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Psicologia Laboral 1ra leccion mod mont

Total questions: 60

Worksheet time: 33mins

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1.

La Psicología, es una ciencia que se ocupa del estudio de la ________________ por lo cual su eje de estudio se centra en analizar los procesos mentales

a)

mente humana

b)

conducta humana

c)

personalidad humana

d)

todas son correctas

2.

Las teorías de la Psicologia sirve para...

a)

ayudar a conocer y explicar el comportamiento de los seres humanos

b)

conocer a las personas y modificar si es necesario su situación con distintos ámbitos, la familia, el trabajo, el colegio,etc.

c)

predecir sus acciones futuras, pudiendo intervenir sobre ellas

d)

todas son correctas

3.

Es una ciencia aplicada a la psicología del trabajo y de las organizaciones

a)

psicología laboral

b)

psicología organizacional

c)

psicologia general

d)

ninguna es correcta

4.

Es función de la psicología laboral

a)

Realización de pruebas para tener al personal en el puesto adecuado y su potencial

b)

Búsqueda de técnicas para reclutamiento a los diferentes puestos

c)

Cursos de motivación

d)

todas son correctas

5.

Rama de la psicología que se dedica al estudio de los fenómenos psicológicos individuales al interior de las organizaciones

a)

psicología laboral

b)

psicología organizacional

c)

psicología de recursos humanos

d)

todas son correctas

6.

Cual es la finalidad de la Psicologia Laboral

4 lines
7.

Disposición o postura frente a la ejecución de una función laboral

a)

competencias

b)

habilidades

c)

conocimientos

d)

actitudes

8.

es la capacidad para ejecutar una función laboral

a)

conocimientos

b)

actitudes

c)

habilidades

d)

ninguna es correcta

9.

la capacidad para identificar similitudes y diferencias visuales con rapidez y precisión.

a)

Aptitud numérica

b)

Visualización espacial

c)

Razonamiento inductivo

d)

Velocidad de percepción

10.

ser una persona proactiva implica no dejarse afectar por las emociones como la frustración, sino en seguir adelante y buscar soluciones.

a)

verdadero

b)

falso

11.

Hacer las tareas pendientes al momento, es decir no dejar las cosas a ultima hora, significa ...

a)

anticiparse y prevenir los problemas

b)

ser un estratega

c)

dejar de procastinar

d)

eliminar tareas innecesarias

12.

analizar posibles escenarios para así darle solución a cada problema que se le presenta, significa ...

a)

anticiparse y prevenir los problemas

b)

ser un estratega

c)

dejar de procastinar

d)

eliminar tareas innecesarias

13.

saber a qué dedicarle tiempo y a qué no, significa ...

a)

anticiparse y prevenir los problemas

b)

ser un estratega

c)

dejar de procastinar

d)

eliminar tareas innecesarias

14.

Los malos resultados no son nunca una razón para darse por vencido, rendirse no es una opción. Al contrario, si algo sale mal, la clave está en cambiar la estrategia hasta conseguirlo, significa ...

a)

ser perseverante

b)

ser organizado

c)

ser reactivo

d)

ser un estratega

15.

Cada objetivo o meta planteada debe tener una evaluación. Es importante que tomes nota de lo que te ha funcionado para saber qué puedes seguir haciendo y qué deberías cambiar, significa ...

a)

no limitarse a hacer solo tus funciones

b)

hacer un balance de tus objetivos

c)

ser reactivo

d)

ser un estratega

16.

Saber escuchar y comprender los consejos, conocimientos y experiencias de todas las personas que estén alrededor de uno

a)

humildad

b)

feedback

c)

facilidad de comunicación

d)

escucha asertiva

e)

empatia

17.

Las características de la Autoestima son:

a)

No es innata

b)

Se desarrolla a lo largo de la vida

c)

Podemos modificarla

d)

Esta influenciada por el contexto

e)

Todas las anteriores

18.

¿En cual de las siguientes oraciones NO se muestra una buena autoestima?

a)

Uso la ropa que a mi me gusta aunque los demás digan que es fea.

b)

Me gusta expresar lo que siento a los demás

c)

Evito mirarme al espejo, quisiera ser diferente a como soy.

d)

En las fiestas trato de conocer gente nueva

19.

