wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

педагогика 51-75

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

51<question1> Саңырау, мылқау және керең балаларға білім  беру және тәрбиелеу мәселесін зерттейтін педагогика саласы – бұл:

a)

Сурдопедагогика

b)

Олигофренопедагогика

c)

Тифлопедагогика

d)

Логопедия

2.

52<question1> Көру қабілеті нашар және соқыр балаларды тәрбиелеу және білім беру мәселесін зерттейтін педагогика саласы – бұл:

 

a)

Деонтология

b)

Логопедия

c)

Тифлопедагогика

d)

Олигофренопедагогика

e)

Сурдопедагогика

3.

53<question1> Тілінің кемісі бар балаларға білім беру және тәрбиелеу мәселесін зерттейтін педагогика саласы – бұл:

a)

Тифлопедагогика

b)

Сурдопедагогика

c)

Логопедия

d)

Олигофренопедагогика

e)

Деонтология

4.

54<question1> Пәні педагогикалық процесс және жұмысшы кадрларын кәсіби және сонымен бірге әртүрлі деңгейдегі мамандарды даярлаудың заңдылықтары болып табылатын педагогика саласы – бұл:

a)

Педагогика тарихы

b)

Кәсіптік педагогика

c)

Жас ерекшелік педагогикасы

d)

Дефектология

e)

Әскери педагогика

5.

55<question1> Әдістер туралы ілім – бұл:

a)

әдіснама

b)

мотивация

c)

инновация

d)

іс-тәжірибе

6.

56<question1> Ғылыми әдіснаманың негізін салушы:

a)

Ф.Ф.Королев

b)

А.Дистервег

c)

Жан-Жак Руссо

d)

Я.А.Коменский

e)

Гегель

7.

57<question1>«Құндылық» ұғымына алғаш рет философиялық тұрғыдан түсініктеме берген ғалымдар:

a)

В.А.Ядов

b)

Н.М.Анисимов, М.С.Каган

c)

Р.Ротце, Г.Коген

d)

У.Томас

8.

question1> «Менеджмент – бұл адамдардың ынтымақтастығы, өзара қарым-қатынас тәсілі, нәтижесі, адамның ішкі әлеуетіне бағытталған әкімшілік іскерліктің ерекше формасы» деп көрсеткен ғалым:

a)

Т.М.Баймолдаев

b)

Ю.А.Конаржевский

c)

К.П.Вазина

d)

С.А.Ұзақбаева

e)

Ю.Н.Петрова

9.

<question1> Сабақты жіктеуді оқу материалының мазмұны мен дидактикалық мақсатына және өткізу әдісіне қарай жіктеген ғалым:

a)

М.А.Данилов

b)

Б.П.Есипов

c)

М.И.Махмутов

d)

И.Н.Казанцев

e)

С.В.Иванов

10.

<question1> Ұрпақтың ата-ананың биологиялық ұқсастығын елестетуі – бұл:

a)

тәрбие

b)

тұқым қуалаушылық

c)

қоршаған орта

d)

жетілу

e)

ұқсастық

11.

<question1> Түрлі табиғат жағдайының адам тұрмысына, қызметіне ықпал жасауы – бұл:

a)

тәрбие

b)

әлеуметтік орта

c)

тұқым қуалаушылық

d)

жетілу

e)

табиғи орта

12.

<question1> Жеке адамның мінез-құлқының дамуына ықпал жасайтын әлеуметтік қатынас, олардың көп қырлы іс-әрекеттері – бұл:

a)

табиғи орта

b)

жетілу

c)

әлеуметтік орта

d)

тәрбие

e)

тұқым қуалаушылық

13.

<question1> Адамға әсер ететін түрлі жағдайлар – бұл:

a)

кедергі

b)

себеп, ықпал ету

c)

түрткі

d)

қарама-қайшылық

e)

қозғаушы күш

14.

