Tính thực tế và tiện lợi

Chỉ cần tính thực tế, khắc phục các khó khăn để hoàn thành

Chỉ cần tính tiện lợi, lấy mẫu ít sẽ tốt nhất

Không quan tâm đến tính thực tế và tính tiện lợi chỉ quan tâm đến thời gian thực hiện

Chỉ quan tâm đến chi phí, ít khi xét đến hiệu quả

Tính kinh tế và hiệu quả

Chỉ quan tâm đến hiệu qủa, lấy mẫu nhiều nhất có thể

Không  quan tâm đến chi phí và hiệu quả, chỉ quan tâm đến thời gian thực hiện

Mẫu thuận tiện

Mẫu ngẫu nhiên đơn

Mẫu chỉ tiêu

Mẫu có chủ đích

Mẫu thuận tiện

Mẫu chi tiêu

Mẫu ngẫu nhiên phân tầng

Mẫu có chủ đích

Cách làm đơn giản, tính ngẫu nhiên và tính đại diện cao

Mẫu được chọn từ mỗi tầng có tính đại diện và khái quát hóa cho tầng đó

Cách làm đơn giản nhưng không cần tính ngẫu nhiên

Cách làm đơn giản không cần tính đại diện

Mẫu có chủ đích

Mẫu chỉ tiêu

Mẫu chùm

Mẫu thuận tiện

Mẫu ngẫu nhiên đơn

Mẫu ngẫu nhiên phân tầng

Mẫu ngẫu nhiên có chủ đích

Mẫu hệ thống

Mẫu ngẫu nhiên đơn

Mẫu hệ thống

Mẫu ngẫu nhiên có chủ đích

Mẫu ngẫu nhiên phân tầng

Mẫu hệ thống

Mẫu chỉ tiêu

Mẫu có chủ đích

Mẫu thuận tiện

Mẫu chỉ tiêu

Mẫu ngẫu nhiên đơn

Mẫu ngẫu nhiên phân tầng

Mẫu hệ thống

Mẫu ngẫu nhiên đơn

Mẫu thuận tiện

Mẫu ngẫu nhiên phân tầng

Mẫu hệ thống

Mẫu ngẫu nhiên đơn

Mẫu ngẫu nhiên phân tầng

Mẫu có chủ đích

Mẫu hệ thống

Giá trị nhỏ nhất trong bộ số liệu được quan sát

Giá trị lớn nhất trong bộ số liệu được quan sát

Giá trị xuất hiện thường xuyên nhất ( lặp lại nhiều lần nhất ) trong bộ số liệu được quan sát

Giá trị nằm ở giữa bộ số liệu, chia sự phân bố của số liệu thành 2 phần bằng nhau

Giá trị nằm ở giữa bộ số liệu, chia số liệu thành 2 phần bằng nhau

Giá trị xuất hiện lặp lại nhiều lần nhất của bộ số liệu

Giá trị giữa của bộ số liệu khi chúng được xếp theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần. Giá trị này chia sự phân bố số liệu thành hai phần bằng nhau

Giá trị nằm ở cuối bộ số liệu ( giá trị lớn nhất ) của bộ số liệu

Tổng số các giá trị quan  sát chia cho số lần quan sát, giá trị trung bình chỉ được tính với các số liệu với các biến định tính

Tổng số các giá trị quan  sát, giá trị trung bình chỉ được tính với các số liệu dạng số (định lượng)

Tổng số các giá trị quan  sát chia cho số lần quan sát, giá trị trung bình chỉ được tính với các số liệu dạng số (định lượng)

