wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

R/N/P + Olhos D'água

Total questions: 128

Worksheet time: 2hrs 12mins

Name
Class
Date
1.

O contexto histórico do movimento Naturalista é

a)

1ª guerra mundial e Guerra dos Canudos

b)

Revolução industrial e avanços científicos

c)

Revolução industrial e teoria da psicanálise

d)

Teoria do Determinismo e 2ª guerra mundial

2.

O contexto histórico do movimento Naturalista é

a)

1ª guerra mundial e Guerra dos Canudos

b)

Revolução industrial e avanços científicos

c)

Revolução industrial e teoria da psicanálise

d)

Teoria do Determinismo e 2ª guerra mundial

3.

O Romance Experimental ou de Tese defini-se com

a)

Objetivo de compreender o comportamento humano e seus instintos.

b)

Objetivo de compreender a sociedade e a industrialização.

c)

Objetivo de compreender o crescimento urbano e suas tecnologias.

d)

Objetivo de criticar e observar o comportamento social.

4.

Pode-se entender o Naturalismo como uma particularização do Realismo que:

a)

se volta para a Natureza a fim de analisar-lhe os processos cíclicos de renovação

b)

defende a arte pela arte, isto é, desvinculada de compromissos com a realidade social

c)

pretende expressar com naturalidade a vida simples dos homens rústicos nas comunidades primitivas

d)

estabelece um nexo de causa e efeito entre alguns fatores sociológicos e biológicos e a conduta das personagens

5.

Sobre o Realismo, assinale a alternativa INCORRETA.

a)

a) O Realismo surgiu na Europa, como reação ao Naturalismo.

b)

b) O Realismo e o Naturalismo têm as mesmas bases, embora sejam movimentos diferentes.

c)

c) O Realismo surgiu como consequência do cientificismo do século XIX.

6.

Assinale a alternativa em que se encontram características da prosa do Realismo:

a)

a) Objetivismo; subordinação dos sentimentos a interesses sociais; críticas às instituições decadentes da sociedade burguesa.

b)

b) Idealização do herói; amor visto como redenção; oposição aos valores sociais.

c)

c) Casamento visto como arranjo de conveniência; descrição objetiva; idealização da mulher.

7.

3. (PUC) Assinale a alternativa que contém a afirmação correta sobre o Naturalismo no Brasil.

a)

a) O Naturalismo, por seus princípios científicos, considerava as narrativas literárias exemplos de demonstração de teses e ideias sobre a sociedade e o homem.

b)

b) O Naturalismo usou elementos da natureza selvagem do Brasil do século XIX para defender teses sobre os defeitos da cultura primitiva.

c)

c) A valorização da natureza rude verificada nos poetas árcades se prolonga na visão naturalista do século XIX, que toma a natureza decadente dos cortiços para provar os malefícios da mestiçagem.

d)

d) O Naturalismo no Brasil esteve sempre ligado à beleza das paisagens das cidades e do interior do Brasil.

e)

e) O Naturalismo do século XIX no Brasil difundiu na literatura uma linguagem científica e hermética, fazendo com que os textos literários fossem lidos apenas por intelectuais.

8.

(FUVEST) “E naquela terra encharcada e fumegante, naquela umidade quente e lodosa, começou a minhocar, e esfervilhar, a crescer, um mundo, uma coisa viva, uma geração, que parecia brotar espontânea, ali mesmo, daquele lameiro, a multiplicar-se como larvas no esterco.”

O fragmento de “O Cortiço”, romance de Aluísio Azevedo, apresenta uma característica fundamental do Naturalismo. Qual?

a)

a) Uma compreensão psicológica do Homem.

b)

b) Uma compreensão biológica do Mundo.

c)

c) Uma concepção idealista do Universo.

d)

d) Uma concepção religiosa da Vida.

e)

e) Uma visão sentimental da Natureza.

9.

Sobre o Realismo, assinale a afirmativa correta:

a)

a – O romance é visto como distração e não como meio de crítica às instituições sociais decadentes.

b)

b – Os escritores realistas procuram ser pessoais e objetivos.

c)

c - O Realismo constitui uma oposição ao idealismo romântico.

10.

Assinale a alternativa correta sobre Machado de Assis.

a)

a) Embora tenha sido um dos maiores escritores brasileiros do século XIX, não conseguiu em vida o reconhecimento de sua obra.

b)

b) Uma de suas linhas temáticas está presente na valorização do comportamento do homem burguês.

c)

c) Introduziu o Realismo no Brasil em 1881, mas enveredou para o estilo naturalista ao tematizar aspectos patológicos do comportamento.

11.

Qual das obras abaixo relacionadas pertence a Machado de Assis

a)

a) Senhora

b)

b) Dom Casmurro

c)

c) A viuvinha

12.

