wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UH 1 BAB 3-KLS XI PANCASILA

Total questions: 50

Worksheet time: 37mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan keberagaman?

a)

Keberagaman adalah variasi dan perbedaan dalam masyarakat.

b)

Keberagaman hanya terjadi di kota besar.

c)

Keberagaman adalah kesamaan dalam masyarakat.

d)

Keberagaman berarti tidak ada perbedaan di antara individu.

2.

Sebutkan tiga contoh keberagaman budaya di Indonesia!

a)

Beragam bahasa asing ( Inggris, Mandarin, Prancis)

b)

1. Beragam suku bangsa (Jawa, Sunda, Batak) 2. Tarian tradisional (Tari Kecak, Tari Saman) 3. Masakan daerah ( Rendang, Nasi Goreng, Soto)

c)

Olahraga tradisional (Sepak Takraw, Panjat Pinang)

d)

Kegiatan modern (konser musik, festival film)

3.

Bagaimana cara kita dapat menghargai perbedaan dalam masyarakat?

a)

Dengan mengabaikan perbedaan dan fokus pada kesamaan.

b)

Dengan menciptakan ruang untuk dialog dan saling memahami.

c)

Dengan memaksakan pandangan pribadi kepada orang lain.

d)

Dengan menghindari interaksi dengan orang yang berbeda.

4.

Sari dan Faisal sedang berdiskusi tentang keberagaman di sekolah mereka. Mereka ingin mengetahui apa dampak positif dari keberagaman dalam masyarakat.

a)

Penurunan kualitas pendidikan

b)

Peningkatan konflik antar kelompok

c)

meningkatnya jumlah penduduk

d)

meningkatnya kreativitas, toleransi, dan pemahaman antarbudaya.

5.

Jelaskan konsep toleransi dalam konteks keberagaman!

a)

Toleransi adalah sikap menerima dan menghargai perbedaan dalam keberagaman.

b)

Toleransi hanya berlaku untuk perbedaan budaya saja.

c)

Toleransi berarti menolak perbedaan dalam keberagaman.

d)

Toleransi adalah sikap acuh tak acuh terhadap perbedaan.

6.

Sebutkan satu contoh konflik yang disebabkan oleh ketidakpahaman terhadap keberagaman!

a)

Konflik antara dua negara yang berbeda budaya.

b)

Perselisihan antara individu dalam satu keluarga.

c)

Perdebatan di media sosial tentang isu politik.

d)

Konflik antara kelompok etnis di suatu daerah.

7.

Bagaimana cara kita dapat menciptakan harmoni dalam keberagaman?

a)

Menyebarkan stereotip dan prasangka.

b)

Mengabaikan perbedaan dan menciptakan konflik.

c)

Menutup diri dari pandangan orang lain.

d)

Menghargai perbedaan dan membangun komunikasi yang baik.

8.

Apa peran pendidikan dalam meningkatkan kesadaran akan keberagaman?

a)

Pendidikan hanya fokus pada penguasaan materi akademik.

b)

Pendidikan tidak berpengaruh pada sikap individu terhadap perbedaan.

c)

Pendidikan meningkatkan kesadaran akan keberagaman dengan mengajarkan toleransi dan menghargai perbedaan.

d)

Pendidikan mengajarkan cara berkompetisi secara agresif.

9.

Sebutkan dua nilai yang harus dijunjung tinggi dalam masyarakat yang beragam!

a)

Diskriminasi dan pengucilan

b)

Toleransi dan saling menghormati

c)

Ketidakpedulian dan egoisme

d)

Kekerasan dan permusuhan

10.

Apa yang dimaksud dengan diskriminasi?

a)

Diskriminasi adalah bentuk penghargaan terhadap individu yang berbeda.

b)

Diskriminasi adalah perlakuan tidak adil terhadap individu atau kelompok berdasarkan karakteristik tertentu.

c)

Diskriminasi adalah perlakuan yang adil terhadap semua individu.

d)

Diskriminasi hanya terjadi dalam konteks ekonomi.

11.

Bagaimana cara mengatasi diskriminasi dalam masyarakat?

a)

Meningkatkan kesadaran, pendidikan, dan dialog terbuka.

b)

Mengabaikan masalah dan berharap akan membaik sendiri.

c)

Meningkatkan segregasi antara kelompok masyarakat.

d)

Menerapkan hukuman berat bagi yang berbeda pendapat.

12.