¿Cuál es nuestra actitud hacia nuestros problemas si somos asertivos?

a)

los evitamos porque nuestra opinión es menos importantes

b)

los evitamos porque a veces es mejor estar callado

c)

los afrontamos pero siempre respetando a los demás

d)

los afrontamos porque siempre tenemos la razón

20.

La inteligencia humana gira básicamente sobre dos ejes: la capacidad lógicomatemática y la capacidad lingüística.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

21.

Para evitar la FRUSTRACIÓN en el trabajo:

a)

Enfoca la energía en lo que sí puedes cambiar y da lo mejor de tí

b)

Celebra lo importante con censura

c)

Evita discusiones y decir cosas de las que luego arrepentirte

d)

No te compares con tus compañeros. Celebra tus logros y los de ellos.

22.

Para evitar el ENOJO en el trabajo:

a)

Enfoca la energía en lo que no puedes cambiar y da lo mejor de tí

b)

Evita discusiones y emplea la comunicacion asertiva

c)

Celebra lo importante sin censura

d)

Compárate con tus compañeros. Celebra tus logros y los de ellos.

23.

Para evitar la ENVIDIA en el trabajo:

a)

Enfoca la energía en lo que sí puedes cambiar y da lo mejor de tí

b)

Celebra lo importante con censura

c)

Evita discusiones y decir cosas de las que luego puedes arrepentirte

d)

No te compares con tus compañeros. Celebra tus logros y los de ellos.

24.
De las siguientes no es una emoción 
a)

Tristeza

b)

Alegria

c)

Amistad

d)

Ira

25.

La inteligencia emocional es:

a)

La habilidad de identificar emociones de otras personas

b)

La destreza para manejar las emociones sin ayudar a los demás

c)

La capacidad de identificar, comprender, manejar y expresar las emociones

d)

todas son correctas

26.

¿A qué se refiere la habilidad para regular las emociones ?

a)

Regular el amor en nuestra vida

b)

No dejar que lo negativo nos afecté

c)

Gestionar las emociones para que las positivas aumenten y las negativas disminuyan

d)

Todas son correctas

27.

es la percepción emocional que las personas tienen de sí mismas

a)

resiliencia

b)

autoestima

c)

asertividad

d)

proactividad

28.

Compromete la capacidad de luchar por los propios derechos y expresar pensamientos y creencias en forma directa y apropiada, sin violentar los derechos de los demás.

a)

resiliencia

b)

autoestima

c)

asertividad

d)

proactividad

29.

capacidad que tiene una persona para adaptarse positivamente a las situaciones adversas

a)

resiliencia

b)

autoestima

c)

asertividad

d)

proactividad

30.

capacidad de una persona, para controlar su conducta de una manera activa y desarrollar habilidades para tomar decisiones, iniciativa, creatividad y resolución de problemas

a)

resiliencia

b)

autoestima

c)

asertividad

d)

proactividad

31.

Quien dijo que la psicologia es “la ciencia de la vida mental”.

a)

Sigmun Freud

b)

William James

c)

Lev Vygotsky

d)

Jean Piaget

e)

George Armitage Miller

32.

La psicologia laboral es una disciplina __________ que estudia el comportamiento de las personas en el ___________. Su objetivo es mejorar la ____________ de los trabajadores y el rendimiento de la empresa

a)

científica - ámbito laboral - calidad de vida

b)

tecnologica - trabajo - vida mental

c)

medica - trabajo - vida

d)

tecnica - trabajo - productividad

e)

ninguna de las anteriores

33.

Cuales son los objetivos de la psicologia laboral

a)

Mejoramiento de las condiciones de trabajo

b)

Evaluación del desempeño laboral del personal

c)

Reclutamiento y selección del personal

d)

Entretenimiento, capacitación y desarrollo del personal

e)

todas las anteriores

34.

Respecto a la Formación y coordinación de grupos ó equipos laborales: se basa en el supuesto de que tales miembros deban ser conscientes de su relación con los demás.

a)

Motivación

b)

Objetivos

c)

Percepción de los miembros

d)

Organización

e)

Interdependencia

35.

Respecto a la Formación y coordinación de grupos ó equipos laborales: los individuos se unen a un grupo porque creen que éste satisfacerá alguna necesidad.

a)

Motivación

b)

Objetivos

c)

Percepción de los miembros

d)

Organización

e)

Interdependencia

36.