São autores do Realismo brasileiro:

a)

a) Machado de Assis e José de Alencar

b)

b) Mário de Andrade e Machado de Assis

c)

c) Machado de Assis e Raul Pompeia

13.

O Naturalismo brasileiro iniciou com a obra

a)

O cortiço, Aluísio Azevedo

b)

O mulato, Aluísio Azevedo

c)

Ateneu, Raul Pompeia

d)

Luiza-Homem, Domingos Olímpio

14.

Pode-se entender o Naturalismo como uma particularização do Realismo que:

a)

se volta para a Natureza a fim de analisar-lhe os processos cíclicos de renovação

b)

defende a arte pela arte, isto é, desvinculada de compromissos com a realidade social

c)

pretende expressar com naturalidade a vida simples dos homens rústicos nas comunidades primitivas

d)

estabelece um nexo de causa e efeito entre alguns fatores sociológicos e biológicos e a conduta das personagens

15.

São características da linguagem naturalista, exceto:

a)

Determinismo

b)

Subjetividade

c)

Preferência por temas de patologia social

d)

Objetivismo científico e impessoalidade

16.

"Desnudam-se as mazelas da vida pública e os contrastes da vida íntima; e buscam-se para ambas causas naturais (raça, clima, temperamento) ou culturais (meio e educação), que lhes reduzem de muito a área de liberdade. O escritor tomará a sério as suas personagens e se sentirá no dever de descobrir-lhes a verdade, no sentido positivista de dissecar os móveis do seu comportamento." (Alfredo Bosi)

O texto refere-se ao:

a)

Romantismo

b)

Barroco

c)

Realismo

d)

Humanismo

17.

Analise o seguinte fragmento e responda:

“A primeira que se pôs a lavar foi a Leandra, por alcunha a Machona, portuguesa feroz, berradora, pulsos cabeludos e grossos…”

(Aluísio Azevedo)


Descrição de personagens pela acentuação de caracteres biológicos e raciais é característica do:

a)

Impressionismo

b)

Naturalismo

c)

Modernismo

d)

Romantismo

18.

Os personagens realistas-naturalistas têm seus destinos marcados pelo determinismo. Identifica-se esse determinismo:

a)

pela preocupação dos autores em criar personagens perfeitos, sem defeitos físicos ou morais.

b)

pelas forças hereditárias e/ou sociais que condicionam a conduta dessas criaturas.

c)

por ser fruto, especificamente, da imaginação e da fantasia dos autores.

19.

Estão relacionadas abaixo uma série de características de movimentos literários. Delas apenas uma não se refere ao Naturalismo. Qual é?

a)

Determinismo biológico.

b)

Aplicação do método experimental.

c)

Busca da objetividade científica.

d)

Idealização da natureza.

20.

Qual é a teoria filosófica apresentada por Quincas Borba na obra?

a)

Humanitismo

b)

Existencialismo

c)

Marxismo

d)

Hedonismo

21.

Qual é a frase emblemática da obra Quincas Borba?

a)

Ao vencedor, as batatas

b)

A vida é uma caixinha de surpresas

c)

O amor é cego

d)

A esperança é a última que morre

22.

Qual é o estilo literário predominante na obra Quincas Borba?

a)

Realismo

b)

Romantismo

c)

Modernismo

d)

Barroco

23.

Em sua obra literária, Conceição Evaristo explora em seus textos:

a)

Sobretudo o universo – a condição, a complexidade, a humanidade – da mulher negra.

b)

Política partidária.

c)

Os menos favorecidos como “coitadinhos”.

d)

As personagens afrodescendentes são retratadas de maneira superficial e caricata.

24.

Conceição Evaristo já recebeu várias homenagens, dentre elas:

a)

Uma da Academia Brasileira de Letras (ABL).

b)

Uma do atual presidente do Brasil.

c)

Uma exposição no Itaú Cultural, em 2017.

d)

Uma estátua na sua cidade natal.

25.

Como foi a infância e parte da juventude dela?

a)

Numa casa luxuosa.

b)

Estudando nas melhores escolas.

c)

Na França, para aprender a falar francês.

d)

Na extinta favela do Pindura Saia, em Belo Horizonte.

26.

Diante de todas as dificuldades em sua vida, ela conseguiu:

a)

Concluir o ensino médio.

b)

Apenas o ensino fundamental.

c)

Concluir graduação, mestrado e doutorado.

d)

Ingressar na faculdade, mas não finalizou os estudos.

27.

Além de escritora, Conceição Evaristo também é:

a)

Jornalista.

b)

Professora.

c)

Empresária.

d)

Deputada Federal.

28.

Autor (a) dos livros: Casa de Alvenaria: Diário de uma ex-favelada / Pedaços da fome / Provérbios:

a)

Carolina Maria de Jesus

b)

Conceição Evaristo

c)

Solano Trindade

d)

Ana Maria Gonçalves

29.

