a) способность человека к эмоциональной реакции на события

b) процесс получения, накопления и систематизации знаний об окружающем мире

c) процесс художественного творчества, направленного на выражение внутреннего мира человека

d) способ общения между индивидами

a) учение о бытии

b) учение о душе

c) учение о боге

d) учение о познании

a) совокупность моральных норм и принципов, регулирующих деятельность ученого

b) свод правил для оформления научной работы

c) методы, используемые для выполнения исследования

d) строгие юридические требования к научной деятельности

a) использование любых методов для достижения научного результата

b) честность в проведении исследований и публикации результатов

c) отказ от указания источников информации

d) допущение плагиата при согласии автора

a) присвоение авторства чужих идей, текстов или данных без указания на источник

b) использование открытых данных в исследовании

c) проведение совместного исследования с коллегами

d) включение большого количества цитат в научный текст

a) включение в список авторов только тех, кто внес реальный вклад в исследование

b) указание в авторах людей, не участвовавших в исследовании, для повышения значимости работы

c) скрытие реального количества авторов

d) игнорирование вклада студентов в публикации

a) указание всех источников в работе

b) проверка работы на антиплагиат

c) фальсификация данных

d) использование открытых данных с указанием на их авторов

b) обобщение жизненного опыта

c) субъективные наблюдения

d) личное мнение исследователя

e) системный подход

a) правила оформления работы

b) личные убеждения автора

c) выбор темы исследования по предпочтению

e) совокупность методов и принципов исследования

d) индукция

a) наблюдение

b) интервьюирование

c) опрос

a) субъективность

b) повторяемость и проверяемость

c) сложность метода

d) его популярность

a) эмпирический метод

b) системный анализ

c) теоретическое обобщение

d) интервьюирование

a) участие в дискуссии

b) устный доклад

d) интервью

e) научная статья

b) монография

c) диссертация

d) научный отчет

e) конференционный доклад

a) объективность

c) системность

d) доказательность

e) эмоциональная окрашенность

a) дискуссия

c) презентация доклада

d) участие в конференции

e) учебное пособие

a) свободный стиль речи

b) избегание вопросов от аудитории

c) акцент на личных предпочтениях

d) эмоциональный контакт с аудиторией

b) групповую дискуссию на бытовые темы

c) защиту диссертации перед научной комиссией

d) собрание студентов для обсуждения учебных вопросов

e) мероприятие, где обсуждаются научные результаты и исследования, представленные в виде докладов

a) популяризации науки среди широкой аудитории

b) создании образовательных материалов

c) обмене мнениями и обсуждении узкоспециализированной научной проблемы

d) подготовке конференционных сборников

a) симпозиум – это письменная форма научного труда

b) симпозиум посвящен обсуждению узкой темы, а семинар – широкому кругу вопросов

c) семинар всегда проводится в онлайн-формате

d) на симпозиуме нет обсуждений, а на семинаре они обязательны

a) посвящен обсуждению исключительно учебных вопросов

b) проводится исключительно в онлайн-формате

c) включает представителей широкой научной общественности для обсуждения глобальных вопросов

d) организуется только для студентов и аспирантов

c) требует обязательной публикации статей

d) предполагает активное участие всех участников в обсуждении темы

a) лабораторные работы, рефераты, эссе

b) участие в олимпиадах, конкурсы научных проектов

c) практические занятия, экзамены, зачеты

d) публикации статей, монографии, учебные пособия

e) конференции, симпозиумы, семинары

a) проведение без заранее подготовленных материалов

b) исключительно узкая специализация темы

c) представление докладов и обсуждение результатов исследований

d) отсутствие аудитории и слушателей

a) обсуждение отдельных научных тем в узком кругу специалистов

b) решение масштабных вопросов развития науки и научного сообщества

c) подготовка материалов для учебного процесса

d) презентация результатов одного исследования

a) симпозиум

b) монография

c) конференция

d) семинар

a) обсуждение локальных национальных вопросов

b) развитие внутреннего научного сообщества страны

c) решение глобальных научных и междисциплинарных проблем

d) подготовка студентов к выполнению курсовых работ

a) тематика семинаров на республиканском уровне чаще узкая, на международном – глобальная

b) республиканские семинары всегда проводятся на английском языке

c) международные семинары организуются только для студентов

d) семинары республиканского уровня всегда проводятся онлайн

a) участие международных экспертов

b) использование международных стандартов публикации

c) обсуждение национальных научных достижений

d) работа над глобальными проблемами

a) обсуждение вопросов национальной науки

b) формирование местного научного сообщества

c) решение глобальных научных и социальных вопросов

a) акцент на локальных исследованиях

b) возможность взаимодействия ученых из разных стран

c) обсуждение вопросов только одной дисциплины

d) использование только одного языка

a) химические соединения

b) языковые явления и литературные тексты

c) технические устройства

d) компьютерные программы

b) сравнительно-исторический метод

c) синтаксический разбор предложений

d) жанрово-стилистический анализ

a) текстологический анализ

b) сравнительный анализ

c) контент-анализ

d) историко-культурный анализ

e) экспериментальное моделирование физических явлений

a) моделирование

b) эксперимент

c) математическое моделирование

d) анализ художественного текста

a) представление старых данных в новом контексте

b) популяризация субъективных идей

c) новые знания и объяснения явлений

d) копирование идей из других источников

a) текстологический анализ

b) наблюдение

c) сравнительный анализ

d) статистический метод

a) изучение объекта без учета внешних факторов

b) исключение влияния теоретических знаний на исследование

c) исследование объекта как совокупности взаимосвязанных элементов

d) использование только качественных методов исследования

a) анализ предыдущйих исследовани

b) предположение, которое нужно подтвердить или опровергнуть в процессе исследования

c) способ интерпретации данных

d) окончательный вывод исследования