wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика бойынша тест

Total questions: 56

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

Педагогика ғылымы қандай пәндермен байланысады?

a)

Биология, химия

b)

Математика, физика

c)

Психология, философия

d)

Барлық жоғарыда көрсетілгендер

2.

Педагогика қандай ғылым саласына жатады?

a)

Әлеуметтік ғылым

b)

Табиғи ғылым

c)

Теориялық ғылым

d)

Практикалық ғылым

3.

Педагогиканың негізгі зерттеу объектісі не?

a)

Мектеп

b)

Оқушы

c)

Оқытушы

d)

Оқу процесі

4.

Педагогика термині қайдан шыққан?

a)

Латын тілінен

b)

Араб тілінен

c)

Француз тілінен

d)

Грек тілінен

5.

Оқыту процесі қай кезде нәтижелі болады?

a)

Мұғалім мен оқушылар арасында тек қана бір жақты байланыс орнағанда

b)

Мұғалім оқушыларды тек тыңдатқанда

c)

Мұғалім мен оқушылар арасында белсенді өзара байланыс болғанда

d)

Оқушылар өздері оқып, мұғалім қажет емес кезде

6.

Оқу мақсатының мазмұны қандай компоненттерден тұрады?

a)

Мақсат, міндет, құралдар, нәтижелер

b)

Оқу жоспары, оқу әдістері, мұғалімнің шеберлігі

c)

Оқыту әдістері, теориялар, оқу орны

d)

Оқу құралдары, оқу процесі, мектептің мәні

7.

Педагогикадағы "дидактика" терминінің мағынасы қандай?

a)

Педагогика ғылымының бөлігі

b)

Қоғамдық өмірдің жаңа тәсілдерін зерттеу

c)

Оқушыларды тәрбиелеу туралы ғылым

d)

Оқыту мен білім беру туралы теория

8.

Тәрбие мен оқытудың негізгі қағидаттары қандай?

a)

Ақыл мен күшті байланыстыру

b)

Белсенділік, жеке тұлғаның дамуы, адамгершілік құндылықтарды ұстану

c)

Оқытудың қатысушыларының өзара түсіністігі

d)

Тек теориялық

9.

ытудың негізгі қағидаттары қандай?

a)

Ақыл мен күшті байланыстыру

b)

Белсенділік, жеке тұлғаның дамуы, адамгершілік құндылықтарды ұстану

c)

Оқытудың қатысушыларының өзара түсіністігі

d)

Тек теориялық материалды меңгеру

10.

Қоғамдық тәрбие мен оқытудағы басты фактор қандай?

a)

Жеке тұлға

b)

Отбасы

c)

Мектеп

d)

Қоғамдық ұйымдар

11.

Тәрбие жүйесіндегі негізгі компонент қандай?

a)

Ұстаз бен оқушы арасындағы қарым-қатынас

b)

Мақсат, құралдар, әдіс

c)

Мектепті басқару

d)

Оқушылардың қоғамдық өмірі

12.

"Әлеуметтік педагогика" қандай ғылым?

a)

Әлеуметтік өмірді зерттейтін ғылым

b)

Тәрбие процесін зерттейтін ғылым

c)

Оқушылардың жеке тұлғасын зерттейтін ғылым

d)

Қоғамдық ұйымдардың қызметін зерттейтін ғылым

13.

Балалардың жас ерекшеліктері неге негізделеді?

a)

Биологиялық даму деңгейіне

b)

Қоғамдық нормаларға

c)

Адам психологиясына

d)

Тек білім алуға

14.

Мектепке дейінгі тәрбиенің маңызы қандай?

a)

Оқушыларға тек жалпы білім беру

b)

Баланың жеке тұлға ретінде қалыптасуына негіз болу

c)

Отбасы тәрбиесін толықтыру

d)

Оқу жылын бастауға дайындық

15.

Оқытушының педагогикалық қабілеттері дегеніміз не?

a)

Оқу пәнін жақсы білу

b)

Оқушылармен қарым-қатынасты дұрыс орнату

c)

Өздігінен оқытуды ұйымдастыру

d)

Тек өз пәні бойынша жұмыстар жасау

16.

"Жеке тұлғаның даму" теориясын кім ұсынды?

a)

С.Л. Рубинштейн

b)

И. Песталоцци

c)

Ж. Пиаже

d)

Л.С. Выготский

17.

Оқу процесінде мұғалімнің рөлі қа

4 lines
18.

