wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ормантану 161-200

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Ормандағы топырақ бетiнен булануға кететiн су шығыны, жазық даламен салыстырғанда қандай болады?

a)

бірдей

b)

жоғары

c)

қыс айларында төмен

d)

әр уақытта төмен

e)

көктемде жоғары

2.

ТМД елдерiнiң ормандары жыл сайын қанша оттегiн бөледі?

a)

4 млрд. тоннадан аса

b)

5,5 млрд.т.

c)

3,5 млрд.т.

d)

5 млрд.т.

e)

2 млрд.т.

3.

Ағаштың құрғақ затының 40-50 пайызы неден тұрады

a)

көмiртегiден

b)

оттегіден

c)

целлюлозадан

d)

азоттан

e)

фосфордан

4.

Фотосинтездiң қарқыны екi есеге өседi

a)

көктемде жауын-шашын молайғанда

b)

желсіз күгдері

c)

желдiң жылдамдығы 2-3 м/сек болғанда

d)

бұлтсыз күндері

e)

ауа температурасы 25С градустан асқанда

5.

Фитоцидтердi ХХ ғасырдың 30-жылдарында ашқан ғалым

a)

М.Е.Ткаченко

b)

Б.Д.Жилкин

c)

И.В.Тюрин

d)

Б.П.Токин

e)

А.С.Козменко

6.

Газға төзімділік дәрежесiне қарай, барлық ағаш және бұта түрлері бөлiнедi

a)

үш санатқа: газға өте төзімділер, орташа төзімділер және төзімсіздер

b)

төрт санатқа: газға өте төзімділер, төзімді, орташа төзімділер және төзімсіздер

c)

бес санатқа: газға өте төзімділер, төзімді, орташа төзімділер, төзімсіздер және өте төзімсіздер

d)

екі санатқа: газға төзімділер және төзімсіздер

e)

төрт санатқа: газға өте төзімділер, орташа төзімділер және төзімсіздер мен өте төзімсіз

7.

Көмiртегi ассимиляциясы 4-5 есе өседi

a)

ылғалы азырақ болғанда

b)

фотосинтез қарқынды жүріп, су көп буланғанда

c)

ылғалы молырақ болғанда

d)

су сіңіруі азайғанда

e)

күннің көзі азайғанды

8.

Орманды жел сұламасынан қорғауға арналған орман алқабы

a)

желден қорғайтын орман қалқаны

b)

орман желегі

c)

желге төзiмдi орман қабырғасы

d)

орманның биік ағаштары

e)

орман қоршауы

9.

Орман анемохоры деп аталатын орман шекарасы анемохоры немен анықталады?

a)

су жағдайымен анықталады

b)

ауа-райы жағдайымен анықталады

c)

жел жағдайымен анықталады

d)

күн радиациясының белсенділігімен анықталады

e)

биоогиялық белсенділікпен анықталады

10.

Желдiң орман iшiндегi ең үлкен жылдамдығы байқалады

a)

ағаштар желегі үстiнде

b)

ағаштар желегі астында

c)

орман етегінде

d)

орманның сиреген жерінде

e)

ағаш арасы үлкен жерлерде

11.

Егін қорғайтын орман жолақтары қандай мақсатта жасалады

a)

аңызақ желдердiң өнiм мөлшерiне зиянды әсерiн азайту, су режимiн жақсарту және топырақ жамылғысының жоюлу қаупінің алдын алу (топырақты орып, шайып және үрлеп кету) үшiн

b)

эрозиядан қорғау үшін

c)

желденуден қорғау мақсатында

d)

су режимiн жақсарту және топырақ жамылғысының жоюлу қаупінің алдын алу (топырақты орып, шайып және үрлеп кету) үшiн

e)

аңызақ желдердiң өнiм мөлшерiне зиянды әсерiн азайту үшін

12.

Енi 10-60 метрлік жасанды қорғаныш орман алқа ағаштары

a)

орман анемохоры

b)

орман қабырғасы

c)

орман қалқаны

d)

егін қорғайтын орман жолақтары

e)

қорғаныш белдеу

13.