Sebutkan satu tokoh yang berkontribusi dalam mempromosikan keberagaman!

a)

Nelson Mandela

b)

Mahatma Gandhi

c)

Martin Luther King Jr.

d)

Malala Yousafzai

13.

Apa yang dapat dilakukan oleh generasi muda untuk mendukung keberagaman?

a)

Hanya berinteraksi dengan orang yang sama.

b)

Menghargai perbedaan dan berpartisipasi dalam kegiatan lintas budaya.

c)

Mengabaikan perbedaan dan tidak terlibat dalam komunitas.

d)

Menolak untuk belajar tentang budaya lain.

14.

Jelaskan pentingnya dialog antarbudaya!

a)

Dialog antarbudaya diperlukan dalam pendidikan.

b)

Dialog antarbudaya tidak mempengaruhi hubungan sosial.

c)

Dialog antarbudaya penting untuk meningkatkan pemahaman, toleransi, dan hubungan antar kelompok yang berbeda.

d)

Dialog antarbudaya hanya penting untuk bisnis.

15.

Sebutkan satu contoh seni yang mencerminkan keberagaman!

a)

Seni tari

b)

Seni lukis

c)

Seni patung

d)

Seni batik

16.

Manakah yang termasuk sikap yang dapat mendorong dalam persatuan dan kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia...

a)

Merendahkan suku bangsa lain

b)

Menganggap salah satu sebaga suku terbaik.

c)

Mengedepankan budaya barat dibandingkan dengan budaya timur

d)

Memupuk persaudaraan dengan sesama warga negara Indonesia

e)

Melupakan nilai budaya bangsa.

17.

Sikap menonjolkan kelebihan-kelebihan budayanya dan menganggap rendah budaya suku bangsa lain disebut...

a)

Nasionalisme.

b)

Etnosentrisme.

c)

Toleransi

d)

Patriotisme.

e)

Intoleransi.

18.

Perhatikan pernyataan berikut!

(i) Rumusan yang berisi ikrar satu tanah air, satu bangsa, satu bahasa.

(ii) Nilai yang berisi pedoman hidup bangsa.

(iii)Mempersatukan nilai-nilai perbedaan.

(iv) Rumusan yang berisi ikrar yang mememperat hubungan kekeluargaan dan persaudaraan.

Berikut yang merupakan nilai yang terkadung dalam sumpah pemuda adalah sebagai berikut...

a)

(i) dan (ii)

b)

(i) dan (iv)

c)

Semua benar

d)

(iii) saja

e)

(ii) dan (iii)

19.

Ada tiga faktor yang dapat memperkuat persatuan dan kesatuan dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia yaitu....

a)

Sumpah Pemuda, Pancasila, dan semboyan Bhinneka Tunggal Ika

b)

Proklamasi, Sumpah Pemuda, dan TNI

c)

Sumpah Pemuda, POLRI, dan Pancasila

d)

Pancasila, UUDNRI 1945, dan Bahasa Indonesia

e)

Semboyan Bhineka Tunggal Ika, UUDNRI 1945, dan Pancasila

20.

Bhinneka Tunggal Ika artinya walaupun berbeda-beda tetapi tetap satu jua. Inti dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika adalah....

a)

adanya kesamaan dalam berbagai perbedaan

b)

adanya toleransi dalam berbagai perbedaan

c)

adanya penolakan dalam berbagai perbedaan

d)

adanya kesepakatan dalam berbagai perbedaan

e)

adanya persatuan dalam berbagai perbedaan

21.

Adapun faktor-faktor yang berpotensi menghambat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia di antaranya....

a)

Kebhinnekaan/keberagaman pada masyarakat Indonesia

b)

sumpah pemuda

c)

UUD NRI 1945

d)

bhinneka Tunggal Ika

e)

pancasila

22.

Bangsa Indonesia adalah bangsa yang sangat plural sehingga memiliki potensi konflik bahkan sering terjadi konflik secara terbuka. Namun hal ini bisa diatasi jika disadari perlunya sikap ...

a)

Patriotis

b)

Etnosentrisme

c)

Prejudice

d)

Patriarkhis

e)

Toleran

23.

Salah satu contoh sikap yang dapat meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan dalam ruang lingkup keluarga adalah...

a)

Menunggu ibu memasak sambil menonton tv

b)

Membiarkan segala pekerjaan di rumah dilakukan oleh asisten rumah tangga.

c)

Enggan menjaga adik ketika tidak ada di rumah

d)

Bergotong royong bersama anggota keluarga membersihkan lingkungan rumah

e)

Bermain game ketika libur.

