wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sejarah Indonesia

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan keterangan berikut!


1. Kejayaan masa lalu

2. Penderitaan akibat imperialisme

3. Munculnya golongan terpelajar

4. Gerakan nasional di Negara-negara asia

5. Kemajuan dalam bidang politik, sosial, budaya dan

ekonomi


Dari keterangan di atas, nomor yang menunjukan faktor dari dalam lahirnya pergerakan nasioanal di Indonesia adalah ….

a)

1, 2, 3, dan 4

b)

1, 2, 3, dan 5

c)

2, 3, 4, dan 5

d)

2, 3, dan 5

e)

2, 4, dan 5

2.

Indische Partij adalah organisasi pergerakan nasional yang didirikan oleh tiga tokoh yang dikenal dengan sebutan tiga serangkai, yaitu E.F.E Douwes Dekker, Cipto Mangunkusumo, dan Suwardi Suryaningrat. Organisasi ini berdiri pada tahun 1912 dan organisasi ini bersifat politik. Indische Partij menunjukkan garis politik secara jelas dan tegas serta menginginkan suatu kesatuan penduduk yang multirasial. Hal ini disebabkan karena ....

a)

organisasi ini diketuai tokoh yang berpendidikan Belanda

b)

Indische Partij menuntut persamaan hak dalam berbangsa

c)

Indische Partij dalam perjuangannya bersikap moderat

d)

Indische Partij memperjuangkan kemerdekaan Indonesia

e)

berjuang untuk memperbesar pengaruh pro Hindia Belanda

3.

Hal penting dari perubahan nama Sarekat Dagang Islam (SDI) menjadi Sarekat Islam (SI) oleh H.O.S. Tjokroaminoto pada tahun 1912 adalah adanya dukungan rakyat yang membludak sejak diubah. Hal tersebut dilatar belakangi oleh ….

a)

Keanggotaan SI terbuka untuk seluruh lapisan masyarakat Islam

b)

Keanggotaannya sangat mendukung kepentingan Islam

c)

memfokuskan diri pada perjuangan politik Islam

d)

Menjadi organisasi ekonomi Islam terbesar

e)

Menjadi organisasi ekonomi Islam terbesar

4.

Bacalah teks berikut dengan seksama!


Pada akhir 1929, tersiar kabar bersifat provokasi yang menyebutkanbahwa PNI akan mengadakan pemberontakan pada awal 1930. Berdasarkan hal tersebut pemerintah Kolonial Belanda segera mengadakaan penangkapan terhadap para pemimpin PNI, seperti Ir. Soekarno, Maskun, Gatot Mangkupraja, dan Supriadinata. Penangkapan ini terjadi pada 24 Desember 1929. Mereka kemudian diajukan kedepan pengadilan Landraat di Bandung.


Dengan demikian pengaruh PNI terhadap upaya kemerdekaan Indonesia dilakukan dengan cara ….

a)

pemberontak

b)

pro rakyat

c)

kooperatif

d)

non kooperatif

e)

radikal

5.

Berikut adalah nama-nama organisasi pergerakan nasional!

1) Budi Utomo

2) Perhimpunan Indonesia

3) Partai Nasional Indonesia

4) Muhammadyah

5) Partai Komunis Indonesia


Organisasi pergerakan nasional yang bersifat kooperatif terhadap pemerintah Hindia Belanda yaitu ….

a)

1)

b)

2)

c)

3)

d)

4)

e)

5)

6.

