wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

2 тест

Total questions: 48

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

Информатика пәнінің білім беру стандарты бойынша бастауыш сыныпта оқытылуы қанша сағат?

a)

1 реттен 34 сағат

b)

жылына 68 сағат

c)

36 сағат

d)

2 рет 68 сағат

e)

2 реттен

2.

Жалпы білім беретін мектептерде информатиканы оқыту мақсаты неден тұрады?

a)

ақпаратты қолдану біліктіліктерін қалыптастыру

b)

ақпаратпен жұмыс жасаудың білімділік және мәдениеттілік біліктіліктерін қалыптастыру

c)

компьютерде жұмыс жасауға дағдыландыру

d)

сөздікпен жұмыс жасау біліктілігін қалыптастыру

e)

компьютерде жұмыс жасау біліктіліктерін қалыптастыру

3.

Информатиканың жалпы білімдік аумағы бойынша құрылымы қандай?

a)

информатика теориясы, ақпараттандыру құрылғылары, ақпараттық технологиялар, әлеуметтік кибернетика

b)

информатика теориясы, ақпараттандыру құрылғылары, ақпараттық технологиялар, әлеуметтік инженерия

c)

информатика теориясы, ақпараттандыру құрылғылары, ақпараттық технологиялар, әлеуметтік информатика

d)

информатика теориясы, ақпараттандыру құрылғылары, ақпараттық технологиялар, әлеуметтік статистика

e)

информатика теориясы, ақпараттандыру құрылғылары, ақпараттық технологиялар, әлеуметтік математика

4.

Информатика курсының жалпы білім берудегі маңыздылығының 3 аспектісі неден тұрады?

a)

алгоритмдік, қолданбалық, тәртіптік

b)

дүниетанымдық, алгоритмдік, қолданбалық, тәртіптік

c)

дүниетанымдық, бағдарламалық, алгоритмдік

d)

дүниетанымдық, алгоритмдік, қолданбалық

e)

қолданбалық, бағдарламалық, алгоритмдік

5.

Сыныптан тыс жұмыс дегеніміз не?

a)

сабақ уақыттағы өткізілетін және оқу жоспарына кіретін әр түрлі оқу тәрбиелік іс шаралар

b)

сыныптан тыс уақыттағы өткізілетін және оқу жоспарына кіретін әр түрлі оқу тәрбиелік іс шаралар

c)

компьютер мен ақпарттық технологияларды қолдану мүмкіндіктерін беретін пәнаралық байланыс түрінде ұйымдастырылады

d)

нақты педагогикалық материалдарды ұйымдастыруға, оқыту тұжырымдамасына, дидактикалық принципкі негізделген ісшара

e)

жаңа білімді толық меңгеруге бағытталған дәстүрлі сабақ

6.

Бағдарламалаудың, альфа тілінің және альфа трансляторының авторы:

a)

Е.Кнут

b)

С.А.Кушинерко

c)

А.П.Ершов

d)

Х.Д.Милле

e)

С.Пейперт

7.

Сабақ бұл:

a)

бұл жастары әртүрлі,түрлі деңгейдегі оқушы топтарымен оқытуды ұйымдастыру формасы, тұрақты кесте және бәріне ортақ оқыту бағдарламасымен сабақ өткізу

b)

бұл жастары шамалас, бәріне әр түрлі деңгейде оқыту бағдарламасымен сабақ өткізу

c)

бұл жастары шамалас, құрамы тұрақты оқушы топтарымен оқытуды ұйымдастыру формасы, тұрақты кесте және бәріне ортақ оқыту бағдарламасымен сабақ өткізу

d)

бұл жастары бір, құрамы тұрақсыз үнемі өзгеріп отыратын оқушы топтарымен оқытуды ұйымдастыру формасы

e)

бұл жастары шамалас, құрамы тұрақты оқушы топтарымен әр түрлі әдістерді қолданып сабақ өткізу

8.

Нақты типтер

a)

FALSE

b)

REAL, SINGLE

c)

NTEGER

d)

WORD

e)

BYTE

9.

Сабақтың дидактикалық функциясына қарай сабақ түрлері өтілген тақырып бойынша білімді жалпылау, жүйелеу, қосымша әдебиеттермен жұмыс негізінде көзқарасын айта білу:

a)

лекция

b)

фронтальды-лабoратория

c)

семинар

d)

практика

e)

конференция

10.

Информатика және есептеуіш техника негіздері (ЕТН) сабақтарында оқушылардың компьютерде отыру уақыты 6-7 сынып оқушылары:

a)

10- минут

b)

20- минут

c)

15- минут

d)

25- минут

e)

30- минут

11.

