wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Сыни 1

Total questions: 30

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

Ойлаудың сары қалпағы қандай сұраққа жауап іздейді?

a)

Артықшылықтары қандай?

b)

Бұл кім үшін пайдалы?

c)

Қандай жағдайларда бұл пайдалы болады?

d)

Бұл идея жүзеге аса алады ма?

e)

Бұл көмектеседі ме?

2.

Джигсо» әдісінің мақсаты-

a)

Басқа топтарға өкіл жіберіп, өз жұмысы туралы топта талқылау

b)

Топтық жұмыс жасау;

c)

Берілген тақырыпты топ ішінде талқылау

d)

Оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады

e)

қандайда бір объектіні алып, сол рольге еніп өз ойын жазу

3.

Миға шабуыл әдісінің тиімділігі-

a)

Пікірлерінің еркін айтылуы, ешқандай сынға ұшырамауы

b)

Ойын еркін жеткізеді, талқылау жұмысы болады

c)

Оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады

d)

Тақырыпты ортаға салып талқылайды

e)

Aқпаратты қорытындылау, талдау, ұтымды шешім қабылдау және шешімдерді оңтайландыру

4.

«Джигсо» стратегиясының тиімділігі-

a)

Тақырыпты ортаға салып талқылайды

b)

Білгенін сыныптастарымен бөліседі

c)

Бірлесіп жұмыс жасауды

d)

Ешкімнің көмегінсіз тапсырма орындау

e)

Пікірлерінің еркін айтылуы, ешқандай сынға ұшырамауы

5.

Сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын үйретудің басты стратегияларын көрсетіңіз-

a)

RAFT

b)

Синквейн

c)

INSERT

d)

Джигсо

e)

Эссе

6.

Сыни тұрғыда ойлау дегеніміз-

a)

фактілерді анализдеу арқылы тұжырым қалыптастыру

b)

ойлау туралы ойлану

c)

ақпаратты объективті талдау және дәлелді пайымдау

d)

тақырыпты ортаға салып талқылау

e)

керекті ақпаратты қарау

7.

Логикалық ойлаудың ерекшеліктерін көрсетіңіз-

a)

қорытындылардыңқисындылығында, олардың шындыққа сай келуінде;

b)

мәселені түсінуді, талдауды және шешімдерді табуды қамтиды, нәтижесінде ең қолайлы қорытындылар жасалады

c)

ақпаратты қорытындылау, талдау, ұтымды шешім қабылдау және шешімдерді оңтайландыру

d)

логикалық ойлау мәселелерді тек теоретикалық тұрғыдан шешуді қамтиды, практикалық шешімдерден аулақ.

e)

ақпаратты тек жинақтап, оны шешімдерге айналдыру логикалық ойлаудың негізгі белгісі болып табылады.

8.

Алты ойлау қалпағы» стратегиясында қолданылатын қалпақтардың түсін көрсетіңіз-

a)

ақ, жасыл

b)

көк, қара

c)

сары, қызыл

d)

қызыл,күлгін

e)

ақ,қызғылт

9.

Дебатқа қатысушыларды көрсетіңіз-

a)

спикерлер

b)

тайм-кипер

c)

төреші

d)

ұйымдастырушылар

e)

зерттеушілер

10.

Сын тұрғысынан ойлау бағдарламасының кезеңдерін көрсетіңіз-

a)

ой толғаныс

b)

мағынаны тану

c)

қызығушылықты ояту

d)

талдау жасау

e)

рефлексия жасау

11.

СТО жобаның негізіне қай ғалымдардың теориялары басшылыққа алынды?

a)

Л.С.Выготский

b)

В. Давыдов

c)

Ж.Пиаже;

d)

Б.С.Куликов

e)

К.Э.Фонтейн

12.

Рефлексия кезеңінде қандай стратегиялар мен әдістерді қолдануға болады?

a)

Ойлаудың 6 қалпағы

b)

Эссе

c)

Фишбоун

d)

Миға шабуыл

e)

Дебаттар

13.

Сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясының негізін қалаушы американдық ғалымдар-

a)

Д. Стил

b)

С. Мередит

c)

Ч. Тэмпл

d)

-

14.

Ой толғаныс кезеңінде тиімді қолданылатын стратегияларды көрсетіңіз-

a)

Түйін сөз

b)

Синквейн

c)

Эссе

d)

Дебат

e)

Фишбоун

15.

