NEW
Font size
WorksheetsUP PPG BK 2
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Ada seorang siswa kelas IX datang kepada guru BK dan menceritakan kebingungannya menentukan studi lanjutan.
Kebingungan itu disebabkan adanya perbedaan pandangan dan harapan siswa dan orang tua mengenai sekolah yang akan dimasukinya setelah lulus, dan jelas ini mengganggu konsentrasi belajarnya di sekolah. Layanan konseling/bimbingan yang diberikan konselor atau guru BK dalam hal ini adalah layanan dalam bidang...
Pribadi
Belajar
Karir
Sosial
Berikut ini adalah fungsi yang paling dominan dijalankan oleh bimbingan kelompok, kecuali…
Pemahaman
Pengembangan
Penyembuhan
Preventif
Berikut ini adalah layanan BK tidak langsung, kecuali…
konseling teman sebaya (peer counselling)
Konsultasi
Kolaborasi
Alih tangan kasus
Guru BK diperbolehkan mengalih tangankan siswa kepada ahli yang lebih berkompeten di bidangnya apabila Guru BK…..
Berbeda keyakinan dengan siswa yang bermasalah
Berbeda jenis kelamin dengan siswa yang bermasalah
Memiliki pandangan yang berbeda dengan Siswa
Permasalahan siswa di luar bidang kompetensi Guru BK
Berikut ini adalah media bimbingan kelompok untuk memberikan informas, kecuali…
Film
Kamera
Kerta Gambar
Gambar
Salah satu prinsip penggunaan media BK yang benar adalah…
Media adalah bagian integral dari proses pemberian layanan
Media merupakan tujuan dari bimbingan
Pemilihan media berdasarkan kemampuan guru BK menggunakannya
Penggunaan media BK secara bersamaan menjadi kekayaan layanan bimbingan
Penilaian atau evaluasi kegiatan layanan bimbingan kelompok diorientasikan kepada…
Terlaksana-tidaknya layanan bimbingan
Perkembangan pribadi siswa dan hal-hal yang dirasakan
Keaktifan seluruh peserta layanan
Ketepatan pelaksanaan dengan rancangan
Penilaian bimbingan kelompok dapat dilakukan melalui, kecuali…
Mengobservasi partisipasi dan aktivitas peserta selama kegiatan berlangsung
Mengungkapkan pemahaman peserta atas materi yang dibahas melalui lembar refleksi
Mengungkapkan minat dan sikap anggota kelompok tentang kemungkinan kegiatan lanjutan melalui lembar evaluasi.
Wawancara kepada semua peserta layanan
Definisi asesmen yang tepat di bawah ini adalah….
Proses mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasi data atau informasi tentang peserta didik dan
lingkungannya
Proses mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasi data atau informasi tentang peserta didik
Proses mengumpulkan, dan menginterpretasi data atau informasi tentang peserta didik dan lingkungannya
Proses mengukur berbagai kemampuan peserta didik sebagai dasar pengembangan program BK
Dua area asesmen BK untuk menggambarkan kebutuhan peserta didik adalah…
Kebutuhan dan masalah peserta didik
Kebutuhan masalah peserta didik
Kebutuhan dan masalah peserta didik, serta lingkungan
Kebutuhan dan lingkungan peserta didik
Perbedaan antara asesmen teknik tes dan non tes adalah, kecuali
Pada tes ada jawaban benar dan salah, sedangkan pada nontes jawaban benar dan salah sangat kondisional.
Hasil asesmen teknik nontes lebih bersifat kualitatif, sedangkan tes lebih kuantitatif (walaupun akhirnya dapat
dikualitatifkan).
Pelaksana asesmen teknik tes adalah orang yang professional, sedangkan nontes tidak selamnya harus orang
professional.
Asesmen teknik tes berbiaya sedangkan asesmen teknik non tes tidak berbiaya
Yang bukan merupakan pembeda antara asesmen tes dan non tes adalah
Asemen tas menggunakan alat tes terstandar
Asesmen tes dilakukan oleh psikolog
Asesmen tes disusun oleh konselor berdasarkan kebutuhan
Asesmen tes dilakukan oleh konselor bersertifikasi
Kedudukan asesmen dalam BK adalah, kecuali…
Bentuk kegiatan administrasi BK
Pedoman membuat program BK
Pedoman mengevaluasi program BK
Pedoman monitoring program BK
Berikut ini yang bukan fungsi asesmen dalam BK adalah…
Saranan membuat diagnosa psikologis peserta didik
Melengkapi dan mendalami pemahaman tentang peserta didik
Memberi solusi pasti dari sebuah masalah
Menjelaskan masalah yang senyatanya
Berikut ini yang bukan merupakan tujuan asesmen dalam BK adalah…
Menggambarkan keadaan peserta didik secara luas, lengkap, dan mendalam
Menggambarkan keadaan lingkungan peserta didik secara luas, lengkap, dan mendalam
Dasar guru BK memberikan hukuman kepada siswa agar siswa menjadi lebih baik
Dasar pengembangan program layanan bimbingan dan konseling yang sesuai kebutuhan
Berikut ini adalah prinsip-prinsip asesmen dalam Bimbingan dan Konseling, kecuali…
Terintegrasi
Transparan
Kontiniu dan berkesinambungan
Aman
Prinsip pelaksanaan asesment yang baik, kecuali
Keterpaduan
Realistis
Tindak Lanjut
Subjektif
Berikut ini jenis asesmen yang bukan wewenang guru BK menginterpretasikan dadalam BK adalah..
Wawancara
Inventori Tugas Perkembangan
Tes Minat-Bakat
Tes Kemapuan Belajar
Berikut ini jenis asesmen yang mengumpulkan data kualitatif adalah
Wawancara
Inventori Tugas Perkembangan
Tes Minat-Bakat
Daftar Cek Masalah (DCM)
Berikut ini yang bukan merupakan asesment non tes adalah
Angket Tertulis
Skala Penilaian
Tes Bakat
Studi Kasus
