wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

48РК

Total questions: 48

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

Практикалық психологиялық білімдердің  көрсеткішіне жатпайтыны:

a)

Адамды тұтастық тұрғыда сипаттау

b)

Психологиялық білімдерді популяризациялау.

c)

Эмпирикалық және логикалық дәлелдерді қолдану.

d)

Психолог тұлғасының жұмыстың процессі мен нәтижесіне әсері.

e)

Ғылыми теориялардың негізінде білімдерді ұштастыра білу.

2.

Практикалық психологтың кәсіби квалификациясы немен анықталады:

a)

Дипломымен және кәсіби тәжірибесімен

b)

Ғылыми атағымен.

c)

Квалификациялық категориясымен

d)

Қызметімен.

e)

Квалификациясын жетілдіру сертификатымен

3.

Кәсіби психологтарға арналған, ғылыми терминологияны қолданатын және белгілі мәселе бойынша мәліметтерді жеткізуді көздейтін басылымдардың түрі:

a)

Ғылыми кітаптар, ғылыми мерзімдік басылымдар, ғылыми оқулықтар.

b)

Ғылыми-көпшілік кітаптар.

c)

Оқу құралдар.

d)

Оқу-әдістемелік құралдар

4.

Сұраушы мен сұралушы (респондент) арасындағы ресми емес қарым-қатынас барысында ақпаратты жинауды көздейтін әдістер:

a)

Әңгімелесу, сұхбат

b)

Салыстырмалы әдіс.

c)

Лонгитюдті әдіс.

d)

Кешенді әдіс.

5.

Жекеленген психикалық қасиеттерді зерттеуге арналған стандартталған, сұрақтар мен тапсырмалардан тұратын психологиялық диагностикалау әдісі:

a)

Тестілеу

b)

Бақылау.

c)

Эксперимент.

d)

Сұхбат.

6.

>«Эмпатия» ұғымы мынаны білдіреді:

a)

Басқа адамның эмоционалдық өрісіне ортақтаса білу

b)

Қақтығыстық жағдайды логикалық тұрғыда шешу ге қабілеттілік.

c)

Сыртқы ортаға сәйкес келуге қабілеттілік.

d)

Өзгеруге және дамуға қабілеттілік.

7.

Білім берудегі психологиялық қызметтің мақсаты:

a)

Білім беру процесіндегі субъектілердің психикалық денсаулығын қамтамасыз ету.

b)

Балалар мен оқушыларға медициналық көмек көрсету.

c)

Балалар мен оқушылардың тәртібін түзету

d)

Балалар мен оқушылардың психикалық салауаттылығын сақтау.

8.

Психологиялық алдын алу (психопрофилактика) - бұл:

a)

Адамдардың бойында мүмкін болатын ауытқулармен кемшіліктерді болдырмау мақсатында, жүзеге асырылатын іс әрекеттің түрі

b)

Ересектер мен балаларға психологиялық білім беру

c)

Балалардың психологиялық денсаулығын сақтау, нығайту және дамыту.

d)

Психологиялық диагноз қою.

9.

Психология:

a)

Психикалық құбылыстардың пайда болу, даму және қалыптасу заңдылықтары туралы ғылым

b)

Психиканың объективті заңдылықтарын, оның көріністері мен механизмдерін зерттейтін ғылым.

c)

Санасыздықтың ішкі мазмұнын қарастыратын ғылым.

d)

Психологиялық ой-пікірлердің дамуын зерттейтін ғылым.

10.

Психологияның міндеті:

a)

Психикалық құбылыстардың мәнін және олардың заңдылықтарын түсінуге үйрету

b)

Адам тану жайындағы ғылымдар арасында  жетекші орын алуға ұмтыл.

c)

Адамның күнделікті өміріндегі денсаулығын нығайту.

d)

Психологиялық ой-пікірлердің дамуын зерттеу.

11.

Психологияның міндеті:

a)

Алынған білімді адамдардың әртүрлі практикалық саладағы іс-әрекеттерінің тиімділігін арттыру үшін қолдануға үйрету

b)

Адам тану жайындағы ғылымдар арасында  жетекші орын алуға ұмтылу.

c)

Адамның күнделікті өміріндегі денсаулығын нығайту.

d)

Психологиялық ой-пікірлердің дамуын зерттеу.

12.

Қосалқы зерттеу әдісі:

a)

Әңгімелесу

b)

Сауалнама.

c)

Табиғи эксперимент.

d)

Лабораториялық эксперимент.

13.