Сыни тұрғыдан ойлау дегеніміз-

a)

Ойлау туралы ойлану

b)

Фактілерді анализдеу арқылы тұжырым қалыптастыру

c)

Бақылау мен тыңдау арқылы дәлелдер жинастыру және шешім қабылдау үшін талапқа сай өлшемдерді қолдану сияқты дағдыларды дамыту

d)

  1. тек практикалық білім мен дағдыларды жетілдіру, теориялық аспектілерге мән бермеу

e)

  1. Оқушыларға тек дайын ақпаратты ұсыну, өз пікірлерін білдіруге мүмкіндік бермеу

16.

INSERT» стратегиясы дегеніміз-

a)

мәтінмен жұмыс жасау арқылы бұрын зерттелген нәрселермен байланыс орнату

b)

жаңа ақпаратты сыни тұрғыдан түсіндіру

c)

тек мәтінді қысқаша мазмұндап шығу және негізгі идеяларды атап өту

d)

мазмұнды бірнеше рет қайталап оқып, барлығын есте сақтауға тырысу

e)

тек бір көзден алынған ақпаратты пайдаланып, оны сыни тұрғыдан талдамай қарастыру

17.

RAFT» стратегиясының мақсаты-

a)

өз ойын жазбаша түрде, бірінші жақта хабарлау

b)

қандайда бір объектіні алып, сол рольге еніп өз ойын жазу

c)

тек мәтінді қысқаша мазмұндап шығу және негізгі идеяларды атап өту

d)

мазмұнды бірнеше рет қайталап оқып, барлығын есте сақтауға тырысу

e)

оқушыларға жаңа тақырыпты толық түсіндірмей, тек сұрақтар қою арқылы жауап іздеу

18.

Т-кестесі» әдісінің мақсаты -

a)

салыстыру

салыстыра отырып топтастыру

b)

қарама – қарсы нәрселерді,сөздерді тере білу

c)

белгілі бір тақырыпқа қатысты тек бір дұрыс жауапты көрсету, өзгелерін елемеу

d)

тек ұқсас ұғымдарды топтастыру, айырмашылықтарды қарастырмау

e)

ақпаратты тек тізім түрінде беру, салыстыру мен талдауды қажет етпейтін әдіс қолдану

19.

Кластер» әдісінің тиімділігі

a)

Сұрақтар құрастырып, оларға жауап іздейді, тұжырым жасайды

b)

Идеялар мен ақпараттар арасындағы байланыстарды жинақтайды

c)

Тек жеке пікірлерді жинақтап, оларды бір-біріне байланыстырмай қарастыру

d)

  1. Оқушыларға дайын жауаптарды беріп, оларға сұрақтар қоюды қажет етпейді

e)

Тек сөздерді топтастыру арқылы ақпаратты беруді қамтамасыз етеді, бірақ түсіндіруді қажет етпейді

20.

Фишбоун» әдісінің мақсаты-

a)

проблемаларды анықтау және одан шығу жолдарын қарастыру

b)

идеяларды сұрақ-жауап арқылы жаза отырып, қорытынды ойларын жинақтау

c)

оқушыларға тек бір шешім ұсыну және оған қатысты сұрақтар қоймау

d)

идеяларды тек еркін түрде, сұрақтар мен жауаптарды пайдаланбай талқылау.

e)

тек өз пікірлерін бөлісіп, басқалардың пікірлерін елемей, ортақ шешім жасау

21.

Шығармашылық ойлаудың анықтамаларын көрсетіңіз-

a)

жаңа және бірегей идеяларды, өнімдерді немесе шешімдерді генерациялау қабілеті

b)

жаңа немесе ескі мәселелердің бұрын болмаған шешімдерін жасайтын ойлау тәсілі

c)

  1. тек белгілі бір шеңберде жұмыс істеп, тек бұрыннан бар шешімдерді қолдану

d)

  1. шығармашылық ойлау тек көркем өнер мен әдебиетке қатысты қолданылады, басқа салаларда маңызды емес.

e)

тек белгілі бір шеңберде жұмыс істеп, тек бұрыннан бар шешімдерді қолдану

22.

Сын тұрғысынан ойлау мен шығармашылық ойлаудың айырмашылықтары қандай?

a)

шығармашылық ойлау шектеулерден асып түседі және өз идеяларында жаңашыл болады. Сыни тұрғыдан ойлау, керісінше, бағалаушы болып табылады және белгілі бір нәрсені талдайды

b)

шығармашылық ойлау мақсатты түрде генеративті болса, сын тұрғысынан ойлау мақсатты түрде аналитикалық болып табылады

c)

шығармашылық ойлау тек жаңа идеялар жасаумен айналысады, сын тұрғыдан ойлау тек ескі шешімдермен жұмыс істейді

d)

  1. сын тұрғыдан ойлау жаңа идеяларды тауып, оларды сынауды қажет етеді, шығармашылық ойлау тек дайын шешімдермен жұмыс істейді.

e)

  1. шығармашылық ойлау тек өнермен байланысты, сын тұрғыдан ойлау тек ғылыми зерттеулерде қолданылады.