24.

Manfaat yang terkandung dalam rumusan Sumpah Pemuda adalah sebagai berikut, kecuali...

a)

Mempererat hubungan kekeluargaan dan persaudaraan antar bangsa Indonesia.

b)

Menciptakan budaya etnosentrisme di kalangan generasi muda.

c)

Merekatkan jiwa nasionalisme di kalangan generasi muda.

d)

Membina kerukunan hidup da;am bermasyarakat

e)

Menumbuhkan kesadaran bahwa ancaman bagi satu pulau adalah ancaman bagi Indonesia.

25.

tumbuhnya persatuan dan kesatuan bangsa tidak terjadi secara tiba-tiba. Persatuan dan Kesatuan bangsa dapat tumbuh dengan subur karena didorong oleh berbagai faktor pendorong. Berikut ini yang bukan faktor pendorong persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia adalah....

a)

faktor sejarah yang menimbulkan rasa senasib dan seperjuangan

b)

keinginan untuk bersatu dikalangan bangsa Indonesia sebagaimana dinyatakan dalam Sumpah Pemuda tanggal 28 Oktober 1928

c)

wilayah negara yang begitu luas, terdiri atas ribuan kepulauan yang dikelilingi oleh lautan luas

d)

adanya simbol kenegaraan dalam bentuk Garuda Pancasila, dengan semboyan Bhineka Tunggal Ika

26.

Mengapa rendahnya tingkat pendidikan dan literasi masyarakat dapat menjadi potensi konflik dalam masyarakat?

a)

Karena masyarakat yang berpendidikan rendah cenderung tidak peduli terhadap perbedaan.

b)

Karena literasi yang rendah dapat menyebabkan rendahnya kesadaran tentang keberagaman.

c)

Karena tingkat pendidikan yang rendah membuat masyarakat lebih toleran terhadap perbedaan.

d)

Karena literasi yang rendah mengurangi kemampuan masyarakat dalam berkomunikasi.

e)

Karena pendidikan dan literasi tidak berpengaruh terhadap potensi konflik.

27.

Apa yang dimaksud dengan mitigasi konflik dalam konteks identifikasi potensi konflik?

a)

Upaya pencegahan konflik sejak awal.

b)

Langkah-langkah yang diambil untuk menyelesaikan konflik yang sedang berlangsung.

c)

Prosedur untuk memperkuat perseteruan antar kelompok.

d)

Strategi untuk memperkeruh situasi konflik.

e)

Proses memahami sumber konflik dan mencari solusi yang tepat.

28.

Mengapa penting untuk mempersiapkan diri dalam bergaul dengan kelompok masyarakat yang beragam?

a)

Agar bisa menyebarkan pandangan politik yang sama.

b)

Agar bisa memengaruhi kelompok masyarakat tersebut.

c)

Agar bisa menghindari kelompok masyarakat yang berbeda.

d)

Agar bisa berbaur dengan baik dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas.

e)

Agar bisa mengendalikan kelompok masyarakat tersebut.

29.

Apa yang dimaksud dengan gotong royong dalam konteks mengatasi konflik dalam masyarakat?

a)

Bentuk agresi yang dilakukan oleh kelompok masyarakat.

b)

Strategi untuk memenangkan perseteruan antarkelompok.

c)

Prinsip persatuan dan kesatuan nasional dalam kerja sama aktif.

d)

Upaya untuk memperkuat ketegangan di antara anggota masyarakat.

e)

Cara untuk memperburuk konflik yang sedang terjadi.

30.

Apa yang menjadi penyebab konflik dalam kelompok masyarakat menurut penjelasan?

a)

Persaingan dalam bidang politik.

b)

Perselisihan antara individu.

c)

Perbedaan tingkat pendidikan.

d)

Keinginan untuk saling mendukung.

e)

Kerjasama dalam lapangan pekerjaan.

31.

Mengapa perbedaan tingkat pendidikan dapat memicu konflik dalam kelompok masyarakat?

a)

Karena meningkatkan kesadaran dan pemahaman tentang perbedaan.

b)

Karena memperkuat hubungan antaranggota kelompok.

c)

Karena membuat masyarakat lebih toleran terhadap perbedaan.

d)

Karena minimnya kesadaran dan pemahaman tentang perbedaan.

e)

Karena memberikan solusi bagi masalah yang timbul.

32.