Pada masa pergerakan nasional yang berlangsung dari awal abad ke-20 hingga masa awal kemerdekaan perjuangan bangsa Indonesia dalam mencapai kemerdekaan tidak terlepas dari peranan pemuda dan golongan cendekiawan yang berusaha keras menyebarluaskan ide nasionalisme. Manakah dibawah ini perbandingan yang paling tepat antara perjuangan yang golongan pemuda dan cendekiawan pada kedua masa yaitu ….

a)

diawal abad ke-20 dipimpin oleh golongan terpelajar sedangkan di awal kemerdekaan dipimpin oleh golongan militer dan cendekiawan.

b)

diawal abad ke-20 upaya memperjuangkan berdirinya negara Indonesia yang merdeka sedangkan diawal kemerdekaan perjungan lebih ke dalam upaya mempertahankan kemerdekaan.

c)

diawal abad ke-20 perjuangan bergantung pada sosok pemimpin sedangkan diawal kemerdekaan perjuangan dilakukan sesuai dengan hasil perundingan dengan pihak asing.

d)

diawal abad ke-20 upaya diplomasi menjadi cara yang paling utama sedangkan diawal kemerdekaan perlawanan fisik dengan kekuatan militer lebih diutamakan daripada diplomasi.

e)

diawal abad ke-20 dibentuknya berbagai macam organisasi-organisasi sedangkan diawal kemerdekaan terbentuknya organisasi berdasarkan kedaerahan karena terpecah belahnya persatuan bangsa.

7.

Sumpah pemuda 28 Oktober 1928 merupakan ikrar yang disepakati para kaum muda dari seluruh Indonesia, yang isi ikrarnya adalah ….

a)

Tanah air nusantara, bangsa Indonesia, dan bahasa Indonesia

b)

Tanah air Indonesia, bangsa Indonesia, dan bahasa Indonesia

c)

Tanah air nusantara, bangsa Indonesia, dan bahasa Melayu

d)

Tanah air Indonesia, bangsa Indonesia, dan bahasa Belanda

e)

Tanah air Indonesia, bangsa Indonesia, dan bahasa Belanda

8.

Saat Kongres Pemuda II tanggal 28 Oktober 1928 Wage Rudolf Supratman untuk pertama kalinya mengumandangkan lagu Indonesia Raya ciptaanya. Namun dalam kesempatan tersebut WR Supratman hanya bisa mempersembahkan instumen tersebut tanpa menyanyikan liriknyaa, setelah mendiskusikannya kepada ketua kongres Sugondo. Hal tersebut disebabkan oleh ....

a)

lagu Indonesia Raya menjadi ancaman Belanda

b)

lirik lagu tersebut terlalu puitis untuk dinyanyikan

c)

lirik lagu tidak mendeskripsikan persatuan

d)

syair lagu yang dianggap dipolmatis

e)

syair lagu yang bersifat radikal dan sparatis

9.

Tokoh yang berperan dalam pendidikan kaum pribumi di Priangan pada masa pergerakan nasional adalah ....

a)
b)
c)
d)
e)
10.

Ketua Kongres Pemuda I tahun 1926 adalah ....

a)

Soekarno

b)

Moh. Hatta

c)

Moh. Yamin

d)

Sugondo

e)

M. Tabrani

11.

Perhatikan keterangan-keterangan berikut ini.

1. Hak memerintah negara jajahan

2. Hak membuat perjanjian dengan penguasa setempat

3. Hak membuat dan mengedarkan mata uang sendiri

4. Hak untuk ikut campur urusan dalam kerajaan-kerajaan di Nusantara

5. Hak untuk kembali ke negeri Belanda dengan cepat setelah mendapat rempah-repah

Dari keterangan-keterangan diatas, yang termasuk hak oktroi yang dimiliki oleh VOC ditunjukkan oleh nomor....

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 2 dan 4

c)

2, 3 dan 4

d)

2, 3 dan 5

e)

3, 4 dan 5

12.

VOC berdiri dengan diberikan berbagai hak octroi ( hak Istimewa ). Fungsi dari hak Octroi VOC tersebut adalah...

a)

Membantu Gubernur Jendral dalam melaksanakan tugasnya

b)

VOC semakin menerapkan pengaruhnya di Indonesia

c)

Hak Istimewa membuat VOC sebagai pemegang kendali kekuasaan

d)

VOC berkuasa di Indonesia mulai tahun 1602

e)

VOC sebagai kongsi dagang sekaligus pemerintahan semi militer Belanda di Indonesia

13.