Observe a imagem ao lado e marque a alternativa em que estão escritos na ordem correta, o nome dos (as) escritores(as) estudados:

a)

Ana Maria Gonçalves, Jarid Arraes, Solano Trindade, Carolina Maria de Jesus, Conceição Evaristo

b)

Ana Maria Gonçalves, Conceição Evaristo, Solano Trindade, Jarid Arraes, Carolina Maria de Jesus

c)

Jarid Arraes, Conceição Evaristo, Solano Trindade, Ana Maria Gonçalves, Carolina Maria de Jesus

d)

Conceição Evaristo, Ana Maria Gonçalves, Solano Trindade, Carolina Maria de Jesus, Jarid Arraes

30.

Qual é a pergunta que atormenta a narradora ao longo do conto?

a)

a) De que cor eram os olhos de minha mãe?

b)

b) Como era o cabelo de minha mãe?

c)

c) Qual era o cheiro da comida que minha mãe preparava?

31.

2. Quantas filhas a mãe da narradora tinha?

a)

3

b)

7

c)

5

32.

3. A narradora se lembra de vários detalhes do corpo da mãe, exceto:

a)

Da unha encravada

b)

Da verruga no couro cabeludo

c)

Da cor dos olhos

33.

4. O que a narradora e suas irmãs achavam que a verruga no couro cabeludo da mãe era?

a)

Uma picada de mosquito

b)

Um carrapato

c)

Um machucado

34.

Como a mãe da narradora distraía a fome das filhas?

a)

Cozinhando comidas simples

b)

Brincando de Rainha com elas

c)

Levando-as para colher frutas

35.

Quando as filhas colhiam flores, o que faziam com elas?

a)

Decoravam a casa

b)

Enfeitavam a mãe

c)

Vendiam no mercado

36.

Durante as fortes chuvas, como a mãe protegia as filhas?

a)

Fechando todas as janelas

b)

Abraçando-as na cama

c)

Colocando-as embaixo da mesa

37.

Qual era o medo da mãe durante as chuvas?

a)

Que a casa fosse inundada

b)

Que o barraco desabasse

c)

Que uma tempestade viesse

38.

O que a narradora decide fazer ao perceber que não se lembra da cor dos olhos da mãe?

a)

Escrever uma carta para a mãe

b)

Pedir ajuda às irmãs

c)

Voltar para sua cidade natal

39.

Quando a narradora finalmente vê os olhos da mãe, o que ela enxerga?

a)

Rios de lágrimas

b)

A cor castanha dos olhos

c)

Um olhar sereno

40.

A que divindade a narradora compara os olhos da mãe?

a)

Ogum

b)

Oxum

c)

Iemanjá

41.

Qual era o objetivo da narradora ao voltar para sua cidade natal?

a)

Reencontrar suas irmãs

b)

Pedir perdão à mãe

c)

Redescobrir a cor dos olhos da mãe

42.

Quem é a autora do texto 'Olhos d'água'?

a)

Machado de Assis

b)

Conceição Evaristo

c)

Clarice Lispector

d)

Graciliano Ramos

43.

Qual é o tema principal abordado no texto 'Olhos d'água'?

a)

História da colonização no Brasil

b)

Culinária brasileira

c)

Desenvolvimento sustentável na Amazônia

d)

Realidade das mulheres negras no Brasil

44.

Onde se passa a história do texto 'Olhos d'água'?

a)

Brasília, Distrito Federal

b)

Belo Horizonte, Minas Gerais

c)

São Paulo, São Paulo

d)

Rio de Janeiro, Rio de Janeiro

45.

Quais são os personagens principais do texto 'Olhos d'água'?

a)

Idosos que compartilham histórias de vida em um asilo

b)

Mulheres que enfrentam situações de violência, abandono e solidão

c)

Homens que vivem em situações de conforto e felicidade

d)

Crianças que exploram a natureza ao redor de um lago

46.

Qual é a mensagem central transmitida pelo texto 'Olhos d'água'?

a)

Elogio à sociedade igualitária e justa

b)

Descrição de um mundo utópico sem desigualdades

c)

Relato de aventuras em um ambiente fantasioso

d)

Denúncia das desigualdades sociais e das violências sofridas por mulheres e crianças em situações de vulnerabilidade.

47.

Como a autora descreve a realidade das personagens em 'Olhos d'água'?

a)

De forma poética e idealizada, sem abordar questões sociais

b)

De forma superficial, sem explorar a complexidade das personagens

c)

De forma humorística e descontraída, sem tocar em temas sérios

d)

De forma crua e impactante, abordando temas como violência, abandono, racismo e desigualdade social.

48.

