это первый музей в России, посвящённый литературному герою. По какому произведению Пушкина создан музей:
a)
- «Станционный смотритель”
b)
- “Барышня – крестьянка”
c)
- “Выстрел”
d)
- нет ответа
e)
- все варианты верны
38.
Приехав в Белогорскую крепость, Петр Гринев увидел “на площади человек двадцать стареньких инвалидов с длинными косами и в треугольных шляпах. Они выстроены были во фрунт”. О каких инвалидах идет здесь речь:
a)
- о ветеранах войны
b)
- о людях, которые утратили трудоспособность вследствие увечья, болезни
c)
- о роде войск
d)
- нет ответа
e)
- все варианты верны
39.
Один из лицейских друзей Пушкина был издателем «Литературной газеты». Но в 1830 году отстранен за публикацию стихотворения французского поэта «Памяти жертв Июльской революции». После его кончины Пушкин заботился о семье друга. Имя этого человека упоминается в стихотворениях «Сонет» и «Художнику», в романе «Евгений Онегин», ему посвящено 3 стихотворения. О ком идет речь:
a)
- Дельвиг
b)
- Пущин
c)
- Данзас
d)
- нет ответа
e)
- все варианты
40.
Это было странное загадочное существо – Царскосельский лейб – гусар, живший на Колпинской улице и ездивший в Петербург верхом, потому что бабушке казалось опасной железная дорога, хотя не казались опасными передовые позиции, где, кстати говоря, поручик был представлен к награде за храбрость. О ком идёт речь:
a)
- Лермонтов
b)
- Пушкин
c)
- Толстой
d)
- Некрасов
e)
- Гоголь
41.
У Александра Блока некоторые слова становились символами: берег – символом новой жизни, поле – символом России, фигура Христа – символом веры в добро, истину. Символом чего был синий плащ:
a)
- расставания
b)
- мечты
c)
- смерти
d)
- нет ответа
e)
- все варианты верны
42.
Главный герой романа М. Булгакова Мастер вынес много испытаний. В какой-то момент, не выдержав, сжег свою рукопись. Что заслужил Мастер за своё творчество:
a)
- покой, тишину
b)
- блаженство
c)
- свет
d)
- нет ответа
e)
- все варианты
43.
Понтий Пилат, прокуратор Иудеи из романа “Мастер и Маргарита”, постоянно страдал от боли, из-за которой хотел даже умереть. Это была:
a)
- головная боль
b)
- боль в душе
c)
- боль в сердце
d)
- нет ответа
e)
- все варианты
44.
Маргарите предложили быть королевой бала Сатаны. От какого наказания избавила она Фриду, одну из женщин, появившуюся на балу в романе “Мастер и Маргарита”:
a)
- появления платка
b)
- появления шарфа
c)
- чувства жажды
d)
- нет ответа
e)
- все варианты верны
45.
Когда Маяковский это произведение отдал цензору, его спросили: “Вы что, на каторгу захотели?”. Какая поэма выражает характер автора:
a)
- “Облако в штанах”
b)
- “Хорошо”
c)
- “Человек”
d)
- нет ответа
e)
- все варианты верны
46.
Образ Евгения Онегина неоднозначный, как определил критик, “страдающий эгоист”. Какая болезнь одолела Онегина в молодости:
a)
- хандра
b)
- дифтерия
c)
- простуда
d)
- нет ответа
e)
- все варианты верны
47.
Марина Цветаева – великий поэт, самобытная поэтесса. Одна из особенностей её лирики:
a)
- много пауз, выраженных с помощью тире
b)
- недосказанность, многоточие
c)
- вопросительные предложения
d)
- нет ответа
e)
- все варианты верны
48.
О чем последний описанный в романе Достоевского “Преступление и наказание” сон Родиона Раскольникова:
a)
- о моровой язве
b)
- о смерти лошади
c)
- о “тварях дрожащих” и “право имеющих”
d)
- нет ответа
e)
- все варианты
49.
Павел Петрович, оппонент Базарова в романе “Отцы и дети” Тургенева, был сибарит. Каково значение этого слова:
a)
- человек избалованный
b)
- человек, который постоянно спорит с кем – то
c)
- влюблённый человек
d)
- нет ответа
e)
- все варианты
50.
В комедии Грибоедова “Горе от ума” очень много афоризмов, крылатых выражений. Каково продолжение одного из них: “Шел в комнату…”
a)
- попал он в другую
b)
- попал на бал
c)
- зашёл в палаты
d)
- нет ответа
e)
- все варианты верны
100 %
