Đây là chức năng gì của giáo dục: Giáo dục có tác dụng to lớn trong việc xây dựng hệ tư tưởng chi phối toàn xã hội, xây dựng lối sống phổ biến trong toàn xã hội, xây dựng một trình độ văn hoá cho xã hội ?

Quan niệm nào dưới đây đúng về con người?

Dưới góc độ nào, khái niệm nhân cách bao gồm tất cả các nét, các mặt, các phẩm chất có ý nghĩa xã hội trong một con người?

KL sư phạm sau được rút ra từ vai trò của yếu tố nào đối với sự hình thành và phát triển nhân cách: Phải kết hợp đúng đắn vai trò chủ đạo của giáo viên với việc phát huy vai trò chủ thể tích cực của học sinh trong công tác giáo dục?

Kết luận sư phạm sau được rút ra từ vai trò của yếu tố nào đối với sự hình thành và phát triển nhân cách: Nhà giáo dục phải tổ chức đúng đắn các loại hình và hoạt động giao lưu cho học sinh để họ chiếm lĩnh các kinh nghiệm lịch sử-xã hội?

Kết luận sư phạm sau được rút ra từ vai trò của yếu tố nào đối với sự hình thành và phát triển nhân cách: Trong công tác giáo dục phải hướng vào việc xây dựng cho học sinh những định hướng giá trị đúng đắn để có bản lĩnh vững vàng đối với tác động của cuộc sống?

Câu tục ngữ: " Có công mài sắt, có ngày nên kim" là muốn nói đến ảnh hưởng của yếu tố nào đối với sự hình thành và phát triển nhân cách ?

Đây là mục tiêu của đào tạo trình độ nào: Giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách ?

Sự cụ thể hoá mục đích giáo dục vào từng cấp học, bậc học, từng loại hình đào tạo được gọi là:

" Sinh viên có thể đăng ký học ngành 2 nếu như đủ các điều kiện nhất định" là thể hiện nguyên tắc nào của hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam?

Đây là xu thế nào của giáo dục hiện đại: Thu hút các thành phần, thành viên trong xã hội tham gia đầu tư phát triển giáo dục và được hưởng quyền lợi giáo dục như một loại phúc lợi xã hội ?

Đây là nội dung cơ bản của nhiệm vụ dạy học nào:" Trang bị cho học sinh hệ thống tri thức về tự nhiên, xã hội, tư duy và các kỹ năng, kỹ xảo tương ứng, cách thức vận dụng chúng đề giải quyết các vấn đề nhận thức và thực tiễn? "

Đây là yêu cầu khi thực hiện nguyên tắc dạy học nào: " Tuỳ theo trình độ và nhịp độ nhận thức của từng nhóm đối tượng học sinh mà giáo viên có những yêu cầu phù hợp, cùng với các cách thức tác động phù hợp"

Đây là biện pháp thực hiện nguyên tắc nào: " Trong việc biên soạn sách giáo khoa, cần đảm bảo tỷ lệ hợp lý giữa kênh hình, kênh chữ tuỳ theo đặc điểm lứa tuổi học sinh?

Đây là biện pháp thực hiện nguyên tắc nào: " Khuyến khích, động viên tạo điều kiện để học sinh mạnh dạn trình bày ý kiến quan điểm của mình về các vấn đề học tập "?

Thành phần nào của nội dung dạy học phản ánh tập trung nhất tính giáo dục của dạy học?

Thành phần nào của nội dung dạy học giúp học sinh lĩnh hội nhanh, vững chắc và sâu sắc tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, tạo cho chúng có tính chất linh hoạt và mềm dẻo hơn?

Đây là ưu điểm của phương pháp dạy học nào: Học sinh dễ hiểu, dễ nhớ tài liệu, phát triển năng lực chú ý, năng lực quan sát, óc tò mò khoa học cho các em

Đây là ưu điểm của phương pháp dạy học nào: Làm cho giờ học sinh động, phát huy được tính tích cực, độc lập nhận thức của học sinh?

Tập hợp những đối tượng vật chất, được giáo viên sử dụng với tư cách là những phương tiện để điều khiển hoạt động nhận thức của học sinh được gọi là gì ?

Trong giờ học môn Lịch sử, cô An dùng lời nói để mô tả các cuộc khởi nghĩa, các trận đánh một cách sinh động, hấp dẫn. Cô An đã sử dụng phương pháp dạy học nào ?