«Жеке тұлғаның даму» теориясын кім ұсынды?

a)

С.Л. Рубинштейн

b)

И. Песталоцци

c)

Ж. Пиаже

d)

Л.С. Выготский

19.

Оқу процесінде мұғалімнің рөлі қандай?

a)

Оқушыларды тек бақылаушы болу

b)

Оқушыларға білім мен дағдыларды ұсынушы болу

c)

Оқушыларды тек тәрбиелеуші болу

d)

Өз білімін бөлісуші болу

20.

Педагогикалық іс-әрекетке қатысушылардың негізгі рөлдері қандай?

a)

Мұғалім - басшы, оқушы - орындаушы

b)

Мұғалім - білім беру процесін ұйымдастырушы, оқушы - қатысушы

c)

Мұғалім мен оқушы - тең құқылы

d)

Мұғалім - бақылаушы, оқушы - білім алушы

21.

Қандай әдіс оқушының ойлау қабілетін дамытуға арналған?

a)

Репродуктивтік әдіс

b)

Индуктивтік әдіс

c)

Проблемалық оқыту әдісі

d)

Түсіндіру әдісі

22.

Тәрбие жұмысында мотивацияның рөлі қандай?

a)

Оқушының табысқа жету үшін маңызды

b)

Мұғалімнің жұмысын жеңілдетеді

c)

Тәрбие процесін анықтайды

d)

Оқушының жақсы жұмыс істегені үшін ғана маңызды

23.

Әрбір оқушының қабілетін дамыту үшін қандай әдіс қолданылады?

a)

Мұғалімнің диктанты

b)

Күрделі мәселелерді талқылау

c)

Жеке бағдарлы оқыту

d)

Оқушыларды біркелкі оқыту

24.

ҚР білім беру жүйесінің европалық білім кеңістігіне ену жағдайында модернизациялау идеясы:

a)

Қазахстан Республикасында білім беруді 2015 жылға дейінгі дамытудың тұжырымдамасында айқындалған

b)

«Тілдердің үштұғырлығы» жобасында айқындалған

c)

ҚР «Тілдер туралы» Заңын

25.

модернизациялау идеясы:

a)

Қазахстан Республикасында білім беруді 2015 жылға дейінгі дамытудың тұжырымдамасында айқындалған

b)

«Тілдердің үштұғырлығы» жобасында айқындалған

c)

ҚР «Тілдер туралы» Заңында айқындалған

d)

ҚР көптілдік білім беруді дамыту тұжырымдамасында айқындалған

e)

«Білім беру» мемлекеттік бағдарламасында айқындалған

26.

«Тілдер туралы ҚР-ның» Заңы қабылданды:

a)

1991 жылы

b)

2005жылы

c)

1994 жылы

d)

1998 жылы

e)

1997 жылы

27.

Ғылым ретінде педагогиканың негізін қалаған:

a)

Сократ.

b)

А.С.Макаренко.

c)

Ж.Ж.Руссо.

d)

Я.А.Коменский.

e)

Д.Локк.

28.

Тұлға дамуы:

a)

Адамның дене, психикалық және рухани сипаттамаларының сандық және сапалық өзгерістері.

b)

Адам организміндегі сандық өзгерістер.

c)

Білімдер, іскерліктер және творчестволық іс-әрекеттер әдістерін игеру.

d)

Тәрбие ықпалымен жеке адамның әлеуметтік қасиеттерге ие болуы.

e)

Ескінің жоғалуы, жаңаның пайда болуы.

29.

Оқушы қабілеттерін дамыту:

a)

Табиғи нышандардан тәуелді.

b)

Игерген білімдер, іскерліктер көлемінен тәуелді.

c)

Оқыған кітаптар санынан тәуелді.

d)

Құрдастарымен, үлкендермен қарым-қатынасқа түсуінен тәуелді.

e)

Оқу-тәрбие процесін мақсатты ұйымдастырудан және іске асырудан тәуелді.

30.

Педагогика:

a)

тұлғаның дамуы, қалыптасуы туралы ғылым

b)

білім беру және оқыту теориясы туралы ғылым

c)

баланың дамуының заңдылықтарын зерттейтін және оны тәрбиелеудің жолдарын анықтайтын ғылым

d)

адам тәрби

31.

Педагогика ғылымының зерттеу пәні:

a)

Жеке тұлғаның даму процесі.

b)

Білім беру жүйесі.

c)

Оқушылар ұжымын қалыптастыруға бағытталған педагог іс-әрекеті.

d)

Педагог тұлғасы.

e)

Педагогикалық процесс.

32.

