wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Психология 2денгей 50% 25 сурак

Total questions: 25

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Оқушылардың сыни ойлауын дамытуыға ықпал ететін қарым қатынас стилі

a)

Демократиялық

b)

Авторитарлы

c)

Либералды

d)

Пассивті

e)

Белсенді

2.

Мұғалімдердің оқушылардың пікірлерін есепке алмай барлық шешімді қабылдайтынына көздейтін қарым қатынас стилі

a)

Демократиялық

b)

Авторитарлы

c)

Либералды

d)

Манипулиятивті

e)

Серіктестік

3.

Педагогикалық қарым қатынас стилін таңдауға әсер етеді

a)

жыл мезгілі

b)

оқушылар саны

c)

Оқушылардың жасы

d)

Сабақтың мақсаты

e)

мұғалімнің жеке басы

4.

Мұғалімге педагогикалық процесске белсенді қатысуға мүмкіндік беретін педагогикалық қарым қатынас

a)

Либералды

b)

Авторитарлы

c)

Пассивті

d)

Белсенді

e)

Бақылаушы

5.

Маңызды емтихандарға дайындалу үшін пайдалы қарым қатынас стилі

a)

Аралас

b)

Авторитарлық

c)

Либералды

d)

Демократиялық

e)

Қарапайым

6.

Оқушылардың шығармашылық белсенділігін басатын педагогикалық қарым қатынас стилі

a)

Либералды

b)

Бірлескен

c)

Авторитарлық

d)

Пассивті

e)

Инновациялық

7.

Педагогикалық қарым қатынас стилін таңдауға әсер ететін факторлар

a)

Оқушылардың жасы

b)

Аптасына сабақтар саны

c)

Мұғаімнің жеке қасиеттері

d)

Сабақтың мақсаты

e)

Оқу орнының түрі

8.

Шығармашылық ойлауды дамытуға сәйкес келетін қарым қатынас стилі

a)

Авторитарлық

b)

Демократиялық

c)

Консервативті

d)

Либералды

e)

Пассивті

9.

Авториталлы қарым қатынас стилі келесі жағдайларды қажет

a)

Жаңа идеяларды талқылау кезінде

b)

Оқушылардың үлкен топтарында

c)

Еркін талқылауларда

d)

Маңызды емтихандарға дайындық кезінде

e)

Жұмыстарлы бағалау кезінде

10.

сыныпта жағымды атмосфераны құруға ықпал ететін қарым қатынас стилі

a)

Демократиялық

b)

Стандартты

c)

Біріктіруші

d)

Авторитарлық

e)

Директивталық

11.

Мұғалім жаңа сабақты түсіндіру кезінде шоғырландыруды сақтау үшін қолданылатын тәсіл

a)

Пассивті стиль

b)

Жеке стиль

c)

Авторитарлық стиль

d)

Гибридті стиль

e)

Либералды стиль

12.

Педагогикалық қарым қатынас стилін таңдауға әсер ететін мұғалімнің жеке қасиеттері

a)

Сенімді мұғалімдер көбінесе авториталық немесе демократиялық стильді таңдайды

b)

Сенімді және ұйымдасқан мұғалімдер көбінесе либералды стильді таңдайды

c)

Жұмсақ мінезді мұғалімдер көбінесе авторитарлық стильді таңдайды

d)

Қарым қатынас стилі тек сыртұы факторларға байланысты

e)

Жеке қасиеттер қарым қатынас стиліне әсер етпейді

13.

Педагогикалық қарым қатынастың либералды стильінде бақылаулың болмауының ықтимал салдары

a)

Оқушылардың үлгерімін арттыру

b)

Оқушылардың тәртібі мен жауапкершілігін арттыру

c)

Сыныпта проблемалардың толық болмауы

d)

Оқушылар арасында бәскелестік орта құру

e)

Аз ынталы оқушылар арасында тәртіп пен үлгерімнің төмендеуі

14.