Salah satu faktor penyebab bangkrutnya VOC adalah ….

a)

Pelaksanaan sistem tanam paksa

b)

Terjadinya korupsi di antara para pegawainya

c)

Pelaksanaan sistem pajak tanah

d)

Pembangunan jalan Anyer sampai ke Panarukan

14.

Salah satu tujuan didirikannya VOC yaitu....

a)

Memberikan kebebasan bagi para pedagang kecil untuk berdagang dengan VOC

b)

Memperkuat kedudukan Belanda dalam menghadapi persaingan dengan para pedagang negara lain.

c)

Sebagai patrner dalam berbisnis perdagangan dengan EIC (East India Company)

d)

Sebagai jembatan arus perdagangan dari satu negara ke negara lain.

15.

yang bukan merupakan tujuan didirikannya VOC adalah...

a)

Membantu keuangan pemerintah Belanda

b)

Memicu persaingan pedagang bangsa Belanda

c)

Menyaingi pedagang bangsa lain

d)

Memperkuat posisi untuk memonopoli perdagangan

16.

Komoditi ekspor yang wajib ditanam pada masa sistem tanam paksa kolonial Belanda adalah....

a)

kopi, tebu, dan padi

b)

kopi, coklat,dan tarum

c)

cengkeh, tebu dan tarum

d)

kopi, tebu, dan tarum

17.

Salah satu dibawah ini yang bukan merupakan penyimpangan dari aturan tanah paksa adalah ...

a)

Jatah tanah untuk tanaman ekspor lebih seperlima jika tanahnya subur

b)

rakyat lebih banyak mencurahkan untuk ladang ekspornya

c)

rakyat yang memiliki tanah harus bekerja 1/5 tahun

d)

kelebihan pajak hasil panen tidak dikembalikan lagi kepada rakyat

18.

Pada gambar di samping terdapat penggambaran mengenai sistem tanam paksa yang mengakibatkan penderitaan bagi Bangsa Indonesia, dibawah ini manaakh yang merupakan alasan paling tepat mengapa terjadi tanam paksa?

a)

menutup kerugian kas akibat perang di Eropa serta melihat SDA Indonesia yang potensial

b)

penjajah ingin menguasai dunia dan kejayaan dari negara jajahan

c)

dalam perang Eropa terdapat perjanjian untuk menguasai negara jajahan

d)

terjadinya krisis ekonomi di eropa

19.

Tanam paksa sangat merugikan rakyat pribumi, dampak yang paling dirasakan dari segi ekonomi ialah

a)

kemiskinan karena masyarakat pribumi tidak memperoleh keuntungan dari hasil tanam paksa serta pemilik lahan tidak bisa menikmati hasil lahannya sendiri

b)

kemiskinan karena bupati tidak memperoleh keuntungan dan tidak bisa menikmati lahan sendiri

c)

Terjadinya kesenjangan sosial antara pribumi dan bupati, dimana pribumi hanya dianggap kaum budak

d)

Stratifikasi sosial tinggi karena masyarakat pribumi serta bupati tidak memperoleh keuntungan dari adanya tanam paksa dan penjajah semakin kaya karena tanam paksa

20.
Berikut ini adalah latar belakang penerapan tanam paksa di Indonesia
a)
Mencukupinya keuangan negara Belanda
b)
Kekalahan Belanda dari Prancis
c)
Bangkrutnya VOC
d)
Kekosongan kas negara Belanda akibat peperangan di Eropa dan Indonesia
21.
Berikut ini merupakan aturan tertulis dalam sistem tanam paksa, kecuali
a)
Pribumi yang mempunyai tanah diwajibkan menanam setengah dari tanahnya untuk ditanami tanaman wajib yang laku di pasaran
b)
Apabila hasil dari tanaman tersebut melebihi pajak yang ditentukan maka kelebihan tersebut akan dikembalikan kepada petani
c)
Waktu penanaman tidak boleh melebihi waktu penanaman padi
d)
Pengawasan tanam paksa sepenuhnya di awasi oleh kepala - kepala pribumi sedangkan pemerintah Belanda pengawasan secara umum
22.
Politik balas budi yang diterapkan Belanda setelah keuntungan yang didapat dari sistem tanam paksa adalah
a)
Politik emansipasi
b)
politik etis
c)
politik adu domba
d)
politik devideet impera
23.