Педагогика ғылымының негізгі категориялары:

a)

Педагог, тәрбиеленуші, мектеп.

b)

Тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық процесс.

c)

Дамыту, қалыптастыру.

d)

Оқыту процесі, тәрбиелеу процесі.

e)

Оқу, сабақ беру.

33.

Педагогика ғылымының функциялары:

a)

Ғылыми-теориялық, технологиялық.

b)

Оқыту, тәрбиелеу заңдылықтарын ашу.

c)

Зерттеу нәтижелерін практикаға енгізу.

d)

Педагогикалық озық тәжірибені қорыту, игеру және тарату.

e)

Оқыту, тәрбиелеу принциптерін құру.

34.

Адамзат дәуірінің әр даму кезеңдеріндегі тәрбие және білім беру теориясы мен практикасын зерттейтін педагогика ғылымымының саласы:

a)

Салыстырмалы педагогика.

b)

Әлеуметтік педагогика.

c)

Педагогика тарихы.

d)

Коррекциялық педагогика.

e)

Жалпы педагогика.

35.

Жалпы педагогика бөлімдері:

a)

Педагогикалық психология, таным теориясы.

b)

Жалпы негіздері, тәрбие теориясы, дидактика, мектептану.

c)

Әлеуметтік педагогика, педагогика тарихы, әскери педагогика.

d)

Мектеп

36.

ҚР-да көптілдік білім беруді дамыту Тұжырымдамасы жасалды:

a)

Е.А.Бөкетов атындағы ҚарМУ ғалымдар ұжымымен

b)

Абай атындағы ҚазҰПУ ғалымдар ұжымымен

c)

Қ.Сатпаев атындағы ҚазҰТУ ғалымдар ұжымымен

d)

Л.Гумилев атындағы ЕҰҰ ғалымдар ұжымымен

e)

аль-Фараби атындағы ҚазҰҰ ғалымдар ұжымымен

37.

ҚР білім беру жүйесінің европалық білім кеңістігіне ену жағдайында модернизациялау идеясы:

a)

Қазахстан Республикасында білім беруді 2015 жылға дейінгі дамытудың тұжырымдамасында айқындалған

b)

«Тілдердің үштұғырлығы» жобасында айқындалған

c)

ҚР «Тілдер туралы» Заңында айқындалған

d)

ҚР көптілдік білім беруді дамыту тұжырымдамасында айқындалған

e)

«Білім беру» мемлекеттік бағдарламасында айқындалған

38.

«Тілдер туралы ҚР-ның» Заңы қабылданды:

a)

1991 жылы

b)

2005жылы

c)

1994 жылы

d)

1998 жылы

e)

1997 жылы

39.

Ғылым ретінде педагогиканың негізін қалаған:

a)

Сократ.

b)

А.С.Макаренко.

c)

Ж.Ж.Руссо.

d)

Я.А.Коменский.

e)

Д.Локк.

40.

Тұлға дамуы:

4 lines
41.

Тұлға дамуы:

a)

Адамның дене, психикалық және рухани сипаттамаларының сандық және сапалық өзгерістері.

b)

Адам организміндегі сандық өзгерістер.

c)

Білімдер, іскерліктер және творчестволық іс-әрекеттер әдістерін игеру.

d)

Тәрбие ықпалымен жеке адамның әлеуметтік қасиеттерге ие болуы.

e)

Ескінің жоғалуы, жаңаның пайда болуы.

42.

Оқушы қабілеттерін дамыту:

a)

Табиғи нышандардан тәуелді.

b)

Игерген білімдер, іскерліктер көлемінен тәуелді.

c)

Оқыған кітаптар санынан тәуелді.

d)

Құрдастарымен, үлкендермен қарым-қатынасқа түсуінен тәуелді.

e)

Оқу-тәрбие процесін мақсатты ұйымдастырудан және іске асырудан тәуелді.

43.

Тұлға дамуында қоршаған ортаны шешуші фактор деп қарастыратындар:

a)

Бихевиористер.

b)

Прагматиктер.

c)

Әлеуметтік бағыт өкідері.

d)

Биологиялық бағыт өкідері.

e)

Экзистенциалистер.

44.

Тұлға:

a)

Жеке адам.

b)

Саналы және ойлай білетін адам.

c)

Бір адамды екінші адамнан айыратын ерекшелік.

d)

Оның әлеуметтік мәнін көрсететін қасиеттер жиынтығы.

e)

Тірі организміңдамуының ең жоғары деңгейі.

45.