Информатика дан факультатив сабақтарының негізгі мақсаты:

a)

оқушылардың білімдерін тереңдету кеңіту, пәнге деген оқушының қызығушылығын дамыту, қабілетін дамыту, информатикамен өз бетінше жұмыстар атқаруға талғамдары мен қызығушылықтарын ояту, шығармашылықтары мен белсенділіктерін тәрбиелеу мен дамыту болып табылады

b)

компьютер мен ақпараттық технологияларды қолдану мүмкіндіктерін беретін пәнаралық байланыс түрінде ұйымдастырылады

c)

оқушылардың информатикамен өз бетінше жұмыстар жасауға тәрбиелеу мен дамыту болып табылады

d)

бұл жастары бір, құрамы тұрақсыз үнемі өзгеріп отыратын оқушы топтарымен оқытуды ұйымдастыру формасы

e)

сабақ уақыттағы өткізілетін және оқу жоспарына кіретін әртүрлі оқу-тәрбиелік іс-шаралар

12.

Информатика және есептеуіш техника негіздері (ЕТН) сабақтарында оқушылардың компьютерде отыру уақыты 8-9 сынып оқушылары:

a)

10- минут

b)

15- минут

c)

25- минут

d)

20- минут

e)

30- минут

13.

Информатика және есептеуіш техника негіздері (ЕТН) сабақтарында оқушылардың компьютерде отыру уақыты 1-сынып оқушылары:

a)

15- минут

b)

20- минут

c)

10- минут

d)

25- минут

e)

30- минут

14.

Сабақтың дидактикалық функциясына қарай сабақ түрлері программалық қамтамасыз етумен жұмыс істеу іскерлігін қалыптастыру:

a)

лекция

b)

семинар

c)

фронтальды-лабoратория

d)

практика

e)

конференция

15.

Сабақтың қай түрiне тән: оқушыларға тапсырмалар қиындығы мен күрделiлiгi әр түрлi деңгейде берiледi:

a)

лабораториялық жұмыс

b)

лекция

c)

жеке практикум

d)

конференция

e)

семинар

16.

Оқытудың қай формасында 3 мақсат қойылады: информацияның өндiрiсте өңделiнуi, кәсiби бағдар алу, өмiрдегi информатиканы көрсету:

a)

практикум

b)

экскурсия

c)

олимпиада

d)

лекция

e)

практика

17.

Информатиканы оқытуда оқушылардың прогреске қатысу,өмiрдiң мәнiн түсiнуге ұмтылу, қиындықты жеңуге, шығармашылыққа ұмтылу қажеттiлiктерi …

a)

биогендiк

b)

әлеуметтiк

c)

жоғары

d)

психофизиологиялық

e)

рухани

18.

Информатиканы оқытуда оқушылардың еркiндiк, эмоционалдық, толық рахат алу қажеттiлiгi көрiнiс табады. Оны … деп атайды

a)

биогендiк

b)

психофизиологиялық

c)

жоғары қажеттiлiк

d)

әлеуметтiк

e)

рухани

19.

графикалық редоктарды оқыту әдістемесі

a)

оқушыларға лекция отырып, олар компьютерде тапсырма орындайды

b)

компьютерде фронтальды жұмыс істеу

c)

жұмысты компьютерде мұғалім демонстрациялап көрсетеді де оқушылар жеке әрекет жасайды

d)

компьютерде текст туралы әңгімелесу

e)

компьютерде жұмыс жайлы кеңес беру

20.

Білім беру мазмұнына қандай факторлар әсер етеді?

a)

ғалымдардың методикалық көзқарасы

b)

озат педагогикалық тәжірибе

c)

саясат

d)

ғылым мен техниканың дамуы

e)

экономика

21.

ЕТ кабинетiндегi температураның өлшемi…

a)

18-25

b)

20-24

c)

20-25

d)

18-22

e)

16-25

22.

Фронтальды-сөздiк әдiске не жатпайды

a)

практикум

b)

лекция

c)

пікірлесу

d)

инструктаж

e)

әңгіме

23.

Қосымша сабақ түрiн көрсет

a)

лекция

b)

практикум

c)

семинар

d)

факультативтiк курс

e)

лабораториялық жұмыс

24.

Сабақтың АКТдi қолдануына байланысты сұрыпталған түрлерiне не жатпайды?

a)

демонстрация

b)

лабораториялық сабақ

c)

фронтальды лабораториялық сабақ

d)

әңгiмелесу

e)

практикум

25.

Мұғалімдердің белгілі бір тәсілді қалай дамытуға болатындығын анықтау мақсатында оқушылардың оқу үдерісін зерделеуі

a)

демонстрация

b)

лабораториялық сабақ

c)

фронтальды лабораториялық сабақ

d)

әңгімелесу

e)

практикум

26.