Jenis tanaman yang diwajibkan untuk dibudidayakan di Indonesia pada masa tanam paksa adalah tanaman ....

a)

rempah-rempah

b)

yang laku untuk diekspor

c)

yang paling kuat dari serangan hama

d)

yang mempunyai usia tanam singka

24.
Sistem tanam paksa menuai kritik dari berbagai pihak tak terkecuali dari orang Belanda itu sendiri. Salah satu tokoh yang mengkritik lewat sebuah novel berjudul Max Havelaar adalah
a)
Eduard Douwes Dekker
b)
Baron van Hoevel
c)
Van Deventer
d)
Ernest Douwes Dekker
25.

"Menurut ketentuan, tanah yang digunakan untuk tanaman wajib hanya 1/5 tanah yang dimiliki rakyat. Namun pada kenyataannya, selalu lebih bahkan 1/2 bagian dari tanah yang dimiliki rakyat"

hal ini menyebabkan ....

a)

rakyat Indonesia kekurangan bahan pangan karena tidak menanam tanaman pangan

b)

rakyat Indonesia bisa memenuhi kebutuhan kopi dan tembakau

c)

rakyat Indonesia menjadi lebih makmur karena produksi tanaman ekspor meningkat

d)

rakyat Indonesia bekerja lebih lama di lahan lahan pertanian yang mereka miliki

26.

Tanam paksa di Indonesia membawa kesengsaraan bagi rakyat. Rakyat dipaksa untuk menanam jenis-jenis tanaman yang bernilai jual tinggi demi kepentingan bangsa Belanda. Selain membawa kesengsaraan, tanam paksa juga memiliki sisi positif yaitu...

a)

Rakyat mulai mengenal jenis-jenis tanaman yang laku di pasaran internasional

b)

Para penguasa pribumi dapat menentukan harga hasil panen dengan bebas

c)

Tanaman-tanaman yang tersisa dapat dimanfaatkan oleh rakyat untuk kehidupannya

d)

Pajak hasil panen diserahkan kepada rakyat dan hasilnya boleh dikelola oleh rakyat

27.

Pada tahun 1830, Johannes van den Bosch menerapkan sistem tanam paksa. Kebijakan ini diberlakukan Belanda menghadapi kesulitan keuangan akibat dari ....

a)

perang Malaka dan perang Spanyol

b)

perang di Aceh dan perang Prancis

c)

perang Padri dan Perang Inggris

d)

perang Dipenogoro dan perang Belgia

28.

Apa yang menjadi alasan utama dihapusnya sistem tanam paksa?

a)

Keberhasilan ekonomi lokal

b)

Kritik dari kalangan Liberal di Belanda dan Internasional

c)

Habisnya lahan pertanian di Hindia Belanda

d)

Tidak adanya kuntungan ekonomi lagi

29.

Sumpah pemuda memiliki arti penting baik pada masa itu maupun masa kini. Makna sumpah pemuda bagi para pemuda saat ini di antaranya..

a)

Merupakan penggebrak lahirnya rasa persatuan dan kesatuan bangsa

b)

Sumpah pemuda merupakan sejarah awal lahirnya penggerakkan di indonesia

c)

Merupakan tonggak sejarah dan momentum untuk lebih meningkatkan jiwa yang berkarakter kebangsaan

d)

Meningkatkan kesadaran untuk berlomba - lomba dalam segala bidang menjadi yang terbaik

e)

Menumbuhkan rasa cinta tanah air dan bangsa indonesia

30.

