WorksheetsUJIAN KOMPREHENSIF PRODI PGMI T.A 2025/2026
Total questions: 102
Worksheet time: 2hrs 23mins
Name
Class
Date
1.
NAMA
4 lines
2.
NIM
4 lines
3.
Penanaman jagung dimulai dengan penaburan benih. Setelah tiga hingga empat hari tanaman muncul di tanah. Petani dapat memanen jagung setelah tanaman berumur tiga setengah bulan. Ini adalah fase di mana petani menanam jagung.
Ide utama paragraf adalah …
a)
Teknik budidaya biji-bijian
b)
Awal dari ekonomi hari panjang
c)
Tahapan budidaya jagung
d)
Umur jagung yang dipanen
4.
Air limbah dari industri tekstil sangat berbahaya. Airnya mengandung racun. Racun ini dapat memengaruhi kesehatan manusia.
Arti kata limbah dalam paragraf ini adalah …
a)
sesuatu yang tidak digunakan
b)
sisa proses produksi
c)
bahan industri lainnya
d)
Pabrik pemilahan bahan
5.
Pohon itu terlihat pendek.
Kata pendek antonim dalam kalimat adalah ….
a)
Bagus
b)
Tinggi
c)
Panjang
d)
berdaun
6.
Baca bagian laporan berikut dengan seksama!
Siswa kelas enam SD Mulia mengunjungi Museum Keraton Yogyakarta. Kunjungan berlangsung pada hari Selasa, 9 Januari 2018. Museum Keraton Yogyakarta terletak di area Keraton Yogyakarta. Di museum, para siswa sangat rapi dan sopan. Para siswa tidak memegang benda apa pun yang tidak boleh disentuh. Mereka diam-diam menyaksikan benda-benda koleksi museum.
Isi laporan adalah …
a)
Dapatkan Kelas VI di Sekolah Dasar Mulia di Museum Keraton Yogyakarta
b)
Murid-murid Sekolah Dasar Mulia sedang menonton bangunan di Keraton Yogyakarta
c)
Pada hari Selasa, 9 Januari 2018, siswa kelas enam SD Mulia mengunjungi istana
d)
Museum Keraton Yogyakarta menerapkan berbagai aturan bagi pengunjung.
7.
Perhatikan kutipan bahasa berikut!
Teman-teman, waktu ujian sekolah semakin dekat. Jangan berpuas diri dan malas jika tidak ingin kecewa. Nilai yang memuaskan untuk ujian sekolah harus diperoleh. Jadi kita bisa pergi ke sekolah menengah yang diinginkan. Ayo belajar lebih keras untuk mendapatkan hasil tes yang memuaskan!
Isi dari pidato tersebut adalah …
a)
Belajar dengan rajin untuk mendapatkan nilai yang memuaskan untuk ujian sekolah
b)
Siswa tidak boleh puas dengan nilai yang memuaskan untuk ujian sekolah
c)
Siswa sekolah dasar harus bersekolah di sekolah menengah setelah menyelesaikan studi mereka
d)
Murid yang malas pasti tidak bisa melanjutkan ke sekolah menengah
8.
Cara membuat permainan tradisional dengan sepatu kayu besar sangat mudah. Kami harus menyediakan dua bilah kayu, yang panjangnya sekitar 1,5 meter. Setiap kayu dibuat seperti sandal raksasa. Klip kaki terbuat dari karet pada jarak setengah meter di antara klip.
Klausa utama paragraf adalah ….
a)
Cara membuat permainan tradisional dengan sepatu kayu besar sangat mudah
b)
Sebagai contoh, kita perlu menyediakan dua bilah kayu yang panjangnya sekitar 1,5 meter
c)
Setiap kayu terbuat dari sepatu yang sangat besar
d)
Klip kaki terbuat dari karet pada jarak setengah meter antara klip
9.
Kita harus mengerjakan pekerjaan rumah (PR) yang diberikan oleh guru. Kerjakan pekerjaan rumah segera dan hindari menunda pekerjaan. Jangan malas mengerjakan pekerjaan rumah. Jangan menghindari pekerjaan rumah yang sulit. Kita harus optimis bahwa kita dapat melakukan pekerjaan rumah sesulit apa pun.
Pernyataan sesuai dengan isi paragraf adalah ….
a)
Kami tidak bisa menangani pekerjaan rumah guru
b)
Pekerjaan rumah adalah tugas yang dimiliki guru di rumah
c)
optimis bahwa kami akan dapat melakukan pekerjaan rumah yang sulit
d)
Memindahkan pekerjaan rumah berarti mempersulit pekerjaan yang harus
10.
Teks 1
Selama hampir empat tahun, Ami beremigrasi ke Tangerang. Ami menjadi pekerja pabrik untuk elektronik. Selama waktu ini Ami bahkan belum kembali ke kota asalnya karena jadwalnya yang sibuk. Keluarga sangat merindukan Ami. Mereka berharap Ami akan kembali tahun depan.
Teks 2
Harun adalah direktur perusahaan. Harun baru-baru ini membuka anak perusahaan di Tangerang. Dia ditugaskan ke cabang baru. Perusahaannya tumbuh cepat, jadi dia sibuk. Dia tidak pernah kembali ke rumah.
Perbedaan konten dari kedua teks tersebut adalah …
a)
Anda bekerja di bidang ekonomi
b)
karir profesionalnya di perusahaan
c)
kesibukan yang mereka alami
d)
Mereka bukan asli Tangerang
11.
Ketika menanam beberapa fase harus dipertimbangkan. Kita harus menyiapkan media tanam yang baik. Pemilihan benih mempengaruhi pertumbuhan tanaman. Pemupukan harus dilakukan agar tanaman tumbuh subur. Penyiraman cukup bagi tanaman untuk memenuhi kebutuhan air mereka. Hama harus diberantas agar tidak mengganggu tanaman.
Pernyataan sesuai dengan isi teks adalah ….
a)
Pemupukan berlebihan mempercepat pertumbuhan tanaman
b)
hama tidak terjadi setelah eradikasi
c)
Air adalah salah satu unsur yang dibutuhkan oleh tanaman
d)
Pemilihan benih unggul dilakukan agar tanaman terhindar dari hama
12.
Adisucipto belajar di berbagai kota. Dia menyelesaikan pendidikan dasar di HIS Muntilan. Adisucipto kemudian melanjutkan pendidikan SMP-nya di MULO St. Louis Ambarawa. Setelah lulus, Adisucipto memasuki AMS, sebuah sekolah menengah di Semarang. Setelah menyelesaikan AMS, Adisucipto melanjutkan pendidikannya di Medical College di Jakarta. Adisucipto belum menyelesaikan pendidikannya di sekolah ini. Dia pindah ke sekolah penerbangan Belanda di Kalijati, Jawa Barat.
