wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

สถิติและความเท่ากันทุกประการ M2

Total questions: 30

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดไม่ใช่วิธีการนำเสนอข้อมูล

a)

แผนภาพจุด

b)

แผนภาพต้นใบ

c)

มัธยฐาน

d)

ฮิสโทแกรม

2.

การนำเสนอข้อมูลด้วยแผนภาพต้น-ใบ มีข้อดีอย่างไร

a)

เป็นการนำเสนอข้อมูลเชิงปริมาณไม่ยุ่งยากซับซ้อน

b)

สามารถวิเคราะห์ข้อมูลและเข้าใจได้ง่าย

c)

ใช้ข้อมูลทุก ๆ ค่า และแต่ละข้อมูลยังคงสภาพเดิมให้เห็นอย่างชัดเจน

d)

ถูกทุกข้อ

3.

แผนภาพจุดและแผนภาพต้นใบ ใช้ข้อมูลลักษณะใด

a)

ข้อมูลเชิงปริมาณ

b)

ข้อมูลเชิงคุณภาพ

c)

ข้อมูลเชิงคณิตศาสตร์

d)

ข้อมูลเชิงตัวเลข

4.

การนำเสนอข้อมูลแผนภาพต้นใบ เป็นการแบ่งข้อมูลออกเป็นกี่ส่วน อะไรบ้าง?

a)

2 ส่วน ลำต้นกับใบ

b)

2 ส่วน ลำต้นกับกิ่ง

c)

3 ส่วน ลำต้น ใบและกิ่ง

d)

ไม่มีข้อถูก

5.

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับ ฮิสโทแกรม

a)

เหมาะสมกับข้อมูลที่มีจำนวนมาก

b)

ลักษณะคล้ายแผนภูมิแท่ง

c)

ใช้สำหรับข้อมูลเชิงคุณภาพ

d)

ถูกทั้ง ก. และ ข.

6.

ข้อใดคือ ค่ากลางของข้อมูล

a)

มัธยฐาน

b)

ฐานนิยม

c)

ค่าเฉลี่ยเลขคณิต

d)

ถูกทุกข้อ

7.

คะแนนสอบของนักเรียนเป็นดังนี้

5 8 7 10 3 5 6 7 5 9

ค่าเฉลี่ยเลขคณิตของคะแนนสอบนักเรียนเป็นเท่าใด

a)

55

b)

60

c)

65

d)

70

8.

คะแนนสอบของนักเรียนเป็นดังนี้

5 8 7 10 3 5 6 7 5 9

ฐานนิยมของข้อมูลชุดนี้เป็นเท่าใด

a)

5

b)

6

c)

5 และ 6

d)

ไม่มีฐานนิยม

9.

คะแนนสอบของนักเรียนเป็นดังนี้

5 8 7 10 3 5 6 7 5 9

มัธยฐานของคะแนนสอบนักเรียนเป็นเท่าใด

a)

6

b)

6.5

c)

7

d)

7.5

10.

ข้อใดต่อไปนี้ผิด

a)

ข้อมูลที่มีความถี่สูงสุด

b)

ถ้ามีความถี่เท่ากันหมด จะถือว่าข้อมูลไม่มีฐานนิยม

c)

ฐานนิยมเป็นทศนิยมไม่ได้

d)

ข้อมูลที่ซ้ำกันมากที่สุด

11.

รูปเรขาคณิตสองรูปเท่ากันทุกประการ เมื่อใด

a)

มีจำนวนมุมเท่ากัน

b)

เคลื่อนที่รูปหนึ่งไปทับอีกรูปหนึ่งได้สนิทพอดี

c)

เคลื่อนที่รูปหนึ่งไปทับอีกรูปหนึ่งได้

d)

มีความหนาเท่ากัน

12.

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีทั้งหมดกี่คน

a)

28

b)

30

c)

32

d)

35

13.

นักเรียนที่มีน้ำหนักมากที่สุดกับน้อยที่สุดต่างกันเท่าใด

a)

30

b)

31

c)

32

d)

33

14.

น้ำหนักของนักเรียนส่วนใหญ่หนักกี่กิโลกรัม

a)

40-49 กก.

b)

50-59 กก.

c)

60-69 กก.

d)

70-79 กก.