Hal yang menjadi faktor internal pendorong munculnya nasionalisme indonesia adalah..

a)

Kebijakan politik etis yang memunculkan kelompok cendikiawan di Indonesia

b)

Perjuangan membangkitkan nasionalisme yang dilakukan oleh mahatma gandhi

c)

Kemenangan jepang atas uni soviet pada tahun 1905 di manchuria

d)

Munculnya paham - paham baru di eropa yang kemudian berkembang di Indonesia

e)

Perjuangan membangkitkan nasionalisme yang dilakukan oleh jose rizal di Filiphina

31.

Berdasarkan gambar di atas, kenapa PNI terus menggelorakan perjuangan sampai mengeluarkan kritik terhadap kolonialisme dan imperialism, sampai soekarno mengeluarkan pembelaan yang berjudul "Indonesia Menggugat"..

a)

Untuk membangun kesadaran tentang dampak penjajahan dan imperialism modern yang akan membawa kesengsaraan dan penderitaan rakyat

b)

Berusaha untuk menghilangkan pandangan adat dan kedaerahan yang kolot, dan lain-lain

c)

Untuk menyatukan berbagai perbedaan dan melempangkan jalan menuju kemerdekaan

d)

Untuk memperkuat rasa kebangsaan (Nasionalisme) dan kesadaran atas persatuan bangsa Indonesia, serta memajukan pengetahuan sejarah kebangsaan

e)

Untuk mengejar Indonesia Merdeka dibawah panji-panji Merah Putih Kepala Banteng

32.

Tujuan Sumpah Pemuda tahun 1928 adalah

a)

Mempercepat proses pencapaian kemerdekaan

b)

Mengkoordinasi gerakan-gerakan politik Indonesia

c)

Mempersatukan seluruh bangsa Indonesia

d)

Mempersatukan seluruh kekuatan gerakan pemuda Indonesia

33.

Pada tahun 1913 tokoh Tiga Serangkai dibuang ke berbagai daerah karena salah satu anggotanya menulis di surat kabar dengan judul “Seandainya aku seorang Belanda” (All Ik een Nederlander was” yang merupakan sindiran terhadap pemerintah kolonial Belanda yang akan merayakan kemerdekaannya yang ke-100 di Indonesia. Tulisan tersebut membuat Belanda tersinggung dan Indische Partij dianggap sebagai organisasi berbahaya dan terlarang. Tokoh yang termasuk Tiga Serangkai diantaranya ...

a)

Soekarno, Hatta dan Ki Hajar Dewantara

b)

Soekarno, Hatta dan KH. Mas Mansyur

c)

Douwes Dekker, Hatta dan Dr. Cipto Mangunkusumo

d)

Douwes Dekker, Dr. Cipto Mangunkusumo dan Suwardi Suryaningrat

e)

Suwardi Suryaningrat, KH. Mas Mansyur dan Ki Hajar Dewantara

34.

Indische partij merupakan organisasi politik pertama di Indonesia yang didirikan di Bandung 25 Desember 1912. Pendirinya adalah Tiga Serangkai yaitu Douwes Dekker, Cipto Mangunkusumo, dan Suwardi Suryaningrat. Cita-cita Indische Partij disebarluaskan melalui surat kabar De Express. Tujuan Indische Partij adalah Indonesia merdeka. Salah satu program kerja dari Indische Parij adalah menanamkan cita-cita persatuan nasional. Dalam perkembangannya Indische Partij berusaha mengajukan permohonan untuk mendapatkan pengakuan sebagai badan hukum pada tahun 1913 kepada pemerintah kolonial Belanda ditolak karena ...

a)

Anggota Indische Partij meluas ke kalangan petani

b)

Indische Partij mempunyai kantor pusat dan kantor cabang

c)

Organisasi itu bersifat politik dan mengancam keamanan umum

d)

Cita-cita organisasi ini untuk menyatukan semua golongan yang ada di Indonesia

e)

Indische Partij masih bersifat kedaerahan dan tidak memiliki anggaran dasar

35.