Qual é a importância da água como elemento simbólico no texto 'Olhos d'água'?

a)

A água simboliza destruição, caos e desordem, refletindo a falta de controle das personagens.

b)

A água simboliza tristeza, desespero e fracasso, refletindo a falta de esperança das personagens.

c)

A água simboliza purificação, renovação e transformação, refletindo a busca por esperança e superação das personagens.

d)

A água simboliza estagnação, conformismo e desinteresse, refletindo a falta de ambição das personagens.

49.

Quais são os desafios enfrentados pelas personagens em 'Olhos d'água'?

a)

Aventura, amizade, liberdade

b)

Felicidade, amor, sucesso

c)

Violência doméstica, abandono, solidão, preconceito e discriminação

d)

Riqueza, fama, poder

50.

Como a autora utiliza a linguagem para transmitir as emoções das personagens em 'Olhos d'água'?

a)

A autora utiliza a linguagem poética e romântica para transmitir as emoções das personagens.

b)

A autora utiliza a linguagem técnica e objetiva para transmitir as emoções das personagens.

c)

A autora utiliza a linguagem descritiva e sensorial para criar imagens vívidas e impactantes que transmitem as emoções das personagens.

d)

A autora utiliza a linguagem humorística e sarcástica para transmitir as emoções das personagens.

51.

Por que o título 'Olhos d'água' é significativo para a obra de Conceição Evaristo?

a)

O título 'Olhos d'água' é significativo para a obra de Conceição Evaristo por sua conexão com a ancestralidade africana, a água como elemento de purificação e renovação, e a representação simbólica da vida e resistência negra.

b)

O título 'Olhos d'água' é significativo para a obra de Conceição Evaristo por ser uma referência à astronomia

c)

O título 'Olhos d'água' é significativo para a obra de Conceição Evaristo por representar a falta de criatividade da autora

d)

O título 'Olhos d'água' é significativo para a obra de Conceição Evaristo por sua relação com a culinária brasileira

52.

Sobre o Parnasianismo, é possível afirmar que:

a)

A inspiração é mais importante que a técnica

b)

Há um culto da forma, rigor na versificação, ritmo e rimas ricas ou raras

c)

O nome do movimento surgiu com um poema de Olavo Bilac

d)

As poesias são marcadas pelo sentimentalismo

e)

O Parnasianismo é contemporâneo ao Arcadismo

53.

Qual foi a primeira obra do parnasianismo escrita por Teófilo Dias?

a)

PROFISSÃO DE FÉ

b)

VASO CHINÊS

c)

FANFARRAS

d)

VIA-LÁCTEA

54.

Quais eram os poetas que eram conhecidos com A Tríade parnasiana?

a)

Olavo Bilac, Raimundo Correia e Alberto de Oliveira.

b)

Raimundo Correia, Machado de Assis, Alberto de Oliveira.

c)

Olavo Bilac, Vicente de Carvalho, Antônio Feijó.

d)

Raimundo Correia, Machado de Assis, Raul Pompeia.

55.

A poesia filosófica no Parnasianismo é de

a)

Olavo Bilac

b)

Vicente de Carvalho

c)

Alberto de Oliveira

d)

Raimundo Correia

56.

A arte pela arte, característica do parnasianismo significa:

a)

Poesia sem compromisso social

b)

Metalinguagem

c)

Pessimismo

d)

Quebra da narrativa linear

57.

É um poema de Raimundo Correia:

a)

O assinalado - Tu és o louco da imortal loucura, O louco da loucura mais suprema.

b)

Cavador do infinito - Com a lâmpada do sonho desce aflito E sobe aos mundos mais imponderáveis, Vai abafando as queixas implacáveis, Da alma o profundo e soluçado grito.

c)

Tercetos Noite - ainda,quando ela me pedia Entre dois beijos que me fosse embora, Eu, com os olhos em lágrimas, dizia:

d)

As Pombas - Vai-se a primeira pomba despertada... Vai-se outra mais... mais outra... enfim dezenas De pombas vão-se dos pombais , apenas Raia sanguínea e fresca a madrugada...

e)

Ismália - Quando Ismália enlouqueceu, Pôs-se na terra a sonhar... Viu uma lua no céu, Viu outra lua no mar...

58.

Sobre o Parnasianismo, escola literária à qual pertenceu Olavo Bilac, é correto afirmar, EXCETO:

a)

a) Contrariando a estética do Realismo e do Naturalismo, o Parnasianismo representou na poesia uma volta ao estilo clássico, sobretudo no que diz respeito à métrica do poema.

b)

b) Embora fosse contemporâneo do Realismo e do Naturalismo, o Parnasianismo apresentou uma temática diferente dessas correntes literárias ao propor um olhar sobre a linguagem, cuja temática predominante era a arte pela arte.

c)

c) As principais características desse movimento literário, que teve como seu maior representante o poeta Olavo Bilac, foram a simplicidade da linguagem, valorização da cultura nacional e elevados níveis de subjetividade.

d)

d) Um dos principais objetivos da poesia parnasiana era combater o ideário dos poetas românticos que primavam pelos exageros de emoção e fantasia.

e)

e) Objetivismo, racionalismo, universalismo, vocabulário culto e gosto pelas descrições são as principais características da linguagem da poesia parnasiana.

