NEW
Font size
Worksheetssử học
Total questions: 36
Worksheet time: 18mins
nội dung nào sau đây là nhiệm vụ của sử học?
nhận thức, giáo dục và dự báo
nghiên cứu , học tập và dự báo
giáo dục, khoa học và dự báo
nhận thức, khoa học và giáo dục
nhận thức lịch sử phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây của người tìm hiểu lịch sử?
mức độ hiểu biết về lịch sử
nhu cầu và năng lực tìm hiểu
đối tượng tiến hành nghiên cứu
khả năng nhận thức lịch sử
tìm hiểu mối liên hệ giữa sự kiện nhân vật quá trình lịch sử diễn ra trong cùng một thời gian là phương pháp nào sau đây?
lịch đại
đồng đại
liên nghành
lô-gích
quá trình nào sau đây xử lý thông tin xử liệu?
phân loại, đánh giá, thẩm định, so sánh
phân tích, đánh giá, nhận xét, so sánh
sưu tầm, tìm kiếm, phân loại, đánh giá
tìm kiếm, thẩm định, so sánh, nhận xét
hiện tải luôn kế thừa và được xây dựng trên nền tảng nào sau đây?
tương lai
nhận thức
quá khứ
cuộc sống
một trong những yếu tố giúp chúng ta hội nhập thành công với khu vực và thế giới trong xu thế hiện nay là phải?
học tập về lịch sử thế giới
giao lưu học hỏi về lịch sử
hiếu biết sâu sắc về lịch sử
tham gia diễn đàn lịch sử
cơ hội nào thôi thúc lớp người đi sau tham gia tìm tòi khám phá lịch sử
sự phát triển của khoa học công nghệ hiện đại ngày nay
những khoảng trống về những bí ẩn trong nghiên cứu lịch sử
xu thế hội nhập về không ngừng phát triển của thế giới hiện nay
xu thế toàn cầu hóa và giao lưu văn hóa giữa các quốc gia dân tộc
nội dung nào không là phải tác dụng trong việc khám phá và nghiên cứu lịch sử
hiểu biết được những thành tựu về văn minh nhân loại
hiểu biết được những kinh nghiệm quý báu từ lịch sử
rút ra một kho tàng tri thức cho nhân loại
tạo ra một kho tàng tri thức cho nhân loại
ngành nào sau đây thuộc lĩnh vực khoa học xã hội ,Nhân văn
triết học
sinh học
thiên văn học
tin học
quan hệ giữa sử học với các ngành khoa học xã hội và nhân văn là mối quan hệ tương tác
một chiều
hai chiều
đơn chiều
đa chiều
một trong những đối tượng nghiên cứu của sự học là
toàn bộ đời sống của loài người trong quá khứ
một phần đời sống của loài người trong quá khứ
nghiên cứu về kinh tế xã hội của loài người
nghiên cứ về nguồn gốc của xã hội là người
một trong những giải pháp để hỗ trợ quá trình tìm kiếm dấu vết lịch sử thu thập xử lý sử liệu đo đạc và xây dựng bản đồ là
sử dụng phương pháp trực quan
sử dụng biểu tượng lịch sử
ứng dụng công nghệ số
hân vật lịch sử
việc tái hiện toàn bộ đầy đủ lịch sử của từng ngành khoa học tự nhiên và công nghệ không có nội dung nào sau đây
giúp cho các nhà khoa học thuộc lĩnh vực đó hiểu rõ các vấn đề được các nhà khoa học đi trước đặt ra
giúp cho các nhà khoa học đi sau không lặp lại sai lầm của người đi trước
giúp cho các nhà khoa học đi sau kế thừa trí thức kinh nghiệm của người đi trước
giúp cho các nhà khoa học nhận thức lịch sử được xác nhận đầy đủ và sâu sắc hơn
trong quá trình nghiên cứu ,sử học không sử dụng phương pháp, thành tựu của ngành nào để mô tả, phục dẫn đối tượng nghiên cứu
văn học
địa lí
triết học
toán học
văn học ấn Độ trở thành nguồn cảm hứng không chỉ cho nước mà nó còn lan một số nơi khác trên, thế giới tiêu biểu là ở khu vực nào
phía Tây châu Á
Đông bắc Á
đông nam á
châu đại dương
quốc gia trung hoa ngày nay nằm ở khu vực nào trên thế giới
Châu Á
châu Âu
Châu Phi
Châu mĩ
những chủ dân đầu tiên xây dựng nền văn minh Trung Hoa cổ đại là
người Hoa - Hạ
người Việt
người Đra-vi-đa
người Mãn
nền văn minh Trung Hoa được xây dựng đầu tiên ở lưu vực sông
Trường Giang
Hằng
Hoàng Hà
Ấn
vì sao nền văn minh ai cập ra đời trên lưu vực sông nin
đã hình thành nên "Vùng đất đỏ"
nơi đây có nhiều làng mạc
có vị trí thuận lợi về giao thông
ở đây đất đai màu mỡ phì nhiêu
do đâu ai cập trở thành nên giao lưu giữa các dòng văn hóa từ châu Á ,châu phi, Châu Âu