Apa yang dimaksud dengan ketidakadilan sosial sebagai faktor penyebab konflik?

a)

Ketidaksetaraan dalam pembagian kekayaan dan tanggung jawab.

b)

Kesenjangan antara individu dalam masyarakat.

c)

Persaingan dalam bidang ekonomi.

d)

Minimnya kesadaran akan perbedaan budaya.

e)

Pengangguran di dalam kelompok masyarakat.

33.

Mengapa perbedaan pandangan politik dapat menjadi penyebab konflik dalam kelompok masyarakat?

a)

Karena semua anggota kelompok memiliki pandangan yang sama.

b)

Karena minimnya kesadaran akan perbedaan.

c)

Karena adanya perbedaan pandangan atau ideologi.

d)

Karena hubungan yang harmonis antarindividu.

e)

Karena kesenjangan ekonomi di dalam kelompok masyarakat.

34.

Bagaimana cara mengelola keberagaman untuk mencegah konflik dalam kelompok masyarakat menurut penjelasan?

a)

Dengan meningkatkan ketidakadilan sosial.

b)

Dengan mengurangi toleransi terhadap perbedaan.

c)

Dengan menciptakan suasana yang tidak harmonis.

d)

Dengan memberikan gagasan-gagasan solutif penyelesaian konflik.

e)

Dengan meningkatkan persaingan dalam lapangan pekerjaan.

35.

Apa yang dimaksud dengan perbedaan budaya/etnis/suku sebagai faktor penyebab konflik?

a)

Perbedaan dalam distribusi kekayaan.

b)

Perbedaan nilai-nilai dan tradisi antar kelompok budaya/etnis/suku.

c)

Persaingan dalam mendapatkan sumber daya alam.

d)

Perselisihan antara individu dalam masyarakat.

e)

Perbedaan pandangan politik di antara anggota kelompok.

36.

Suatu tindak pidana kriminal yang memiliki ciri-ciri bergerak dalam kelompok, anggotanya memiliki militansi tinggi, beroperasi dibawah tanah, menggunakan perangkat senjata canggih dan mematikan serta umumnya terkait dalam jaringan internasional disebut aksi ....

a)

Spionase

b)

Terorisme

c)

Sabotase

d)

Blokade

e)

Agresi

37.

Suatu sikap yang selalu mementingkan diri sendiri serta memandang orang lain itu tidak ada dan tidak bermakna di sebut....

a)

Konsumtif

b)

Individualisme

c)

Hedonisme

d)

Westernisasi

e)

Modernisasi

38.

Ancaman berdimensi ekonomi yang berasal dari eksternal dapat berbentuk....

a)

Inflasi

b)

pengangguran

c)

Kinerja ekonomi buruk

d)

Instruktur tidak memadai

e)

Sistem ekonomi yang tidak jelas

39.

Menjamurnya film-film asing menimbulkan pergeseran cara warga Indonesia dalam berpakaian dan bergaya hidup. Budaya ketimuran yang sarat dengan sopan santun mulai luntur. Dimensi ancaman yang sesuai fenomena tersebut adalah ….

a)

Politik

b)

Ekonomi

c)

Pertahanan

d)

Sosial Budaya

e)

Keamanan

40.

suatu pandangan atau paham yang menunjukkan sikap berpegang teguh pada hal-hal yang sejak semula melekat pada diri individu , seperti ras, suku, agama, merupakan hakikat dari....

a)

etnosentrisme

b)

politik aliran

c)

primordialisme

d)

konsolidasi

e)

keberagaman

41.
Mengapa penting bagi WNI untuk memiliki sikap kritis terhadap pelaksanaan sistem pemerintahan RI?
a)
Agar pemerintah bisa bebas dari kritik
b)
Untuk memperkuat kewenangan pemerintah
c)
Agar tercipta suasana politik yang stabil
d)
Untuk memastikan akuntabilitas dan transparansi pemerintah
e)
Agar terjadi polarisasi politik di masyarakat
42.
Apa yang dapat dilakukan oleh WNI untuk mendukung pelaksanaan sistem pemerintahan RI?
a)
Menyebarluaskan hoaks dan informasi palsu tentang pemerintah
b)
Terlibat dalam aksi protes tanpa dasar yang jelas
c)
Berpartisipasi aktif dalam pemilihan umum
d)
Tidak memberikan kontribusi apapun kepada pemerintah
e)
Meningkatkan ketegangan sosial di masyarakat
43.