Tujuan SI mencapai kemajuan rakyat yang nyata dengan jalan persaudaraan, persahabatan dan tolong-menolong diantara muslim. SI berkembang pesat, akan tetapi SI terbagi atas dua kubu, yaitu Semaun-Dharsono dan H. Agus Salim-Abdul Muis. Hal ini mengindikasikan bahwa tidak mungkin bersatu di dalam payung organisasi Serikat Islam (SI). Pernyataan Ini bermakna bahwa…

a)

Komunis dan Islam tidak mungkin bersatu

b)

Orang Jawa dan Sumatra sulit bekerja sama

c)

Lulusan luar negeri dan dalam negeri susah bersinergi

d)

Islam dan abangan tidak bisa bercampur

e)

Kaum bangsawan dan rakyat tak dapat menyatu

36.

Soal:

Perhimpunan Indonesia (PI) merupakan organisasi yang didirikan para mahapeserta didik Indonesia di negeri Belanda.Pada mulanya bernama Indische Vereniging dan berdiri pada tanggal 22 Desember 1908. Tujuan awalnya adalah memperbaiki dan meningkatkan kepentingan bersama orang Indonesia di Belanda dan memelihara hubungan dengan Hindi Belanda (Indonesia). Pada awalnya Indische Vereniging merupakan perkumpulan sosial yaitu tempat mahapeserta didik Indonesia melewati waktu senggang dengan berbincang-bincang dan saling membagi informasi terbaru dari tanah air. Dalam perkembangannya organisasi ini tumbuh sebagai organisasi politik dengan berbagai macam kegiatan. Kegiatan Perhimpunan Indonesia dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia, yaitu ...

a)

Menghadiri konggres ke-6 anti imperialisme dan penindasan di kolonial di Paris

b)

Mengeluarkan gagasan kemerdekaan melalui majalah Hindia Putra

c)

Menyatukan seluruh pelajar Indonesia yang berada di Eropa

d)

Mengumpulkan tokoh-tokoh pergerakan nasional

e)

Membuka kantor cabang di seluruh Indonesia

37.

Pada awal berdirinya, PNI mencantumkan anggaran dasar ”Bekerja sama untuk Kemerdekaan Indonesia”. PNI berusaha memperbaiki keadaan politik, ekonomi dan sosial dengan kekuatan dan kebiasaan sendiri. Organisasi yang berlambang kepala banteng tersebut berhaluan non-kooperatif antara lain ditunjukkan dengan ...

a)

Menggalang kekuatan fisik untuk menentang kebijakan pemerintah

b)

Memusuhi lawan-lawan politik dengan kekuatan senjata

c)

Bekerja keras dan meningkatkan kemandirian dari setiap anggota PNI

d)

Melawan keanggotaan Volkraad yang dianggap berpihak pada pemerintah

e)

Tidak menjadi anggota dewan yang dibentuk pemerintah Belanda

38.

Perhimpunan Indonesia (1916) yang terdiri dari mahapeserta didik Indonesia yang belajar di negeri Belanda menyadari bahwa mereka harus menjadi penggerak untuk mencapai kemerdekaan Indonesia. Dengan bekerja sama dengan pemuda bangsa lain, mereka menghimpun kekuatan untuk melawan penjajah. Apa yang menjadikan organisasi tersebut dianggap memegang peranan penting bagi perjuangan kebangsaan Indonesia saat itu ...

a)

Organisasi tersebut bekerjasama bangsa lain menentang penjajah

b)

Memperjuangkan terciptanya kesatuan nasional dan solidaritas

c)

Kembali ke Indonesia dan memimpin perlawanan terhadap Belanda

d)

Mereka mengirim anggotanya menjadi Dewan Rakyat (Volksraad)

e)

Menerbitkan surat kabar yang berisi ajakan menentang penjajah

39.