nền văn minh ai cập ra đời rất sớm
buôn bán đường biển rất phát triển
vị trí tiếp giáp giáp giữa các châu lục
hai bờ sông Nin có nhiều làng mạc
bản chất của xã hội ấn Độ thời cổ trung đại là sự tồn tại
gia đình mẫu hệ
giàu - nghèo
chế độ đẳng cấp
chế độ tư hữu
hệ chữ cái abc và hệ chữ số la mã là thành tựu của cư dân cổ
ấn Độ
lưỡng hà
TQ
huy lạp la mã
văn học phương Tây hình thành trên cơ sở nền văn học cổ đại đồ sộ của
Đức
anh
hy Lạp la mã
Pháp
đâu là những thể loại tạo nguồn cảm hứng và phong phú cho nền văn học cổ đại hy Lạp la mã
thần thoại, thơ , văn ,xuôi, kịch
kí sự, thần thoại,truyện cười
văn học dân gian, truyện ngắn
tiểu thuyết, thơ ca , kịch
trong nghệ thuật người hy Lạp la mã cổ đại đã đạt được những thành tựu rực rỡ trong lĩnh vực nào dưới đây
xây chùa
kiêns trúc
sân khấu
dân gian
giai cấp tư sản khởi xuống phong trào văn hóa phục Hưng với mục đích quan trọng nhất là gì
khôi phục tinh hoa văn hóa của hy Lạp Nam Mĩ cổ đại
chống chống lại tư tưởng văn hóa lạc hậu của giáo hội Kitô và phong kiến
đề cao giá trị con người quyền tự do cá nhân về tri thức khoa học
xây dựng nền văn hóa mới phù hợp với giai cấp tư sản
phong trào văn hóa phục Hưng được hiểu là
khôi phục lại những gì để mắt của văn hóa phương Đông cổ đại
khôi phục lại tinh hoa văn hóa của các quốc gia cổ đại phương Đông
phục phân loại các giá trị văn hóa của nền văn minh hy Lạp la mã cổ đại
phục Hưng là những giá trị văn hóa hy Lạp lên mặt của văn sáng tạo nền văn hóa mới của giai cấp tư sản
dung nào không phản ánh đúng những nội dung cơ bản của phong trào văn hóa phục Hưng
lên án , để kích giáo hội cơ đốc và giai cấp thống trị phong kiến
đòi quyền tự do cá nhân và đề cao giá trị con người tinh thần dân tộc
giải sống con người khỏi trật tự , lễ giáo phong khiến thối nát
đề cao nội dung và giáo lý cơ đốc giáo và tư tưởng phong kiến
năm 1807 , Rô-bớt Phơn-tơn đã chế tạo thành công
đầu máy xe lửa chạy trên đường đi đầu tiên
tàu thủy chạy chở khách chạy bằng hơi nước
máy kéo sợi chạy bằng sức mước
máy bay chạy bằng động cơ xăng
phát minh nào trong công cuộc cách mạng công nghiệp đã tạo tiền đề cho sự ra đời và phát triển của ô tô máy bay và thúc đẩy khai thác dầu mỏ
phương phép nấu than cốc
chế tạo ra hệ thống máy tự động
phát minh động cơ đốt trong
phương phép luyện kim "put-đinh"
những thành tựu cơ bản của cách mạng công nghiệp lần thứ nhất ở thế kỷ 18 và thế kỷ 19 là mấy kéo sợi mấy dệt mấy hơi nước và
đầu máy xe lửa
máy bay,ô tô
điện thoại
tàu thủy, máy bay
giêm oát là người phát minh ra
con thoi bay
máy dệt
máy hơi nước
đầu máy xe lửa
yếu tố nào không phải là điều kiện thuận lợi để các nước tư bản châu Âu và bắc Mỹ phát triển công nghiệp và đầu thế kỷ XIX
đầu tư tư bản tài chính lớn
cách mạng tư sản nổ ra sớm
thị trường tiêu thụ rộng lớn
hệ thống giao thông phát triển
tác dụng của việc phát minh ra phương pháp sử dụng lò cao trong luyện kim trong công cuộc cách mạng công nghiệp ở thế kỷ 18 - 19 là
thúc đẩy việc ứng dụng điện vào cuộc sống
dẫn đến sự ra đời của các nguyên liệu mới
dẫn đến sự ra đời và phát triển của động cơ học
đẩy mạnh quá trình công nghiệp hóa đất nước
cuộc cách mạng công nghiệp thời cận đại không có những tác động nào sau đây
thúc đẩy sự phát triển kinh tế nâng cao năng suất lao động
hình thành và phát triển các trung tâm công nghiệp thành thị
gây ô nhiễm môi trường, bóc lột lao động và xâm chiếm thuộc địa
thúc đẩy toàn cầu hóa tự động hóa thương mại điện tử tự do thông tin
thời cận đại phong trào "rào đất cướp ruộng "xuất hiện ở anh là phong trào liên quan đến hiện tượng nào sau đây
tranh giành ruộng đất giữa các lãnh chúa phong kiến
nông nô đấu tranh để bảo vệ ruộng đất của chính mình
quý đọc phong kiến thôn tính ruộng đất của nhau để lập trang trại
quý đọc phong kiến tước đoạt ruộng đất của năm nô để chăn nuôi cừu
