wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

мвр 1-45

Total questions: 45

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

1.Дайте определение понятию воспитание?

a)

системный процесс формирования личности, ставящий своей целью подготовку активного участника общественной производственной и культурной жизни

b)

проведение воспитательной работы с детьми в воспитательно-образовательных учреждениях

c)

усвоение правил, соответствующих обществу

d)

развитие творческих сил и способностей человека

e)

передача опыта из поколения в поколение

2.

2.Самый распространенный метод изучения общественного мнения?

a)

рейтинг, интервью

b)

метод анкеты

c)

наблюдение, беседа

d)

математическая статистика

e)

эксперимент

3.

3.Компоненты педагогического мастерства?

a)

гуманистическая направленность, исследовательские, композиционные качества

b)

гуманистическая направленность, профессиональная направленность, профессиональное качество, педагогическая технология

c)

коммуникативные, организаторские качества

d)

творческий поиск, педагогическая этика

e)

педагогическая техника, качество оборудования

4.

3.Какие из перечисленных ниже факторов, способствующих развитию и становлению личности, не относятся к числу внешних?

a)

действие

b)

наследственность

c)

уровень развития общества

d)

воспитание

e)

отношения

5.

5.Какие стадии проходит человек в своем становлении?

a)

осанка со стороны тела, эстетическая

b)

биологические, социальные

c)

качественный, количественный

d)

физическое становление, психическое

e)

зависимости от возраста, нравственности

6.

6.Идея педагогической системы А. С. Макаренко?

a)

самодисциплина

b)

воспитание в коллективе и через коллектив

c)

политико-идейное воспитание

d)

трудовое воспитание

e)

нравственное воспитание

7.

Основная цель трудового воспитания ? 7.

a)

знакомство с отраслями производства

b)

приобщение к сознательному труду, трудолюбию, общественно полезному труду

c)

воспитание силы

d)

показать инструменты ученикам

e)

сочетание обучения и трудового воспитания

8.

Равная наиболее распространенная форма организации воспитательной работы? 8.

a)

индивидуальная работа

b)

воспитательный час

c)

коллективная работа

d)

кружковая работа

9.

Кто предложил закон параллельного влияния в коллективе? 9.

a)

С. Т. Шацкий

b)

А. С. Макаренко

c)

Н. Н Крупская

d)

@ В. А. Сухомилинский

e)

К. Д. Ушинский

10.

Система перспективных путей в ученическом коллективе?

a)

перспективы формирования ,развития, модернизации

b)

основательность знаний и навыков

c)

близкие, средние, дальние перспективы

d)

коллективные, групповые, индивидуальные перспективы

e)

перспективы учебы, труда, отдыха

11.

Принципы воспитания ?

a)

научная системность

b)

связь воспитания с жизнью, трудом, практикой общественного строительства, принцип единства сознания и поведения

c)

наглядность, последовательность и поэтапность

d)

основательность знаний и навыков

e)

соответствие обучения школьному

12.

Главная цель воспитания в современном обществе?

a)

воспитание всесторонне развитого человека

b)

формирование всесторонне, гармонично развитой личности

c)

воспитание личности на национальной основе

d)

помощь в реализации способностей и возможностей человека, в формировании его духовного богатства и культуры на высоком уровне

e)

формирование всесторонне развитого человека

13.

Движущая сила воспитания (процесса)?

a)

сдерживание или запрещение негативных поступков и действий учащихся

b)

единство и взаимосвязанность воспитания и развития личности

c)

противоречие между требованиями к деятельности ученика и возможностями его реализации

d)

тесная связь содержания воспитательного процесса с объективными и субъективными факторами общественной среды

e)

борьба и единство противоположностей

14.

Как вы понимаете «коллектив»?

a)

у каждого своя цель, группа людей, которые действуют по-своему для этой цели, но находятся в отношениях взаимопонимания

b)

группа людей, которые действуют одинаково, но по-своему

c)

группа людей, которые трудятся на пути реализации одной и той же цели и, как следствие, приносят пользу обществу

d)

группа людей с одинаковой общей целью

e)

случайно собранная группа

15.

Методы формирования общественного сознания личности?

a)

похвала, наказание, состязание

b)

педагогическое требование, обучение, воспитание, создание ситуации

c)

объяснение, беседы, пример, дискуссия

d)

педагогический конкурс, самоконтроль

e)

убеждение в себе, тренировка

16.

