NEW
Font size
Worksheetsمهارات الملاحظة وطرح الأسئلة
Total questions: 5
Worksheet time: 3mins
أي من الاحتياجات التالية تكون في مرحلة الخبرة الثانية؟
التعرف على دور المعلمين والتأمل بممارساتهم داخل الغرفة الصفية
•التخطيط والتدريس لحصتين صفيتين أسبوعيا من جدول حصص المعلمين الموجّهين.
•المشاركة في تدريس الدروس كتدريس بداية أو نهاية الدرس.
•التخطيط لحصتين صفيتين بدعم من المعلمين الموجّهين.
أي من الاحتياجات التالية تكون في مرحلة الخبرة الأولى؟
تدريس ٦٠٪ من نصاب المعلم الموجه
•التخطيط والتدريس لحصتين صفيتين أسبوعيا من جدول حصص المعلمين الموجّهين.
تدريس حصة كاملة بدون وجود المعلم الموجه
•التخطيط لحصتين صفيتين بدعم من المعلمين الموجّهين.
أي من التالية من واجبات المعلم الطالب في الخبرة الثالثة؟
ملاحظة تدريس المعلمين الموجّهين.
تدريس 60% من نصاب المعلمين الموجّهين
تخطيط وتدريس عدد من الحصص الصفية ( حصتين صفيتين أسبوعيا)
التأمل في تدريس المعلمين الموجّهين.
ما هي إحدى المهام الأساسية للمعلم الطالب في الخبرة الأولى؟
تدريس60 % من نصاب المعلم الموجه
تدريس 30% من نصاب المعلم الموجه.
ملاحظة أساليب التدريس للمعلمين الموجهين.
تخطيط و تنفيذ حصص كاملة بدون دعم من المعلم الموجه
ما هو الهدف الرئيسي من الخبرة الثانية للمعلم الطالب؟
تطوير مهارات التخطيط والتدريس.
ملاحظة وتقييم أداء المعلمين الموجهين.
فهم دورهم كمعلمي تخصص فعّالين
التفاعل مع الطلاب في بيئة الصف.