Лабораториялық эксперименттің табиғи эксперименттен айырмашылығы:

a)

Арнайы жабдықталған лабораториялық жағдайда өтеді.

b)

Адамдар өмірінің табиғи жағдайында жүргізіледі.

c)

Белгілі бір сұрақтарға жауап алу мақсатын көздейді.

d)

Құжаттарды талдауға негізделген.

14.

Еңбек психологиясының зерттеу бағыттары

a)

Адамның қоғамдық өнімге бағытталған әрекетінің психологиялық ерекшеліктері.

b)

Психикалық өмірдің филогенетикалық формалары.

c)

Ғылымның теориялық негізі.

d)

Әр жас кезеңінің дамуының психологиялық заңдылықтарын ашу.

15.

Конгруэнттілік дегеніміз не:

a)

Тұлғаның ішкі әлемі мен оның жүріс-тұрыстарының арасындағы сәйкестік

b)

Эмоционалдық жанашырлықтың көрінісі

c)

Тұлғаның қорғану механизмі

d)

Кеңес беру моделі.

16.

Педагогикалық салада жұмыс жасау үшін, практик психолог қандай салаларды жетік білуі керек:

a)

Жас ерекшелік психологиясы

b)

Жалпы психология.

c)

Салыстырмалы психология.

d)

Заң психологиясы.

17.

Практикалық психологияның негізгі мақсаты не:

a)

Қиын өмірлік жағдайларда адамдарға психологиялық көмек көрсету

b)

Критикалық немесе қиын өмірлік жағдайларда, адамдарға әлеуметтік көмек беру.

c)

Мәселелік жағдайларға байланысты, адамдарға медициналық көмек беру.

d)

Шешілуі қиын жағдайларға байланысты, адамдарға педагогикалық көмектер көрсету.

18.

<Психодиагностикалық жұмыс дегеніміз:

a)

Субьектілердің психикалық ерекшеліктерін ғылыми негізделген әдістердің көмегімен тексеру

b)

Оқыту процесіндегі субьектілердің психикалық денсаулығын алдын-алуға негізделетін жұмыстар.

c)

Оқыту және тәрбиелеу процесіндегі субьектілердің психикалық денсаулығындағы байқалған бұзылыстарды түзетуге негізделетін жұмыстар.

d)

Оқыту және тәрбиелеу процесіндегі субьектілердің психикалық денсаулығында және өмірінде туындаған сұрақтарға байланысты консультация түрінде көрсетілетін жұмыс.

19.

Психокоррекциялық жұмыс дегеніміз:

a)

Оқыту және тәрбиелеу процесіндегі субьектілердің психикалық денсаулығындағы байқалған бұзылыстарды түзетуге негізделетін жұмыстар

b)

Оқыту және тәрбиелеу процесіндегі субьектілердің психикалық ерекшеліктерін ғылыми негізделген әдістердің көмегімен тексеру.

c)

Оқыту процесіндегі субьектілердің психикалық денсаулығын алдын-алуға негізделетін жұмыстар.

d)

Адамның тұлғалық ерекшеліктерін анықтау.

20.

Психологиялық ағарту жұмысы дегеніміз:

a)

Адамдардың психологиялық сауаттылығын арттыру мақсатында, арнайы ұйымдастырылатын жұмыс

b)

Оқыту және тәрбиелеу процесіндегі субьектілердің психикалық ерекшеліктерін ғылыми негізделген әдістердің көмегімен тексеру

c)

Оқыту және тәрбиелеу процесіндегі субьектілердің психикалық денсаулығындағы байқалған бұзылыстарды түзетуге негізделетін жұмыстар

d)

Оқыту және тәрбиелеу процесінің субьектілерінің психологиялық мәдениетін арттыру мақсатында, психологиялық білімдерді тарату.

21.

Психологиялық эксперимент дегеніміз:

a)

Экспериментатордың ұйымдастыруымен жүзеге асатын, сыналушылардың психикасының ерекшеліктерін зерттеуге бағытталатын, сыналушы мен экспериментатордың біріккен іс-әрекетін айтамыз.

b)

Экспериментатор мен клиенттің арасындағы психологиялық контакт арқылы сипатталатын, клиенттің психикалық ерекшеліктерін зерттеуге бағытталатын әдісті айтамыз.

c)

Психолог пен клиенттің арасындағы психологиялық контакт арқылы сипатталатын өзара қатынасты зерттеуге арналған әдісті айтамыз.

d)

Сыналушының рухани өмірін, жүріс-тұрыс ерекшеліктері мен мінез-құлық сипатын зерттеуге арналған әдісті айтамыз.

22.