Trung bình cộng của 2 số ở giữa dãy số liệu

Biểu thị số lần xuất hiện của 1 vài quan sát ở đầu dãy số liệu

Biểu thị số lần xuất hiện nhiều nhất ở cuối dãy số liệu

Biểu thị số lần xuất hiện của 1 quan sát nào đó

Biểu thị bằng trung bình cộng 2 giá trị ở giữa dãy số liệu

Tần số xuất hiện của 1 vài quan sát

Tần số xuất hiện ít nhất của dãy số liệu

Tần số thực của quan sát. Nó không phụ thuộc vào cỡ mẫu lớn hay bé

Tần số xuất hiện của nhiều quan sát

Một phân số mẫu không bao hàm tử số

Một phân số mà tử và mẫu có đơn vị đo khác nhau

Một phân số mẫu bao hàm tử số, vì vậy cả tử và mẫu phải cùng đơn vị đo lường

Một phân số được cân nhắc trong một khoảng thời gian nhất định

Một dạng đặc biệt của tỷ lệ khi nó được cân nhắc trong 1 khoảng thời gian nhất định

Một dạng đặc biệt của tần số  khi nó được cân nhắc trong 1 khoảng thời gian nhất định

Một dạng đặc biệt của tỷ số khi nó được cân nhắc trong 1 khoảng thời gian nhất định

Một dạng đặc biệt của tần số tuyệt đối khi nó được cân nhắc trong 1 khoảng thời gian nhất định

α=1+p

α=-1+p

α=1-p

α=-1-p

p=a-1

p=1-a

p=1+a

p=-a-1

a+p= -1

a+p= 1

a+p= 0

a+p= 100

1.69

9.16

1.96

6.19

1.69

1.66

1.99

1.96

1.69

1.06

1.96

1.09

Quan sát toàn bộ quần thể  đích

Quan sát một vài đại diện của quần thể nghiên cứu

Quan sát toàn bộ một quần thể nghiên cứu

Quan sát 50% quần thể nghiên cứu

Quan sát một mẫu được rút ra từ quần thể đích

Quan sát một quần thể

Quan sát một mẫu được rút ra từ quần thể nghiên cứu

Quan sát quần thể nghiên cứu

Hệ thống các tác phẩm của một tác giả

Tổ hợp các tác phẩm của một tác giả

Thứ tự các tác phẩm của một tác giả

Các tác phẩm của một tác giả

Để cập nhật kiến thức về vấn đề nghiên cứu

Định hướng cho đề tài nghiên cứu

Để cập nhật kiến thức về vấn đề nghiên cứu

Cung cấp cho người đọc những kiến thức cơ bản về vấn dề nghiên cứu

Vì sao tác giả thực hiện nghiên cứu này

Có hấp dẫn và lý thú không

Câu hỏi nghiên cứu là gì

Các biến số chính là gì

Có liên quan đến đề tài của bạn không

Cỡ mẫu có phù hợp không

Câu hỏi nghiên cứu là gì

Các biến số chính là gì

Vì sao tác giả thực hiện nghiên cứu này

Có dựa trên giả thuyết nghiên cứu nào không

Kết quả có phục vụ cho nghiên cứu của bạn không

Có sử dụng tài liệu tham khảo từ các chuyên gia không

Vì sao tác giả thực hiện nghiên cứu này

Có dựa trên giả thuyết nghiên cứu nào không

Có sử dụng tài liệu tham khảo từ các chuyên gia không

Bạn có muốn biết thêm về nghiên cứu này không

Các biến số chính là gì

Có hấp dẫn và lý thú không

Dữ liệu nào đã được thu thập

Bạn có muốn biết thêm về nghiên cứu này không

Có liên quan đến đề tài ngân cứu của bạn không

Vì sao tác giả thực hiện nghiên cứu này

Môi trường có ảnh hưởng đến độ chính xác của dữ liệu

Kết quả có phục vụ nghiên cứu của bạn không

Kết quả chính là gì

Có liên quan đến đề tài của bạn không

Các tài liệu tham khảo có cập nhật không

Phương pháp phân tích nào đã được sử dụng

Có hấp dẫn và lý thú không

Mẫu nghiên cứu có đại diện cho quân thì không

Có dựa trên giả thuyết nghiên cứu nào không

Độ tin cậy của công cụ thu thập dữ liệu

Các biến số chính về mẫu là gì?

