Font size
WorksheetsFIL 101 MIDTERMS
Total questions: 85
Worksheet time: 1hrs 25mins
antas ng pagbasa na kung saan nagkakaroon
ng asimilasyon ng mga aral at karanasan mula sa
tekstong binasa tungo sa tunay na buhay ng
nagbabasa
(a)
“Huwag kang magbasa, gaya ng mga bata,
upang libangin ang sarili, o gaya ng mga
matatayog ang pangarap, upang matuto.
Magbasa ka upang mabuhay”
(a)
pakikipag-ugnayan ng mambabasa sa
binabasa o kaya ay paglalapat ng natutuhan
sa aktuwal na pamumuhay ng nagbabasa
(a)
proseso ng pagbuo ng kahulugan mula sa mga
nakasulat na teksto
(a)
ang kakayahang makilala at manipulahin ang mga indibidwal na tunog
(a)
ang pag-aaral ng mga pattern ng mga tunog sa isang wika at sa iba't ibang wika
(a)
ang kakayahang magsalita o magsulat ng isang wikang banyaga nang madali at tumpak
(a)
ang katawan ng mga salitang ginagamit sa isang partikular na wika
(a)
ang kakayahang maunawaan ang iba't ibang elemento ng sinasalita o nakasulat na wika
(a)
- masinsin at malalim na pagbasa ng tiyak na
teksto
- pagsusuri ng kaanyuang gramatikal,
panandang diskurso, implikasyon, retorikal na
ugnayan ng isang akda
(a)
piling babasahin lamang
hinggil sa isang paksa ang pinagtutuunan ng
pansin ng mambabasa
(a)
- pagbasa ng masaklaw at maramihang
materyales
- makakuha ng pangkalahatang pag-unawa sa
maramihang bilang ng tekso
(a)
- mabilisang pagbasa ng isang teksto
- ang pokus ay hanapin ang espesipikong
impormasyon na itinakda bago bumasa
(a)
- Mabilisang pagbasa
- ang layunin ay alamin ang kahulugan ng
kabuuang teksto, kung paano inorganisa ang
mga ideya o kabuuang diskurso ng teksto, at
kung ano ang pananaw at layunin ng manunulat
(a)
Antas ng Pagbasa
- Pinakamababang antas ng pagbasa
- Kinapapalooban ng pantukoy sa tiyak na datos
at espisipikong impormasyon gaya ng petsa,
setting, lugar, o mga tauhan sa isang tiyak na
teksto
(a)
Antas ng Pagbasa
- nauunawaan ng mambabasa ang kabuuang
teksto at nakapagbibigay na siya ng mga hinuha
o impresyon
- nakapagbibigay ng mabilisan ngunit
makabuluhang paunang rebyu sa isang teksto
(a)
Antas ng Pagbasa
- ginagamit ang mapanuri o kritikal na pag-iisip
upang malalimang maunawaan ang kahulugan
ng teksto at ang layunin ng manunulat
- bahagi ang pagtatasa sa katumpakan,
kaangkupan, at kung katotohanan o opinyon ang
nilalaman ng tekstoo
(a)
Antas ng Pagbasa
“syntopical” ay binuo ni Mortimer Adler mula sa
salitang syntopicon na nangangahulugang
"koleksiyon ng mga paksa"
- pinakamataas na antas ng pagbasa
(a)
5 Hakbang sa Sintopikal na Pagbasa
- Kailangang tukuyin agad ng mambabasa ang
lahat ng mahahalagang akda hinggil sa isang
paksang nais pag-aralan at mga bahaging may
kinalaman sa pokus ng pinag-aaralan
(a)
5 Hakbang sa Sintopikal na Pagbasa