Jenis paragraf tersebut adalah ….
a)
narasi
b)
Deskripsi
c)
Argumentasi
d)
persuasi
13.
Ibu Kelinci tinggal di hutan bersama anaknya. Mereka tinggal di dekat keluarga ayam. Suatu hari, Ibu Kelinci ingin pergi ke lembah. Dia menyarankan putranya untuk tidak membuka pintu depan. Agar anak tidak mengenali kesalahan, Ny. Hase mengajarkan lagu. Ketika lagu itu dinyanyikan di pintu, Ibu Kelinci datang. Tanpa sadar, ternyata Weasel datang untuk mendengarkan lagu itu.
Ibu Kelinci akhirnya pergi. Wiesel segera datang ke pintu depan. Dia menyanyikan lagu yang pernah dia dengar sebelumnya. Mendengarkan lagunya, anak kelinci itu ragu-ragu. Bukankah ibunya baru saja pergi? Bagaimana mungkin ibu itu kembali? Suara yang didengarnya tidak seperti suara ibunya. Haruskah dia membuka pintu?
Tetapi anak kelinci tidak segera membuka pintu. Dia mengintip melalui celah di bawah pintu. Dia melihat sepasang kaki musang. Bocah kelinci itu berteriak, sehingga Pak Ayam dan keluarganya berkumpul. Wiesel takut dan langsung masuk ke gua.
Karakter utama dari cerita ini adalah ….
a)
bu kelinci
b)
kelinci anak
c)
Musang
d)
Tuan Ayam
14.
Ibu Kelinci tinggal di hutan bersama anaknya. Mereka tinggal di dekat keluarga ayam. Suatu hari, Ibu Kelinci ingin pergi ke lembah. Dia menyarankan putranya untuk tidak membuka pintu depan. Agar anak tidak mengenali kesalahan, Ny. Hase mengajarkan lagu. Ketika lagu itu dinyanyikan di pintu, Ibu Kelinci datang. Tanpa sadar, ternyata Weasel datang untuk mendengarkan lagu itu.
Ibu Kelinci akhirnya pergi. Wiesel segera datang ke pintu depan. Dia menyanyikan lagu yang pernah dia dengar sebelumnya. Mendengarkan lagunya, anak kelinci itu ragu-ragu. Bukankah ibunya baru saja pergi? Bagaimana mungkin ibu itu kembali? Suara yang didengarnya tidak seperti suara ibunya. Haruskah dia membuka pintu?
Tetapi anak kelinci tidak segera membuka pintu. Dia mengintip melalui celah di bawah pintu. Dia melihat sepasang kaki musang. Bocah kelinci itu berteriak, sehingga Pak Ayam dan keluarganya berkumpul. Wiesel takut dan langsung masuk ke gua.
Dimana latar tempat cerita diatas…
a)
di hutan
b)
Di dalam gua
c)
Di depan rumah
d)
sebuah lembah
15.
Cermati paragraf berikut!
(1) Bahasa adalah salah satu sarana dalam menyampaikan pesan kepada orang lain. (2) Bahasa sebagai sarana penyampai pesan bisa berwujud bahasa lisan atau bahasa tulis. (3) Bahasa yang digunakan dalam komunikasi lisan berbeda dengan bahasa yang digunakan dalam komunikasi tulis. (4) Selain itu, meskipun sama-sama bahasa lisan atau sama-sama bahasa tulis, bentuk bahasa yang digunakan dapat berbeda. (5) Perbedaan situasi menyebabkan terjadinya perbedaan bentuk bahasa.
Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor...
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
16.
Terdapat tiga jenis pembuluh darah, yaitu arteri, vena, dan kapiler. Pembuluh darah arteri adalah pembuluh darah yang lebar. Pembuluh darah jenis ini menyalurkan darah ke seluruh bagian tubuh. Darah pada pembuluh arteri berwarna merah cerah dan mengandung oksigen. Pembuluh darah vena adalah pembuluh darah yang sempit. Pembuluh darah jenis ini memiliki dinding yang tipis dan tidak elastis. Adapun pembuluh darah kapiler adalah pembuluh darah yang sangat kecil.
Ide pokok paragraf tersebut adalah ....
a)
jenis pembuluh darah
b)
pembuluh darah yang sangat kecil
c)
bentuk dan tugas pembuluh darah
d)
penyalur darah ke seluruh tubuh
17.
(1) Pada tahun 2005 novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata begitu menarik perhatian publik. (2) Novel ini mengisahkan kehidupan sepuluh anak dari keluarga miskin di Pulau Belitung. (3) Tiga tahun kemudian, film Laskar Pelangi dirilis dan tidak kalah sukses dengan novelnya. (4) Penonton dimanjakan dengan gambar-gambar alam Belitung yang menawan sebaga latar cerita. (5) Penduduk Belitung akrab sekali dengan kehidupan bahari.
Kalimat yang berisi fakta dalam paragraf tersebut adalah nomor….
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
18.
(1) Pada tahun 2005 novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata begitu menarik perhatian publik. (2) Novel ini mengisahkan kehidupan sepuluh anak dari keluarga miskin di Pulau Belitung. (3) Tiga tahun kemudian, film Laskar Pelangi dirilis dan tidak kalah sukses dengan novelnya. (4) Penonton dimanjakan dengan gambar-gambar alam Belitung yang menawan sebaga latar cerita. (5) Penduduk Belitung akrab sekali dengan kehidupan bahari.
Kalimat yang tidak padu adalah nomor ….
a)
2
b)
3
c)
4
d)
5
19.
(1) Penghargaan Nobel dianugerahkan setiap tahun kepada ilmuwan yang telah melakukan penelitian luar biasa. (2) Penghargaan diberikan kepada orang yang menemukan tekhnik atau peralatan yang baru. (3) Selain baru, alat atau peralatan yang ditemukan tersebut juga memiliki kontribusi luar biasa kepada masyarakat. (4) Saat ini hadiah Nobel dianggap sebagai penghargaan tertinggi bagi orang yang mempunyai jasa besar terhadap dunia. (5) Menjadi penerima Nobel adalah target banyak orang dari berbagai negara
Kata tidak baku pada paragraf di atas adalah ….
a)
ilmuwan
b)
tekhnik
c)
kontribusi
d)
jasa
20.