Quy trình chọn mẫu như thế nào?

Câu hỏi nghiên cứu có phù hợp với mẫu không?

Thông tin về mẫu có được thu thập đầy đủ không?

Thu thập dữ liệu đó như thế nào?

Thông tin về mẫu có đầy đủ không?

Cách chọn mẫu có tác động đến kết quả không?

Thông tin về mẫu có được thu thập đầy đủ không?

Mẫu có độ tin cậy cao?

Thông tin về mẫu có được thu thập đầy đủ không?

Thông tin về mẫu có đầy đủ không?

Cách chọn mẫu có tác động đến kết quả không?

Dữ liệu nào đã thu thập?

Dữ liệu có được cập nhật không?

Quy trình lấy mẫu có đảm bảo đúng quy trình không?

Có sử dụng tài liệu tham khảo từ các chuyên gia không?

Dữ liệu được phân tích như thế nào?

Dữ liệu có cập nhật không?

Độ tin cậy của công cụ thu thập dữ liệu?

Dữ liệu được lưu trữ bởi phần mềm nào?

Dữ liệu được phân tích như thế nào?

Thu thập dữ liệu đó như thế nào?

Dữ liệu có được cập nhật không?

Dữ liệu được lưu trữ bởi phần mềm nào?

Dự liệu nào đã thu thập?

Thu thập dữ liệu đó như thế nào?

Độ tin cậy của công cụ thu thập dữ liệu?

Phương pháp phân tích nào được sử dụng?

Có độ tin cậy cao?

Kết quả chính là gì?

Có hấp dẫn và lý thú?

Có dựa trên tài liệu nào?

Có sử dụng tài liệu tham khảo từ các chuyên gia không?

Môi trường có ảnh hưởng đến độ chính xác của dữ liệu?

Bạn có đồng tình với quan điểm của tác giả không?

Có dựa trên giả thuyết nghiên cứu nào không?

Kết quả nghiên cứu có thống nhất với các nghiên cứu trước đây không?

Có sử dụng tài liệu tham khảo từ các chuyên gia không?

Môi trường có ảnh hưởng đến độ chính xác của dữ liệu?

Vì sao tác giả thực hiện nghiên cứu này?

Có dựa trên giả thuyết nghiên cứu nào không?

Có tham khảo các tài liệu cập nhật không?

Những điểm mạnh và yếu của nghiên cứu đó là gì?

Kết quả có phục vụ cho nghiên cứu của bạn không?

Việt – Anh – Đức – Pháp –Nga – Trung – Nhật

Việt – Nga – Anh – Pháp – Đức– Trung – Nhật

Việt – Anh – Pháp – Đức – Nga – Trung – Nhật

Việt – Nga – Trung – Anh – Pháp – Đức – Nhật

Cả tác giả người Việt và nước ngoài xếp theo thứ tự A, B, C… theo họ

Cả tác giả người Việt và nước ngoài xếp theo thứ tự A, B, C… theo tên

Tác giả người Việt xếp theo thứ tự A, B, C… theo tên còn tác giả người nước ngoài xếp theo thứ tự A, B, C theo họ

Tác giả người Việt xếp theo thứ tự A, B, C… theo họ còn tác giả người nước ngoài xếp theo thứ tự A, B, C theo tên