Бiр сатылы (қабатты) ағаштар, желегі қалың қабатты және орман астары болмайтын егін қорғайтын орман жолақтары

a)

тығыз

b)

селдiр

c)

жел өтетiндер, селдiр

d)

жел өтетiндер

e)

селдiр, тығыз

14.

Селдiр егін қорғайтын орман жолақтарының сипаттамасы

a)

екi, үш және одан көп сатылы (қабатты) орман жолағы, бiрақ тығыздығы аз

b)

бiр сатылы (қабатты) ағаштар, желегі қалың қабатты және орман астары болмайды

c)

жапырақтанған кезде жолақтарға тiгiнен және ұзынынан қарағанда жарық саңылаулары болмайды

d)

екi, үш және одан көп сатылы (қабатты) орман жолағы, тығыздығы орташа

e)

екi және үш сатылы (қабатты) орман жолағы

15.

Өсiмдiктерге өте аз мөлшерде қажет заттар

a)

макроэлементтер

b)

ультрамикроэлементтер

c)

микроэлементтер

d)

қоректік заттар

e)

азот пен күл элементтері

16.

Алколоидтар мен витаминдер құрамына кiретін өсімдіктер қажет ететін микроэлемент

a)

фосфор

b)

азот

c)

кальций

d)

калий

e)

натрий

17.

Азот негізінен өсiмдiктерге негiзiнен нитраттардың қандай формалары арқылы сiңiрiледi

a)

азот қышқылының тұздары

b)

түрлi қышқылдардың аммиак тұздары

c)

азот қышқылының тұздары және түрлi қышқылдардың аммиак тұздары

d)

алколоидтар

e)

амин қышқылдары

18.

Талап етушiлiк қабілеті дегеніміз

a)

өсiмдiктердiң топырақтың белгiлi бір құнарлылығын немесе одан қажетті қоректік заттар мөлшерiн алу қабiлетi

b)

Өсiмдiктердiң қалыпты тiршiлiгi үшiн керек ылғал мөлшерi

c)

күнделікті сіңірілетін су

d)

бір миктроэлементке деген мұқтаждық

e)

бір макроэлементке деген мұқтаждық

19.

Таспа (лента) дегеніміз

a)

ағаш діңдері немесе желегі бар кесілген ағаштар бiр омарта сүйретпесiмен трактор арқылы тасымалданатын, кеспеағаш (кесілетін орман) бөлiгi

b)

ағаш құлатушының бiр рет өткенде кесiліп өңделетiн кесу омартасының бөлiгi

c)

машинаның немесе ағаш құлатушының бiр рет өткенде кесiліп өңделетiн кесу омартасының бөлiгi

d)

кеспеағаш (кесілетін орман) бөлiгi

e)

машинаның бiр рет өткенде кесiліп өңделетiн кесу омартасының бөлiгi

20.

Бiртiндеп кесудiң бiр түрi, сүрекдiңдер тобымен және бiрнеше амалмен, өскiндері бар жерлерде екi жас сыныбы (класы) уақытында кесіледі

a)

таспа немесе ленталы кесу

b)

пасекаларда, яғни кесу омартаралында кесу

c)

топтық таңдап кесу

d)

таңдап кесу

e)

сұрыптып кесу

21.

Жаппай кесулердiң егiзгi тәсiлдерін атаңыз

a)

кесілетін орманды жаппай кесу және шартты жаппай кесу

b)

кесілетін орманды жаппай кесу, шоғырлап кесу және шартты жаппай кесу

c)

тұқымдық-кеспеағаштық және бiрқалыпты

d)

қысқа мерзiмдi кесулер мен топтық-таңдаулы немесе бiрқалыпсыз, ұзақ мерзiмді кесулер

e)

қысқа мерзiмдi кесулер мен топтық-таңдаулы немесе бiрқалыпсыз, ұзақ мерзiмді кесулер және тұқымдық-кеспеағаштық және бiрқалыпты кесулер

22.