<question1> Космос, неосфера, планета, әлем; басқа қозғаушы күштер арқылы барлық жер бетінің тұрғындарын әлеуметтендіруге әсер етеді – бұлар:

a)

макрофакторлар

b)

мегафакторлар

c)

мезофакторлар

d)

микрофакторлар

15.

<question1> Ел, мемлекет, этнос, қоғам; белгілі бір елді мекенде өмір сүретін тұрғындардың әлеуметтендіру жағдайына әсер етеді – бұлар:

a)

тәрбие

b)

микрофакторлар

c)

мезофакторлар

d)

мегафакторлар

e)

макрофакторлар

16.

question1> Тұрғылықты жерде халықтың болмыс-түрі, әртүрлі субьмәдениетке қатысы бойынша сараланатын адамдардың үлкен тобының әлеуметтеңдіру жағдайы – бұлар:

a)

микрофакторлар

b)

макрофакторлар

c)

мезофакторлар

d)

мегафакторлар

e)

тәрбие

17.

<question1> Ұстаз бен отбасы, көрші, құрдастар тобы, тәрбие орындары, әртүрлі қоғамдық, діни, мемлекеттік, жеке ұйымдар, микросоциум,  белгілі бір нақты адамдарға әсер ететін қозғаушы күштер – бұлар:

a)

мегафакторлар

b)

макрофакторлар

c)

мезофакторлар

d)

микрофакторлар

18.

question1> Тұлғаның дамуына әсер ететін іс-әрекет түрлері –  ойын, оқу, ... .

a)

еңбек

b)

білім

c)

табыс

d)

адамгершілік

e)

ізденіс

19.

<question1> Белгілі бір бала дамуының кезеңдеріне тән анатомиялық-физиологиялық және психологиялық ерекшеліктер – бұл:

a)

өзгешеліктері

b)

қабілеті

c)

даралығы

d)

жас ерекшеліктері

e)

акселерация

20.

<question1> 2-ге дейінгі жас – дене тәрбиесі; 12-ге дейінгі жас   – мектепке дайындық; 15-ке дейінгі жас –  ақыл-ой, дене әрекеті; 18-ге дейінгі жас – сезім тәрбиесі, отбасын құруға   дайындық – бұл ... бойынша  баланың жас кезеңдері.

a)

Ж.Ж.Руссо

b)

Д.Б.Эльконин  

c)

А.Н.Леонтьев

d)

Л.С.Выготский

21.

<question1> Балалардың бойының, салмағының бұлшық еттерінің жедел түрде өсіп жетілуі – бұл:

a)

мотивация

b)

акселерация

c)

темперамент

d)

дарындылық

e)

интеграция

22.

<question1> Бір күйден екінші күйге өту процесі, ескі сапалық күйден жаңа сапалық күйге өту, қарапайымнан күрделіге өту, төменнен жоғарыға өту – бұл:

a)

өзін-өзі анықтау

b)

өзін-өзі тану

c)

жетілу

d)

қалыптасу

e)

даму

23.

<question1> 1904 жылы ғылымға П.Ф.Каптерев алғаш рет енгізген ұғым – бұл:

a)

педагогикалық процесс

b)

педагогикалық  әдістеме

c)

педагогикалық шеберлік

d)

педагогикалық құзіреттілік

24.

<question1> Біртұтас педагогикалық процестің даму кезеңдерін көрсетіңіз: дайындық кезең, негізгі кезең, ... .

a)

шартты кезең

b)

ағымдық кезең

c)

ауыспалы кезең

d)

өтпелі кезең

e)

қорытынды кезең

25.

<question1> Оқушылардың игерген білім, білік, дағдыларды игеру деңгейін бағалау бөлінеді:

a)

бағдарлаушы

b)

дамытушы, жинақтаушы

c)

құрастырушы

d)

ұйымдастырушы, нұсқаушы

e)

жинақтаушы, қалыптастырушы