1-2-3-4-5

1-2-4-3-5

1-3-2-4-5

1-3-2-5-4

Đặt trong ngoặc kép

Đặt trong ngoặc đơn

In nghiêng

In đậm

1-2-3-4-5

1-2-4-3-5

1-3-2-4-5

1-3-2-5-4

Đặt trong ngoặc kép

Đặt trong ngoặc đơn

In nghiêng

In đậm

1-2-3-4-5

1-2-4-3-5

1-3-2-4-5

1-3-2-5-4

Đặt trong ngoặc kép

Đặt trong ngoặc đơn

In nghiêng

In đậm

1-2-3-4-5-6-7

1-2-3-4-6-5-7

1-2-4-3-5-6-7

1-2-4-3-6-5-7

Đặt trong ngoặc kép

Đặt trong ngoặc đơn

In nghiêng

In đậm

Đặt trong ngoặc kép

Đặt trong ngoặc đơn

In nghiêng

In đậm

1-2-3-4-5-6-7

1-2-3-4-6-5-7

1-2-4-3-5-6-7

1-2-4-3-6-5-7

Đặt trong ngoặc kép

Đặt trong ngoặc đơn

In nghiêng

In đậm

Đặt trong ngoặc kép

Đặt trong ngoặc đơn

In nghiêng

In đậm

Tập ( số ),

Tập, (số),

(Tập) số,

(Tập), số,

Gắn với mục tiêu cụ thể của đề tài

Gắn với mục tiêu tổng quát của đề tài

Gắn với mục tiêu để lượng hóa vấn đề của đề tài

Gắn với mục tiêu để cụ thể hóa vấn đề của đề tài

Độ dài tuỳ ý

Càng ngắn gọn càng tốt

Dưới 34 từ

Dưới 44 từ

Mục tiêu nghiên cứu

Biến số nghiên cứu

Công cụ nghiên cứu

Vấn đề nghiên cứu

Mục tiêu nghiên cứu

Thời gian nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu

Vấn đề nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu

Biến số nghiên cứu

Mục tiêu nghiên cứu

Công cụ nghiên cứu

Mục tiêu nghiên cứu

Biến số nghiên cứu

Công cụ nghiên cứu

Địa điểm nghiên cứu

Mục tiêu nghiên cứu

Thời gian nghiên cứu

Công cụ nghiên cứu

Biến số nghiên cứu

Là phần tóm tắt nhất những gì mà nghiên cứu mong muốn đạt được

Là phần tóm tắt nhất những gì mà nghiên cứu phải đạt được.

Là phần tóm tắt nhất những gì mà nghiên cứu cần đạt được

Là phần tóm tắt nhất những gì mà nghiên cứu nên đạt được.

Phải phù hợp với tên và khả năng giải quyết của đề tài.

Phải phù hợp với nội dung và khả năng giải quyết của đề tài.

Phải phù hợp với nội dung và khả năng tài lực của đề tài.

Phải phù hợp với tên và khả năng nhân lực của đề tài.