Jong java yang pada saat itu menjadi organisasi besar mempunyai pengaruh yang besar pula terhadap perkembangan nasionalisme, maka fusi tersebut menjadi jalan awal untuk membentuk suatu kesatuan dan hasil dari fusi ini salah satunya adalah tercetuskannya sumpah pemuda yang mempunyai pengaruh besar atas simbol persatuan bangsa Indonesia. Sebagai organisasi kepemudaan, Jong Java yang pada mulanya menarik perhatian banyak pemuda akhirnya tidak mampu bertahan karena….

a)

Melarang anggotanya berpolitik

b)

Berpandangan kesukuan dan meluasnya paham Indonesia Raya

c)

Menolak untuk melawan kekuasaan Belanda

d)

Terlalu lemah sebagai oeganisasi

e)

Tidak bersikap konfrontatif dan radikal

40.

Pada kongres pemuda II menghasilkan keputusan penting yang disebut sebagai Sumpah Pemuda. Selain itu pada kongres tersebut lagu Indonesia Raya ciptaan W.R. Supratman juga ditetapkan sebagai lagu kebangsaan. Tiga masalah menjadi bahasan penting dalam Kongres Pemuda Indonesia II tahun 1928, yakni persatuan kebangsaan Indonesia, pendidikan dan pergerakan kepanduan. Tiga hal itu dibahas sebab….

a)

Para pemuda sengaja tidak berbicara politik

b)

Ingin membahasa tema kemerdekaan, tapi para pemuda tak berani

c)

Relevan dengan situasi dan kondisi bangsa Indonesia saat itu

d)

Mengalami kebuntuan saat membahasa tema

e)

Hanya tiga tema itu mengingat waktu yang terbatas

41.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1.      Memajukan perdagangan

2.      Memajukan agama Islam

3.      Mempelopori berdirinya organisasi

4.      Memajukan kepentingan rohani

Dari pernyataan di atas yang merupakan tujuan Sarikat Dagang Islam adalah….

a)

1 dan 2

b)

1 dan 4

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

e)

3 dan 4

42.

Bukti bahwa NICA berniat menegakkan kembali kekuasaannya di Indonesia adalah ….

a)

NICA bertujuan untuk melucuti senjata Jepang

b)

Salah satu tugasnya adalah mengadili penjahat perang

c)

NICA memanfaatkan AFNEI untuk mendapatkan senjata milik Jepang

d)

NICA mempersenjatai bekas tawanan Jepang

e)

Indonesia menyambut baik kedatangan NICA karena berhasil mengalahkan Jepang

43.

AFNEI datang ke Indonesia pada Bulan September 1945 dengan mengemban misi khusus. Yang tidak berhubungan dengan misi AFNEI di Indonesia adalah... .

a)

Melucuti senjata Jepang

b)

Membebaskan tawanan perang dan interniran sekutu

c)

Menerima penyerahan kekuasaan dari pemerintah Jepang

d)

Mencari informasi tentang penjahat perang dan mengadilinya

e)

Memberikan pengakuan kedaulatan pada Indonesia

44.

Salah satu pertempuran fisik dalam mempertahankan kemerdekaan yang dilatarbelakangi oleh kekecewaan terhadap hasil Perundingan Linggajati adalah....

a)

Pertempuran Surabaya

b)

Bandung Lautan Api

c)

Peristiwa Merah Putih di Manado

d)

Pertempuran Lima Hari di Semarang

e)

Puputan Margarana

45.

Berikut ini yang termasuk sebagai hasil perundingan Renville, adalah... .

a)

Diakuinya wilayah RI meliputi Jawa, Sumatera, dan Madura

b)

Penyelesaian Irian Barat dilakukan satu tahun setelah pengakuan kedaulatan

c)

Pasukan RI harus meninggalkan wilayah yang sudah dikuasai Belanda dalam agresinya (di belakang garis Van Mook)

d)

Akan dibentuk negara Indonesia Serikat

e)

Pemimpin Indonesia yang ditangkap oleh sekutu dibebaskan

46.