ЕТ кабинетiнде төмендегiлердiң қайсысы әрдайым болуы шарт емес?

a)

техника қауiпсiздiк журналы

b)

алғашқы көмек аптечкасы

c)

өрт сөндiру құралдары

d)

күнтiзбектiк-тақырыптық жоспар

e)

компьютерлiк құралдар

27.

Информатиканы оқыту келесі үш деңгейге бөлінеді

a)

пропедевтикалық, негізгі және профильдік

b)

пропедевтикалық, негізгі және профильдік

c)

кіріспе, негізгі және профильдік

d)

пропедевтикалық, базалық және профильдік

e)

негізгі және профильдік

28.

Үйiрмеде 2-5 сынып оқушыларына компьютердегi жұмысқа берiлетiн уақыт шектеуi…

a)

70 мин

b)

80 мин

c)

90 мин

d)

75 мин

e)

60 мин

29.

Көз бен экранның ара қашықтығы

a)

50

b)

45-50

c)

50-60

d)

60-70

e)

75-80

30.

Мұғалімдер тәжірибесі саласындағы білімді жетілдіруге бағытталған ынтымақтастық педагогикалық тәсіл

a)

лейбл

b)

конструктивті оқыту

c)

модульдік

d)

саралап деңгейлеп оқыту

e)

lesson study

31.

Алгоритм текстiне қойылатын талаптардың бiрi -

a)

Есептердiң математикалық қойылымын көрсетуi

b)

Программаның жеңiл орындалуы

c)

Нәтиже дәлдiгiнiң жоғары болуы

d)

Программаның орындалуы

e)

Өзгертулер мен түзетулер енгiзудiң қарапайымдылығы

32.

Оқушылардың сабақтан тыс іс-әрекетінің түрі

a)

олимпиада, лекторлық, қызығушылық клубы

b)

танымдық, құндылық-бағдар, қоғамдық-саяси

c)

ізгілік, демократиялық, педагогикалық

d)

оқушылардың рейтингісін анықтау

e)

анкета

33.

Информатикадағы практика

a)

кері байланыс

b)

теорияны тексеру құралы

c)

компьютерде болжау жасау

d)

компьютерде өзін өзі бақылау

e)

оқушыны мұғалімнің және жолдастырының бақылауы

34.

Сабақты зерттеу (Lesson study) тәсілінде зерттеу сабағы аяқталғаннан кейін жүзеге асатын талдаудың белгіленген құрылымы бойынша кезеңдердің бірі

a)

зерттеуге қажетті әдебиеттерлі зерделу

b)

келесі сабақты зерттеуді топпен бірлесе жоспарлау

c)

топпен бірлесе саьақтың мақсатын анықтау және дайындау

d)

түйінді идеяларды талқылау

e)

зерттеу сабағының күтілетін нәтижесін болжамдау

35.

Информатиканы оқыту әдiстемесiнде дәстүрлi "не үшiн оқытамыз?" сұрағы оқытудың қандай құрылымын анықтайды?

a)

оқытудың әдiстерiн

b)

оқытудың мазмұнын

c)

оқытудың құралдарын

d)

оқытудың формаларын

e)

оқытудың мақсатын

36.

«Информатика» пәні бойынша негізгі орта бағдарламаның мазмұны қандай бөлімді қамтиды:

a)

компьютерлік жүйелер; ақпараттық технологиялар; компьютерлік модельдеу;

b)

компьютерлік құрылғылар; ақпараттық технологиялар; компьютерлік модельдеу; денсаулық және қауіпсіздік

c)

компьютерлік жүйелер; ақпараттық технологиялар, әлеуметтік информатика

d)

денсаулық және қауіпсіздік

e)

компьютерлер ; ақпараттық процестер; формальдау, модельдеу;

37.

Жаратылыстану-математика бағытындағы «Информатика» оқу пәнінің базалық мазмұны қандай бөлімді қамтиды

a)

компьютерлік жүйелер; ақпараттық процестер; компьютерлік ойлау; денсаулық және қауіпсіздік

b)

компьютерлік жүйелер; ақпараттық технологиялар; компьютерлік модельдеу; компьютерлік желілер және ақпараттық қауіпсіздік

c)

компьютерлік жүйелер; ақпараттық технологиялар; компьютерлік модельдеу; компьютерлік желілер және ақпараттық қауіпсіздік

d)

деректерді ұсыну; компьютерлік құрылғылар; ақпараттық технологиялар; компьютерлік модельдеу; денсаулық және қауіпсіздік компьютерлік желілер және ақпараттық қауіпсіздік

e)

ақпараттық және программалық қамтамасыз ету; деректерді ұсыну; ақпараттық процестер мен жүйелер; ақпаратық обьектілерді құру және түрлендіру; қосымшаларды әзірлеу; компьютерлік желілер және ақпарттық қауіпсіздік

38.

