wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ғзн сессия 181-213

Total questions: 33

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Оқушыға қатысты компьютер қызметі рөл атқарады:

a)

 Жаттықтырушы.

b)

Ұйымдастырушылық

c)

Зерттеушілік

d)

Синтаксистік

e)

Морфологиялық.

2.

Әлеуметтік мәдени құзырет аясында шетел тілінен білім ерекше маңызды мәселелер қатарынан кездеспейді:

a)

Географиялық, жағдай және табиғи шарттар.

b)

Мемлекеттік құрылым.

c)

  Әр ұлттар арасындағы толеранттылық мәселесі.

d)

Тілін оқып жатқан елдің мәдениеті және әлемдік мәдениет.

e)

Тұрмыс пен бос уақытты ұйымдастыру.

3.

Г.А. Китайгородскаяның шетел тілдерін қарқынды оқыту әдісінің қағидаттарына жатады:

a)

Дербестік ықпал ету.

b)

Оқытудағы қолжетімділік.

c)

Оқу материалына бағытталған қарым-қатынас.

d)

Рольдік-тұлғалық.

e)

Көрнекілік

4.

Жалпы оқу стратегиялары шетел тілін оқыту мазмұнының компоненті ретінде қызмет атқарады:

a)

Ақпараттық үгіт

b)

Оқыту ынтымақтастығының стратегиялары.

c)

Тілдік дағдылар мен коммуникативтік іскерліктерді өзіндік бақылау стратегиялары.

d)

Субъектілік

e)

Компенсаторлық

5.

Арнайы стратегиялар шетел тілін оқыту мазмұнының компоненті ретінде қызмет атқарады:

a)

 Оқу-ақпараттық

b)

Компенсаторлық

c)

Оқыту ынтымақтастығының стратегиялары.

d)

Танымдық

e)

Метатанымдық

6.

Шетел тілі сабағында қолданылатын мәтіндер түрлері:

a)

Драмалық шығармалардан үзінді.

b)

Ғылыми-педагогикалық әдебиеттен алынған үзінді.

c)

Ғылыми мақалалар.

d)

Діни әдебиеттен үзінді.

e)

 Бір тұлғаға бағыттылған.

7.

Оқуға арналған мәтіндердің функционалдық стильдері:

a)

Ресми стиль.

b)

Ауызекі сөйлеу стилі.

c)

Көркем әдебиет стилі.

d)

  Іс-қағаздар стилі.

e)

Тұрмыстық стиль.

8.

Еуропалық шетел тілін меңгеру деңгейі аясында кез келген ауызекі және жазба ақпаратты толық түсінеді, еркін сөйлейді:

a)

C2

b)

C1

c)

B1

d)

A2

e)

D1

9.

Топпен жұмыс істеу кемшіліктері:

a)

Балалардың өзара арақатынасы жақсарады.

b)

Оқушылардың сөйлеу қабілелеттерін дамытуға уақыт мөлшері көбейеді.

c)

Топтық жұмыс кезінде оқушылар шулауы мүмкін.

d)

Пікір алмасуға мүмкіндік молаяды.

e)

Топ ішінде өз шешімін жасауға мүмкіндік туады.

10.

Шетел тілдерін оқытуда көрініс табатын қазіргі заманғы технологияларды қолдану мақсаты:

a)

Факультатив сабақтарды өткізу мақсатында.

b)

Оқыту үдерісін ұйымдастырудың сапасын арттыру мақсатында.

c)

Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жасау мақсатында.

d)

Оқыту үдерісін ұйымдастыру формасы ретінде.

e)

   Оқушылардың грамматикалық бағдарын қалыптастыру мақсатында.

11.

Жұппен жұмыс істеу кемшіліктері:

a)

Оқытушының әр топпен жұмыс істеу мүмкіндігінің болуы.

b)

Оқушылар мұғалімнің көмегінсіз дербестік қабілетін дамытады.

c)

Жұппен жұмыста оқушылар сөздері шуға ұласуы мүмкін.

d)

Жалпы сыныпта оң ахуал туғызады.

e)

Сөйлеу білігіне көбірек уақыт беріледі

12.