Методы формирования общественного поведения и организации деятельности?

a)

объяснение, беседа, пример, лекции, дискуссия

b)

похвала, наказание, состязание

c)

педагогическое требование, обучение, упражнение, задание, создание воспитательной ситуации

d)

педагогический конкурс, опрос-опрос, самоубеждение

e)

написать сочинение, анкету, интервью

17.

Методы стимулирования поведения и деятельности учащихся?

a)

разъяснения ,беседы, шаблоны, лекции

b)

педагогическое требование, обучение, упражнение, задание

c)

похвала, наказание, состязание

d)

педагогический конкурс, сочинение, проверка

e)

лекция, упражнение, анкета

18.

Методы контроля за поведением, организации самоконтроля и осуществления самооценки?

a)

разъяснение, беседы, примеры, лекции ,дискуссии

b)

педагогическое требование, обучение, упражнение, задание, создание воспитательной ситуации

c)

педагогический конкурс, опрос-опрос, сочинение, проверка, убеждение в себе, упражнение

d)

похвала, наказание, соревнование

e)

объяснение, упражнение, задание

19.

Самая важная задача физического воспитания?

a)

воспитание с помощью поглаживания

b)

наложение взыскания

c)

духовное обогащение силы в человеке

d)

участие в спортивных соревнованиях

e)

развитие силы и выносливости

20.

Самая важная задача физического воспитания?

a)

воспитание с помощью поглаживания

b)

наложение взыскания

c)

духовное обогащение силы в человеке

d)

участие в спортивных соревнованиях

e)

развитие силы и выносливости

21.

Содержание воспитания сознательной дисциплины?

a)

воспитание правдивости

b)

воспитание честности

c)

содержание воспитания в школе призвано формировать сознательную дисциплину, основанную на последовательном соблюдении норм нравственности

d)

исключения алкоголя

e)

гуманизм

22.

Основное значение правового воспитания?

a)

управление деятельностью общественных организаций

b)

регулирование семейных отношений

c)

регулирование значимых отношений в обществе, запрет вредных влияний на общество

d)

поддержание личной чистоты

e)

самообслуживание

23.

Что такое экономическое воспитание?

a)

воспитание через общественный труд

b)

показать цену вещей

c)

предоставление учащимся сведений из области экономических знаний, умений и навыков, связанных с сегодняшним уровнем развития производственной силы

d)

с экскурсией по производственным местам

e)

навыков и экономичность

24.

Каковы структурные компоненты воспитательного процесса?

a)

цели воспитания

b)

методы воспитания

c)

средство, цель, задача, содержание, метод, содержание воспитания

d)

состав и способы воспитания

e)

навыков и экономичность

{@C@}

25.

Цель и задачи воспитания всесторонней гармонии у подрастающего поколения?

a)

трудовое обучение

b)

сохранение здоровья

c)

образование, воспитание и формирование мировоззрения, развитие умственных, нравственных, трудовых качеств к гармоническому единству

d)

овладение воспитанием человечества

e)

обучение праву и патриотизм

26.

Какой смысл воспитания раскрывает определение «формирует у учащихся полное восприятие и правильное понимание прекрасного в искусстве и жизни»?

a)

политико-идейный

b)

мораль

c)

эстетический

d)

экологический

27.

Наиболее эффективная форма воспитательной работы, используемая для реализации такого метода воспитания, как убеждение?

a)

повествование

b)

игра

c)

дискуссия

d)

собеседование

e)

выполнение заданий

28.

Как вы понимаете, что такое гуманистическое воспитание?

a)

выражение любви ребенку

b)

увеличение духовного богатства личности

c)

уважение нравственных качеств и личности

d)

воспитание высокой нравственности

e)

иск к физическому лицу

29.

Формы правового воспитания в школе?

a)

акцент на преподавание художественной литературы

b)

обучение психологической литературы

c)

преподавание как предмет, внеклассное правовое воспитание, создание клубов, проведение Недели правовой пропаганды

d)

проведение лекций и бесед

e)

организация дискуссий

{@C@}

30.

Задача умственного воспитания?

a)

@@ повышение культуры мыслительного труда

b)

@@ всестороннее развитие личности

c)

@@ развитие познавательной активности, интеллектуальных способностей учащихся

d)

@@начисленных физическим всестороннего, гармоничного развития

e)

@@ воспитание молодежи с правильным подходом к активной, разумной жизни

31.

Сущность эстетического воспитания?

a)

развитие творческих способностей

b)

эстетика детской жизни

c)

глубокое использование эстетических возможностей литературы, музыки, изобразительного искусства, обладающих огромной

d)

практика танцевального искусства

e)

красота

32.