- Tinutukoy ng mambabasa ang uri ng wika at
mahalagang terminong ginamit ng may-akda
upang ipaliwanag ang kaniyang kaisipan
(a)
5 Hakbang sa Sintopikal na Pagbasa
- Tinutukoy ng mambabasa ang mga
katanungang nais niyang sagutin na hindi pa
nasasagot o malabong naipaliwanag ng
may-akda
(a)
5 Hakbang sa Sintopikal na Pagbasa
- Tinutukoy ng mambabasa ang uri ng wika at
mahalagang terminong ginamit ng may-akda
upang ipaliwanag ang kaniyang kaisipan
(a)
5 Hakbang sa Sintopikal na Pagbasa
- Lumilitaw ang isyu kung kapaki-pakinabang at
makabuluhan ang nabuong tanong ng
mambabasa sa isang paksa
(a)
5 Hakbang sa Sintopikal na Pagbasa
- Ang halaga ng pagkatuto ay nagmumula sa
mayamang diskurso at diskusyon sa pagitan ng
mga eksperto, kabilang na ang sarili
- nag-aambag ang mambabasa ng bagong
kaalaman
(a)
- pagsisiyasat ng tekstong babasahin
- pagsusuri sa panlabas na katangian ng teksto
- previewing at surveying
- iniuugnay sa inisyal na pagsisiyasat ang mga
imbak na kaalaman upang lubusang masuri kung
anong uri ng teksto ang babasahin
(a)
Pagtantiya sa bilis ng Pagbasa
Biswalisasyon ng binabasa
Pagbuo ng koneksiyon
Paghihinuha
Pagsubaybay sa komprehensiyon
Muling Pagbasa
Pagkuha ng kahulugan mula sa konteksto
(a)
- inabago-bago ng mambabasa ang bilis o
bagal ng pagbasa batay sa hirap ng teksto at
personal na kakayahan sa pagbasa
(a)
- Bumubuo ang mambabasa ng mga imahen sa
kaniyang isip habang nagbabasa
(a)
- Pagpapayaman ng ugnayan sa pagitan ng
teksto at imbak na kaalaman upang matiyak
ang komprehensiyon
(a)
- Pag-uugnay ng impormasyon mula sa teksto
at imbak na kaalaman
(a)
- Pagtukoy sa mga posibleng kahirapan sa
pagbasa ng teksto at paggawa ng mga
hakbang upang masolusyonan ito.
(a)
- Muling basahin ang kabuuan ng teksto kung
hindi ito naunawaan.
(a)
- Paggamit ng iba't ibang estratehiya upang
alamin ang kahulugan ng mga di-pamilyar na
salita
(a)
Nililipat ng mambabasa ang impormasyon sa matagalang memorya sa pamamagitan ng:
Pagpapalawak o pagdadagdag ng bagong
ideya
(a)
Nililipat ng mambabasa ang impormasyon sa matagalang memorya sa pamamagitan ng:
- Pagbuo ng koneksiyon sa pagitan ng iba't
ibang bahagi ng impormasyon
(a)
Nililipat ng mambabasa ang impormasyon sa matagalang memorya sa pamamagitan ng:
- Paglikha ng imahen at larawan sa isipan ng
mambabasa
(a)
Pagtatasa ng Komprehensiyon
Pagbubuod
Pagbuo ng Sintesis
Ebalwasyon
(a)
- Pagsagot sa iba't ibang tanong tungkol sa
binasa upang matasa ang kabuuang
komprehensiyon
(a)
- Natutukoy ng manunulat/mambabasa ang
pangunahing ideta at detalye sa binasa
(a)
- Kinapalolooban ng pagbibigay ng perspektiba
at pagtingin ng manunulat/mambabasa batay
sa kanyang pag-unawa
(a)
- Pagtataya ng mambabasa sa katumpakan at
kaangkupan ng mga impormasyong nabasa sa