Sepasang mata milik seorang gadis cilik tampak khusyuk mengamati sekeliling ruangan putih bersih itu. Berpindah-pindah dari monitor dengan angka-angka yang tidak dia mengerti, yang selalu mengeluarkan bunyi teratur itu, ke selang-selang panjang dengan cairan bening yang mengalir dan bermuara ke pergelangan tangan satu sosok yang terbaring di ranjang. Seseorang yang begitu dicintainya. Kerabat satu-satunya. Latar dalam cerita tersebut adalah ….
a)
UKS
b)
laboratorum
c)
rumah sakit
d)
PMI
21.
(1) Kantong semar termasuk ke dalam genus atau jenis tanaman famili monotipik. (2) Tanaman yang terdiri atas lebih kurang seratus tiga spesies ini mempunyai keunikan. (3) Hampir seluruhnya merupakan tanaman karnivora atau pemakan daging. (4) Selain sebagai tanaman karnivora,kantong semar juga memiliki keunikan pada bentuk, ukuran, dan corak warna kantongnya. (5) Sayang, keberadaan kantong semar di habitat aslinya justru terancam punah.
Kalimat tidak padu pada paragraf tersebut adalah bernomor….
a)
2
b)
3
c)
4
d)
5
22.
Serai memiliki bau yang harum dan kandungan yang bermanfaat bagi kesehatan. Karena keharumannya, serai dapat dijadikan bahan baku untuk membuat sabun, losion, dan minyak. Selain dimanfaatkan keharumannya, serai juga dimanfaatkan sebagai obat tradisional untuk menyembuhkan penyakit batuk, sakit gigi, mag, dan keseleo
Ide pokok paragraf tersebut adalah….
a)
pembuatan sabun
b)
penyembuh penyakit
c)
manfaat serai
d)
keharuman serai
23.
Dalam sebuah kotak terdapat 4 bola merah dan 5 bola biru. Dari dalam kotak tersebut diambil 2 bola secara acak. Misalkan A kejadian terambilnya kedua bola biru, berapakah peluang kejadian A tersebut?
a)
5/18
b)
4/18
c)
9/18
d)
1/2
24.
Bu Ayu mempunyai persediaan buku tulis 162 buku. Ia membeli lagi 15 ikat buku tulis dengan setiap ikat berisi 18 buku. Buku tersebut akan dibagikan kepada 27 anak panti asuhan. Jika setiap anak memperoleh buku tulis sama banyak, berapa buku tulis yang diterima setiap anak?
a)
172 buku tulis
b)
100 buku tulis
c)
27 buku tulis
d)
16 buku tulis
25.
Eka mempunyai pita sepanjang 5/6 m. Kemudian, ia memberikan pada teman-temannya m. Panjang pita Eka sekarang adalah . . . m.
a)
1/16
b)
35/54
c)
1/54
d)
11/18
26.
Daud berlatih karate setiap 6 hari sekali, Wisnu berlatih karate setiap 8 hari sekali, dan Soni berlatih karate setiap 4 hari sekali. Pada tanggal 2 Oktober 2023 mereka berlatih karate bersama-sama. Mereka akan berlatih lagi karate bersama-sama lagi pada tanggal ...
a)
26 Oktober 2023
b)
24 Oktober 2023
c)
16 Oktober 2023
d)
14 Oktober 2023
27.
Pak Warno mempunyai 9 buah manggis, 12 buah jeruk, dan 18 buah semangka. Buah-buahan tersebut akan dibagikan kepada tetangganya dengan jumlah yang sama. Banyaknya jeruk yang diterima setiap tetangga adalah . . . .
a)
3 buah
b)
4 buah
c)
6 buah
d)
9 buah
28.
Tinggi awal tembok Pak Yadi 225 cm. Kemudian tingginya ditambah 750 mm. Beberapa hari kemudian tembok tersebut roboh bagian atasnya setinggi 4 dm. Tinggi tembok Pak Yadi sekarang adalah . . . cm.
a)
230
b)
240
c)
250
d)
260
29.
Pak Hadi mengisi kolam ikan dengan air selama 2,5 jam. Jika debit air yang mengalir 45 liter per menit, volume air yang telah mengalir sebanyak . . . Liter
a)
33
b)
112,5
c)
1.125
d)
6.750
30.
Kecepatan Zaky bersepeda ke rumah nenek 16 km per jam. Jika ia berangkat dari rumah pukul 05.30 dan tiba di rumah nenek pukul 09.45, jarak yang ditempuh Zaky adalah . . . .
a)
58 km
b)
64 km
c)
68 km
d)
72 km
31.
Hasil Pencerminan bangun datar yang benar adalah . . .
a)
a
b)
b
c)
c
d)
d
32.
Luas daerah yang diarsir pada gambar dibawah ini adalah . . . cm2
a)
105
b)
112
c)
259
d)
266
33.
Sebuah bak mandi berbentuk balok dengan ukuran panjang 2,5 m, lebar 1,5 m, dan tinggi 0,6 m. Bak mandi tersebut diisi air sampai penuh. Volume air dalam bak mandi tersebut adalah . . . m.
a)
6,75
b)
5,25
c)
3,75
d)
2,25
34.
Satu windu lalu, usia bu Tuti 38 tahun. Usia Bu Tuti dua dasawarsa yang akan datang adalah....
a)
48
b)
50
c)
58
d)
66
35.
Berikut ini adalah data berat badan siswa kelas VI SD Suka Damai.
menurut tabel dibawah ini,
Nilai rata-rata dari data tersebut adalah . . . .
a)
27 kg
b)
28 kg
c)
29 kg
d)
30 kg
36.
Sebuah bangun datar memiliki sifat-sifat berikut:
i. Memiliki empat sisi
ii. Sisi yang berhadapan sejajar
iii. Sudut yang berhadapan sama besar
iv. Kedua diagonal tidak sama panjang
v. Berpotongan saling tegak lurus
Bangun datar tersebut adalah . . . .
a)
Belah ketupat
b)
Layang-layang
c)
Jajargenjang
d)
Persegi
37.
PQRS merupakan bangun trapesium siku-siku. Titik P terletak pada koordinat (-3, 2), Q (5, 2), dan R (2,-2). Titik S terletak pada koordinat . . . .
a)
(-2, 3)
b)
(2, -3)
c)
(-2, -3)
d)
(-3, -2)
38.
Ibu memiliki dua lembar kain berbentuk persegi yang berukuran sama. Panjang sisi kain tersebut 95 cm. Pada bagian tengah kedua kain tersebut dipasang kain batik berbentuk belah ketupat . Diagonal belah ketupat 24 cm dan 30 cm. Luas kain yang tidak tertutup kain batik adalah . . . cm2
a)
8.305
b)
8.665
c)
17.330
d)
17.690
39.