Trong giờ học môn Vật Lý, thầy Hùng đã dùng luận cứ, số liệu để giải thích, chứng minh các định luật, định lý. Thầy Hùng đã sử dụng phương pháp dạy học nào dưới đây?

Trong giờ học môn Sinh học, thầy Trung thường tổ chức cho học sinh làm việc với tranh ảnh, mẫu vật để từ đó rút ra những khái niệm khoa học. Thầy Trung đã sử dụng pp dạy học nào?

Phương pháp đánh giá nào dưới đây dùng những câu hỏi mở, đòi hỏi học sinh tự xây dựng câu trả lời?

Phương pháp đánh giá nào dưới đây dùng những câu hỏi mở, đòi hỏi học sinh lựa chọn phương án trả lời đúng ?

Phương pháp đánh giá nào dưới đây được sử dụng rộng rãi trong hình thức kiểm tra thường xuyên và đánh giá từng phần, cung cấp những thông tin ngược để giáo viên kịp thời điều chỉnh hoạt động dạy của mình?

Phương pháp đánh giá nào dưới đây được sử dụng để đánh giá thái độ, hành vi và một số kỹ năng thực hành, kỹ năng nhận thức của học sinh?

Trong các câu hỏi trắc nghiệm sau đây, loại câu hỏi nào có thể dùng để đo lường mức độ đạt được ở nhiều loại mục tiêu giáo dục quan trọng?

Đây là yêu cầu khi sử dụng pp đánh giá nào: Nội dung câu hỏi phải vừa sức với học sinh, số lượng câu hỏi phải phù hợp với thời gian quy định bài làm, bao quát được những thành phần kiến thức khác nhau của môn học?

Loại câu trắc nghiệm gồm 2 dãy thông tin, học sinh phải so sánh thông tin mỗi dãy, tìm ra sự tương ứng của chúng và cặp đôi chúng lại với nhau được gọi là:

Ở trường THPT A, Ban giám hiệu nhà trường thường tổ chức học sinh lao động công ích và tham gia vào các hoạt động xã hội. Nhà trường đã thực hiện tốt nguyên tắc giáo dục nào ?

Yếu tố nào dưới đây vừa là môi trường, vừa là phương tiện giáo dục quan trọng đối với học sinh?

Đây là yêu cầu của nguyên tắc giáo dục nào: Nhà giáo dục phải dựa vào những mặt tốt, mặt tích cực hiện có trong nhân cách học sinh để khắc phục những cái xấu, tiêu cực, yếu kém của trẻ?

Nguyên tắc giáo dục nào dưới đây phản ánh tính cụ thể của quá trình giáo dục?

Đây là nhiệm vụ gì của giáo dục đạo đức: Hình thành ở học sinh hệ thống tri thức đạo đức?

Giáo dục học sinh biết cảm thụ cái đẹp, biết thể hiện cái đẹp trong cuộc sống hàng ngày, biết sáng tạo ra cái đẹp thuộc nội dung giáo dục nào?

Tổ chức cho học sinh thu gom rác thải nơi công cộng, vệ sinh đường làng ngõ xóm... thuộc loại hình lao động nào?

Đàm thoại, giảng giải, nêu gương thuộc nhóm phương pháp giáo dục nào?

Các phương pháp: nêu yêu cầu sư phạm, luyện tập, rèn luyện thuộc nhóm phương pháp giáo dục nào?

Đây là phương pháp giáo dục gì: Nhà giáo dục dùng lý lẽ, suy luận để giải thích, làm rõ một vấn đề đạo đức nào đó để giúp cho học sinh có những hiểu biết đúng đắn và chính xác về chúng?

Một học sinh rất ương bướng, nghịch ngợm, luôn nghĩ ra những trò để chọc phá thầy cô, bạn bè nhưng lại rất thích tham gia vào các hoạt động của tập thể. Phương pháo giáo dục nào phù hợp với hs này?

Phương pháp nào dưới đây đặc biệt có hiệu quả trong thời kỳ đầu của quá trình giáo dục và phát triển của trẻ em?

Phương pháp giáo dục nào dưới đây có ưu điểm là làm cho các chuẩn mực đạo đức trở nên trực quan hơn, cụ thể hơn và có sức thuyết phục hơn đối với học sinh?