Главный фактор, провоцирующий появление трудных учеников?

a)

неумение ладить с учителями

b)

неправильная организация физического воспитания

c)

неспособность правильно организовать семейное воспитание

d)

отклонение здоровья от основной формы

e)

неправильная организация связи между учителями и родителями

33.

~~Вид воспитания, который прививает эстетическое понимание, чувство и вкус к восприятию красоты и изящества в бытии и искусстве, формирует умение творить красоту искусства с искусством, участвовать в нем?

a)

правовое воспитание

b)

трудовое воспитание

c)

эстетическое воспитание

d)

экологическое воспитание

e)

физическая культура

34.

Внеклассная работа по экологическому воспитанию учащихся?

a)

круглый стол

b)

кружки

c)

судьба Земли, судьба страны, воспитание гражданина, глубоко чувствующего единство природы и человеческой жизни, бережного и знающего все земли, воды, воздуха, природы

d)

организация недели

e)

конференция

35.

Основной вид работы с родителями?

a)

посещать семью ученика

b)

наличие родителей на местах службы

c)

родительское собрание

d)

проведение беседы-совещания с родителями

e)

создать родительский комитет

36.

Основная идея педагогической системы А. С. Макаренко?

a)

самодисциплина

b)

формирование идейного подхода

c)

воспитание в коллективе и через коллектив

d)

трудовое воспитание

e)

трудовой коллектив

37.

Как называется коллектив, который создается за какой-то промежуток времени?

a)

формальный коллектив

b)

стартовый коллектив

c)

временный коллектив

d)

коллектив учащихся

e)

трудовой коллектив

38.

Назовите основные средства физического воспитания?

a)

стадион, плавательные бассейны

b)

игра, спорт

c)

физические упражнения, природные факторы

d)

Лыжный спорт, Плавание

e)

туризм

39.

Назовите вид национальной спортивной игры, требующий обдумывания

a)

шашки

b)

шахматы

c)

тогызкумалак

d)

воздушная палка

e)

сброс платка

40.

Задачи экологического воспитания в школе?

a)

овладение умениями в совершенстве владеть научными знаниями об экологии

b)

учить оценивать тлеющее и состояние всех явлений, происходящих в природе

c)

вооружить учащихся вопросами охраны природы теоретическими и практическими знаниями на основе науки

d)

прививать навыки пропаганды полученных экологических знаний среди сверстников и общественности

e)

вооружиться общественно полезным трудом, направленным на охрану природы

41.

Сильный фактор влияющий на природу?

a)

природные явления

b)

действие

c)

производство

d)

опыт работы

e)

вредители природы

42.

Основная цель экологического воспитания школьников в школе?

a)

формирование у учащихся сознания, что природа и человечество - это неотъемлемые части мира, которые существуют друг без друга

b)

осознание того, что жизненная основа-это природа, это общее сокровище человека в целом

c)

воспитание у учащихся готовности защищать окружающую природную среду, выражая законы природы, ее, т. е. себя

d)

активизация деятельности по улучшению природной и искусственной среды, пропаганда природоохранных идей

e)

объяснение основных экологических понятий

43.

Что такое семейное воспитание?

a)

семья-фундамент общества

b)

направление родительской организации жизнедеятельности ребенка

c)

это часть общественного воспитания, долг родителей перед государством

d)

родительское собрание

e)

нет правильного ответа

44.

Учреждение, которое ведет учебно-воспитательную работу с родителями, общественностью, учащимися?

a)

университеты

b)

колледж

c)

школа

d)

разные клубы

e)

Центральные парки

45.

Главная задача школьной деятельности?

a)

организация различных внешкольных мероприятий с учащимися

b)

совместная работа с родителями

c)

реализация целей и задач видов воспитания

d)

организация творческих работ

e)

правильная организация учебно-воспитательной работы

Similar Resources on Wayground

матеи

50 questions

матеи

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Бекзат филология 2/5

50 questions

Бекзат филология 2/5

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Ежелгі дәуір 1-50

50 questions

Ежелгі дәуір 1-50

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Медициналық сұрақтар

46 questions

Медициналық сұрақтар

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Вопросы по санитарно-гигиеническим требованиям

47 questions

Вопросы по санитарно-гигиеническим требованиям

quiz

Worksheet

•

1st Grade

организация

50 questions

организация

quiz

Worksheet

•

1st Grade

СОІ-5

50 questions

СОІ-5

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

test (part1)

42 questions

test (part1)

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade