A. Bộ Giáo dục và Đào tạo

B. Bộ nội vụ

C. Bộ Lao động thương binh xã hội

D. Bộ Quốc phòng và Bộ Công an

A. Tuyển sinh mở rộng đại trà, không hạn chế số lượng

B. . Bảo đảm cơ cấu vùng, miền, ngành nghề phù hợp với trình độ đào tạo; chú trọng diện cử tuyển các đối tượng chính sách, vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn

C. Chú trọng diện cử tuyển các đối tượng chính sách, vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn theo quy định của Nhà nước

D. Tự nguyện và có đủ tiêu chuẩn về chính trị, phẩm chất đạo đức, văn hoá, sức khoẻ và độ tuổi

A. Học viên xếp loại học tập xuất sắc, giỏi, có thành tích đặc biệt trong học tập, rèn luyện sẽ được hưởng các chế độ khen thưởng theo quy định của Bộ Quốc phòng, Bộ Công an. Khi tốt nghiệp, học viên được cấp văn bằng tốt nghiệp thuộc hệ thống văn bằng quốc gia, được Bộ Quốc phòng, Bộ Công an phong quân hàm sĩ quan và phân công công tác

B. Học viên phải tự túc ăn ở và đóng học phí theo quy định

C. Học viên được nghỉ cuối tuần, nghỉ lễ, nghỉ hè, nghỉ Tết theo quy định

D. Được bảo đảm các chế độ, tiêu chuẩn về ăn, ở, mặc, phụ cấp hằng tháng, không phải đóng học phí; các điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng phục vụ học tập. Thân nhân của học viên (bố mẹ đẻ, bố mẹ nuôi hợp pháp) nếu chưa có bảo hiểm y tế sẽ được nhà trường đăng kí mua bảo hiểm ngay khi vào học

A. Tiêu chuẩn lựa chọn trong tuyển sinh, các trường Quân đội, Công an

B. Quyền lợi của học viên trong các trường quân đội, công an

C. Yêu cầu của học viên trong các trường quân đội, công an

D. Nghĩa vụ của học viên trong các trường quân đội, công an

A. 03 Học viện

B. 10 Học viện

C. 07 Học viện

D. 11 Học viện

A. 03 Trường sĩ quan

B. 07 Trường sĩ quan

C. 10 Trường sĩ quan

D. 11 Trường sĩ quan

A. Học viện Quân y

B. Học viện Quốc phòng

C. Học viện Khoa học Quân sự

D. Học viện Biên phòng

A. Các trường cao đẳng, trung cấp

B. Học viện Biên phòng, Trường Sĩ quan Thông tin

C. Học viện Khoa học Quân sự, Học viện Phòng không – Không quân

D. Học viện Quân y, Học viện Hậu cần

A. Tháng 3

B. Tháng 4

C. Tháng 9

D. Tháng 5

A. Tháng 4

B. Tháng 3

C. Tháng 5

D. Tháng 9

A. Đã tốt nghiệp Trung học phổ thông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo

B. Đã tốt nghiệp Trung học cơ sở

C. Đang học Trung cấp nhưng chưa tốt nghiệp Trung học phổ thông

D. Đã tốt nghiệp Trung cấp không cần tốt nghiệp Trung học phổ thông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo

A. Không quả 20 tuổi

B. Không quả 21 tuổi

C. Không quả 24 tuổi

D. Không quả 23 tuổi

A. Ban Tuyển sinh quân sự của trường (nơi thí sinh đăng kí dự tuyển)

B. Ban Tuyển sinh quân sự cấp xã (nơi thí sinh đăng kí hộ khẩu thường trú)

C. Ban Tuyển sinh quân sự cấp tỉnh (nơi thí sinh đăng kí hộ khẩu thường trú)

D. Ban Tuyển sinh quân sự cấp huyện (nơi thí sinh đăng kí hộ khẩu thường trú)

A. Cơ quan quân sự cấp xã

B. Cơ quan quân sự cấp huyện

C. Cổng thông tin tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo hoặc qua Cổng Dịch vụ công Quốc gia

D. Cơ quan quân sự cấp tỉnh

A. 04 Phương thức

B. 07 Phương thức

C. 05 Phương thức

D. 03 Phương thức

A. Xét tuyển từ kết quả kì thi đánh giá năng lực do Bộ Quốc phòng tổ chức

B. Xét tuyển dựa vào kết quả kì thi tốt nghiệp Trung học phổ thông Quốc gia do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức

C. Xét tuyển từ kết quả kì thi đánh giá năng lực tư duy do một số trường đại học trong nước tổ chức

D. Xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ Quốc phòng

A. Số binh sĩ đang huấn luyện chiến sĩ mới

B. Số binh sĩ mới nhập ngũ

C. Số hạ sĩ quan, binh sĩ đã hoàn thành nghĩa vụ quân sự

D. Số hạ sĩ quan, binh sĩ sau huấn luyện chiến sĩ mới

A. Học viện Khoa học Quân sự

B. Học viện Hậu cần

C. Học viện Quân y

D. Học viện Kĩ thuật Quân sự

A. Học viện Hậu cần

B. Học viện Khoa học Quân sự

C. Học viện Kĩ thuật Quân sự

D. Học viện Quân y

A. Học viện Hậu cần

B. Học viện Khoa học Quân sự

C. Học viện Kĩ thuật Quân sự

D. Học viện Quân y

A. Học viện Phòng không – Không quân

B. Học viện Biên phòng

C. Học viện Hải quân

D. Học viện Hậu cần

A. Học viện Hải quân

B. Học viện Hậu cần

C. Học viện Phòng không – Không quân

D. Học viện Biên phòng

A. Học viện Biên phòng

B. Học viện Phòng không – Không quân

C. Học viện Hải quân

D. Học viện Hậu cần

A. Trường Sĩ quan Lục quân 1, Trường Sĩ quan Lục quân 2

B. Trường Sĩ quan Công binh

C. Trường Sĩ quan Thông tin

D. Trường Sĩ quan Chính trị

A. Trường Sĩ quan Thông tin

B. Trường Sĩ quan Lục quân 1, Trường Sĩ quan Lục quân 2

C. Trường Sĩ quan Công binh

D. Trường Sĩ quan Chính trị

A. Trường Sĩ quan Thông tin

B. Trường Sĩ quan Chính trị

C. Trường Sĩ quan Lục quân 1, Trường Sĩ quan Lục quân 2

D. Trường Sĩ quan Công binh

A. Trường Sĩ quan Phòng hóa

B. Trường Sĩ quan Pháo binh

C. Trường Sĩ quan Không quân

D. Trường Sĩ quan Tăng thiết giáp

A. Trường Sĩ quan Phòng hóa

B. Trường Đại học Văn hoá – Nghệ thuật Quân đội

C. Trường Sĩ quan Pháo binh

D. Trường Sĩ quan Tăng thiết giáp

A. 04 Trường

B. 11 Trường

C. 07 Trường

D. 10 Trường

A. 07 Đối tượng

B. 05 Đối tượng

C. 04 Đối tượng

D. 03 Đối tượng

A. 16 tháng

B. 19 tháng

C. 15 tháng

D. 12 tháng

A. Bộ Giáo dục và đào tạo

B. Bộ Công an

C. Bộ Quốc phòng

D. Bộ Nội vụ

A. Không quá 22 tuổi

B. Không quá 20 tuổi

C. Không quá 23 tuổi

D. Không quá 25 tuổi

A. Tại trường đăng ký dự tuyển

B. Công an cấp xã

C. Công an cấp tỉnh

D. Công an cấp quận, huyện, thị xã

A. Bộ nội vụ

B. Bộ Giáo dục và Đào tạo

C. Bộ Lao động thương binh xã hội

D. Bộ Quốc phòng và Bộ Công an

A. 07 Học viện

B. 10 Học viện

C. 03 Học viện

D. 11 Học viện

A. Học viện Quốc phòng

B. Học viện Lục quân

C. Học viện Hải quân

D. Học viện Chính trị

A. Không quả 23 tuổi

B. Không quả 20 tuổi

C. Không quả 21 tuổi

D. Không quả 24 tuổi

A. Xét tuyển dựa vào kết quả kì thi tốt nghiệp Trung học phổ thông Quốc gia do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức

B. Xét tuyển từ kết quả kì thi đánh giá năng lực do Bộ Quốc phòng tổ chức

C. Xét tuyển từ kết quả kì thi đánh giá năng lực tư duy do một số trường đại học trong nước tổ chức

D. Xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ Quốc phòng

A. Xét tuyển từ kết quả kì thi đánh giá năng lực do Bộ Quốc phòng tổ chức

B. Xét tuyển từ kết quả kì thi đánh giá năng lực tư duy do một số trường đại học trong nước tổ chức

C. Xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ Quốc phòng

D. Xét tuyển dựa vào kết quả kì thi tốt nghiệp Trung học phổ thông Quốc gia do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức

A. Xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ Quốc phòng

B. Xét tuyển từ kết quả kì thi đánh giá năng lực do Bộ Quốc phòng tổ chức

C. Xét tuyển từ kết quả kì thi đánh giá năng lực tư duy do một số trường đại học trong nước tổ chức

D. Xét tuyển dựa vào kết quả kì thi tốt nghiệp Trung học phổ thông Quốc gia do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức

A. Xét tuyển dựa vào học bạ cấp Trung học phổ thông

B. Xét tuyển từ kết quả kì thi đánh giá năng lực tư duy do một số trường đại học trong nước tổ chức

C. Xét tuyển từ kết quả kì thi đánh giá năng lực do Bộ Quốc phòng tổ chức

D. Xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ Quốc phòng

A. Học viện Khoa học Quân sự

B. Học viện Quân y

C. Học viện Kĩ thuật Quân sự

D. Học viện Hậu cần

A. Trường Sĩ quan Chính trị

B. Trường Sĩ quan Công binh

C. Trường Sĩ quan Lục quân 1, Trường Sĩ quan Lục quân 2

D. Trường Sĩ quan Thông tin

A. Trường Sĩ quan Không quân

B. Trường Sĩ quan Phòng hóa

C. Trường Sĩ quan Pháo binh

D. Trường Sĩ quan Tăng thiết giáp

A. Trường Sĩ quan Phòng hóa

B. Trường Sĩ quan Pháo binh

C. Trường Sĩ quan Không quân

D. Trường Sĩ quan Tăng thiết giáp

A. Trường Sĩ quan Pháo binh

B. Trường Sĩ quan Phòng hóa

C. Trường Sĩ quan Không quân

D. Trường Sĩ quan Tăng thiết giáp

A. Trường Sĩ quan Tăng thiết giáp

B. Trường Sĩ quan Phòng hóa

C. Trường Sĩ quan Pháo binh

D. Trường Sĩ quan Đặc công

A. 07 Học viện

B. 04 Học viện

C. 11 Học viện

D. 10 Học viện

A. Không quá 20 tuổi

B. Không quá 22 tuổi

C. Không quá 25 tuổi

D. Không quá 23 tuổi

A. Bạo loạn lật đổ

B. Chủ nghĩa phân biệt chủng tộc

C. Cách mạng màu

D. Chiến lược “diễn biến hoà bình”

A. Bạo loạn lật đổ

B.Chủ nghĩa phân biệt chủng tộc

C. Cách mạng màu

D. Chiến lược “diễn biến hoà bình”

A. Không liên quan đến nhau

B. Quan hệ chặt chẽ và là điều kiện tất yếu với nhau

C. Đối lập với nhau

D. Phủ định nhau

A. Những người thờ ơ với tình hình chính trị trong nước

B. Những người tiến bộ trên thế giới

C. Các thế lực thù địch; lực lượng phản động trong và ngoài nước, lực lượng li khai, đối lập trong nước hoặc câu kết với nước ngoài; những phần tử cơ hội, phản động bất mãn với chính quyền bị lôi kéo, kích động, mua chuộc

D. Những người yêu nước

A. Xoá bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, xoá bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa, lái nước ta đi theo con đường tư bản chủ nghĩa

B. Thực hiện âm mưu “chính trị hoá” quân đội trong các nước xã hội chủ nghĩa

C. Âm mưu thực hiện một chính đảng duy nhất trong các nước xã hội chủ nghĩa

D. Đề cao chủ nghĩa Mác - Lênin, đề cao hệ tư tưởng tư sản

A. Chống phá trên lĩnh vực chính trị, kinh tế

B. Chống phá toàn diện trên tất cả các mặt, lĩnh vực của đời sống xã hội như: chính trị, kinh tế, tư tưởng, văn hoá, dân tộc, tôn giáo, quốc phòng, an ninh

C. Chống phá trên lĩnh vực dân tộc, tôn giáo, quốc phòng, an ninh

D. Chống phá trên lĩnh vực tư tưởng, văn hoá

A. Lợi dụng lòng tốt của nhân dân

B. Lấy chính trị, tư tưởng làm hàng đầu

C. Lấy kinh tế làm mũi nhọn

D. Dùng quân sự để răn đe, sẵn sàng can thiệp

A. Lợi dụng dân tộc, tôn giáo làm ngòi nổ

B. Dùng ngoại giao để cô lập

C. Dùng quân sự để răn đe, sẵn sàng can thiệp

D. Bảo tồn văn hóa phi vật thể

A. Tạo áp lực về kinh tế để buộc ta chấp nhận các điều kiện về chính trị

B. Tích cực hạt động nhằm phối hợp các lực lượng phản động trong nước với lực lượng tôn giá chống cộng Quốc tế

C. Xuyên tạc, bịa đặt sự mất đoàn kết trong nội bộ Đảng và Chính phủ nhằm gây hoang mang, nghi ngờ, giảm sút niềm tin của nhân dân

D. Khai thác các mâu thuẫn giữa các dân tộc trong đất nước

A. Khai thác các mâu thuẫn giữa các dân tộc trong đất nước

B. Đả kích, thổi phồng những sơ hở, thiếu sót trong việc xây dựng, tổ chức thực hiện đường lối, chính sách của Đảng, Nhà nước ta nhằm gây bức xúc, bất bình, bất mãn và tạo mâu thuẫn giữa nhân dân với Đảng

C. Tạo áp lực về kinh tế để buộc ta chấp nhận các điều kiện về chính trị

D. Tích cực hạt động nhằm phối hợp các lực lượng phản động trong nước với lực lượng tôn giá chống cộng Quốc tế

A. Tích cực hạt động nhằm phối hợp các lực lượng phản động trong nước với lực lượng tôn giá chống cộng Quốc tế

B. Từng bước xoá bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, tiến tới thực hiện “đa nguyên chính trị", "đa đảng đối lập"

C. Tạo áp lực về kinh tế để buộc ta chấp nhận các điều kiện về chính trị

D. Khai thác các mâu thuẫn giữa các dân tộc trong đất nước

A. Xuyên tạc, phủ nhận bản chất cách mạng và khoa học của chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; phủ nhận thành tựu của cách mạng Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam

B. Lợi dụng các phần tử phản động đội lốt tôn giáo để hoạt động gây kích động, phá hại, kích động giáo dân

C. Mua chuộc hàng ngũ cán bộ của quân đội và công an nhân dân, làm xói mòn về phẩm chất đạo đức lối sống

D. Tuyên truyền và xâm nhập đời sống văn hoá phương Tây

A. Tuyên truyền và xâm nhập đời sống văn hoá phương Tây

B. Lợi dụng các phần tử phản động đội lốt tôn giáo để hoạt động gây kích động, phá hại, kích động giáo dân

C. Mua chuộc hàng ngũ cán bộ của quân đội và công an nhân dân, làm xói mòn về phẩm chất đạo đức lối sống

D. Tạo ra sự phân hoá, đối lập, xung đột trong đời sống tinh thần, tư tưởng, tình cảm, tâm lí của xã hội

A. Lợi dụng các phần tử phản động đội lốt tôn giáo để hoạt động gây kích động, phá hại, kích động giáo dân

B. Tuyên truyền và xâm nhập đời sống văn hoá phương Tây

C. Truyền bá nền văn hoá tư sản, làm phai mờ bản sắc và giá trị văn hoá của dân tộc Việt Nam, phá vỡ nền tảng tư tưởng của Đảng

D. Mua chuộc hàng ngũ cán bộ của quân đội và công an nhân dân, làm xói mòn về phẩm chất đạo đức lối sống

A. Đề cao giá trị vật chất, tôn thờ đồng tiền, sống ích kỷ

B. Lợi dụng những khó khăn còn tồn tại về vật chất, đời sống tinh thần tạo dựng xu hướng bất bình với Đảng, Nhà nước

C. Phá vỡ hệ tư tưởng tổ chức của quân đội và công an. Tách rời sự lãnh đạo của Đảng với Lực lượng Vũ trang Nhân dân

D. Lợi dụng các hoạt động đầu tư, liên doanh, liên kết, tài trợ.... để từng bước làm chệch hướng nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa của nước ta, làm cho Nhà nước không kiểm soát, điều hành được nền kinh tế