teksto
(a)
- maaaring mapatunayan o mapasubalian sa
pamamagitan ng emperikal na karanasan
(a)
- nagpapakita ng preperensiya o ideya batay sa
personal na paniniwala at iniisip ng tao
(a)
- nagpapakita ng preperensiya o ideya batay sa
personal na paniniwala at iniisip ng tao
(a)
- nais iparating at motibo ng manunulat sa teksto
- suliranin o pangunahing tanong ng akda na nais
solusyunan
hal. Naglalarawan ba ito o nagkukuwento,
Nangangatuwiran ba ito o nanghihikayat
(a)
- ano ang preperensiya ng manunulat sa teksto
(a)
- ipinapahiwatig na pakiramdam ng manunulat
- nagpapahayag ng kaligayahan, tuwa, galit,
tampo o matibay na paniniwala o paninindigan
- hindi naiiwasan na ito rin ang nagiging
pakiramdam ng mambabasa
(a)
- muling pagpapahayag ng ideya sa ibang
pamamaraan at pananalita upang padaliin at
palinawin para sa mambabasa
(a)
- buod ng pananaliksik, tesis, at tala ng isang
komperensiya o anumang pag-aaral
- upang mabilis na makita ng isang mambabasa
ang kabuuang latag ng pananaliksik
(a)
- naglalaman ng pagtataya o ebalwasyun ng
akda batay sa personal na pananaw ng
mambabasa
- uri ng pampanitikang kritisismo na ang layunin
ay suriin ang isang aklat batay sa nilalaman,
estilo, at anyo ng pagkakasulat
(a)
- tinatawag ding ekspositori
- isang anyo ng pagpapahayag na naglalayong
magpaliwanag at magbigay ng impormasyon
(a)
Mga Uri ng Tekstong Impormatibo
- ipinaliliwanag ng manunulat ang malinaw na
relasyon ng dalawang bagay at nagbibigay ng
pokus sa kung bakit nangyari ang mga bagay
(sanhi) at ano ang resulta nito (bunga)
(a)
Mga Uri ng Tekstong Impormatibo
- ang mga tekstong nagpapakita ng mga
pagkakaiba at pagkakatulad sa pagitan ng
anumang bagay, konsepto, o pangyayari
(a)
Mga Uri ng Tekstong Impormatibo
- Ipinaliliwanag ng ganitong uri ang kahulugan
ng isang salita, termino, o konsepto
(a)
Mga Uri ng Tekstong Impormatibo
- estrukturang ito naman ay naghahati-hati ng
isang malaking paksa o idea sa iba't ibang
kategorya o grupo upang magkaroon ng sistema
ang pagtalakay
(a)
- maglarawan ng isang bagay, tao, lugar,
karanasan, sitwasyon, at iba pa
- magpinta ng matingkad at detalyadong imahen
na makapupukawsa isip at damdamin ng mga
mambabasa
(a)
- di-piksiyon na pagsulat upang kumbinsihin ang
mga mambabasana sumang-ayon sa manunulat
hinggil sa isang isyu
(a)
- magsalaysay o magkuwento batay sa isang
titak na pangyayari, totoo man o hindi.
- nagkukuwento ng mga serye ng pangyayari na
maaaring piksiyon o di-piksiyon
(a)
- magsalaysay o magkuwento batay sa isang
titak na pangyayari, totoo man o hindi.
- nagkukuwento ng mga serye ng pangyayari na
maaaring piksiyon o di-piksiyon
(a)
- magsalaysay o magkuwento batay sa isang
titak na pangyayari, totoo man o hindi.