Сөз әрекетінің белгілі бір әрекет саласы аясында мазмұн, мақсат пен қатынас жағдаятына сай іске асыра білу құзыреті:

a)

Пәндік

b)

Стратегиялық

c)

Дискурсивтік

d)

Сөз

e)

Лнгвистикалық

13.

Аудиовизуалды құралдарға жатады:

a)

Оқулық

b)

Анықтамалар

c)

Мультимедиялық проектор.

d)

Интерактивтік тақта.

e)

Шетел тілін оқыту бағдарламалары

14.

Мектепте өтетін заманауи шетел тілі сабағының ең негізгі түрі бар:

a)

Үй оқуының сабақтары қолданыс табады

b)

Қарым-қатынас қызметін меңгеруге арналған сабақтар

c)

Дәстүрлі емес түрдегі сабақтар.

d)

Лексикалық бағыттағы сабақтар.

e)

Грамматикалық бағыттағы сабақтар.

15.

Шетел тілі сабағында оқушының жекелей жұмыс істеуін қамтамасыз ету үшін, мұғалім:

a)

Жоспарлау кезінде аталған топ үшін ең өзекті мәселелерді таңдайды.

b)

Әрбір оқушыға бүкіл сабаққа арналған жеке жазба тапсырма беріледі.

c)

Тек қана үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс істейді.

d)

 Тек қана күшті оқушылардан сұрайды, қалғандары үн қатпастан өз тапсырмаларын істейді.

e)

 Оқушылармен тақтада жеке-жеке жұмыс істейді, қалғандары отырады.

16.

Сөздің мағынасы ашу (семантизация) бойынша жүзеге асырылады:

a)

Оқулықты сипаттаумен.

b)

Сөз тіркестерімен.

c)

Сөздің анықтамасын берумен.

d)

Жаттығулармен

e)

Мазмұндаумен.

17.

Қазіргі заманғы жаңа буын оқулықтар:

a)

Түсіндірме сөздіктер.

b)

Аудиолингвальді оқулықтар

c)

Оқытудың бейтехникалық құралдары.

d)

Интерактивті оқулықтар.

e)

Бейнефонограммалар

18.

Мектептегі шетел тілі бойынша өз бетімен атқаратын жұмыс түрлері:

a)

Репродуктивті

b)

Тоқсанды

c)

  Ғылыми-зерттеу

d)

Әр сабақта

e)

Жылдық

19.

Оқытушының кәсіби педагогикалық қызметі:

a)

Гностикалық

b)

Перцептивтік

c)

Коммуникативтік

d)

Рефлексивтік

e)

Академиялық

20.

Хронометраж зерттеу әдісі ретінде мүмкіндік береді:

a)

Шетел тіліне оқытуды іске асыруға.

b)

Сабақтың жекелеген кезеңін бейнетаспаға жазып саралауға

c)

Сұрақтарға жауаптар арқылы ақпарат алуға.

d)

Техникалық құралдармен жұмыстың тиімділігін тексеруге.

e)

Біліктер мен дағдыларды пысықтауға.

21.

Оқыту, білім беру, тәрбие, білім алу, даму, меңгеру категориялары бар ғылым саласы:

a)

Шешендік сөз

b)

Әлеуметтік психология

c)

Психолингвистика

d)

Педагогика

e)

Психология

22.

Сөзді қабылдау, қалыптастыру және тудыру үдерістерін зерттейтін кешендік ғылыми пән:

a)

Әлеуметтік психология

b)

Шешендік сөз

c)

Психолингвистика

d)

Елтану

e)

Психология

23.