Тұқымдық-кеспеағаштық бiртiндеп кесулердiң негiзгi ұйымдастыру-техникалық элементтеріне мыналар жатады:

a)

1) кесу амалдарының саны және қайталанылуы; 2) әр амалдың кесу пайызы (бастапқы қордың салмағы бойынша); 3) кесуге ағаш таңдау ретi

b)

1) екiншi сатыны мен орман астарын сирету және жоғарғы орман шымылдығындағы кемшілікті (минусты) ағаштарды кесіп тастау; 2) тұқым жақсы беретiн жылы топырақ бетiн әртүрлi құрал-жабдықтармен минерализациялау; 3) өсіп шыққан өскiндi күтiп-батпау

c)

1) сүрекдiң кесудiң жалпы мерзiмi бiр жылмен шектеледi; 2) кесiлетiн аудан кеспеағашпен шектеледi; 3) барлық ағаштар мiндеттi түрде жаппай кесіледі, кейде жекелеген тұқымдық ағаштар, тұқымдық ағаштар тобы, тұқымдық алқаптар мен шоқ ормандар қалдырылады; 4) қайта жаңару сипаты – өздігінен табиғи, көп жағдайда қажетсіз ағаш түрлерінің ауысуы байқалады, кейде, орман екпелерді қолдан отырғызу жүргізіледі; 5) қалыптасатын алқа ағаштар ерекшелiгi – жаппай кесулердi жүргiзу нәтижесiнде, әдетте, бiркелкi жастағы алқа ағаштар қалыптасады.

d)

1) ағаш дайындау жұмыстарының кейбiр түрлерiн механизация күшiмен жүргiзу қиындайды; 2) сүрекдiңнiң қалдырылған бөлiгi және өскiндер зақымданады; 3) кейде жарық сүйгiш ағаш түрлерінің табиғи жаңаруы нашарлайды.

e)

енi 100 м кеспеағаш-жолақтарымен (қылқан жапырақты алқа ағаштарда), сирегiрек, ені кiшiлеу 50 м-ге дейiн, тiптi 25 м (емен ормандарында) және ені кең 250 м-ге дейiн (жұмсақ жапырақтыларда), орамда (кварталда) немесе орманның толысқан учаскесiнде ұзына бойы жүргiзiледi

23.

Шартты жаппай (толық емес жаппай) кесу түрiнде сүрекдiң қорының неше пайызы кесіледі

a)

70-100

b)

50-60

c)

60-90

d)

50

e)

60

24.

1961 жылы П.Д.Ярошенко ұсынды

a)

ағаш түрлері ауысуларының жіктелуі: 1) жалпы ауысулар – олар көптеген өсiмдiк қауымдастығының санынан құралған өсiмдiк аймағы немесе облысында орын алады; 2) жеке ауысулар – жалпы ауысулардан тәуелсiз өтедi және жекелеген өсiмдiк қауымдастықтарында жүзеге асады; 3) өсiмдiк қауымдастықтарының дамуы – филоценогенездің синонимi

b)

ауысу жіктеулерін (классификацияларын), олардың қарқыны бойынша бөлген: 1) апаттық; 2) қысқа уақыттық – бiршама тез өтедi (орманның бiр ұрпағы кезеңiнде) және тiкелей бақылауға болады; 3) ұзаққа созылатын ауысу – ондаған және жүздеген жылдар қажет; 4) ғасырлық ─ өте баяу өтеді, жүздеген, мыңдаған жылдар бойы жүредi

c)

ауысулардың мынандай бөлiктерiн ажыратты: сингенетикалық ауысу; эндоэкогенетикалық ауысу; гологенетикалық ауысу; экзоэкогенетикалық ауысу; филоценогенетикалық ауысу

d)

компоненттер бөлiгiнiң сиреуi және жойылуы орынның босағанын және оған өсiмдiктердiң басқа түрiнiң орналасу мүмкiндiгiн көрсетті

e)

ағаш түрлерінің ауысу себептерi әр түрлi, олардың бiреулерi iшкi ауысулар ─ қауымдастықтардың өз табиғатында болады, басқалары сыртқы ауысулар ─ өсiмдiк қауымдастықтарына сыртқы факторлардың ықпал етуi нәтижесiнен туындайды деп айтты

25.

1915 жылы алғаш рет ауысуларды жіктеуді ұсынды

a)

П.Д.Ярошенко

b)

С.В.Белов

c)

В.Н.Сукачев

d)

Б.А.Шустов

e)

В.Е.Удод

26.