Оқушылар мен мұғалімдерге жетістіктер мен даму туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты

a)

стандарттардыы орындау

b)

бағдарлама мазмұнын балқылау

c)

болжау және сұрыптау

d)

кері байланыс ұсыну

e)

оқытудағы қиындықтарды анықтау

39.

Педагогикалық іс-әрекеттің нәтижесі:

a)

өте жақсы баға

b)

жақсы денсаулық

c)

жақсы көрсеткіш

d)

білімді, тәрбиелі, дамыған жеке тұлға

e)

жақсы психологиялық ахуал

40.

«Информатика» оқу пәні бойынша қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы базалық мазмұнындағы «Қосымшаларды әзірлеу» бөлімі келесідей бөлімшелерді қамтиды:

a)

модельдеу; алгоритмдер; программалау

b)

эргономика; ақпараттық және онлайн қауіпсіздік.

c)

дизайн теориясы; видео контент құру; веб-жобалау; 3D - модельдеу

d)

бұлттық технологиялар; ақпараттық қауіпсіздік.

e)

мобильдік қосымшалар; IT STARTUP (ай-ти стартап).

41.

Сабақты зерртеу (Lesson Study) үдерісінде бақылауға алынатын сыныптардың санатын анықтайтын өлшем

a)
тыңдалым дағды
b)

зерттеу дағдысы

c)

тәрбиелігі

d)

оқу үлгерімі

e)

шығармашылығы

42.

"Компьютерлік жүйелер" бөлімі келесі бөлімшелерді қамтиды

a)

ақпаратты өлшеу мен ұсыну; ақпараттық объектілерді құру және түрлендіру

b)

модельдеу; алгоритмдер; программалау

c)

эргономика;ақпараттық және онлайн қауіпсіздік

d)

компьютердің құрылғылары; алгоритмдер;ақпараттық және онлайн қауіпсіздік

e)

компьютердің құрылғылары; бағдарламалық қамтамасыз ету; компьютерлік желілер.

43.

Сабақты зерттеу (Lesson Study) тәсіліндегі ең басты үрдіс

a)

оқушыларды бақылау

b)

жоспарды зерделеу

c)

сапа мониторингін жүргізу

d)

сабақты зерттеу

e)

әріптестерге кеңес беру

44.

Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін сұрақ

a)

зерттеуге бағыттау

b)

талдау жасау

c)

сынақтан өткізу

d)

басқаға бағыттау

e)

түрткі болу

45.

Оқу бағдарламасы, пәндік мазмұн қамтылатын жоспар

a)

ұзақ мерзімді жоспар

b)

күнтізбелік жоспары

c)

типтік оқу жоспары

d)

орта мерзімді жоспар

e)

қысқа мерзімді жоспар

46.

Топ мүшелерінің cабақты зерттеу барысында оқушылардың оқу үдерісін зерделеу мақсаты

a)

тәжірибемен алмасу

b)

тәлімгерлік жүргізу

c)

оқу сапасын арттыру

d)

тәжірибе жинақтау

e)

әріптестерін бағалау

47.

Сынып жетекшісінің атқаратын қызметіне:

a)

оқушыларды теориялық және тәжірибе жағынан дайындау

b)

администрациялық-шаруашылық

c)

педагогикалық кеңесті ұйымдастыру және өткізу

d)

мектептен тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру

e)

тәрбиелік, ұйымдастырушылық

48.

«Ақпараттық процестер» бөлімі келесі бөлімшелерді қамтиды:

a)

компьютердің құрылғылары; бағдарламалық қамтамасыз ету; компьютерлік желілер     

b)

ақпаратты өлшеу мен ұсыну; ақпараттық объектілерді құру және түрлендіру

c)

модельдеу; алгоритмдер; программалау

d)

эргономика; ақпараттық және онлайн қауіпсіздік.

e)

компьютердің құрылғылары; алгоритмдер; ақпараттық және онлайн қауіпсіздік

Similar Resources on Wayground

пато 100-150

50 questions

пато 100-150

quiz

Worksheet

•

University

тауартану 2

50 questions

тауартану 2

quiz

Worksheet

•

University

Қаржылық есеп айырысу сұрақтары

50 questions

Қаржылық есеп айырысу сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University

Күн режимі туралы тест

50 questions

Күн режимі туралы тест

quiz

Worksheet

•

University

Психология бойынша тест

51 questions

Психология бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

экология 1

50 questions

экология 1

quiz

Worksheet

•

University

Зертханалық зерттеулер бойынша тест

50 questions

Зертханалық зерттеулер бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Психология 101-150

50 questions

Психология 101-150

quiz

Worksheet

•

University