Perundingan Renville yang diwakili oleh PM Amir Syarifudin dianggap mengalami kegagalan sebab menyebabkan kerugian bagi pihak Indoesia yaitu... .

a)

terjadinya Agresi militer Belanda 1

b)

mengakibatkan korban jiwa yang besar

c)

wilayah Indonesia semakin sempit

d)

penundaan bergabungnya Irian Barat

e)

wilayah hanya melipui Jawa, Madura, dan Sumatera

47.

Tujuan tentara sekutu yang datang ke Bandung adalah....

a)

Membebaskan tentara Belanda yang menjadi tawanan

b)

Memonopoli perdagangan

c)

Mengakui kemerdekaan Indonesia

d)

Menduduki tempat-tempat penting di kota Bandung

e)

Meracuni cadangan air minum milik penduduk

48.

Bukti awal yang membenarkan kecurigaan Indonesia bahwa NICA membonceng tentara Sekutu untuk menyelenggarakan pemerintahan sipil di Indonesia atas nama Belanda adalah...

a)

Membonceng Sekutu untuk melucuti tentara-tentara Jepang

b)

Bekas anggota KNIL yang dibebaskan dipersenjatai oleh NICA

c)

Pasukan Inggris menggunakan seragam NICA

d)

NICA ikut melucuti aset-aset serta prajurit Jepang

e)

AFNEI terang terangan mendukung misi NICA

49.

Salah satu isi perjanjian Linggarjati adalah...

a)

Belanda akan menyerahkan kedaulatan kepada RIS pada akhir bulan Desember 1949

b)

Berusaha akan menyelenggarakan Konferensi Meja Bundar

c)

Menghentikan aksi militer dan membebaskan tahanan politik

d)

Pihak Indonesia harus menarik pasukannya ke wilayah demarkasi yang telah ditetapkan

e)

Belanda mengakui secara de facto Republik Indonesia meliputi Sumatera, Jawa dan Madura

50.

Pada masa perang dingin, Indonesia berperan aktif dalam upaya menciptakan

perdamaian Dunia melalui kegiatan Gerakan Non Blok. Tujuan dibentuknya Gerakan Non Blok adalah...

a)

Memajukan kerja sama negara anggota untuk menyelenggarakan kepentingan

bersama.

b)

Mencegah munculnya sistem aliansi diantara negara di dunia

c)

Menjaga kedaulatan negara-negara anggota non blok dan melenyapkan

deskriminasi ras dan penjajahan

d)

Menjamin kemerdekaan, kedaulatan, integritas teritorial, dan keamanan dari

negara-negara non blok

e)

Menyelesaikan masalah perebutan kekuasaan di antara negara anggota

Similar Resources on Wayground

Placement Test-Tes Pemahaman Awal Sosiologi Grade X XI XII

45 questions

Placement Test-Tes Pemahaman Awal Sosiologi Grade X XI XII

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Latihan PPPK Penata Layanan Oprasional

50 questions

Latihan PPPK Penata Layanan Oprasional

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Kuis Diagnosa Organisasi Agenda 2 - PKP

50 questions

Kuis Diagnosa Organisasi Agenda 2 - PKP

quiz

Worksheet

•

Professional Development

KML Golongan Penggalang

51 questions

KML Golongan Penggalang

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Organización y constitución de empresas - ICAM

46 questions

Organización y constitución de empresas - ICAM

quiz

Worksheet

•

University - Professi...

Mix PPPK

50 questions

Mix PPPK

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Pengetahuan Umum II

50 questions

Pengetahuan Umum II

quiz

Worksheet

•

Professional Development

UTS; IPS-VIII-SMPN 7 PKL. KURAS

50 questions

UTS; IPS-VIII-SMPN 7 PKL. KURAS

quiz

Worksheet

•

Professional Development