Орнықтылық дәрежесi бойынша өсiмдiк қауымдастықтарын неше топқа бөледі

a)

2

b)

4

c)

3

d)

5

e)

6

27.

Климат-, эдафо-, пиро-, зоо-, антропогендiк ауысулар деп бөлінетін сукцессия түрі

a)

Сингенетикалық ауысу

b)

Филоценогенетикалық ауысу

c)

Эндоэкогенетикалық ауысу

d)

Экзоэкогенетикалық ауысу

e)

Гологенетикалық ауысу

28.

Ұзаққа созылатын ауысу дегеніміз

a)

өте баяу өтеді, жүздеген, мыңдаған жылдар бойы

b)

апаттық (кездейсоқ)

c)

ондаған және жүздеген жылдар қажет

d)

олар көптеген өсiмдiк қауымдастығының санынан құралған өсiмдiк аймағы немесе облысында орын алады

e)

жалпы ауысулардан тәуелсiз өтедi және жекелеген өсiмдiк қауымдастықтарында жүзеге асады

29.

Алғаш рет ауысуларды жіктеуді В.Н.Сукачев қашан ұсынды?

a)

1920 жылы

b)

1930 жылы

c)

1940 жылы

d)

1915 жылы

e)

1935 жылы

30.

Г.Ф.Морозовтың орман типтері туралы идеясы орман типологиясының екі бағытының дамуына негіз болды. Қандай бағыттары?

a)

П.С.Погребняктың өсу ортасы жағдайларын жіктеуі, В.Н.Сукачевтың орман түрлерін жіктеуі

b)

П.С.Погребняктың өсу ортасы жағдайларын жіктеуі,П.Д.Ярошенконың ағаш түрлерінің ауысуын жіктеуі.

c)

П.С.Погребняктың өсу ортасы жағдайларын жіктеуі, В.Н.Сукачевтың орман түрлерін жіктеуі

d)

П.С.Погребняктың орман типтерінің толық аяқталған жіктеуіВ.Н.Сукачевтың орман түрлерін жіктеуі

e)

П.С.Погребняктың орман типтерінің толық аяқталған жіктеуі, П.Д.Ярошенконың ағаш түрлерінің ауысуын жіктеуі.

31.

Мұндай кесу әр түрлi жастағы сүрекдіңдерде жүргiзiледi

a)

жаппай кесу

b)

бiртiндеп кесу

c)

ірiктеп кесу

d)

арнайы кесу

e)

барлық кесу түрлері

32.

Iрiктеп кесу дегеніміз

a)

Бiркелкi жастағы алқа ағаштарда жүргiзiледi

b)

басты мақсатқа пайдалану кесуi, ол арқылы ағаштардың белгiлi жастағы, мөлшердегi, сападағы немесе жағдайдағы бөлiгiн кезеңді кесіп алып отырады

c)

басты мақсатқа пайдалану кесуi, ол арқылы кесілетін ормандағы барлық сүрекдiң қысқа мезгiлде бiр тәсiлмен кесiлiп тасталады

d)

басты мақсатқа пайдалану кесуi, ол арқылы толысқан (пісіп жетiлген) сүрекдiң бiрнеше мезгiлде бiр немесе екi сынып (класс) жасында кесiлiп тасталады.

e)

Кейде бұл жүйелер орманды қалпына келтiру кесулерi деп аталады.

33.

Iрiктеп кесулер жүйесінің сипатты ерекшелігі

a)

олардың уақыт пен кеңістік бойынша шектеусіз жүргізілуі, яғни белгілі бір орманды алқапта мұндай кесулер қажет болған жағдайда орындала береді

b)

кесiлген жерлерде шаруашылық тұрғыдан бағалы ағаш түрлерінен құралған алқа ағаштарды уақытында құруға және олардың өнiмдiлiгiн арттыруға ықпал ету

c)

пісіп жетілген сүрекдіңдерді iрiктеп, жаппай және бiртiндеп кесулер

d)

ұйымдастырушылық-техникалық көрсеткiштерi мен олардың орманның жаңаруына ықпал ету ерекшелiктерi бойынша өзара бір-біріне жақын кесу тәсiлдерi

e)

Бiркелкi жастағы алқа ағаштарда жүргiзiледi.