59.

Com relação ao Parnasianismo, são feitas as seguintes afirmações.

I – Pode ser considerado um movimento antirromântico pelo fato de retomar muitos aspectos do racionalismo clássico.

II – Apresenta características que contrastam com o esteticismo e o culto da forma.

III – Definiu-se “Poesias”, como uma das obras mais importantes de Olavo Bilac


Quais estão corretas?

a)

a) Apenas I.

b)

b) Apenas II.

c)

c) Apenas I e III

d)

d) Apenas II e III.

e)

e) I, II e III.

60.

Que lugar originou o nome do Parnasianismo?

a)

Monte Parnaso

b)

Le Parnasse Contemporain

61.

Caracterizado pela sua maior rigidez métrica o autor que tem essa característica é?

a)

Alberto de Oliveira

b)

Raimundo Correia

c)

Olavo Bilac

62.

Trabalhava questões nacionalistas no Parnasianismo (criador do Hino a Bandeira)

a)

Olavo Bilac

b)

Raimundo Correia

c)

Alberto de Oliveira

63.

Quem era conhecido como príncipe dos poetas?

a)

Raimundo Correia

b)

Alberto de Oliveira

c)

Olavo Bilac

64.

O que são rimas ricas?

a)

culto a forma dos versos

b)

palavras com a mesma classe gramatical nos versos

c)

palavras de uma classe gramatical diferente nos versos

d)

endeusamento dos versos

65.

Quais dessas características não existia no Parnasianismo?

a)

Medo da Morte

b)

Nacionalismo

c)

Sensualismo

d)

Objetividade

66.

Qual a maior definição do Parnasianismo?

a)

Rima Rara

b)

Descrição de Objetos

c)

Arte pela Arte

67.

O parnasianismo ocorreu simultaneamente ao

a)

simbolismo

b)

romantismo

c)

realismo

d)

modernismo

68.

O modelo parnasiano se inspirava na

a)

na cultura celta

b)

na cultura nórdica

c)

na cultura grega

d)

na cultura africana

69.

Se hoje você fosse um sentimento, qual seria? Pode escrever ou desenhar.

70.

Quantos filhos Natalina teve?

(a)  

71.

Qual a melhor professora de Literatura do Olimpo?

(a)  

72.

Qual foi um dos principais impactos do Darwinismo Social na sociedade europeia do século XIX?

a)

Promoção da igualdade social

b)

Justificação do imperialismo e colonialismo

c)

Abolição das classes sociais

d)

Desenvolvimento de políticas de bem-estar social

73.

O que o Darwinismo Social sugeria sobre as relações entre diferentes grupos humanos?

a)

Todos os grupos humanos são iguais

b)

Alguns grupos são superiores a outros

c)

A cooperação é a chave para o sucesso

d)

A cultura é mais importante que a biologia

74.

Como o determinismo influenciou a história europeia?

a)

Promovendo a ideia de livre-arbítrio

b)

Enfatizando que eventos históricos são inevitáveis

c)

Incentivando a inovação tecnológica

d)

Fomentando a diversidade cultural

75.

Qual das seguintes ideias está associada à evolução das ideias sociais no contexto do Darwinismo Social?

a)

A sobrevivência do mais fraco

b)

A luta pela existência

c)

A cooperação entre espécies

d)

A igualdade de oportunidades

76.

O que o determinismo histórico sugere sobre o papel dos indivíduos na história?

a)

Indivíduos têm total controle sobre o destino

b)

Indivíduos são irrelevantes na história

c)

Indivíduos são produtos de forças históricas

d)

Indivíduos podem mudar o curso da história

77.

Os personagens realistas-naturalistas têm seus destinos marcados pelo determinismo. Identifica-se esse determinismo:

a)

pela preocupação dos autores em criar personagens perfeitos, sem defeitos físicos ou morais.

b)

pelas forças hereditárias e/ou sociais que condicionam a conduta dessas criaturas.

c)

por ser fruto, especificamente, da imaginação e da fantasia dos autores.

78.

Marque o nome de um autor que não fez parte do movimento Realista/Naturalista.

a)

Eça de Queirós

b)

José de Alencar

c)

Machado de Assis

d)

Aluísio de Azevedo

79.

Quais são as correntes filosóficas e científicas do século XIX que influenciaram a literatura Realista?

a)

Positivismo

b)

Determinismo

c)

Darwinismo

d)

Iluminismo

80.