Đề cập đến khía cạnh của vấn đề nghiên cứu và các yếu tố liên quan

Đề cập đến tất cả các khía cạnh của vấn đề nghiên cứu

Đề cập đến tất cả các yếu tố liên quan

Đề cập đến tất cả các khía cạnh của vấn đề nghiên cứu và các yếu tố liên quan

Mục tiêu nghiên cứu phải mô tả được

Mục tiêu nghiên cứu phải đo lường được

Mục tiêu nghiên cứu phải so sánh được

Mục tiêu nghiên cứu phải tính toán được

Bắt đầu mục tiêu bằng một danh từ xác định

Bắt đầu mục tiêu bằng một tính từ rõ ràng

Bắt đầu mục tiêu bằng một động từ hành động

Bắt đầu mục tiêu bằng một trạng từ cụ thể

Một hệ thống nội dung công việc cần triển khai

Một chuỗi hành động tìm kiếm số liệu

Các kỹ thuật áp dụng để thu thập thông tin

Việc gặp gỡ đối tượng nghiên cứu để phỏng vấn

Mục tiêu nghiên cứu

Thiết kế nghiên cứu

Địa điểm nghiên cứu

Thời điểm nghiên cứu

Đối tượng, quy mô nghiên cứu

Phương pháp nghiên cứu

Địa điểm nghiên cứu

Thời gian nghiên cứu

Loại thông tin cần thu thập

Phương pháp nghiên cứu

Địa điểm nghiên cứu

Thời gian nghiên cứu

Điều tra bằng bộ câu hỏi thiết kế sẵn

Xét nghiệm máu

Đo chiều cao

Hỏi chuyện

Xác định trọng lượng

Xét nghiệm máu

Quan sát

Hỏi chuyện

Chụp Xquang

Xét nghiệm máu

Đo chiều cao

Khám lâm sàng/xét nghiệm sàng lọc

Mít tinh

Hỏi chuyện

Tư vấn

Thảo luận nhóm

Sử dụng thông tin có sẵn

Sử dụng các kết quả nghiên cứu trước

Sử dụng các hình ảnh có sẵn

Sử dụng các số liệu về bệnh tật tại địa phương

Điều tra bằng bộ câu hỏi thiết kế sẵn

Sử dụng bảng kiểm

Sử dụng các hình ảnh có sẵn

Sử dụng các số liệu về bệnh tật tại địa phương

Sử dụng chủ yếu giác quan thị giác

Chỉ sử dụng duy nhất giác quan thị giác

Bắt buộc phải nhìn đối tượng nghiên cứu

Bắt buộc phải làm cùng đối tượng nghiên cứu

2-4 người

2-6 người

6-8 người

6-12 người

Có những đặc điểm tương tự nhau

Cùng giới tính

Cùng nhóm tuổi

Cùng trình độ học vấn

Điều tra bằng bộ câu hỏi thiết kế sẵn

Quan sát

Khám lâm sàng

Hỏi chuyện

Khám lâm sàng

Phỏng vấn

Xác định chiều cao, cân nặng

Quan sát

Khám lâm sàng

Điều tra bằng bộ câu hỏi thiết kế sẵn

Xét nghiệm công thức máu

Quan sát

Xác định tỷ lệ mắc bệnh tại cộng đồng

Mô tả thực trạng sức khoẻ cộng đồng

Mô tả sự hưởng ứng với nghiên cứu của cộng đồng

Mô tả những yếu tố thuận lợi cho nghiên cứu của cộng đồng

Đánh giá các chương trình y tế

Đánh giá sự hợp tác của đối tượng nghiên cứu

Đánh giá hoạt động của tuyến y tế cơ sở

Đánh giá sự tham gia của cộng đồng trong phòng chống dịch bệnh

Đánh giá tình trạng mắc bệnh tại cộng đồng

Đánh giá sự hợp tác của đối tượng nghiên cứu

Đánh giá hoạt động của tuyến y tế cơ sở

Đánh giá kiến thức, kỹ năng, thái độ của nhóm đối tượng nghiên cứu

Dễ trả lời, dễ mã hoá, dễ phân tích, hạn chế lượng thông tin thu được

Dễ trả lời, nhưng khó mã hoá, hạn chế lượng thông tin thu được

Dễ trả lời, dễ mã hoá, khó phân tích, hạn chế lượng thông tin thu được

Dễ trả lời, dễ mã hoá, dễ phân tích, lượng thông tin thu được phong phú.

Liệt kê sẵn các nội dung trả lời, người trả lời chỉ được chọn một hay nhiều nội dung trả lời đã có sẵn

Liệt kê sẵn các nội dung trả lời và chỗ trống để ghi lại câu trả lời của đối tượng nghiên cứu

Liệt kê 3 nội dung trả lời chính và chỗ trống để ghi lại câu trả lời của đối tượng nghiên cứu.

Để 03 chỗ trống để ghi lại các câu trả lời của đối tượng

Liệt kê 3 nội dung trả lời chính và chỗ trống để ghi lại câu trả lời của đối tượng nghiên cứu

Không có câu trả lời sẵn, đối tượng trả lời theo sự hiểu biết và ngôn ngữ của mình.

Liệt kê sẵn các nội dung trả lời và chỗ trống để ghi lại câu trả lời của đối tượng nghiên cứu.

Để 03 chỗ trống để ghi lại các câu trả lời của đối tượng

Thích hợp với các nghiên cứu về tâm lý, thái độ, kiến thức

Thích hợp với các nghiên cứu xác định tỷ lệ mắc bệnh

Thích hợp với các nghiên cứu về tình hình bệnh tật

Thích hợp với các nghiên cứu về đánh giá thực hành