Font size
WorksheetsPRE TEST IHT PRECEPTORSHIP (CI) KEPERAWATAN & BIDAN INTERNAL
Total questions: 21
Worksheet time: 4mins
Nama & Unit Kerja (Cth Faisal-Keamanan)
Melibatkan sekelompok mahasiswa (terdiri atas 5-
7 mahasiswa), clinical nurse lecturer, preceptor utama, dan personal preceptor
Cased Based Learning
Direct Instruction
Partnership
Seminar Klinik
Apa yang dimaksud dengan DOPS?
Assesment Untuk Menilai Skill
Data Objektif Patient Scale
Direct Observe Patient Simulation
Evaluasi Pembelajaran
Yang termasuk model pembimbingan dengan pendekatan perseptorship adalah
Jumlah Mahasiswa Lebih dari 10
Menekankan Teacher Center
Model Pembelajaran Orang Dewasa
Dependent Learning
Langkah-langkah pelaksanaan bedsite teaching (BST) adalah
Pelaksanaan - Pembimbingan - Evaluasi
Prainteraksi - Interaksi - Pasca Interaksi
Pembimbingan - Tindakan Mandiri - Evaluasi
Pre Bimbingan - Bimbingan - Evaluasi
Dalam pelaksanaan BST, perseptor mengajarkan
Nursing Skill
Case Report
Journal
Conference
Preseptor Menyampaikan Pengetahuan Secara Langsung Kepada Mahasiswa Melalui Diskusi atau Kuliah Umum
Cased Based Learning
Direct Instruction
Partnership Model
Perceptor Model
Seorang Perawat Berpengalaman Akan
Berdampingan Dengan Mahasiswa dalam Model One-to-One Dilahan Praktik
Cased Based Learning
Direct Instruction
Partership Model
Perceptor Model
Clinical Instructure Diharapkan Memiliki Karakteristik, kecuali
Berpengetahuan Luas
Mampu Mengaitkan Teori ke Praktik
Percaya Diri
Tertutup Terhadap Masukan atau Pertanyaan
Peran Clinical Instructur Sebagai Netwoker Memiliki Makna
Penasihat
Pemberi Dukungan
Pengarah Berdasarkan Standar Profesional yang Berlaku
Narahubung Mahasiswa dengan Lingkungan Rumah Sakit
CI Tidak Terlalu Banyak Berperan, dalam
Memberikan Instruksi dan Evaluasi Pada Mahasiswa di Lokasi Praktik, merupakan Model Metode Pembelajaran
Perceptor
Tradisional
Partnership
Perceptorsip
Preseptorsip Merupakan Gambaran Hubungan Antara Mahasiswa dengan Seseorang Berpengalaman yang Memfasilitasi Mahasiswa Tersebut dalam Belajar di Lahan Praktik. Disebut Apakah Mahasiswa dalam Pengertian Tersebut
Perceptor
Perceptee
Clinical Instructure
Peserta Didik
Preseptorsip Merupakan Gambaran Hubungan antara Mahasiswa dengan Seseorang Berpengalaman yang Memfasilitasi Mahasiswa Tersebut dalam Belajar di Lahan Praktik. Disebut Apakah Seorang yg Berpengalaman dalam Pengertian Tersebut
Perceptor
Perceptee
Clinical Instructure
Peserta Didik
Berikut Merupakan Peran perceptor
Memfasilitasi Lingkungan Pembelajaran yang Informal, Kolaboratif, dan Positif
Memfasilitasi Lingkungan Pembelajaran yang Formal, Kolaboratif, dan Positif
Memberikan Pengalaman Pembelajaran dalam Mengelola Pasien
Memberikan Umpan Balik Selama Proses Pembelajaran
Metode Dimana Mahasiswa Melakukan Pengkajian dan Pemeriksaan Secara Mandiri ke Pasien Didampingi Oleh Preseptor, merupakan Metode
Meet The Expert
Ronde Keperawatan
Bed Side Teaching
Pre-Post Conference
Membutuhkan Latihan Pembelajaran Aktif Sehingga Tidakmenyukai Perkuliahan atau Kelas-kelas Diskusi, Tetapi Lebih Menyukai Pembelajaran yang Memungkinkan Mereka “Melakukan Sesuatu”, Merupakan Karakter Mahasiswa
Auditory
Kinestetik
Agresif
Pasif
Dokumentasi dari Capaian Kerja Pembelajar
(Mahasiswa) dan Rekam Jejak Perkembangan yang Telah dikumpulkan dalam Kurun Waktu Tertentu Melalui Metode Refleksi, merupakan Metode Evaluasi
Portofolio
Supervisi 1
Supervisi 2
Supervisi 3
Kompetensi Menurut The Technology Informatics Guiding Education Reform (TIGER)
Basic Computer Competencies
Information Literacy
Information Management
Benar semua
Kemampuan Tenaga Pendidik untuk, Mengenali, mengambil, mengevaluasi, menavigasi Serta Menggunakan Informasi dari Internet disebut dengan
Basic Computer Competencies
Information Literacy
Information Management
Manfaat Rotasi Klinik Bagi Mahasiswa
Mendapatkan berbagai macam keterampilan yang dapat dilatih selama rotasi berlangsung
Mendapatkan kesempatan untuk mengobservasi dan melatih kemampuan berkomunikasi
Mahasiswa dapat memberikan pendidikan kesehatan kepada pasien dan keluarganya
Benar semua
Manfaat Rotasi Klinik bagi Perawat
Mengasah pengetahuan melalui pengajaran kepada mahasiswa
Memperbaharui pengetahuan melalui mahasiswa dan pihak
Berbagi beban kerja
Benar semua