Sebuah kardus berbentuk kubus dengan panjang rusuk 72 cm. Kardus tersebut mampu memuat 12 cm dan lebar 6 cm. Banyak tumpukan balok satuan dalam kardus ada . . . .
a)
12
b)
9
c)
6
d)
4
40.
Sebuah toko sepatu, sebulan mampu menjual 240 pasang sepatu dalam berbagai ukuran. Sepatu ukuran 36 terjual 38 pasang, ukuran 37 terjual 45 pasang. Sepatu ukuran 38 terjual sama banyak dengan sepatu ukuran 36. Sepatu ukuran 39 terjual 55 pasang dan selebihnya terjual ukuran 40 dan 41 masing-masing sama banyak. Ukuran sepatu yang paling banyak terjual adalah . . . .
a)
37
b)
38
c)
39
d)
40
41.
Nilai rata-rata matematika dari 18 siswa adalah 76. Nilai tersebut belum termasuk nilai Adi dan Nia. Setelah nilai Adi dimasukkan nilai rata-rata menjadi 77. Nilai Adi 5 lebihnya dari nilai Nia. Nilai rata-rata setelah nilai Adi dan Nia dimasukkan adalah . . . .
a)
77,65
b)
77,4
c)
73,15
d)
68,4
42.
Anisa melakukan percobaan perubahan suhu. Ia menyiapkan segelas air bersuhu 13 derajat Celsius. Selanjutnya kedalam air tersebut dimasukan es batu, sehingga suhu air turun 19 derajat Celsius. Kemudian segelas air tersebut dibiarkan di tempat terbuka. Selama di tempat terbuka suhu air naik rata-rata 3 derajat Celsius setiap 4 menit. Suhu air setelah dibiarkan selama 12 menit adalah ....
a)
-6 derajat Celsius
b)
-3 derajat Celsius
c)
3 derajat Celsius
d)
13 derajat Celsius
43.
Pada suatu hari di hutan, Tika dan Rizky sedang menjelajahi keanekaragaman hayati. Mereka menemukan sebuah tumbuhan yang berbeda dari tumbuhan yang biasa mereka lihat di sekitar rumah mereka. Tumbuhan tersebut tinggi, memiliki batang yang kuat, dan daunnya berbentuk jarum. Mereka sangat penasaran dan memutuskan untuk mencatat ciri-ciri tumbuhan tersebut.
Berdasarkan ciri-ciri yang diamati, tumbuhan tersebut kemungkinan termasuk dalam kelompok tumbuhan apa?
a)
Tumbuhan paku
b)
Tumbuhan lumut
c)
Tumbuhan biji tertutup
d)
Tumbuhan berbiji terbuka
44.
Selain buah-buahan, pohon ajaib juga menghasilkan bunga yang sangat harum. Bunga tersebut menarik berbagai jenis serangga yang membantu proses penyerbukan. Apakah fungsi utama bunga tersebut?
a)
Menjadi tempat tinggal serangga
b)
Menjadi hiasan pada pohon
c)
Menarik serangga untuk proses penyerbukan
d)
Menghasilkan aroma yang menyenangkan
45.
Pada suatu eksperimen di laboratorium, seorang ilmuwan ingin mengamati dampak kekurangan oksigen pada manusia. Ia memilih subjek percobaan dan menutup akses udara ke paru-parunya. Setelah beberapa saat, subjek percobaan mulai kesulitan bernafas.
Apa yang terjadi pada tubuh subjek percobaan yang kesulitan bernafas?
a)
Jumlah karbon dioksida dalam darah meningkat.
b)
Jumlah oksigen dalam darah meningkat.
c)
Paru-paru menjadi lebih efisien.
d)
Jantung berdetak lebih lambat.
46.
Untuk memenuhi kebutuhan energi, sebuah kota mengembangkan proyek energi terbarukan dengan menggunakan tenaga angin. Proyek ini bertujuan untuk mengurangi ketergantungan pada bahan bakar fosil.
Apa yang membedakan sumber energi terbarukan, seperti tenaga angin, dengan bahan bakar fosil?
a)
Sumber energi terbarukan tidak pernah habis, sedangkan bahan bakar fosil terbatas.
b)
Bahan bakar fosil tidak memberikan emisi gas rumah kaca.
c)
Sumber energi terbarukan bersifat merusak lingkungan.
d)
Bahan bakar fosil lebih murah dibandingkan sumber energi terbarukan.
47.
Seorang siswa penasaran dengan posisi Bumi dalam tata surya. Ia melakukan riset dan menemukan informasi tentang rotasi dan revolusi Bumi serta susunan tata surya.
Bagaimana rotasi dan revolusi Bumi berpengaruh pada perubahan musim?
a)
Rotasi menyebabkan siang dan malam, sedangkan revolusi menyebabkan perubahan musim.
b)
Rotasi dan revolusi tidak memiliki hubungan dengan perubahan musim.
c)
Rotasi menyebabkan perubahan musim, sedangkan revolusi menyebabkan siang dan malam.
d)
Rotasi dan revolusi hanya mempengaruhi cuaca.
48.
Seorang ilmuwan melakukan percobaan untuk memahami sifat-sifat benda dan perubahan zat. Ia memanaskan es hingga mencair dan mencatat perubahan yang terjadi.
Apa yang terjadi pada es ketika dipanaskan hingga menjadi air?
a)
Perubahan fisik, karena tetap merupakan air.
b)
Perubahan kimia, karena es berubah menjadi benda yang berbeda.
c)
Tidak ada perubahan yang terjadi.
d)
Es hanya mencair ketika suhu tinggi.
49.
Seorang peneliti ingin mengukur suhu di berbagai lokasi dalam suatu eksperimen. Ia menggunakan termometer untuk melakukan pengukuran.
Mengapa penggunaan termometer penting dalam pengukuran suhu?
a)
Hanya untuk memudahkan pekerjaan peneliti.
b)
Termometer memberikan hasil pengukuran yang paling akurat.
c)
Suara termometer dapat memberikan informasi suhu yang tepat.
d)
Termometer hanya digunakan untuk eksperimen di laboratorium.
50.
Seorang siswa melakukan eksperimen untuk memahami hubungan antara energi dan gerak benda. Ia menggunakan bola dan melepaskannya dari ketinggian yang berbeda.
Bagaimana energi diubah menjadi gerak pada saat bola jatuh ke tanah?
a)
Energi tidak berpengaruh pada gerak benda.
b)
Energi diubah menjadi gerak saat bola jatuh.
c)
Gerak benda hanya dipengaruhi oleh gravitasi.
d)
Bola tidak memiliki energi saat jatuh.