Педагогикалық қарым қатынастың әртүрлі стильдерінің келесі жағдайларда ең тиімді болып табылады

a)

Тек қатаң тәртіп жағдайында

b)

Қажет болған жағдайда әжістерді білім бері мақсаттарына бейімдеу

c)

Барлық сыныптар үшін бірдей сабақтарды өткізу кезінде

d)

Мұғалім мотивацияның әтүрлі деңгейлері бар оқушылармен жұмыс істегендер

e)

Сынып шығармашылық жобада жұмыс істегенде

15.

Педагогикалық қарым қатынастың авторитарлық стильін таңдау үшін шешуші бола алатын аспектілер

a)

Топтағы оқушылардың көп саны

b)

Оқушылардың дербестігінің жоғары деңгейі

c)

Мінез құлыққа нақты талатардың болуы

d)

Маңызды емтихандарға дайындық

e)

Мақсаты сыни ойлауды дамтыу

16.

Вербалды емес қарым қатынас құралдарына мыналар жатады

a)

Тәртіп деңгейін арттыру

b)

Қимылдар мен қалып

c)

Мимика

d)

Көзбен байланыс

e)

Мәтінді оқу

17.

Студенттермен жіне әріптестермен байланыс орнатуға аса тиімді ықпал ететін қарым қатынастың вербалды емес құралы

a)

Көру арқылы байланысты қолдау

b)

Ашық позаны қолдану

c)

Жиі ым ишара білдіру

d)

Күлімсіреу және жылы шырайлы мимика

e)

Беттің бейтарап көрінісі

18.

Сабақта идеяларды елестетуге көмектесетін қимылдар

a)

Жабық қалып

b)

Артқа бұрылу

c)

Обьектілерге нұсқау

d)

Басын шұлғу

e)

Бас бармақты жоғары көтеру

19.

Сенімге ықпал ететін вербалды емес құралдар

a)

Көз байланысың төмендеуі

b)

Ашық қалып

c)

Күлімсіреу

d)

Байланыстан шығу

e)

Қолдау бас изеу

20.

Студенттермен диалогта оқытушының зейінін және қызығушылығын көрсетуге көмек беруі мүмкін вербалды емес сигналдар

a)

Қолмен ашық ым ишаралар

b)

Дене қалпын сөйлеушіге бұру

c)

Сағатқа үнемі қарай беру

d)

Әңгімелесушіге қарай басты жеңіл изеу

e)

Басты жиі шұлғу

21.

Мұғалімнің оқушыларға деген қызығушылығын жеткізе алатын мимикалық бет әлпет көрінісі

a)

Бүктелген қолдар

b)

Көтерілген қастар

c)

Күлімсіреу

d)

Мыжылған маңдай

e)

Алыстағы көрініс

22.

Оқушыларды ынталандыруға көмектесетін вербалды емес белгілер

a)

Оң қимылдар

b)

Өткір интонациялар

c)

Күлімсіреу

d)

Қолдау мимикасы

e)

Жабық қалып

23.

Мұңалімнің оқушылармен қарым қатынасынлағы көз байланысының маңызы

a)

Қашықтықты құру

b)

Сенім орнату

c)

Зейінді сақтау

d)

Қатысудың төмендеуі

e)

Оқушылардың реакциясын бағалау

24.

Белсенді тыңдау үшін қолдануға болатын вербалды емес құралдар

a)

Бас изеу

b)

Айқасқан қолдар

c)

Тікелей көзбен байланыс

d)

Бұрылу

e)

Алға еңкейту

25.

Келесі вербалды емес құралдар мұғалімге сабаққа деген сенімділікті көрсетуге көмектеседі

a)

Ашық қалып

b)

Сынып бойынша қозғалыс

c)

Қозғалыссыздық

d)

Айқын қимылдар

e)

Арқаны артқа еңкейту