- nagkukuwento ng mga serye ng pangyayari na
maaaring piksiyon o di-piksiyon
(a)
Elemento ng Mahusay na Narasyon
pumili ng paksang mahalaga at makabuluhan
(a)
Elemento ng Mahusay na Narasyon
kailangang malinaw at lohikal ang kabuuang
estruktura ng kuwento
(a)
Elemento ng Mahusay na Narasyon
malinaw na nailalatag ang kaligiran ng mga
tauhan, lunan, at oras o panahon kung kailan
nangyari ang kuwento at nasasagot ang mga
batayang tanong na sino, saan, at kaila
(a)
Elemento ng Mahusay na Narasyon
iba’t ibang paraan ng narasyon na maaaring
gamitin ang manunulat upang maging
kapana-panabik ang pagsasalaysay
(a)
Elemento ng Mahusay na Narasyon
- Sa halip na direktang pagsasalaysay ay
gumagamit ng pag-uusap ng mga tauhan
(a)
Elemento ng Mahusay na Narasyon
- nagbibigay ng mga pahiwatig o hints hinggil
sa kung ano ang kahihinatnan o mangyayari sa
kuwento
(a)
Elemento ng Mahusay na Narasyon
hahasang pagbabago sa direksiyon o
inaasahang kalalabasan ng isang kuwento
(a)
Elemento ng Mahusay na Narasyon
omisyon o pag-aalis ng ilang yugto ng
kuwento kung saan hinahayaan ang
mambabasa na magpuno sa naratibong antala
(a)
Elemento ng Mahusay na Narasyon
teknik kung saan pinapatay ang
mahahalagang karakter ngunit kalaunan ay
biglang lilitaw upang magbigay-linaw sa
kuwento
(a)
Elemento ng Mahusay na Narasyon
- nagsisimula sa dulo ang salaysay patungong
simula
(a)
Elemento ng Mahusay na Narasyon
nagsisimula ang narasyon sa kalagitnaan ng
kuwento
(a)
Elemento ng Mahusay na Narasyon
nagbibigay-resolusyon ang tunggalian sa
pamamagitan ng awtomatikong interbensiyon
ng isang absolutong kamay
(a)
Elemento ng Mahusay na Narasyon
mahalagang bahagi ng kuwento ng nagiging
batayan ng paggalaw o pagbabago sa posisyon
ng mga tauhan
(a)
Elemento ng Mahusay na Narasyon
kahahantungan ng komplikasyon o tunggalian;
maaaring masaya o hindi batay sa magiging
kapalaran ng kuwento
(a)
- bagong genre sa malikhaing pagsulat na
gumagamit ng estilo at teknik na pampanitikan
upang makabuo ng makatotohanan at tumpak na
salaysay o narasyon
(a)
- gumagamit ng simbolismo o nagsasalaysay ng
tiyak na karanasan upang maipakita ang aral at
pananaw
(a)
- direktang sinasabi ng may-akda ang kaniyang
pananaw sa tiyak na karanasan
(a)
- baguhin ang pag-iisip ng mambabasa at
hikayatin silang kumilos o tanggapin ang
kanyang paliwanag
- kinakailangang magharap ang manunulat ng
makatwiran at lohikal na katibayan para sa
kanyang mga pinaniniwalaan
(a)
- pahayag na inilalahad upang pagtalunan o
pag-usapan
- bagay na pinagkakasunduan bago ilahad ang
katuwiran ng dalawang panig
(a)
- paglalatag ng mga dahilan at ebidensiya upang
maging makatuwiran ang isang panig
(a)
- uri ng paglalahad na kadalasang nagbibigay ng
impormasyon at instruksiyon kung paanong
isagawa ang isang tiyak na bagay
(a)
Apat na Nilalaman ng Tekstong Prosidyural
- kalalabasan o kahahantungan ng proyekto ng
prosidyur
- ilarawan ang mga tiyak na katangian ng isang
bagay-bagay
(a)
Apat na Nilalaman ng Tekstong Prosidyural
- nakapaloob ang mga kasangkapan na
kinakailangan upang maisagawa ang proyekto
- nakalista sa pamamagitan ng
pagkakasunod-sunod kung kailan ito gagamitin
(a)
Apat na Nilalaman ng Tekstong Prosidyural
- serye ng mga hakbang o paraan na isasagawa
upang mabuo ang proyekto
(a)
Apat na Nilalaman ng Tekstong Prosidyural
- naglalaman ng deskripsiyon sa pagsusukat ng
tagumpay ng hakbang na isinagawa
(a)