Respecto a la Formación y coordinación de grupos ó equipos laborales: los miembros entran en contacto para lograr un proposito.

a)

Motivación

b)

Objetivos

c)

Percepción de los miembros

d)

Organización

e)

Interdependencia

37.

Respecto a la Formación y coordinación de grupos ó equipos laborales: un grupo es un sistema organizado, donde los individuos se interrelacionan de modo que el sistema lleve a cabo una función.

a)

Motivación

b)

Objetivos

c)

Percepción de los miembros

d)

Organización

e)

Interdependencia

38.

Respecto a la Formación y coordinación de grupos ó equipos laborales: es una forma de interdependencia.

a)

Motivación

b)

Objetivos

c)

Percepción de los miembros

d)

Organización

e)

Interaccion

39.

Uno de sus aspectos fundamentales de lod equiipos de trabajo, es la...

a)

preparacion y capacitacion de cada miembro del grupo debe poseer habilidades para desempeñar su oficio especifico

b)

capacidad funcional en virtud de la cual todos los miembro del grupo deben poseer habilidades para desempeñar una tarea especifica

c)

habilidad multifuncional en virtud de la cual cada miembro del grupo debe poseer habilidades para desempeñar varias tareas.

d)

ninguna es correcta

40.

Respecto a los atributos principales de los equipos de alto desempeño, se denomina participacion cuando todos los miembros...

a)

se sienten responsables del resultado logrado.

b)

se comunican en un clima abierto y confiable.

c)

se comprometen con el empoderamiento y la autoayuda

d)

comprenden y apoyan los objetivos del equipo.

e)

quieren cambiar y mejorar el desempeño.

41.

Respecto a los atributos principales de los equipos de alto desempeño, se denomina responsabilidad cuando todos los miembros...

a)

se sienten responsables del resultado logrado.

b)

se comunican en un clima abierto y confiable.

c)

se comprometen con el empoderamiento y la autoayuda

d)

comprenden y apoyan los objetivos del equipo.

e)

quieren cambiar y mejorar el desempeño.

42.

Respecto a los atributos principales de los equipos de alto desempeño, se denomina claridad cuando todos los miembros...

a)

se sienten responsables del resultado logrado.

b)

se comunican en un clima abierto y confiable.

c)

se comprometen con el empoderamiento y la autoayuda

d)

comprenden y apoyan los objetivos del equipo.

e)

quieren cambiar y mejorar el desempeño.

43.

Respecto a los atributos principales de los equipos de alto desempeño, se denomina interaccion cuando todos los miembros...

a)

se sienten responsables del resultado logrado.

b)

se comunican en un clima abierto y confiable.

c)

se comprometen con el empoderamiento y la autoayuda

d)

comprenden y apoyan los objetivos del equipo.

e)

quieren cambiar y mejorar el desempeño.

44.

Respecto a los atributos principales de los equipos de alto desempeño, se denomina flexibilidad cuando todos los miembros...

a)

se sienten responsables del resultado logrado.

b)

se comunican en un clima abierto y confiable.

c)

se comprometen con el empoderamiento y la autoayuda

d)

comprenden y apoyan los objetivos del equipo.

e)

quieren cambiar y mejorar el desempeño.

45.

Respecto a los atributos principales de los equipos de alto desempeño, se denomina focalizacion cuando todos los miembros...

a)

se sienten responsables del resultado logrado.

b)

se comunican en un clima abierto y confiable.

c)

se comprometen con el empoderamiento y la autoayuda

d)

comprenden y apoyan los objetivos del equipo.

e)

se dedican a alcanzar las expectativas puestas en el trabajo.

46.

Respecto a los atributos principales de los equipos de alto desempeño, se denomina creatividad cuando todos los miembros...

a)

se sienten responsables del resultado logrado.

b)

se comunican en un clima abierto y confiable.

c)

usan talentos e ideas en beneficio del equipo.

d)

comprenden y apoyan los objetivos del equipo.

e)

se dedican a alcanzar las expectativas puestas en el trabajo.

47.