Бағалау деңгейлерін көрсет:

a)

Орта деңгейден төмен

b)

Орта

c)

Дұрыс емес

d)

Тиімсіз

e)

Жоғары деңгейден төмен

24.

Білім алу және тәрбие беру аясында адамның даму заңдылықтарын зерттейді:

a)

Әлеуметтік лингвистика

b)

Мәтін лингвистикасы

c)

Педагогикалық психология

d)

Шешендік сөз

e)

Лингвоелтану

25.

Тілдің құрылым және қолданысы туралы заңдылықтарды зерттейтін ғылым саласы:

a)

Әлеуметтік психология

b)

Лингвистика

c)

Шешендік сөз

d)

Елтану

26.

Шетел тілінен білім берудің (пәнаралық конструктің) құрамдық нысаны:

a)

Бөгде тұжырымдама.

b)

Бөгде бағдарлама.

c)

Тұлға.

d)

Нысан.

e)

Тұғырнама

27.

Монолог мәтіннің түрлеріне жатады:

a)

Бейнелеу

b)

Қарым-қатынас

c)

Әңгіме

d)

Пікір алмасу

e)

Ритуалды

28.

Жазба мәтіндердің ағылшын тіліндегі әлеуметтік жазу үлгісіне жатады:

a)

Дәрісті конспектілеу.

b)

Шақыру қағаздары.

c)

Күнделіктер

d)

Бланк толтыру.

e)

Түйін жазу.

29.

Сыныптан тыс жұмыстардың мерзімдік түрлері:

a)

Шетел ел әдебиетін сүйер қауым клубы.

b)

Концерттер

c)

Байқаулар, олимпиадалар.

d)

Хормен өлең айту.

e)

Жас саяхатшылар клубы.

30.

А.Н. Щукиннің жіктеуі бойынша әдістер-бағыттар аясында тура әдісті көрсетіңіз.

a)

Саналы-салғастырмалы

b)

Оқу

c)

Гипнопедия

d)

Аудиовизуалдық

e)

Грамматика-аударма

31.

А.Н. Щукиннің жіктеуі бойынша аралас әдістерді анықтаңыз:

a)

Аудиовизуалды.

b)

Тандем әдісі.

c)

 «Гувернантка» әдісі .

d)

Саналылық-тәжірибелік.

e)

Тандем әдісі. Табиғи.

32.

Шетел тілі мұғалімінің сабаққа дайындығы, оның мақсаты мен міндеттерін сабақ үдерісіне өзгеріс енгізу қабілетіне байланысты кәсіби-педагогикалық функциясын анықтаңыз.

a)

Сындарлы-ұйымдастырушылық.

b)

Гностикалық.

c)

Білім беру.

d)

Тәрбиелік.

e)

Мотивациялық-ынталандыру.

33.

Таныса оқыту стратегиясы аталмыш білікті қалыптастырады:

a)

Мәтінді толық түсіну.

b)

Мәтіндегі негізгі ой-тұжырымдарды анықтау.

c)

Мәтіннің негізгі мазмұнын баяндау.

d)

Тақырыппен байланысты мәтінді өз бетімен табыңыз.

e)

Мәтінге құрылған жоспарға түзету енгізіңіз.

Similar Resources on Wayground

101-131

31 questions

101-131

quiz

Worksheet

•

University

Педагог

33 questions

Педагог

quiz

Worksheet

•

University

психология

34 questions

психология

quiz

Worksheet

•

University

Коммуникативті дағдылар 2-ші тест

30 questions

Коммуникативті дағдылар 2-ші тест

quiz

Worksheet

•

University

Терең тарихтан Жарқын Болашаққа

30 questions

Терең тарихтан Жарқын Болашаққа

quiz

Worksheet

•

University

Викторина без названия

33 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

ару аглшн 137-164

28 questions

ару аглшн 137-164

quiz

Worksheet

•

University

Ришад ГЕЙ

37 questions

Ришад ГЕЙ

quiz

Worksheet

•

University