O que foi a questão Coimbrã?

a)

Jogo de críticas agressivas entre românticos e realistas em Portugal, na segunda metade do século.

b)

Exposição de obras de arte clássicas no início do século XX.

81.

O que é o Darwinismo social?

a)

Na sociedade, o mais apto (esperto, forte) vence e fica em evidência.

b)

Na sociedade, só estão vivos os fortes fisicamente.

c)

Na sociedade, só estão aptos a trabalhar e se sustentar quem tem mais força física.

82.

A Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, inclui no currículo dos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e determina que o conteúdo programático incluirá o estudo da História da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil, além de instituir, no calendário escolar, o dia 20 de novembro como data comemorativa do “Dia da Consciência Negra”.


Disponível em: http://www.planalto.gov.br. Acesso em: 27 jul. 2010 (adaptado).


A referida lei representa um avanço não só para a educação nacional, mas também para a sociedade brasileira, porque:

a)

a) legitima o ensino das ciências humanas nas escolas.

b)

b) divulga conhecimentos para a população afro-brasileira.

c)

c) reforça a concepção etnocêntrica sobre a África e sua cultura.

d)

d) garante aos afrodescendentes a igualdade no acesso à educação.

e)

e) impulsiona o reconhecimento da pluralidade étnico-racial do país.

83.

Sobre o percurso literário de Conceição Evaristo, marque a alternativa correta.

a)

a) Conceição Evaristo estreou no campo literário com a publicação de Olhos D’água (2014).

b)

b) Poemas da recordação e outros movimentos (2017) é a única obra da autora.

c)

c) A autora mineira surgiu no campo literário na década de 90, quando teve seus primeiros escritos publicados na série de Cadernos Negros.

d)

d) Conceição estreou recentemente no campo literário brasileiro e, por isso, ainda não possui tanta visibilidade.

e)

e) Conceição Evaristo foi autora, unicamente, de poemas, gênero no qual se notabilizou.

84.

O conto Olhos d’água é narrado em primeira pessoa, o que traz o aspecto de? Assinale a alternativa correta:

a)

a) Objetividade e distanciamento.

b)

b) Subjetividade e aproximação.

c)

c) Impessoalidade e fluxo de consciência.

d)

d) Fantasia e realismo mágico

e)

e) Consciência crítica e estilo.

85.

Qual é o nome da renomada escritora brasileira conhecida por suas obras que exploram questões de raça, gênero e classe, incluindo "Ponciá Vicêncio" e "Olhos d'Água"?

(a)  

86.

NOME DO LIVRO DE MURILO RUBIÃO

a)

CONTOS FANTÁSTICOS

b)

CONTOS CLÁSSICO

c)

TODOS OS CONTOS

d)

OBRA COMPLETA

87.

Por que é importante identificar os temas presentes em um conto?

a)

Identificar os temas não tem relevância na análise de um conto

b)

Os temas presentes em um conto não influenciam na compreensão da história

c)

A identificação dos temas não ajuda a interpretar a mensagem central de um conto

d)

Identificar os temas ajuda a compreender a mensagem central da história e analisar a estrutura narrativa e os elementos simbólicos utilizados pelo autor.

88.

Por que a comparação de diferentes contos pode enriquecer a compreensão do gênero?

a)

Comparar diferentes histórias pode enriquecer a compreensão do gênero, identificando padrões, temas recorrentes, técnicas narrativas e estilos únicos presentes em cada obra, permitindo uma análise mais aprofundada e abrangente do gênero literário.

b)

Comparar diferentes histórias não tem impacto na compreensão do gênero, pois cada história é única e incomparável.

c)

Comparar diferentes histórias pode simplificar demais a compreensão do gênero, ignorando as nuances e complexidades de cada obra.

d)

Comparar diferentes histórias pode limitar a compreensão do gênero, confundindo os leitores com narrativas conflitantes.

89.

Qual a importância da interpretação textual na análise de contos?

a)

A interpretação textual é apenas uma opinião pessoal e não influencia na análise dos contos

b)

A interpretação textual pode distorcer o verdadeiro significado dos contos

c)

A interpretação textual é essencial para compreender as mensagens, simbolismos e intenções do autor, identificando elementos como personagens, enredo e estilo narrativo.

d)

A interpretação textual não é relevante na análise de contos

90-94.

Explorando o Conto de Maria de Olhos d'Água

Maria, a protagonista do conto, é uma personagem complexa que simboliza a luta interna e a busca por identidade. Sua solidão é um tema central, refletindo a desconexão emocional que ela sente em relação ao mundo ao seu redor. Os olhos d'água de Maria são um poderoso símbolo de suas emoções reprimidas e de sua vulnerabilidade. Através deles, o autor transmite a profundidade de sua tristeza e a intensidade de seus sentimentos.