Психологиялық кеңес беру жұмысы дегеніміз:

a)

Мәселелік жағдайды шешуге бағытталатын, индивидуалды жұмыс арқылы жүзеге амсырылатын, практикалық психологиялық іс әрекет.

b)

Оқыту процесіндегі субьектілердің психикалық денсаулығын алдын-алуға негізделетін жұмыстар.

c)

Оқыту және тәрбиелеу процесіндегі субьектілердің психикалық денсаулығындағы байқалған бұзылыстарды түзетуге негізделетін жұмыстар.

d)

Оқыту және тәрбиелеу процесіндегі субьектілердің психикалық денсаулығында және өмірінде туындаған сұрақтарға байланысты консультация түрінде көрсетілетін жұмыс.

23.

Психологиялық білімді кеңейтетін және психологиялық мәдениетті арттыратын мақсатты ұстанатын тәжірибе, психологтың қай іс-әрекет түріне жатады:

a)

Психологиялық ағарту

b)

Психологиялық кеңес беру. 

c)

Психолгиялық бағалау. 

d)

Психопрофилактикалық жұмыстар.

24.

Психология ғылым ретінде дамуында ХХғ 30-50 ж.ж. аралығындағы сипаттамасы:

a)

Психикалық құбылыстардың механизмдері мен заңдылықтарының зерттелуі.

b)

Ғылыми мектептердің дамуы.

c)

Шетел ғылымында бихевиоризм, психоанализ, гештальтпсихология. ағымдарының пайда болуы.

d)

Психофизиологияның қалыптасуы.

25.

Индивид - бұл:

a)

Тіршіліктің дамуының ерте сатыларында пайда болатын биологиялық эволюцияның нәтижесі.

b)

Аламның қоғамдық-тарихи және онтогенетикалық дамуының біршама кеш нәтижесі.

c)

Фенотип.

d)

Қоғамдық-тарихи категория.

26.

Адам әрекеті мен оның белсенділігінің жануарлар дүниесінен ерекше ажыратып тұрады:

a)

Сананың болуы.

b)

Инстинктілі іс-әрекет

c)

Инстинктілі іс-әрекет шегінен шықпайтын белсенділік.

d)

Биологиялық эволюция заңына бағынады

27.

Лабораториялық эксперименттің табиғи эксперименттен айырмашылығы:

a)

Арнайы жабдықталған лабораториялық жағдайда өтеді

b)

Сыналушының әрекеті нұсқаумен анықталады.

c)

Бірнеше рет, бірнеше қатысушылармен өткізіледі.

d)

Адамдар өмірінің табиғи жағдайында жүргізіледі.

28.

Сана мен іс-әректтің бірлігі принципі:

a)

Барлық психикалық құбылыстар мидың іс-әрекетінің себебінен туындайды.

b)

Іс-әрекет сананың белсенділігінің формасы.

c)

Психика өмір сүру салты арқылы анықталады.

d)

Сана іс-әрекеттің ішкі жоспарын құрайды.

29.

Вербальды емес коммуникацияға кіреді:

a)

Проксемика

b)

Тұлғалардың бірін-бірі қабылдауы.

c)

Адамдардың бірігіп қызмет атқаруы үшін жоспар жасауы.

d)

Пантомимика.

30.

Жас ерекшелік психологиясының тармағы:

a)

Жасөспірім психологиясы

b)

Оқыту психологиясы.

c)

Әлеуметтік психология.

d)

Патопсихология.

31.

Қандай психологияны академиялық деп атайды:

a)

Ғылыми психологияны.

b)

Практикалық психологияны.

c)

Қолданбалы психологияны.

d)

Тұрмыстық психологияны.

32.

Адам өмірінде психиканың негізгі структурасының қалыптасу процесі қалай аталады:

a)

Онтогенез

b)

Антропогенез.

c)

Социогенез.

d)

Дизонтогенез.

33.

Клиникалық әңгімелесу психологияның қандай саласының негізгі әдістерінің бірі ретінде қолданылады:

a)

Медициналық психология

b)

Жалпы психология.

c)

Жас ерекшелік психология.

d)

Заң психологиясы.

34.

Психологиялық білімдердің негізгі неше түрі бар:

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

35.

Адамның психикасының дамуы қандай екі факторға негізделеді:

a)

Тұқым қуалаушылық және әлеуметтік фактор

b)

Биологиялық және рухани фактор.

c)

Биологиялық және медициналық фактор.

d)

Тұқым қуалаушылық және рухани фактор.

36.

Егер іс-әрекеттің негізгі мотиві ретінде танымдық іс-әрекет болса, бұл:

a)

Оқу іс -әрекеті.

b)

Еңбек іс-әрекеті.

c)

Ойын іс -әрекеті.

d)

Заттық-манипулятивтік іс -әрекет.

