Worksheets26-50
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Қазақ халқының дүниетанымдық категориясы
Рух
Өмір
Сананың пайда болуы және калыптасуы материяның арқасында деп есептейтін философиялық ағым:
дуализм
агностицизм
материализм
идеализм
Сананың қалыптасуының алғышарты:
Еңбек
Зерде
Қоршаған ортаны біліп-тану мүмкін емес деген философиялык ілім:
неотомизм
гностицизм
агностицизм
сенсуализм
Суппозиция дегеніміз
Жалған немесе шындық болып саналатын затты білдіретін сөздердің тіркесі
Терминдердің ең маңызды семантикалық ерекшелігі
Онтология – бұл…:
Құндылықтар мәселесін зерттейтін ілім
Болмыс мәселелерін зерттейтін ілім
Әдістерді қарастыратын ілім
Табиғат философиясын зерттейтін ілім
Б. Спинозаның пікірінше ақыл-ойдың ең жоғарғы игілігі:
Адамды тану
Құдайды танып білу
Конфуцийдің этикалық-саяси көзқарастарының мәні:
жаңа мемлекет құруға талпыну мәселесі
ізгілік арқылы мемлекетті басқару концепциясы
қоғамның демографиялық мәселесі
коммунизм құрылысшыларының моральдық кодексін жасау
И. Канттың пайымдауынша – «ноумен» ол:
Қарама-қайшы пікірлер
Сезім емес, ақыл-ойдың арқасында мәлім болған дүниелер
Апория – бұл:
алынбайтын логикалық қиындық
сұлулық туралы ілім
математикалық термин
көне оқу орны
«Жан - тәннің формасы» ұғымының авторы
Платон
Аристотель
Өзінің философиясының негізгі әдісін Сократ былай атады:
атомизм
майевтика
софистика
логика
Силлогизмнің мәні:
Ақиқат қорытындысы: пайым-ақиқат, ал тұжырым-қисынды болуы тиіс
Барлық субстанция тек логикалық жүйе арқылы танылады
Ф.Бэкон бойынша, ғылыми танымға төрт елестер зақым тигізеді:
Заңдар
Темперамент
Идолдар
Гипотеза
Даналықтың оқытушылары
Киниктер
Софистер
Р.Декарттың онтологиялық ұстанымы:
плюрализм
дуализм
материалистік монизм
идеалистік монизм
Антика философиясына тән сипаттама:
Натурфилософия
Теоцентризм
И.Кант бойынша апостериорлық білім
әмбебаптық жалпымағыналы білім
тәжірибе нәтижесінде алынған білім
туылған идеялар білімі
заттардың ішкі құрылымының білімдері
«Ізгілік – білімнен, дұрыс іс-әрекет рационалды түсінуден туындайды»,- деген ойшыл:
Сократ
Декарт
Эпистемология ол:
Құндылықтарды зерттейтін ілім
Даму заңдылықтары жөніндегі ілім
Білім мен танымды зерттейтін философиялық пән
Танымның негізі ретінде сезімді ұсынған бағыт
Дедуктивтік пайым:
жекеден жалпыға бақытталған пайым
жалпыдан жекеге бағытталған қорытынды
Білім беру философиясының мақсаты
Техникалық дағдыларды үйрету
Ойлау қабілетін дамыту
Шығармашылық қабілеттерді арттыру
Барлық нәрсеге күмәнмен қарауға баулу
Франсуа Шатле «аралық» стиль деп көрсеткен жазу стилі
Сократтың майевтикасы
«Платондық» диалогтар
Технологиялық детерминизмнің негізгі идеясы:
Саясатқа әсер ету
Техника қоғам дамуын өзгерте алмайды
Ғылыми ақпараттың алмасуын жеделдетеді
Техника мен технология қоғамды анықтаушы
Сократ қолданған философиялық талқылаудың формасы
монолог
диалог