23.

Логикалық ойлаудың анықтамаларын көрсетіңіз-

a)

ақпаратты қорытындылау, талдау, ұтымды шешім қабылдау және шешімдерді оңтайландыру қабілеті

b)

мәселені түсіну, талдау және шешімдерді табу, нәтижесінде қисынға келетін қорытындылар жасау

c)

  1. ақпаратты жинақтап, тек дайын шешімдермен жұмыс жасау.

d)

  1. мазмұнды ауызша түрде ұсыну және шешімдерге әсер етпей тек пікір білдіру.

e)

Қисынға келмейтін, тек эмоцияларға негізделген қорытындылар жасау

24.

Сыни ойлауды дамыту технологиясының дәстүрлі оқытудан басты айырмашылықтары?

a)

оқушыға білімнің дайын күйінде берілмеуі

b)

мұғалім әрекетке бағыттаушы, ұйымдастырушы

c)

оқушыларға тек теориялық білім беріледі, практикалық дағдыларға мән берілмейді

d)

  1. сыни ойлауды дамытуда мұғалім оқушыларға тек дайын шешімдер береді.

e)

  1. оқушылардың ойлау қабілетін дамытуға ешқандай назар аударылмайды, тек фактілерді есте сақтау маңызды.

25.

Сократтық әдіс-

a)

жүйелі сұрақ қою әдісі

b)

ойлы сұрақтар қою

c)

тек бір жақты жауаптарды қабылдау

d)

мұғалім тек дайын ақпаратты беру

e)

  1. әңгіме барысында тек қатаң ережелер мен жауаптарға шектеу қою.

26.

Қызығушылықты ояту кезеңі -

a)

«сұрақ қою»

b)

жаңа білімге көпір салу

c)

тек тыңдау арқылы оқыту

d)

тек мәтіндер оқып, талқылауды қажет етпеу.

e)

шығармашылық тапсырмалар бермеу

27.

Ойлаудың қара қалпағы қандай сұраққа жауап іздейді?

a)

Кемшіліктері қандай? Бұл идея жүзеге аса алады ма?

b)

Бұл көмектеседі ме? Қандай қателер бар?

c)

  1. Бұл идея қандай артықшылықтар береді? Қалай жүзеге асырылады?

d)

  1. Ойлау процесі қалай оңтайландырылуы мүмкін?

e)

  1. Бұл идея қаншалықты шығармашылыққа негізделген?

28.

Жасыл ойлау қалпағы нені білдіреді?

a)

шығармашылық, балама идеяларды

b)

креативтілік, мүмкіндіктер, жаңа идеяларды

c)

  1. белгілі бір көзқарасты ғана ұстану, жаңа пікірлерге жол бермеу.

d)

  1. артықшылықтарды анықтау, бірақ жаңа шешімдер ұсынбау.

e)

идеяларды тек сын көзбен талдау, кемшіліктер мен қателерді анықтау.

29.

Ақ ойлау қалпағы» нені білдіреді?

a)

фактілер, ақпарат, сұрақтар негіз болады

b)

белгілі немесе қажетті ақпаратқа назар аудару

c)

  1. жаңа идеялар мен шығармашылық шешімдерге назар аудару

d)

  1. барлық мүмкіндіктер мен кемшіліктерді талқылау.

e)

  1. жаңа идеялар мен шығармашылық шешімдерге назар аудару.

30.

Сыни тұрғыдан ойлаудың сипаты - Ойлау туралы ойлану»;Фактілерді анализдеу арқылы тұжырым қалыптастыру»

a)

Фактілерді анализдеу арқылы тұжырым қалыптастыру»

b)

Ойлау туралы ойлану

c)

  1. тек эмоциялар мен сезімдер арқылы шешім қабылдау

d)

  1. сыни тұрғыдан ойлау тек шығармашылық идеяларды жүзеге асыру үшін пайдаланылады

e)

  1. Тек дайын жауаптар мен шешімдерді қабылдау

Similar Resources on Wayground

izm 51-75

25 questions

izm 51-75

quiz

Worksheet

•

University

Ми шіру 2

25 questions

Ми шіру 2

quiz

Worksheet

•

University

1-25 ББМ

25 questions

1-25 ББМ

quiz

Worksheet

•

University

Қатаю ұғымы,түрлері

30 questions

Қатаю ұғымы,түрлері

quiz

Worksheet

•

University

Page 1

30 questions

Page 1

quiz

Worksheet

•

University