Қандай қасиеттер ата-анадан балаға туғаннан беріледі:

a)

Қабілеттер дамуының негізі - нышандар.

b)

Әлеуметтік тәжірибе.

c)

Адамгершілік қасиеттер.

d)

Арнайы қабілеттер.

e)

Жалпы қабілеттер.

46.

Тұлға дамуының негізгі факторлары:

a)

Ойын, оқу, еңбек.

b)

Тәрбие, қоршаған орта, тұқымқуалаушылық, іс-әрекет.

47.

Тұлға дамуының негізгі факторлары:

a)

Ойын, оқу, еңбек.

b)

Тәрбие, қоршаған орта, тұқымқуалаушылық, іс-әрекет.

c)

Отбасы, мектеп, әлеуметтік орта.

d)

Білім, іскерлік, дағды.

e)

Білім, орта, мектеп.

48.

Өмір сүру және іс-әрекет барысында тұлғаның биологиялық және рухани өсуі:

a)

Тәрбие.

b)

Қалыптасу.

c)

Даму.

d)

Білім беру.

e)

Оқыту.

49.

Тұлға дамуының қандай факторы мақсатты және ол қоғам мақсатына сәйкес әсер етеді:

a)

Тұқымқуалаушылық.

b)

Географиялық орта.

c)

Отбасы.

d)

Тәрбие.

e)

Мектептегі орта.

50.

Тұлға қалыптасуына ең аз әсер етеді:

a)

Әлеуметтік орта.

b)

Географиялық орта.

c)

Тәрбие.

d)

Тұқымқуалаушылық.

e)

Тұлға іс-әрекеті.

51.

Жасөспірімнің дене, ішінара психикалық жедел дамуы:

a)

Әлеуметтену.

b)

Акселерация.

c)

Индивидуализация.

d)

Өзін-өзі тәрбиелеу.

e)

Интеграция

52.

Бала организмінің күрт өсуі және дамуы, жыныстық жетілуі қандай кезеңде жүреді:

a)

Сәбилік.

b)

Жеткіншек.

c)

Мектеп жасына дейінгі.

d)

Мектеп жасынан кейінгі.

e)

Бастауыш сынып жасында.

53.

Педагогика әдіснамасы:

a)

Педагогикалық теорияның құрылымы және негіздері, ғылыми-танымдық іс-әрекеттерді құрудың принциптері, формалары және әдістері туралы оқу.

b)

Зерттеу міндеттерін шешу жолдарын көрсетеді.

c)

Зерттеушінің зерттелетін құбылысқа деген көзқарасы.

d)

Зерттерлетін педагогикалық құбылыстың объективті қасиеттер

54.

Зерттелетін объект туралы нақты деректер алу үшін қолданылатын педагогикалық құбылыстарды мақсатты түрде қабылдау:

a)

Сауал-сұрақ әдісі.

b)

Эксперимент.

c)

Әңгімелесу әдісі.

d)

Интервью алу.

e)

Бақылау әдісі.

55.

Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдісі ретіндегі бақылау:

a)

Жақсы жұмыс істегендерді мадақтау мақсатымен сенбілік кезінде сынып оқушыларын бақылау.

b)

Бақылау жұмысын орындау барысында мұғалімнің оқушылар тәртібін бақылауы.

c)

Алдын-ала анықталған мақсатпен белгілі бір схема бойынша оқушылардың іс-әрекетін бақылау, деректерді тіркеу және өңдеу.

d)

Оқушылар мен педагогтің тәжірибе алаңында өсімдіктің өсуін бақылаулары.

e)

Сыныптың үлгерімін тест арқылы бақылау.

56.

Басқа жағдайда жүретін тәжірибемен немесе бақылаушы объектімен салыстырылатын, педагогикалық процесті өңдеп, ғылыми қойылған тәжірибе:

a)

Бақылау.

b)

Эксперимент.

c)

Тәжірибені зерттеу.

d)

Педагогикалық процесс.

e)

Экспертиза.

Similar Resources on Wayground

Қазақ тілі 50-100

55 questions

Қазақ тілі 50-100

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Қазақ тілі 250-300

54 questions

Қазақ тілі 250-300

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Акт тест

51 questions

Акт тест

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

тәрбие 6часть

51 questions

тәрбие 6часть

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

педагогика

51 questions

педагогика

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Қазақстан Тарихы 150-200

53 questions

Қазақстан Тарихы 150-200

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Психология бойынша сұрақтар

60 questions

Психология бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

қаңқа тіндер

55 questions

қаңқа тіндер

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade