question3>Оқытылу барысының нәтижелі болу шарттары:

variant> Ел үшін қиындықтан тайынбау

variant> Мақала жазу

variant> Проблемасын шешу

variant> Атақ-дәрежесіне қарай

variant> Сұрақ қоюына

variant> Тест тапсырмаларына

variant> Қызметіне

variant> «Үлгілі бала» кітабының авторы

variant> Ш.Уәлиханов

variant> «Қалың мал» романының авторы

<variant> Ш.Құдайбердиев

variant> 13

variant> 11

variant> 4

variant> 5

variant> Жаңа әдістеме үшін

variant> Кітаппен жұмыс істеуге үйретеді

variant> Өз беттерімен кітап таңдай білуі

variant> Сауаты төмен оқушылармен жұмыс істеу үшін

variant> Қима қағаз

variant> Үлестірмелі қағаз

variant> Карта

variant> Аудиотаспа

variant> Уақытты тиімді өткізу

variant> Көрнекілікті тиімді пайдалану

variant> Әдіс тәсілдерді дұрыс таңдауы

variant> Оқушылардың киіміне көңіл бөлу

variant> Тақырып материалдарына сұрақтар әзірлеу

variant> Тақырып бойынша сұрақтарға жауап

variant> Сюжеттік, композициялық талдау жасау

variant> Жазушы тілі, стилін талдау

variant> Дарыны

variant> Ынта

variant> Шығармаға қызығушылығын ояту

Вариант-әсем

variant> Қорытынды сабақ

variant> Пікірталас сабақтары

variant> Реферат қорғау сабақтары

variant> Қорытынды сабақ

variant> С.Сейфулин

variant> Б.Майлин

variant> Ә.Дайырова

variant> М.Балақаев

variant> Хабарлама жасау

variant> Тақырыптың ең негізгі,түйінді дәнін бөліп ала білу

variant> Сюжеттік,композициялық жоспар жасау

variant> Тақырыптарды оқу,мазмұндау

variant> Мазмұндама жазу

variant> Баяндама жасау

variant> Авторлық көзқарасты таныту

variant> Жаттығумен жұмыс

variant> «Түнгі сарын»

variant> «Қарагөз

variant>«Ақан сері-Ақтоты»

variant>«Еңлік-Кебек»

variant> Сократ

variant> Әл-Фараби

variant> Платон

variant> Аристотель

variant> З.Ахметов

variant> З.Қабдолов

variant> Ә.Тәжібаев

variant> М.Әуезов

variant> Публицистика, баллада

variant> Поэзия, проза, поэма

variant> Лирика, эпос, драма

variant> Драма, эпос, очерк

variant> Идея

variant> Шығарма мазмұны

variant> Композиция

variant> Тақырып

variant> 1996 ж.

variant> 1991 ж.

variant> 1999 ж.

variant> 1992 ж.