As relações familiares na história são tensas e muitas vezes distantes, contribuindo para o isolamento de Maria. A dinâmica entre os membros da família é marcada por mal-entendidos e falta de comunicação. Este ambiente familiar disfuncional intensifica o sentimento de solidão de Maria, tornando-a ainda mais introspectiva. O autor utiliza essas relações para explorar temas universais de amor, perda e a busca por conexão.

O contexto histórico da obra é crucial para entender as motivações dos personagens e as circunstâncias em que vivem. Ambientado em uma época de mudanças sociais e econômicas, o conto reflete as dificuldades enfrentadas por muitos durante esse período. A história de Maria é, em muitos aspectos, um microcosmo das lutas enfrentadas por aqueles que vivem à margem da sociedade. O autor captura com maestria a essência desse tempo, oferecendo uma visão crítica e empática.

O estilo literário do autor é caracterizado por uma prosa lírica e introspectiva, que mergulha profundamente na psicologia dos personagens. A narrativa é rica em simbolismo e metáforas, convidando o leitor a refletir sobre as complexidades da condição humana. Através de uma linguagem poética, o autor consegue transmitir a beleza e a tristeza da vida de Maria. Este estilo único torna a leitura do conto uma experiência envolvente e emocionalmente ressonante.

90.

Qual é o tema central do conto de Maria de Olhos d'Água?

a)

A luta interna e a busca por identidade

b)

A aventura em um mundo mágico

c)

A descoberta de um tesouro perdido

d)

A amizade entre Maria e seus vizinhos

91.

O que os olhos d'água de Maria simbolizam no conto?

a)

Emoções reprimidas e vulnerabilidade

b)

A força e coragem de Maria

c)

A conexão com a natureza

d)

A sabedoria ancestral

92.

Como são descritas as relações familiares na história?

a)

Tensas e distantes

b)

Harmoniosas e amorosas

c)

Alegres e festivas

d)

Indiferentes e neutras

93.

Qual é o contexto histórico do conto?

a)

Época de mudanças sociais e econômicas

b)

Era medieval de cavaleiros e castelos

c)

Futuro distópico com tecnologia avançada

d)

Período de paz e prosperidade

94.

Como é caracterizado o estilo literário do autor?

a)

Prosa lírica e introspectiva

b)

Narrativa direta e objetiva

c)

Estilo humorístico e satírico

d)

Escrita técnica e científica

95.

Qual foi considerado o marco inicial do Realismo no Brasil?

a)

A abolição da escravatura em 1888.

b)

A publicação do livro "Memórias póstumas de Brás Cubas" em 1881.

c)

A publicação de "O mulato" de Aluísio de Azevedo.

d)

A publicação do livro "O cortiço" de Aluísio de Azevedo.

96.

Qual foi considerado o marco inicial do Realismo no Brasil?

a)

A abolição da escravatura em 1888.

b)

A publicação do livro "Memórias póstumas de Brás Cubas" em 1881.

c)

A publicação de "O mulato" de Aluísio de Azevedo.

d)

A publicação do livro "O cortiço" de Aluísio de Azevedo.

97.

São características do Realismo. (Há mais de uma opção correta).

a)

Linguagem objetiva.

b)

Linguagem melódica.

c)

Retrato fiel da realidade vivenciada pelo autor.

d)

Nacionalismo.

e)

Sentimentalismo.

98.

Quais são os principais autores do Realismo no Brasil?

a)

Aluísio de Azevedo e Machado de Assis.

b)

Raul Pompeia e Álvares de Azevedo.

c)

Graciliano Ramos e Machado de Assis.

d)

Machado de Assis e Raul Pompeia.

99.

São obras de Machado de Assis. (Há mais de uma opção correta).

a)

O cortiço.

b)

Dom Casmurro.

c)

A mão e a luva.

d)

O alienista.

e)

O Ateneu.

100.

Onde se passa a história do livro "O Ateneu"?

a)

Num convento.

b)

Num colégio interno.

c)

Numa pequena vila.

d)

Numa cidade em ascensão.

101.

São características das personagens femininas no Realismo Brasileiro. (Há mais de uma opção correta).

a)

Intocável.

b)

Tocável.

c)

Indefesa.

d)

Beleza de traços fortes.

e)

Interesses próprios.

102.

São características da escrita de Machado de Assis. (Há mais de uma opção correta).

a)

Enredo não linear.

b)

Uso de ironias humorísticas nas obras.

c)

Uso de recursos retóricos nos textos.

d)

Crítica ao amor romântico e piegas.

e)

Uso de rimas e estruturas clássicas inspiradas na poética de Camões.

103.

Quem escreveu o livro "O ateneu"?

a)

Raul Pompeia.

b)

Machado de Assis.

c)

Aluísio de Azevedo.

d)

Gonçalves Dias.

104.