37.

Сөйлемді аяқтаңыз. Психикалық даму . . .

a)

Алдын-ала қалыптаспаған

b)

Өздігінен туындайды.

c)

>Биологиялық негізделген

d)

Алдын-ала қалыптасқан.

38.

Iс-әрекеттiң негiзгi түрлерi

a)

Еңбек, оқу, ойын.

b)

Құрастыру, жапсыру.

c)

Көркем-өнер, ән.

d)

Құрылыс, бейнелеу өнерi.

39.

Жалпы психология зерттейді:

a)

Адам психикасын.

b)

Психикалық дамудың заңдылықтарын.

c)

Тәрбиелеу заңдылықтарын

d)

Психикалық дамудың ауытқуын

40.

Психологиялық эксперимент дегеніміз:

a)

Экспериментатордың ұйымдастыруымен жүзеге асатын, сыналушылардың психикасының ерекшеліктерін зерттеуге бағытталатын, сыналушы мен экспериментатордың біріккен іс-әрекетін айтамыз

b)

Экспериментатор мен клиенттің арасындағы психологиялық контакт арқылы сипатталатын, клиенттің психикалық ерекшеліктерін зерттеуге бағытталатын, психодиагностикалық әдісті айтамыз

c)

Психолог пен клиенттің арасындағы психологиялық контакт арқылы сипатталатын өзара қатынасты зерттеуге арналған әдісті айтамыз

d)

Сыналушының рухани өмірін, жүріс-тұрыс ерекшеліктері мен мінез-құлық сипатын зерттеуге арналған әдісті айтамыз

41.

Психологияның қосалқы әдісі

a)

Танымдық процестерге жатады:

b)

Қабылдау.

c)

Ес.

d)

Ойлау.

42.

Психикалық факты тудыруға жағдай жасау  мақсатында  зерттелушінің іс- әрекетіне белсенді араласу арқылы жүргізілетін зерттеу әдісі:

a)

Эксперимент.

b)

Әңгімелесу.

c)

Интервью.

d)

Сауалнама.

43.

Қандай психологиялық зерттеу әдісі сипатталған: оқушылардың қызығушылықтарымен икемділіктерін анықтау үшін оларға сұраақтар қатарына ауызша жауап беру ұсынылады:

a)

Әңгімелесу

b)

Контент-анализ

c)

Сауалнама.

d)

Тест.

44.

Психологиялық эксперименттің әлеуметтік-психологиялық аспектісін алғаш рет кім көрсеткен

a)

С.Розенцвейг 

b)

Р.Розенталь

c)

Р.Зайонц

d)

М.Т.Орн

45.

С.Розенцвейг эксперименттің әлеуметтік-психологиялық аспектісін алғаш рет қай жылы көрсеткен:

a)

1933ж. 

b)

1953ж.

c)

1975ж.

d)

1833ж.

46.

Психологиядағы табиғи эксперименттің негізін салған ғалым:

a)

> А.Ф.Лазурский 

b)

С.Л.Рубинштейн

c)

В.Вундт

d)

А.Н.Леонтьев

47.

Психологияның өзбетінше жеке ғылым ретінде танылуы байланысты болды:

a)

Эксперименталды ғылыми-зерттеу мекемесінің құрылуымен

b)

Интроспекциялық әдістің дамуымен.

c)

Бақылау әдісінің дамуымен.

d)

Аристотелдің  «Жан туралы» тарактаттары еңбегінің жарыққа шығуымен.

48.

Сыртқы ауыспалылардың әсерінен, тәуелді ауыспалының өзгеруінің негізінде пайда болған зерттеу нәтижесі қалай аталады:

a)

Артефакт 

b)

Аргумент

c)

Дәлелдеме

d)

Факт

Similar Resources on Wayground

Тарииих

50 questions

Тарииих

quiz

Worksheet

•

University

Бизнес 51-100

50 questions

Бизнес 51-100

quiz

Worksheet

•

University

Glossary tourismology

51 questions

Glossary tourismology

quiz

Worksheet

•

University

вяжущий 150-200

51 questions

вяжущий 150-200

quiz

Worksheet

•

University

саясаттану 1-50

50 questions

саясаттану 1-50

quiz

Worksheet

•

University

АКТ 1-50

50 questions

АКТ 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Pish - Гигиена Нурия новый

50 questions

Pish - Гигиена Нурия новый

quiz

Worksheet

•

University

практика 2 этап 2

50 questions

практика 2 этап 2

quiz

Worksheet

•

University