34.

Ағаш түрлерінің ауысу себептерi бөлінеді

a)

ішкі және сыртқы

b)

биологиялық, химиялық, механикалық факторлар

c)

биологиялық, химиялық, механикалық және антропогендік  факторлар

d)

ішкі, сартқы және уақыт есебінен болатын ауысу

e)

өрт және қорек үшін күрес

35.

Ағаштардың желегі әртүрлі биіктікте өскен, яғни, бірнеше сатыдан (қабаттан) құралған орман

a)

күрделі сүрекдiң

b)

қарапайым сүрекдiң

c)

бірнеше сатылы күрделі сүрекдің

d)

сатылы сүрекдің

e)

абсолютті сүрекдің

36.

Өсімдіктердің жанасу арқылы өзара қатынастар

a)

сүрекдің өсiмдiктер мен ортаның, жеке дарақтар, түрлер мен түр топтарының өзара күрделi әсерi ету жағдайларында, өсiмдiктердің көбеюi нәтижесiнде пайда болады және қалыптасады

b)

көбінесе, өсiмдiктердiң бiр-бiрiне механикалық әсерiмен (ағаш желектерінің жел кезінде бір-біріне соқтығысуы, жемiстер мен тұқымдардың кеш пісуi, тамырлардың жанасуы) байланысты.

c)

контактылы, трансабиотикалық және трансбиотикалық

d)

тiршiлiк жағдайлары үшiн бәсекелестiктi, тiршiлiк кезiндегi бөлiнетiн заттарды, өсiмдiктердiң өлi қалдықтарын, өсiмдiк ортасын құруға қатысуды жатқызады

e)

басқа организмдер (түйнек бактериялары, микориздер) қатынасы арқылы байқалады

37.

Сүректі өсімдіктердің жаңару кезеңі

a)

сүректi өсiмдiктердiң жеке тiршiлiк шағы

b)

сүректi өсiмдiктердiң балауса шағы

c)

кемелденген шақ

d)

оның биiктiкке өсуiнiң тоқтауы

e)

биологиялық энергия мен заттар айналымының тұрақтануымен сипатталады

38.

Қандай ормандар бұрынырақ және жылдам қурай бастайды

a)

жасанды, қолдан өсірілген ормандар

b)

күтімі нашар жасанды ормандар

c)

табиғи жағдайы нашарлаған территориядаға ормандар

d)

өрттің, жел сұламасының әсерінен

e)

ірi ағаштардың жойылуы әсерінен және олардың дiң шiрiктерiнен және зиянкестерiнен зақымдануынан

39.

Жемiс беруді есепке алудың фенологиялық әдiстерi

a)

кесілген ағаштардың жемістері есепке алынады

b)

бұтақтарда қалған, жерге түскен жемiс iздерi арқылы санау

c)

В.Г.Каппер шкаласы бойынша көз мөлшерімен жеміс түсiміне баға берiледi

d)

өскiн мөлшерi және жасы бойынша өткен жылдар түсiмiн анықтау

e)

діңдері мен бұтақтарын сақиналау, желектерін қию, ағаш діңіне глюкозаны енгізу, фитогормонмен өңдеу

40.

Ағаштар мен сүрекдiңдердiң жемiс беруін зерттеу және есепке алу үшiн мынандай әдiстеріне жатпайды:

a)

бақылау алаңдары әдісі

b)

фенологиялық әдіс

c)

визуалдық бағалау әдісі

d)

тұқым өлшеу әдісі

e)

көз мөлшерiмен есептеу әдісі

Similar Resources on Wayground

Журналистика 26-65

40 questions

Журналистика 26-65

quiz

Worksheet

•

University

Социлогия 91-135

45 questions

Социлогия 91-135

quiz

Worksheet

•

University

Менеджмент

45 questions

Менеджмент

quiz

Worksheet

•

University

Гео1 қаңтар

35 questions

Гео1 қаңтар

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Био 3 қаңтар

40 questions

Био 3 қаңтар

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Физика 2

40 questions

Физика 2

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

математика 3

38 questions

математика 3

quiz

Worksheet

•

University

Сұрақтар парағы

41 questions

Сұрақтар парағы

quiz

Worksheet

•

University