Quem é esse escritor?

a)

Aluísio de Azevedo.

b)

Raul Pompeia.

c)

Machado de Assis.

d)

Gonçalves Dias.

105.

Em qual contexto histórico o Realismo no Brasil começou a se manifestar?

a)

Entre a proclamação da República e a Guerra de Canudos.

b)

Entre o Segundo Reinado e a abolição da escravatura.

c)

Entre a abolição da escravatura e a proclamação da República.

d)

Entre o Primeiro e Segundo Reinado.

106.

Assinale verdadeiro ou falso:

Freud localiza o inconsciente como um lugar anatômico

a)

verdadeiro

b)

falso

107.

De acordo com Freud, o inconsciente é uma fonte de conteúdos que nunca se cala e ninguém pode calar, pois o inconsciente possui uma força criativa.

a)

verdadeiro

b)

falso

108.

O inconsciente pessoal é formado pelas camadas mais profundas do inconsciente.

a)

verdadeiro

b)

falso

109.

O inconsciente é atemporal

a)

Falso

b)

verdadeiro

110.

O inconsciente se manifestará sempre com o objetivo de trazer equilíbrio à Psiquê

a)

verdadeiro

b)

falso

111.

Alguns dos conteúdos do inconsciente podem adquirir energia psíquica suficiente para irromperem na consciência.

Isso ocorre através de lembranças, sonhos e fantasias.

a)

verdadeiro

b)

falso

112.

Assinale a alternativa que não contem uma das formas de ativar os elementos do inconsciente.

a)

memória

b)

sono

c)

rituais

d)

simbolos

113.

é a Herança comum que transcende todas as diferenças de cultura e de atitudes conscientes.

a)

inconsciente pessoal

b)

inconsciente coletivo

c)

ego

d)

self

114.

É formado pelos arquétipos

a)

inconsciente pessoal

b)

inconsciente coletivo

c)

ego

d)

id

115.

assinale verdadeiro ou falso:

Os arquétipos organizam nosso material psicológico

a)

verdadeiro

b)

falso

116.

Qual é a teoria principal da psicanálise?

a)

Todos nossos comportamentos são determinados pelo meio ambiente

b)

Nossos comportamentos são determinados por nossos desejos inconscientes

c)

Nossos comportamentos são determinados pela nossa cultura

117.

Qual é o objetivo principal da psicanálise?

a)

Entender as causas de nossos comportamentos e emoções

b)

Ajudar as pessoas a mudar seus comportamentos

c)

Melhorar a saúde mental das pessoas

118.

Quem é considerado o pai da psicanálise?

a)

Carl Jung

b)

Sigmund Freud

c)

Carl Rogers

119.

Qual é a importância do inconsciente na psicanálise?

a)

O inconsciente não é importante na psicanálise

b)

O inconsciente é o local onde são guardados nossos traumas e medos

c)

O inconsciente é responsável por nossos pensamentos conscientes

120.

Amor é um sentimento.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

121.

O que é emoção?

a)

é uma reação a um estímulo ambiental.

b)

É amar demais alguém.

c)

Não sei.

122.

2) o que estuda a PSICOLOGIA?

a)

MENTE

b)

PASSADO

c)

COMPORTAMENTO INFANTIL

d)

DORES

123.

qual das opções abaixo é um exemplo de mecanismo de defesa para a psicanalise?

a)

transferencia

b)

regressão

c)

divã

d)

sonhos

124.

Na teoria psicanalítica o que compõe a estrutura psíquica do indivíduo?

a)

inconsciente e consciente.

b)

perverso, neurótico e psicótico.

c)

Id, ego e superego.

d)

medos e emoções.

125.

Instância psíquica individual onde estão localizados os conteúdos presentes neste momento.

a)

Insconsciente

b)

Consciente

c)

Pré-consciente

126.

Instância psíquica individual onde estão localizados os conteúdos que não estão presentes neste momento, porém, são de fácil acesso.

a)

Inconsciente

b)

Consciente

c)

Pré-consciente

127.

Instância psíquica individual onde estão localizados os conteúdos que não estão presentes neste momento e são de difícil acesso.

a)

Inconsciente

b)

Consciente

c)

Pré-consciente

128.

Pulsão de vida são estados de tensão que nos levam a buscar um objeto que, ao aliviar esse estado de tensão, contribuem para a manutenção da vida.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

129.

Pulsão de morte são estados de tensão que têm como único objetivo a agressão às outras pessoas.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

130.

Instância psíquica individual responsável por nos manter em contato com a realidade.

a)

Id

b)

Ego

c)

Superego

131.

Instância psíquica individual responsável por avaliar nossos desejos à luz das nossas regras internas.

a)

Id

b)

Ego

c)

Superego

132.

Instância psíquica individual regida pelo princípio do prazer, de onde partem nossos instintos e desejos.

a)

Id

b)

Ego

c)

Superego