Ada beberapa metode-metode efektif dalam penyelesaian konflik baik di dalam keluarga, sekolah, masyarakat, maupun kehidupan berbangsa dan bernegara. Salah satunya dengan proses penyelesaian konflik dengan cara menyerahkan penyelesaian konflik kepada pihak ketiga yang independen dan netral. Dalam hal ini, keputusan dari pihak ketiga bersifat final dan mengikat bagi semua pihak yang terlibat dalam konfik. Bentuk penyelesaian ini disebut dengan ....

a)

b)

c)

d)

e)

44.

Rina berasal dari Jawa Tengah , Eka berasal dari Bali , Rani berasal dari Bali mereka bertiga semuanya berteman. Ketika mereka bertemu dalam suatu Event olahraga di Jakarta Rina dan Eka berkomunikasi menggunakan bahasa mereka. Hal tersebut merupakan contoh salah satu cara untuk mengatasi konflik dalam keberagaman. (Jawab dengan salah atau benar)

(a)  

45.

Keberagaman merupakan kekayaan sekaligus berkah bagi bangsa Indonesia yang harus kita syukuri. Salah satu kekayaan tersebut yaitu setiap daerah di Indonesia mempunyai kekhasan dan keunikan alat music, tari - tarian daerah, rumah adat, senjata dll. Berikut yang termasuk dallam kekhasan dan keunikan dari Provinsi Aceh adalah ...

a)

Tari saman

b)

Tari Pendet

c)

Senjata Rencong

d)

Tari Jaypong

e)

Rumah Krong bade

46.

KOMPAS.com - Indonesia merupakan negara yang beragama. Indonesia memiliki suku bangsa, adat istiadat, budaya dan ras yang berbeda-beda tersebar di wilayah Indonesia. Namun keberagaman tersebut terus dilakukan diuji dengan munculnya berbagai konflik yang terjadi diberbagai daerah. Konflik-konflik menimbulkan korban jiwa, luka-luka dan harus mengungsi. Diberitakan Kompas.com (23/12/2012), Yayasan Denny JA mencatat selama 14 tahun setelah masa reformasi setidaknya ada 2.398 kasus kekerasan dan diskriminasi yang terjadi di Indonesia. Dari jumlah kasus tersebut sebanyak 65 persen berlatar belakang agama. Sementara sisanya kekerasan etnik sekitar 20 persen, kekerasan gender sebanyak 15 persen, kekerasan seksual ada 5 persen.

Di bawah ini manakah pernyataan yang benar, sesuai pernytaan dalam berita tersebut ...

a)

Selama 14 tahun setelah masa Reformasi terjadi 2.398 kasus kekerasan dan diskriminasi

b)

Dari Jumlah 2.398 kasus kekerasan dan diskriminasi yang terjadi 60% karena agama

c)

65% konflik kekerasan dan diskrimasi yang terjadi berlatar belakang kekerasan seksual

d)

Selama 14 tahun setelah masa Reformasi terjadi 2.389 kasus yang paling banyak dilatar belakangi oleh kekerasan etnik

e)

Diantara konflik yang terjadi paling sedikit adalah konflik yang dilatarbelakangi kekerasan seksual yaitu sebanyak 5 %

47.

Makna yang tidak sesuai dengan gambaran poster berikut ini adalah ...

a)

Masyarakat adat merupakan cerminan kebhinekaan Indonesia.

b)

Semboyan Bhineka Tunggal Ika mempunyai makna persatuan dan kesatuan bangsa yang terdiri dari beranekaragam suku, ras, budaya, agama dan bahasa

c)

Keberagaman Indonesia terdiri dari suku bangsa 1331 , 719 bahasa bangsa, 200 hukum adat

d)

Hukum adat dapat mempengaruhi ekonomi yaitu dapat mengurangi penghasilan

e)

Manfaat hukum adat dapat melestarikan ritual adat yang mulai ditinggalkan

48.

Gambar disamping menunjukkan rumah adat yang berasal dari papua yang bernama ...

(a)  

49.

Ciri khas suku badui kecuali...

a)

Berpakaian serba gelap

b)

menolak adanya teknologi

c)

memakai mata uang dalam berdagang

d)

mata pencaharian bertani dan berladang

50.

Kenapa orang Toraja memakamkan jenazah di dalam gua?

a)

menunggu kedatangan kerabat sang jenazah yang pergi jauh karena sedang merantau

b)

berjumpa dengan roh roh leluhur

c)

adanya dua alam dalam kematian