15.

นักเรียนที่มีน้ำหนักตั้งแต่ 60 กิโลกรัมขึ้นไป มีทั้งหมดกี่คน

a)

10

b)

11

c)

12

d)

13

16.

นักเรียนที่มีน้ำหนัก 45 กิโลกรัม มีมากกว่านักเรียนที่หนัก 57 กิโลกรัมอยู่กี่คน

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

17.

นักเรียนที่ทำคะแนนสอบสูงสุดมีกี่คะแนน

a)

20

b)

10

c)

30

d)

15

18.

นักเรียนที่ได้คะแนนเท่ากันมากที่สุดมีกี่คน และได้กี่คะแนน

a)

6 คน ได้ 14 คะแนน

b)

6 คน ได้ 10 คะแนน

c)

5 คน ได้ 14 คะแนน

d)

5 คน ได้ 10 คะแนน

19.

นักเรียนทั้งหมดที่เข้าสอบกลางภาคครั้งนี้มีกี่คน

a)

18

b)

20

c)

22

d)

24

20.

นักเรียนที่มีคะแนนสูงสุดและต่ำสุด ต่างกันกี่คะแนน

a)

12

b)

13

c)

14

d)

15

21.

นักเรียนที่ได้คะแนนต่ำสุดคิดเป็นกี่เปอร์เซ็นต์ของทั้งหมด

a)

10

b)

15

c)

20

d)

25

22.

รูปสามเหลี่ยมคู่ใด มีความสัมพันธ์แบบ ด.ม.ด.

(a)  

23.

รูปสามเหลี่ยมคู่ใด มีความสัมพันธ์แบบ ม.ด.ม.

(a)  

24.
รูปสี่เหลี่ยมในข้อใดที่แบ่งรูปสี่เหลี่ยมตามแนวเส้นทแยงมุมแล้วได้รูปสามเหลี่ยมสองรูปไม่เท่ากันทุกประการ
a)
รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส
b)
รูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน
c)
รูปสี่เหลี่ยมคางหมู
d)
รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน
25.
รูปสามเหลี่ยม 2 รูป เท่ากันทุกประการในลักษณะความสัมพันธ์แบบใด
a)
มุม-มุม- มุม
b)
ด้าน-ด้าน-ด้าน
c)
มุม-ด้าน- มุม
d)
ด้าน-มุม-ด้าน
26.

ถ้ารูปสามเหลี่ยมเท่ากันทุกประการแล้ว PQ สมนัยกับข้อใด

a)
MO
b)
MN
c)
ON
d)
PR
27.
จากรูป รูปสามเหลี่ยม DEF เท่ากันทุกประการกับรูปสามเหลี่ยม UVW ในลักษณะความสัมพันธ์กันแบบใด
a)
ด้าน-ด้าน-ด้าน
b)
ด้าน-มุม-ด้าน
c)
มุม-ด้าน- มุม
d)
มุม-มุม- มุม
28.
 จากรูป รูปสามเหลี่ยม XYZ เท่ากันทุกประการกับรูปสามเหลี่ยม PQR ในลักษณะความสัมพันธ์กันแบบ    ใด
a)
ด้าน-มุม-ด้าน
b)
มุม-ด้าน- มุม
c)
ด้าน-ด้าน-ด้าน
d)
มุม-มุม- มุม
29.

สามเหลี่ยมสองรูปที่มีความสัมพันธ์แบบ

ด้าน-มุม-ด้าน คือข้อใด

a)
b)
c)
d)
30.

จากรูปสามเหลี่ยม NKL และสามเหลี่ยม LMN เท่ากันทุกประการหรือไม่ เพราะเหตุใด

a)

เท่ากันทุกประการ เพราะสามเหลี่ยมสองรูปนี้มีความสัมพันธ์กันแบบ มุม-มุม-ด้าน

b)

เท่ากันทุกประการ เพราะสามเหลี่ยมสองรูปนี้มีความสัมพันธ์กันแบบมุม-ด้าน-มุม

c)

เท่ากันทุกประการ เพราะสามเหลี่ยมสองรูปนี้มีความสัมพันธ์กันแบบด้าน-ด้าน-ด้าน

d)

ไม่เท่ากันทุกประการ