Respecto a los atributos principales de los equipos de alto desempeño, se denomina rapidez cuando todos los miembros...

a)

actúan con prontitud ante los problemas y oportunidades

b)

se comunican en un clima abierto y confiable.

c)

usan talentos e ideas en beneficio del equipo.

d)

comprenden y apoyan los objetivos del equipo.

e)

se dedican a alcanzar las expectativas puestas en el trabajo.

48.

Puede definirse como la elección del individuo más adecuado para el cargo adecuado

a)

gestion del personal

b)

seleccion de personal

c)

gerencia de recursos humanos

d)

evaluacion laboral

49.

Estudia la conducta y experiencias de las personas en contextos del trabajo y estudia los procesos psicológicos y psicosociales que estudia la psicología en general

a)

Psicologia Laboral

b)

Psicologia conductual

c)

Psicologia experiencial

d)

Psicologia social

50.

Esta psicología se relaciona con el estudio de todos los aspectos relacionados con las diferencias individuales

a)

Psicologia Laboral

b)

Psicologia conductual

c)

Psicologia experiencial

d)

Psicologia social

e)

Psicologia del Personal

51.

Respecto a los Campos de estudio de la psicología del trabajo y de las organizaciones: estudiará la interacción entre los aspectos ambientales y el individuo.

a)

La psicología de la ingeniería (ergonomía)

b)

El asesoramiento vocacional:

c)

El desarrollo organizacional

d)

Las relaciones laborales

e)

ninguna de las respuestas

52.

Respecto a los Campos de estudio de la psicología del trabajo y de las organizaciones: área que trata de prestar apoyo y consejo a los sujetos que se encuentran en situación de elección profesional

a)

La psicología de la ingeniería (ergonomía)

b)

El asesoramiento vocacional:

c)

El desarrollo organizacional

d)

Las relaciones laborales

e)

ninguna de las respuestas

53.

Respecto a los Campos de estudio de la psicología del trabajo y de las organizaciones: persigue el objetivo de cambiar y mejorar las organizaciones para hacerlas más eficientes.

a)

La psicología de la ingeniería (ergonomía)

b)

El asesoramiento vocacional:

c)

El desarrollo organizacional

d)

Las relaciones laborales

e)

ninguna de las respuestas

54.

Respecto a los Campos de estudio de la psicología del trabajo y de las organizaciones: La optimización del trabajo en equipo, independientemente de los individuos y su integración en los procesos productivos de forma eficiente y altamente organizada.

a)

La psicología de la ingeniería (ergonomía)

b)

El asesoramiento vocacional:

c)

El desarrollo organizacional

d)

Las relaciones laborales

e)

ninguna de las respuestas

55.

Respecto a la capacidad intelectual: Capacidad para hacer operaciones con velocidad y precisión.

a)

Aptitud numerica

b)

Comprension verbal

c)

Velocidad de percepcion

d)

Razonamiento inductivo

e)

Razonamiento deductivo

56.

Respecto a la capacidad intelectual: Capacidad para entender lo que se lee o escucha y la relación de las palabras entre sí.

a)

Aptitud numerica

b)

Comprension verbal

c)

Velocidad de percepcion

d)

Razonamiento inductivo

e)

Razonamiento deductivo

57.

Respecto a la capacidad intelectual: Capacidad para identificar similitudes y diferencias visuales con rapidez y precisión.

a)

Aptitud numerica

b)

Comprension verbal

c)

Velocidad de percepcion

d)

Razonamiento inductivo

e)

Razonamiento deductivo

58.

Respecto a la capacidad intelectual: Capacidad para identificar una secuencia lógica en un problema y luego resolverlo.

a)

Aptitud numerica

b)

Comprension verbal

c)

Velocidad de percepcion

d)

Razonamiento inductivo

e)

Razonamiento deductivo

59.

Respecto a la capacidad intelectual: Capacidad para identificar una secuencia lógica en un problema y luego resolverlo.

a)

Aptitud numerica

b)

Comprension verbal

c)

Velocidad de percepcion

d)

Razonamiento inductivo

e)

Razonamiento deductivo

60.

Respecto a la capacidad intelectual: Capacidad para utilizar la lógica y evaluar las implicaciones de un argumento.

a)

Aptitud numerica

b)

Comprension verbal

c)

Velocidad de percepcion

d)

Razonamiento inductivo

e)

Razonamiento deductivo