51.
Seorang siswa melakukan percobaan untuk mengukur suhu pada benda berbeda menggunakan termometer. Dia juga mencatat panjang batang logam yang ditempatkan di dalam air hangat untuk mengamati perubahan panjangnya.
Jika suhu pada termometer menunjukkan 25°C, berapakah suhu dalam skala Fahrenheit?
a)
59°F
b)
77°F
c)
98°F
d)
212°F
52.
Seorang siswa mempelajari konsep energi dan gerak benda. Dia ingin menghitung energi kinetik bola yang memiliki massa 0.5 kg dan bergerak dengan kecepatan 10 m/s.
Berapakah energi kinetik bola tersebut?
a)
25 J
b)
50 J
c)
100 J
d)
200 J
53.
Seorang ahli astronomi ingin menghitung jarak antara Bumi dan Matahari menggunakan data tentang waktu yang dibutuhkan Bumi untuk satu kali mengelilingi Matahari (satu tahun).
Jika Bumi membutuhkan waktu 365 hari untuk mengelilingi Matahari, berapakah jarak rata-rata Bumi dari Matahari?
a)
93 juta mil
b)
150 juta kilometer
c)
250 juta mil
d)
300 juta kilometer
54.
Seorang peneliti melakukan pengamatan terhadap kelompok makhluk hidup di suatu area hutan. Dia mencatat jumlah individu dari setiap spesies untuk mengetahui keragaman hayati di lokasi tersebut.
Jika peneliti menemukan 50 spesies berbeda dan jumlah total individu adalah 1000, berapakah rata-rata jumlah individu per spesies?
a)
20 individu
b)
25 individu
c)
30 individu
d)
50 individu
55.
Dalam melaksanakan pembelajaran IPA di SD, seorang guru ingin memastikan bahwa kegiatan pembelajaran mencakup berbagai aspek sains dan sesuai dengan tingkat perkembangan siswa. Guru tersebut merencanakan sebuah eksperimen sederhana tentang perubahan wujud zat. Berikut adalah pertanyaan-pertanyaan terkait:
Apa pertimbangan utama guru dalam merencanakan kegiatan eksperimen untuk siswa SD?
a)
Memastikan eksperimen sesuai dengan kurikulum nasional.
b)
Menyesuaikan kesulitan eksperimen dengan tingkat perkembangan kognitif siswa.
c)
Menyediakan materi eksperimen yang hanya dapat dipahami oleh siswa berprestasi tinggi.
d)
Memastikan eksperimen memiliki hasil yang menarik tanpa memperhatikan pemahaman siswa.
56.
Bagaimana guru dapat mengintegrasikan konsep sains ke dalam kegiatan eksperimen agar sesuai dengan kurikulum?
a)
Mengurangi jumlah eksperimen untuk fokus pada satu konsep utama.
b)
Memilih eksperimen yang paling populer di kalangan siswa.
c)
Menyajikan konsep sains hanya dalam bentuk teori tanpa keterlibatan praktis.
d)
Mengidentifikasi konsep sains yang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa.
57.
Seorang guru IPA ingin merancang suatu proyek pembelajaran yang memadukan berbagai konsep sains dengan keterampilan sosial dan kreativitas siswa. Berikut adalah pertanyaan-pertanyaan terkait:
Apa yang dimaksud dengan desain pembelajaran yang berpusat pada siswa?
a)
Guru menjadi pusat pembelajaran dan siswa harus mendengarkan dengan seksama.
b)
Siswa aktif terlibat dalam memahami konsep dan mengembangkan keterampilan.
c)
Guru memberikan informasi secara satu arah tanpa interaksi dengan siswa.
d)
Siswa hanya bertugas mengerjakan tugas yang telah ditentukan guru.
58.
Bagaimana guru dapat memastikan bahwa proyek pembelajaran mencakup berbagai aspek, termasuk keterampilan sosial dan kreativitas siswa?
a)
Memberikan panduan yang sangat ketat sehingga siswa tidak memiliki ruang untuk kreativitas.
b)
Menekankan hanya pada penguasaan konsep-konsep sains tanpa memperhatikan keterampilan sosial.
c)
Memberikan kebebasan kepada siswa untuk mengeksplorasi, berkolaborasi, dan mengkomunikasikan ide-ide mereka.
d)
Menghilangkan aspek kreatif agar siswa dapat fokus pada konsep sains yang rumit.
59.
Seorang guru IPA berencana untuk mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran sains di kelasnya. Dia ingin memastikan bahwa penggunaan teknologi mendukung pemahaman konsep sains dan meningkatkan keterlibatan siswa. Berikut adalah pertanyaan-pertanyaan terkait:
Apa keuntungan utama penggunaan teknologi dalam pembelajaran sains di SD?
a)
Menggantikan peran guru sehingga siswa dapat belajar secara mandiri.
b)
Meningkatkan keterlibatan siswa dan menyajikan informasi dengan cara yang menarik.
c)
Menyediakan konten yang hanya dapat diakses oleh siswa berprestasi tinggi.
d)
Mengurangi kebutuhan untuk eksperimen dan observasi di laboratorium.
60.
Bagaimana guru dapat memilih teknologi yang tepat untuk digunakan dalam pembelajaran sains di SD?
a)
Memilih teknologi yang paling populer di kalangan siswa saat itu.
b)
Memilih teknologi yang paling kompleks agar siswa dapat menunjukkan kemampuan teknis mereka.
c)
Memahami kebutuhan dan tingkat keterampilan siswa, kemudian memilih teknologi yang sesuai.
d)
Tidak memperhatikan karakteristik siswa karena teknologi bersifat universal.
61.
Seorang guru IPA ingin mengevaluasi pemahaman siswa terhadap konsep-konsep sains yang telah diajarkan dalam suatu proyek pembelajaran. Dia ingin memastikan bahwa evaluasi mencerminkan pemahaman menyeluruh siswa. Berikut adalah pertanyaan-pertanyaan terkait:
Apa perbedaan antara penilaian formatif dan sumatif?
a)
Penilaian formatif dilakukan pada akhir suatu periode pembelajaran, sementara penilaian sumatif dilakukan selama proses pembelajaran.
b)
Penilaian formatif memberikan umpan balik untuk meningkatkan pembelajaran, sedangkan penilaian sumatif bertujuan memberikan nilai akhir.
c)
Penilaian formatif hanya dilakukan oleh guru, sedangkan penilaian sumatif melibatkan partisipasi siswa.
d)
Penilaian formatif bersifat acak, sementara penilaian sumatif dilakukan secara terstruktur.
62.
