Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

17.12.5

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Мұғалімдерді аттестациялау сараптау принципі {

a)

әдістемелік

b)

көрнекілік

c)

болжамдылық

d)

жариялылық

2.

Педагогиканың негізгі категориясы

a)

оқыту

b)

дамыту

c)

жетілдіру

d)

оңтайландыру

3.

Тұлғаға бағытталған оқытуда

a)

ұжымдылдық басты мақсатқа бағыттылығының басым болуы

b)

қоғам мүддесі бағыттылығының басым болуы

c)

әлеуметтендіру бағытының басым болуы

d)

даралықты дамыту бағыттылығының басым болуы

4.

Баланың өмірлік жолын айқындайды

a)

сынып ұжымы

b)

мұғалімдер іс – әрекеті

c)

отбасы жағдайы

d)

әлеуметтік орта

5.

Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістері

a)

оқушылардың үлгерімін зерттеу әдістері

b)

физикалық зерттеу әдістері

c)

мектептің оқу – тәрбие процесін жетілдіру әдістері

d)

педагогикалық тәжірибені зерттеу әдістері

6.

Педагогикалық зерттеу әдістері

a)

рефентометрия

b)

эксперимент

c)

конспектілеу

d)

аннотация жазу   

7.

Тәрбие мақсаты

a)

міндеттер жүйесі

b)

мектептің мақсаты

c)

тәрбие сипаттамасы

d)

амалдар жүйесі

8.

Дүниетанымның формалары

a)

көркемдік

b)

тарихи

c)

мифологиялық

d)

әлеуметтік

9.

Дәстүрлі педагогика тұлғаның базалық мәдениетін қалыптастыруда тәрбиелік іс –шаралардың ұсынылатын бағыты

a)

қоғамдық тәрбие

b)

адамгершілік тәрбиесі  

c)

әлеуметтік тәрбие

d)

экологиялық тәрбие

10.

Тәрбие жұмыстары төмендегі аталған тәрбиелік іс – әрекеттерді жүзеге асырады

a)

тәрбиелілік

b)

ақпараттық

c)

дамытушылық

d)

ұйымдастырушылық

11.

Балалар ұжымының педагогикалық теориясын дамытуға үлестерін қосқан педагог –ғалым

a)

К.И.Трущинский

b)

В.В.Иванов

c)

С.Т.Щацкий

d)

В.А.Сластенин

12.

Сынып жетекшісінің міндеті

a)

дамытушылық міндеттер

b)

психологиялық міндеттер

c)

диагностикалық міндеттер

d)

педагогикалық міндеттер

13.

Оқытудың жеке заңдылықтары{

a)

болжамдылық

b)

жобалаушылық

c)

басқарушылық

d)

жеке дидактикалық

14.

Оқыту ұстанымдары

a)

Ұйымдастырушылық

b)

басқарушылық

c)

саналық және белсенділік

d)

болжамдық

15.

Оқытуды ұйымдастыру формалары

a)

қоғамдық жұмыс

b)

түсіндіру

c)

оқу саяхаты (экскурсия

d)

сендіру

16.

Оқыту әдістерін қарастырған ғалымдар

a)

М.Н. Скаткин

b)

М.Д.Анищенко

c)

К.С. Щитова

d)

А.И.Пономарев

17.

Ұжымдық-танымдық іс-әрекет түрі

a)

жалпы іс-әрекеттін жоспары болуы          

b)

бірынғай мақсаттық, жалпы мотивтің болуы

c)

жалпы мақсаттарды жүзеге асыру

d)

іс-әрекеттер барысында оқушыға жағдай жасау жэне оларды басқару

18.

Оқушылардың танымдық әрекетінің белсенділігіне зор үлес қосқан әдіскер психолог

a)

М.Н.Сергеева

b)

Б.Г.Есипов

c)

В.И.Малиновский

d)

Н.В.Петрова

19.

Оқыту нәтижелерін тексеруде қолданылатын тест{

a)

өткен тақырыптардың мазмұның талдай білуі

b)

өткен тақырыптарға өзіндік сын баға бере алуы

c)

өткен тақырып бойынша дайындық денгейінсалыстыру

d)

өткен тақырыптар мазмұнының әдістемелік деңгейін тексеру        

20.

 

Педагогикалық технологиялардың теориялық негізде орындалуын қарастырған педагог

a)

В.В.Беспалько

b)

В.К.Дьяченко

c)

С.Д.Шатунов

d)

М.И.Харченко

21.

Жіпті босатып немесе қатты тартып реттейтін бөлшек

a)

реттеуіш

b)

ұстағыш

c)

басқыш

d)

тартқыш

22.

Басқару әдістерінің негізгі топтары

a)

психологиялық-педагогикалық ықпал ету әдістері

b)

мектепшілік-ұйымдастыру әдістері

c)

қоғамдық-пайдалы іс-әрекеттер әдістері

d)

философиялық-әдіснамалық әдістер

23.

Мұғалімге басқару шешімдерін өндеуге ақпараттың түрі

a)

вариативтік ақпарат

b)

мазмұндық ақпарат

c)

жалпы ақпарат

d)

тактикалық ақпарат

24.

                                            

Мұғалімдердіаттестациялау (сараптау) принциптері

a)

теориялық

b)

болжамдық

c)

ғылыми

d)

кәсіби

25.

Білім беру философиясының функциялары

a)

анықтаушылық

b)

анықтаушылық

c)

түрлендірушілік

d)

зерттеушілік

26.

Этномәдени білім беру кеңестігінің функциялары

a)

дамытушылық және жаттығушылық

b)

тәрбиелік және дамытушылық

c)

біріктірушілік

d)

гуманитарлылық-білімділік

27.

Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістері

a)

теориялық зерттеу әдістері

b)

оқу-тәрбие процесін зерттеу әдістері

c)

оқушылардың үлгерімін зертеу әдістері

d)

мектептің оқу-тәрбие процесін жетілдіру әдістерммм

28.

Педагогиканың нақты ғылымилық әдіснамалық принцптеріне жататын тұғырлар{

a)

іс әрекеттік

b)

жүйелілік

c)

таным теориясы

d)

квалимретриялық

29.

Дүниетанымның құрамды бөлігі

a)

дүние танымның педагогикалық үрдістері

b)

жеке тұлғаның даму үдерісі

c)

жеке тұлғаның  әлеуметтек үрдісі

d)

жеке тұлғаның қалыптасу үрдісі

30.

Тәрбие бағыттарының түрі

a)

қоғамдық тәрбие

b)

экономикалық тәрбие

c)

психологиялық тәрбие

d)

тұлғалық тәрбие