Phương pháp giáo dục nào dưới đây có vai trò quan trọng nhất trong việc hình thành nề nếp và kỉ luật trong việc hình thành nề nếp và kỷ luật?

Phương pháp giáo dục nào dựa trên nguyên tắc vì lợi ích tốt nhất của trẻ không làm tổn thương đến thể xác và tinh thần của trẻ có sự thoả thuận giữa người lớn và trẻ em phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý trẻ em:

Dựa vào đâu người ta chia các pp giáo dục thành các nhóm: nhóm pp hình thành ý thức cá nhân, pp tổ chức hoạt động và hình thành kinh nghiệm hành vi xã hội, pp kích thích hoạt động và điều chỉnh hành vi xã hội, pp kiểm tra đánh giá hành vi hoạt động:

Cách phân loại phương pháp giáo dục phổ biến hiện nay là phân loại dựa trên cơ sở:

Tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học thuộc phương thức tổ chức hoạt động trải nghiệm nào dưới đây?

Trong hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, hoạt động này phát triển cá nhân tập trung chủ yếu ở cấp học nào?

Tổ chức cho học sinh tham quan, dã ngoại... thuộc phương thức tổ chức hoạt động trải nghiệm nào?

Tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động tình nguyện, nhân đạo, vì cộng đồng thuộc phương thức tổ chức hoạt động trải nghiệm nào dưới đây?

Tổ chức cho học sinh tham gia đóng kịch, sân khấu hoá... thuộc phương thức tổ chức hoạt động trải nghiệm nào ?

Giáo viên chủ nhiệm lớp phải đặc biệt chú ý đến nội dung công tác nào?

Khi được giao làm công tác chủ nhiệm ở một lớp mới, công việc đầu tiên mà bạn sẽ làm là gì?

Trong các yếu tố sau đây, yếu tố nào thường xuyên được biến đổi nhất cho phù hợp với sự tiến bộ của khoa học công nghệ?

Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển nhân cách tác động đến con người:

Quan niệm cho: Học sinh là một thứ " âm bản " còn giáo dục được ví như thứ " thuốc rửa " để biến " âm bản" thành " dương bản" trước hết đã đánh giá đúng đắn vai trò của yếu tố nào đối với sự hình thành và phát triển nhân cách?

Trong các yếu tố sau đây, yếu tố nào đóng vai trò quyết định đối với sự hình thành và phát triển nhân cách?

Di truyền có vai trò:

Hiệu quả của sự tác động qua lại giữa người giáo dục và người được giáo dục chủ yếu phụ thuộc vào:

Vòng đua tranh quyết liệt nhất của nhân loại trong thế kỉ XXI là:

Đối tượng của lao động sư phạm phát triển:

Sản phẩm của lao động sư phạm là:

Kỹ năng sư phạm nào liên quan đến việc tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh, các mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh trong giờ học:

Tính quy định của các điều kiện lịch sử - xã hội đối với giáo dục thể hiện ở:

Chiến lược phát triển giáo dục có liên quan trực tiếp đến:

Quá trình bồi dưỡng học vấn cho học sinh được gọi là:

Nguồn gốc trực tiếp của giáo dục là:

Giáo dục là một hiện tượng:

Sự phát triển nào dưới đây có ý nghĩa quan trọng nhất đối với sự phát triển xã hội?

Ở góc độ nào khái niệm giáo dục được hiểu là quá trình truyền thụ và lĩnh hội kinh nghiệm lịch sử - xã hội?

Nền giáo dục mang tính chất nào dưới đây khi nó thích ứng với người học và điều kiện kinh tế?

Tính giai cấp của giáo dục thể hiện tập trung nhất ở:

Trong các yếu tố sau đây, yếu tố nào có ý nghĩa quan trọng nhất trong việc đảm bảo cho công tác giáo dục không đi trệch khỏi định hướng XHCN?

Xã hội hoá con người là quá trình hình thành nhân cách dưới ảnh hưởng của:

Trong các loại hình giáo dục dưới đây, loại hình giáo dục nào giữ vai trò quan trọng nhất?

Trong các yếu tố sau đây, yếu tố nào là điểm tập trung cao nhất những đòi hỏi của xã hội đối với sản phẩm giáo dục?

Chiến lược phát triển giáo dục có liên quan trực tiếp đến:

Đâu là cơ sở của hoạt động dạy của giáo viên, và là đối tượng chiếm lĩnh của học sinh?