Bagaimana guru dapat merancang instrumen penilaian yang mencakup berbagai aspek pemahaman siswa?
a)
Menyajikan pertanyaan pilihan ganda yang bersifat umum tanpa memperhatikan tingkat kesulitan.
b)
Fokus pada keterampilan pengetahuan fakta untuk memudahkan penilaian.
c)
Menyertakan tugas proyek yang mewajibkan siswa untuk berpikir kritis dan menerapkan konsep sains.
d)
Menghindari penggunaan rubrik karena kompleksitasnya.
63.
1Dalam sebuah diskusi Tiwi menyampaikan sebuah pernyataan, pernyataan tersebut yaitu "salah satu aspek penting dalam kehidupan masyarakat Indonesia yang kaya akan keberagaman suku, budaya, dan agama. Dari pernyataan tersebut dapat dilihat bahwa pernyataan tersebut adalah definisi dari...
a)
Monokultur
b)
Integrasi
c)
Pluralisme
d)
Segregasi
64.
Sebagai generasi penerus bangsa, penting untuk menghargai jasa-jasa para pahlawan sebagai wujud sikap menghormati pengorbanan yang telah dilakukan untuk meraih kemerdekaan Indonesia. Berikut ini bukan merupakan cara menghargai jasa-jasa para pahlawan adalah . . . .
a)
Bersuka ria menikmati kemerdekaan
b)
Mendoakan amal perbuatan para pahlawan
c)
Mewarisi semangat juang para pahlawan
d)
Melanjutkan perjuangan para pahlawan
65.
Dimensi mana yang berfokus pada pengembangan keterampilan berpikir kritis dan komunikasi......
a)
Dimensi afektif
b)
Dimensi kognitif
c)
Dimensi Psikomotor
d)
Dimensi Sosial
66.
Seorang transmigrant dan keluarganya meninggalkan kampung halaman dan memulai hidup baru di tempat baru, mereka berhadapan dengan suasana dan budaya baru, mulai dari tetangga, budaya, adat dan kebiasaan setempat sehingga menciptakan kerukunan dan komunikasi yang harmonis antarsuku bangsa yang berbeda. Hal ini sesuai dengan tujuan transmigrasi yaitu . . . .
a)
peningkatan taraf ekonomi Masyarakat
b)
meningkatkan persatuan dan kesatuan
c)
mengurangi kemiskinan di Masyarakat
d)
pemerataan jumlah penduduk di Indonesia
67.
Tujuan utama pendidikan multikultural dalam pembelajaran IPS adalah….
a)
Meningkatkan pemahaman dan penghargaan terhadap keragaman budaya.
b)
Menyederhanakan konsep-konsep sosial.
c)
Meningkatkan keterampilan IPS siswa.
d)
Mengurangi jumlah jam pelajaran IPS.
68.
Pak shaleh adalah seorang petani. Akhir-akhir ini harga pupuk naik menjadi dua kali lipat. Selain menjadi petani Pak Shaleh juga menjadi anggota koperasi unit desa. Sebagai anggota koperasi unit desa Pak Shaleh berinisiatif membeli pupuk di koperasi dengan harga lebih murah. Dari ilustrasi diatas Pak Shaleh menerapkan manfaat koperasi, yaitu . . . .
a)
Mengembangkan usaha anggota
b)
Mempermudah anggota memperoleh modal usaha
c)
Menyediakan kebutuhan anggota
d)
Menghindari anggota dari praktek rentenir
69.
Permasalahan sosial berupa kurangnya akses pendidikan bagi anak-anak di daerah terpencil termasuk dalam kategori ....
a)
Kualitas pengajaran
b)
Aksesibilitas teknologi
c)
Kesenjangan pendidikan
d)
Pendidikan inklusif
70.
Diva menonton berita di televisi, diva melihat para anggota DPR sedang melakukan sidang untuk membahas rancanan undang-undang tentang perlindungan anak. Lembaga negara yang bertugas membuat dan menetapkan undang-undang yaitu....
a)
DPR (Dewan Perwakilan Rakyat)
b)
MPR (Majelis Permusyawaratan Rakyat)
c)
DPRD (Dewan Perwakilan Rakyat Daerah)
d)
Kementerian Sosial
71.
Perhatikan daftar negara anggota ASEAN berikut ini!
1. Brunei Darussalam 4. Laos
2. Thailand 5. Filipina
3. Indonesia 6. Singapura
Negara ASEAN yang merupakan negara kepulauan, ditunjukkan dengan nomor . . . .
a)
1, 4, 6
b)
3, 2, 5
c)
2, 3, 4
d)
1, 3, 5
72.
Usaha untuk meningkatkan hasil pertanian dengan cara memperluas lahan pertanian baru, disebut . . . .
a)
Mekanisasi pertanian
b)
Diversivikasi pertanian
c)
Intensifikasi pertanian
d)
Ekstensifikasi pertanian
73.
Dibagian timur negara Indonesia berbatasan dengan . . . .
a)
Samodera Pasifik
b)
Laut Cina Selatan
c)
Samodera Hindia
d)
Selat Malaka
74.
Perkembangan alat transportasi memberi pengaruh yang besar pada kehidupan Masyarakat. Munculnya berbagai macam alat transportasi modern memberi dampak yang positif dan negatif dalam kehidupan Masyarakat. Dampak positif dari perkembagan alat transportasi bagi Masyarakat dalam kehidupan sehari-hari adalah . . . .
a)
Menciptakan kemacetan di jalan raya akibat padatnya kendaraan
b)
Mempercepat waktu perjalanan dari suatu tempat ke tempat lain
c)
Bertambahnya pilihan gaya hidup bagi kalangan berduit
d)
Memudahkan kita untuk membeli berbagai model kendaraan terbaru
75.
Tokoh yang berperan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia adalah . . . .
a)
Sugondo Joyopuspito
b)
Suharto
c)
Akhmad Subarjo
d)
Moh. Hatta
76.
Bu dini sedang menyusun soal ulangan IPS untuk materi tentan keberagaman budaya di indonesia, bu dini memastikan soal-soal yang dibuatnya sesuai dengan kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi. Hal ini menunjukan bahwa bu dini...
a)
Memperhatikan standar pendidikan dan kualitas dalam menyusun soal sebagai bentuk evaluasi
b)
Hanya fokus pada materi tanpa indikator
c)
Memperhatikan standar pendidikan
d)
Menggunakan soal dari sumber yang tidak terpercaya
77.