<variant> Күнтізбелік-тақырыптық жоспар

variant> Сабақ жоспары

variant> Оқу жоспары

variant> Оқу бағдарламасы

variant> Сөдікпен жұмыс

variant> Практикалық, әр түрлі жаттығу жұмыстары

variant> Кітаппен жұмыс

variant> Түсіндіру, баяндау

variant> Лабораториялық және практикалық

variant> Иллюстрация және демонстрация

variant> Түсіндіру және әңгімелесу

variant> Кітаппен жұмыс

variant> Түсіндіру

variant> Сұрақ-жауап

variant> Әңгіме

variant> Дәрісбаян

variant> Түсіндіру

variant> Сұрақ-жауап

variant> Әңгіме

variant> Дәрісбаян

variant> М.Дулатов

<variant> С.Сейфуллин

variant> «Абай жолы»романының авторы

variant> М.Мырзахметұлы

variant> Қазақ тілін оқыту әдістемесі

variant> Педагогикалық

variant> Педагогика әдістемесі

variant> Оқыту әдістемесі

variant> Таптық тұрғыда түсіндіру

variant> Саяси әлеуметтік

variant> Жаңа әдістер мен тәсілдерді қолдану іске асырылады

variant> Психологиялық

variant> С.Сейфуллин, М.Әуезов

variant> «Қызыл ат», «Ақбілік» шығармаларының авторы

variant> С.Сейфуллин, Б.Майлин

variant> Б.Майлин,М.Әуезов

variant> Ғылыми зерттеу жүргізу

variant> Сабаққа алдын-ала дайындалу

variant> Тек қана сабақ берумен шектелу

variant> Басшылармен қарым-қатынасын жақсарту

variant> Орысша-қазақша сөздік

variant> Орфографиялық сөздік

variant> Аударма сөздік

variant> Түсіндірмелі сөздіктер

variant> Эссе

variant> Памфлет

variant> ЖАттығу

variant> Конспект

variant> Шығарманы өз бетімен талдау

variant> Шолу лекция

variant> Мәнерлеп оқу

variant> Шығарма жазу

variant> Экономика

variant> Риторика

variant> Жазба әдебиетінен бұрын дамыған ғылым.

variant> Стилистика

variant> «Оқу құралы»(А.Байтұрсыновпен бірге)

variant> «Әдебиет танытқыш»

variant> «Қирағат»

variant> «Тіл-құрал»

variant> Сұрақ-жауап

variant> Қызығушылықты ояту

variant> Топтық

variant> Ой-қозғау

variant> Шебер сөйлеуге баулу

variant> Қоғамдық ғылымдармен байланыс

variant> Көркем шығармаларды оқыту арқылы оқушылардың әдеби туындыны жан-жақты түсінуі

variant> Жазушы стилі, тілі жайында мәлімет беру

variant> Жазбаша жаттығулар

variant>Шығарма жазу

variant> Көрнекілікпен жұмыс

variant> Лекция

variant> Адамзат жайындағы түсінік

variant> ақын-жазушы туралы мәлімет беру

variant> Тарихи шындық пен көркемдік шындық арасалмағы жайындағы әңгіме

variant> Адам өмірі жөніндегі түсінік

variant> Баяндама жасау

variant> Түсіндірмелі әдіс

variant> Мазмұндама жазу

variant> Баға беру (өз шамаларынша)

variant> Анық, айқын түсінікті етіп айту

variant> Айғайлап сөйлеу

variant> Басты оқиғаларды ғана әңгімелеу

variant> Ақырын сыбырлап сөйлеу

variant> Болжам жасауға жетектейтін жағдай

variant> Шешуді талап ететін жағдай

variant> Іздендіретін күрделі жағдай

variant> Болжам жасатпайтын жағдай

variant> Әдебиеттік оқу

variant> Бастауыштық оқыту

variant> Шығармаларды мазмұндау

variant> Шығармаларды талдату

variant> Сабақ эвристикалық әдіспен жүргізіледі

variant> Оқушылардың дара ерекшелігін анықтау үшін әңгіме, шағын сыр толғау жазғызады

variant> Оқушылармен сауалнама жүргізіледі

variant> Оқыту зерттеу әдісімен жүргізіледі

variant>Компьютер арқылы бақылау әдісі

variant> Белсенді оқыту әдісі

variant>Интерактив ті оқыту әдісі

variant> Оқушылармен сауалнама жүргізіледі

variant> «Батыр Баян» поэмасының авторы

variant> «Әдебиет танытқыш» кітабының авторы

variant> «Кедей»поэмасының авторы

variant> Абай Құнанбаев

variant> «Үміт еткен көзімнің нұры балам»

variant> А.Құнанбаев

variant> Ш.Жәңгіров

variant> С.Көбеев

variant> Сыныптан тыс оқуға ата-ананың қатысы жоқ

variant> Ата-ананың кітаптарды баласымен бірге оқуы

variant> Кітаптың кітапханаға уақытында өткізілуін қадағалау

variant> Бағдарламалық материалда оқылатын шығармаларды анықтау

variant> Адамгершілікке тәрбиелеу

variant> Тілін байытып, кітапқа құштарлығын арттырады

variant> Еңбекке баулу

variant> Пәндердің жүйелі оқытылуы

variant> Қоғамдық ғылымдармен байланыс

variant> Жергілікті тіл ерекшелеліктерін жиі қолдану

variant> Сөзде логикалық жүйені сақтау

variant> Пәндердің жүйелі оқытылуы