Free Printable ASESMEN AWAL DEEP LN

1.

Apa salah satu karakteristik siswa yang terlibat dalam Pembelajaran Mendalam?

a)

Mereka hanya fokus pada nilai

b)

Mereka memiliki rasa ingin tahu dan percaya diri yang kuat

c)

Mereka sangat bergantung pada menghafal secara mekanis

d)

Mereka adalah penerima informasi yang pasif

2.

Deep learning merupakan pendekatan yang menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful) melalui olah pikir (intelektual), olah hati (etika), olah rasa (estetika), dan olah raga (kinestetik) secara holistik dan terpadu.

a)

BENAR

b)

SALAH

3.

Untuk memperdalam pemahaman siswa dalam Deep Learning, guru disarankan .... (kecuali)

a)

merancang kegiatan pembelajaran yang lebih inovatif

b)

menghafalkan seluruh isi buku teks sebagai sumber pembelajaran

c)

menggunakan berbagai sumber daya pembelajaran

d)

memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran

4.

Pembelajaran Mendalam merupakan pendekatan yang memuliakan dengan menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran yang....

a)

berkesadaran , bermakna dan menggembirakan

b)

berfokus, bermakna dan bersemangat

c)

berkesadaran, berpusat pada siswa dan bergembira

d)

berpusat pada guru, bermakna dan berinovasi

5.

Peserta didik dapat menerapkan pengetahuannya ke dalam situasi nyata. Proses belajar peserta didik tidak hanya sebatas memahami informasi/ penguasaan konten, namun berorientasi pada kemampuan mengaplikasi pengetahuan, adalah merupakan prinsip penerapan deep learning yaitu...

a)

Bermakna

b)

Berkesadaran

c)

Menggembirakan

d)

Bersemangat

6.

Proses di mana peserta didik mengevaluasi dan memaknai proses serta hasil dari tindakan atau praktik nyata yang telah mereka lakukan adalah termasuk pengalaman belajar yang ada pada deep learning yaitu....

a)

Memahami

b)

Refleksi

c)

Mengaplikasi

d)

Mencipta

7.

Yang bukan tiga elemen utama dari pembelajaran mendalam

a)

Pembelajaran Sadar

b)

Pembelajaran Bermakna

c)

Pembelajaran Membosankan

d)

Pembelajaran Menyenangkan

8.

Pembelajaran sadar atau berdiferensiasi tentang pembelajaran yang memperhatikan pada kondisi atau kebutuhan siswa disebut...

a)

Pembelajaran Sadar

b)

Pembelajaran Bermakna

c)

Pembelajaran Membosankan

d)

Pembelajaran Menyenangkan

9.

Pembelajaran bermakna dimana pembelajaran yang menghubungkan dengan kondisi dunia nyata disebut...

a)

Pembelajaran Sadar

b)

Pembelajaran Bermakna

c)

Pembelajaran Membosankan

d)

Pembelajaran Menyenangkan

10.

Pembelajaran menyenangkan dimana peserta didik mendapatkan pengalaman belajar yang menyenangkan disebut dengan...

a)

Pembelajaran Sadar

b)

Pembelajaran Bermakna

c)

Pembelajaran Membosankan

d)

Pembelajaran Ceria

11.

Guru dapat mengenal kebutuhan siswa secara personal. Misalnya siswa yang lebih visual dapat diberikan infografis atau video kegiatan ini merupakan pembelajaran...

a)

Pembelajaran Mindful

b)

Pembelajaran Bermakna

c)

Pembelajaran Membosankan

d)

Pembelajaran Menyenangkan

12.

Pada Kerangka Kerja Pembelajaran Mendalam, banyaknya dimensi pada profil lulusan yang diharapkan adalah....

a)

Lima

b)

Enam

c)

Tujuh

d)

Delapan

13.

Salah satu dimensi pada profil lulusan dalah....

a)

Ketidakpedulian

b)

Kemandirian

c)

Kepemimpinan

d)

Apatis

14.

Apa yang dimaksud dengan 'Kesehatan' dalam dimensi Profil Lulusan?

a)

Keseimbangan kesehatan mental dan fisik

b)

Kemampuan berolahraga

c)

Mengabaikan kesehatan mental

d)

Hanya fokus pada kesehatan fisik

15.

Siswa secara berkelompok melakukan studi di halaman sekolah mencari berbagai tanaman

a)

Pembelajaran Sadar

b)

Pembelajaran Bermakna

c)

Pembelajaran Membosankan

d)

Pembelajaran Menyenangkan

16.

Peserta didik dapat menerapkan pengetahuannya ke dalam situasi nyata. Proses belajar peserta didik tidak hanya sebatas memahami informasi/ penguasaan konten, namun berorientasi pada kemampuan mengaplikasi pengetahuan, adalah merupakan prinsip penerapan deep learning yaitu...

a)

Bermakna

b)

Berkesadaran

c)

Menggembirakan

d)

Bersemangat

17.

Pembelajaran Mendalam merupakan pendekatan yang memuliakan dengan menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran yang....

a)

berkesadaran , bermakna dan menggembirakan

b)

berfokus, bermakna dan bersemangat

c)

berkesadaran, berpusat pada siswa dan bergembira

d)

berpusat pada guru, bermakna dan berinovasi

18.

Peserta didik dapat menerapkan pengetahuannya ke dalam situasi nyata. Proses belajar peserta didik tidak hanya sebatas memahami informasi/ penguasaan konten, namun berorientasi pada kemampuan mengaplikasi pengetahuan, adalah merupakan prinsip penerapan deep learning yaitu...

a)

Bermakna

b)

Berkesadaran

c)

Menggembirakan

d)

Bersemangat

ASESMEN AWAL DEEP LN

Total questions: 18

Worksheet time: 10mins

Similar Resources on Wayground