Indonesia memiliki beragam suku bangsa dan kebudayaan. Berikut ini yang merupakan pengertian suku bangsa adalah . . . .
a)
Penduduk pada suatu daerah tertentu yang memiliki persamaan nenek moyang
b)
Kelompok masyarakat yang memiliki ciri-ciri yang sama dan tinggal bersama-sama
c)
Kesatuan sosial yang dapat dibedakan berdasarkan identitas budaya, khususnya Bahasa
d)
Penduduk yang telah menetap bertahun-tahu pada suatu wilayah tertentu
78.
Perhatikan Kerajaan – Kerajaan berikut !
1. Tarumanegara 4. Sriwijaya
2. Mataram 5. Singasari
3. Kutai
Kerajaan yang bercorak agama hindu adalah . . . .
a)
1, 3, 5
b)
2, 3, 4
c)
1, 4, 5
d)
1, 2, 3
79.
Manusia tidak pernah lepas dari kegiatan ekonomi. Kegiatan ekonomi adalah sebuah aktivitas yang dilakukan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Pernyataan yang termasuk dalam usaha menghargai kegiatan ekonomi adalah . . . .
a)
Tidak menghormati usaha orang lain akan keberhasilannya
b)
Meneladani keberhasilan orang lain dengan meniru sikap positif orang tersebut
c)
Menumbuhkan persaingan usaha yang kurang sehat dalam kegiatan
d)
Merendahkan setiap jenis pekerjaan yang dilakukan orang lain
80.
Evaluasi pembelajaran IPS di SD/MI bertujuan untuk...
a)
Menghitung jumlah siswa
b)
Menyusun rencana pembelajaran
c)
Mengembangkan kurikulum baru
d)
Menilai pemahaman siswa dan pencapaian kompetensi
81.
Peta adalah gambaran permukaan bumi yang ditampilkan pada suatu bidang datar dengan skala tertentu. Peta memiliki unsur kelengkapan yang bertujuan mempermudah pengguna dalam membaca atau menggunakan peta, dibawah ini unsur peta adalah. . . .
a)
Grid, tepi peta, skala
b)
Warna, kertas, sampul
c)
Skala, simbol, warna
d)
Simbol, kertas, lokasi
82.
Awal perkembangan pendidikan IPS di Indonesia hingga dijadikan sebagai salah satu mata pelajaran di jenjang sekolah terkhusus di SD/MI dumulai pada tahun . . .
a)
IPS mulai dikenal sejak tahun 1973 sebagai hasil dari persetujuan komunitas akademik. Pada tahun 1975, istilah itu secara resmi digunakan dalam sistem pendidikan nasional.
b)
Pendidikan IPS di Indonesia dimulai pada akhir abad ke-19 dan dihapuskan setelah kemerdekaan 1945.
c)
Pendidikan IPS di Indonesia dimulai pada awal abad ke-22 dan dijadikan mata pelajaran resmi di SD/MI setelah kemerdekaan 1945.
d)
Pendidikan IPS mulai dikenal sejak tahun 1970-an sebagai hasil dari persetujuan komunitas akademik. Pada tahun 1975 IPS resmi digunakan dalam pendidikan nasional di Indonesia
83.
Negara Indonesia ialah Negara Kesatuan yang berbentuk Republik yang dinyatakan pada UUD 1945 pasal …
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
84.
Makna dari negara kesatuan Republik Indonesia adalah...
a)
menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban
b)
republik Menciptakan persatuan dan kesatuan bangsa
c)
mengembangkan sikap adil terhadap sesama
d)
menciptakan generasi muda yang berkualiatas
85.
Contoh bentuk cinta tanah air di lingkungan sekolah adalah...
a)
membantu korban bencana alam di masyarakat
b)
melakukan upacara bendera dengan tertib
c)
mengadakan kegiatan sosial di lingkungan
d)
mengikuti kerja bakti dengan baik
86.
perhatikan sikap dibawah ini!
1. Mengikuti semua agama
2. Saling menghormati dan menghargai antar umat beragama
3. Mendahulukan kepentingan umum
4. Saling mengadu domba
5. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.
Dari sikap diatas contoh sikap yang menyatakan sebagai warga negara yang baik dalam kehidupan berbangsa dan bernegara ditunjukkan oleh nomor … .
a)
2, 3, dan 5
b)
2, 3, dan 4
c)
1, 2, dan 5
d)
1, 3, dan 5
87.
Tujuan Nasional bangsa Indonesia dalam keikusertaannya mewujudkan perdamaian dunia tercantum dalam pembukaan UUD 1945 alenia … .
a)
keempat
b)
ketiga
c)
kedua
d)
kesatu
88.
Rara, Rere, dan Riri adalah kakak dan adik yang tinggal dalam satu rumah. Suatu ketika mereka bertiga ditinggal ke luar kota oleh kedua orang tuanya. Mereka saling membantu menjaga kebersihan rumah.
Berdasarkan ilustrasi di atas, perilaku yang mencerminkan nilai persatuan tersebut terjadi di lingkungan … .
a)
rumah
b)
sekolah
c)
masyarakat
d)
kantor
89.
Pernyataan berikut yang menunjukkan penerapkan nilai persatuan di lingkungan sekolah adalah … .
a)
bersama-sama membersihkan lingkungan rumah
b)
bekerjasama untuk melaksanakan piket kelas
c)
ikut serta dalam kegiatan gotong royong tingkat RT/RW
d)
saling menghormati orang yang berbeda Agama dan tidak membedakan suku
90.
Yang bukan termasuk manfaat dari nilai persatuan di lingkungan sekolah adalah …
a)
menumbuhkan rasa solidaritas sehingga tidak ada pertengkaran antar siswa
b)
terciptanya keluarga yang sejahtera yang terhindar dari berbagai macam permasalahan
c)
menimbulkan rasa aman, nyaman, dan menyenakan di lingkungan sekolah
d)
terwujudnya cita-cita sekolah sehingga sekolah lebih maju dan berkualitas
91.
Di bawah ini yang termasuk kegiatan yang mengandung nilai persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat adalah … .
a)
membantu ayah mengecat dinding rumah, sehingga rumah menjadi rapi
b)
bertugas secara bergantian sebagai petugas koperasi sekolah
c)
berpartisipasi dalam kegiatan sosial seperti gotong royong, kerja bakti, siskamling
d)
menjaga keamanan dan ketertiban di koperasi sekolah
92.
1. Ikut berpartisipasi dalam pembangunan posyandu
2. Melakukan diskriminasi maupun berperilaku SARA
3. Gotong royong membersihkan lingkungan masyarakat
4. Mengikuti upacara bendera setiap senin atau upacara bendera dalam rangka memperingati hari kemerdekaan Indonesia
Dari kegiatan tersebut, kegiatan yang menunjukkan nilai-nilai positif dalam kehidupan masyarakat yang sesuai dengan persatuan dan kesatuan ditunjukkan oleh nomor …
a)
1 dan 3
b)
2 dan 4
c)
3 dan 2
d)
4 dan 1
93.
Manfaat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah … .
a)
mempermudah masalah bidang pertahanan, ekonomi, agama, sosial budaya, dan politik.
b)
mencegah bangsa Indonesia dari Disintegrasi Nasional
c)
menjadikan pertumbuhan suatu negara terhambat.
d)
menjadikan bangsa Indonesia lebih mudah masuk dalam jurang Disintegrasi Nasional
94.
Rista dan Tio berasal dari suku yang berbeda. Suatu saat, keluarga Tio terkena musibah. Sikap Rista yang menunjukkan upaya kerja sama dalam kehidupan berbangsa adalah ….
a)
meminta pendapat ayah sebelum Tio
b)
menyuruh teman-teman membantu Tio
c)
mengabaikan musibah yang menimpa Tio
d)
membantu keluarga Tio dengan ikhlas
95.
Menjaga suasana masyarakat agar selalu tentram dan tidak menimbulkan perpecahan adalah salah satu contoh pengamalan Pancasila sila ke ….
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
96.
1. Rela berkorban Negara Kesatuan Republik Indonesia
2. Beribadah sebaik mungkin
3. Mendengarkan pendapat orang lain dengan bijak.
4. Tidak memaksa orang lain untuk masuk kedalam agamanya
5. Mendalami ilmu agama tanpa memperhatikan batasan umur
6. Bergaya hidup apa adanya atau sederhana
Dari pernyataan tersebut makna yang sesuai dengan pengamalan sila ke-1 Pancasila yang benar adalah ….
a)
1, 2, 3
b)
3, 4, 6
c)
2, 4, 5
d)
4, 5, 6
97.
Pada awal tahun 2020 di Kabupaten Lebak mengalami bencana alam banjir bandang. Banyak rumah warga dan fasilitas umum yang hancur akibat diterjang banjir bandang. Korban banjir ditampung sementara ke tempat pengungsian yang aman. Karna banyak jalan yang terputus bantuan yang datang belum dapat tersalurkan secara merata. Sikap kita dalam bencana banjir bandang yang sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke 2 adalah ….
a)
membuang sampah pada tempatnya
b)
mengirim bantuan makanan melalui PMI
c)
melakukan reboisasi
d)
membuat sengkedan
98.
1. Menjaga suasana masyarakat agar selalu tentram dan tidak menimbulkan perpecahan
2. Beribadah sebaik mungkin
3. Mendengarkan pendapat orang lain dengan bijak.
4. Menjaga keseimbangan diantaranya mengerjakan kewajiban dan menerima hak
5. Menjadi aparatur negara yang bersikap adil terhadap masyarakatnya
6. Bergaya hidup apa adanya atau sederhana
Dari pernyataan tersebut makna yang sesuai dengan pengamalan sila ke 5 pancasila yang benar adalah ….
a)
1, 2, 3
b)
2, 4, 6
c)
3, 4, 6
d)
4, 5, 6
99.
Di bawah ini yang termasuk kegiatan yang mengandung nilai Pancasila sila ke satu adalah ….
a)
menghormati teman berbeda agama yang sedang beribadah
b)
memberikan bantuan kepada korban bencana alam
c)
mengikuti lomba saat HUT RI
d)
menjaga keamanan dan ketertiban di sekolah
100.
Perhatikan ilustrasi berikut ini!
Rani dan keluarganya berasal dari Desa Sukamakmur, Jawa Barat. Ia tinggal di sana bersama warga desa lainnya dari suku Sunda. Rani memiliki tetangga yang berasal dari Sulawesi yaitu keluarga Pak Andi. Beberapa waktu lalu ada juga sebuah keluarga yang pindah ke desa tempat Rani tinggal yaiut keluarga Pak Aldo. Mereka berasal dari Maluku, Ambon.
Sikap yang harus ditunjukkan keluarga Rani untuk menjaga persatuan adalah … .
a)
bergaul hanya dengan warga yang bersasal dari suku yang sama di desanya
b)
menerima kehadiran mereka dan menghargai perbedaan suku
c)
menghormati mereka agar tidak dianggap sombong
d)
tidak mau membantu saat tetangganya kesulitan
101.
Pada era globalisasi seperti sekarang ini, kebiasaan-kebiasaan orang barat yang telah membudaya hampir dapat kita saksikan setiap hari melalui media elektronik dan cetak. Celakanya, kebudayaan orang-orang barat tersebut yang sifatnya negatif dan cenderung merusak serta melanggar norma-norma ketimuran kita, ditonton dan ditiru oleh orang-orang kita, terutama para remaja yang menginginkan kebebasan seperti orang-orang barat. Lama kelamaan, generasi penerus bangsa ini akan memiliki sifat yang lebih condong mengikuti kebudayaan barat. Berdasarkan ilustrasi tersebut, perhatikan pernyataan berikut!
1) Gaya hidup yang sederhana
2) Mengonsumsi makanan cepat saji (fast food)
3) Mewarnai rambut dengan warna pirang seperti orang barat
4) Mempelajari budaya asing yang sesuai dengan norma bangsa
Pernyataan yang menunjukkan dampak negatif masuknya budaya asing yang tidak disaring ditunjukkan oleh nomor …
a)
1 dan 2
b)
2 dan 3
c)
2 dan 4
d)
3 dan 4
102.
Tari pendet dan tari piring adalah tarian yang berasal dari Bali dan Sumatera Barat. Kedua tarian tersebut pernah dimunculkan pada iklan pariwisata Malaysia karena menganggap kedua tarian ini merupakan warisan budaya mereka. Selain itu, wayang kulit, batik, lagu Rasa Sayange, Reog Ponorogo, kuda lumping, angklung, dan rendang juga pernah diakui sebagai warisan budaya mereka. Berdasarkan ilustrasi tersebut, perhatikan pernyataan berikut!
Sebagai generasi penerus bangsa, kita patut menjaga dan melestarikan budaya bangsa,
1) agar budaya bangsa tidak punah
2) agar generasi selanjutnya merasa bangga
3) agar budaya bangsa tergeser dengan budaya asing
4) agar generasi selanjutnya dapat memanfaatkan budaya yang ada sebagai potensi bangsa Indonesia
Pentingnya menjaga dan melestarikan budaya dengan benar ditunjukkan oleh nomor …
a)
1 dan 2
b)
2 dan 3
c)
3 dan 4
d)
1 dan 4
100 %