A. Phá vỡ hệ tư tưởng tổ chức của quân đội và công an. Tách rời sự lãnh đạo của Đảng với Lực lượng Vũ trang Nhân dân

B. Đề cao giá trị vật chất, tôn thờ đồng tiền, sống ích kỷ

C. Thúc đẩy tự do hoá, tư nhân hoá nền kinh tế nước ta nhằm xoá bỏ vai trò chủ đạo của nền kinh tế nhà nước

D. Lợi dụng những khó khăn còn tồn tại về vật chất, đời sống tinh thần tạo dựng xu hướng bất bình với Đảng, Nhà nước

A. Gây chia rẽ nội bộ giữa Lực lượng công an và Lực lượng quân đội chia rẽ tình đoàn kết quân dân

B. Các thế lực thù địch tìm mọi cách du nhập lối sống, đạo đức, văn hoá tư sản vào nước ta, làm xói mòn nền tảng và các giá trị đạo đức, văn hoá tốt đẹp của dân tộc

C. Kích động đòi “ dân chủ “ tôn trọng “quyền “ của các dân tộc, gây rối lạn an ninh chính trị

D. Phá vỡ hệ thống nguyên tắc tổ chức của một Đảng cầm quyền

A. Tạo cho thế hệ trẻ lối sống ăn chơi, thực dụng, vụ lợi, vị kì, đua đòi, hưởng lạc,... từ đó tạo ra một thế hệ mất gốc

B. Phá vỡ hệ thống nguyên tắc tổ chức của một Đảng cầm quyền

C. Gây chia rẽ nội bộ giữa Lực lượng công an và Lực lượng quân đội chia rẽ tình đoàn kết quân dân

D. Kích động đòi “ dân chủ “ tôn trọng “quyền “ của các dân tộc, gây rối lạn an ninh chính trị

A. Làm chệch định hướng xã hội chủ nghĩa của nền kinh tế đất nước, từ đó chuyển hoá chế độ chính trị

B. Phá vỡ sự thống nhất của các tổ chức nhất là tổ chức chính trị

C. Tuyên truyền, xuyên tạc, đả kích đường lối, chính sách dân tộc, tôn giáo của Đảng, Nhà nước ta

D. Đề cao giá trị vật chất, tôn thờ đồng tiền, sống ích kỷ

A. Kích động gây mâu thuẫn giữa các dân tộc nhằm chia rẽ, phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc

B. Làm chệch định hướng xã hội chủ nghĩa của nền kinh tế đất nước, từ đó chuyển hoá chế độ chính trị

C. Đề cao giá trị vật chất, tôn thờ đồng tiền, sống ích kỷ

D. Phá vỡ sự thống nhất của các tổ chức nhất là tổ chức chính trị

A. Đề cao giá trị vật chất, tôn thờ đồng tiền, sống ích kỷ

B. Tuyên truyền, phát triển các tôn giáo trái pháp luật; kích động chức sắc, tin đồ và mua chuộc, lôi kéo, ép buộc đồng bào các dân tộc, tôn giáo chống đối chính quyền, vượt biên trái phép, gây mất ổn định chính trị – xã hội, tạo các điểm nóng và vu cáo Việt Nam "đàn áp tôn giáo, vi phạm nhân quyền", từ đó kêu gọi sự can thiệp từ bên ngoài

C. Phá vỡ sự thống nhất của các tổ chức nhất là tổ chức chính trị

D. Làm chệch định hướng xã hội chủ nghĩa của nền kinh tế đất nước, từ đó chuyển hoá chế độ chính trị

A. Phá vỡ hệ thống nguyên tắc tổ chức trong bộ máy Nhà nước ta

B. Các thế lực thù địch thực hiện nhiều thủ đoạn hết sức đa dạng, bí mật và thêm độc nhằm xoá bỏ vai trò lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt của Đảng Cộng sản Việt Nam đối với lĩnh vực quốc phòng, an ninh đòi phi chính trị hoá Quân đội và Công an nhân dân, làm cho lực lượng vũ trang xa rời mục tiêu, lí tưởng cách mang, mất phương hưởng, không làm tròn vai trò lực lượng nòng cốt trong đấu tranh

C. Triệt để khai thác hoàn cảnh của đồng bào dân tộc để kích động

D. Làm chệch định hướng xã hội chủ nghĩa của nền kinh tế đất nước, từ đó chuyển hoá chế độ chính trị

A. Trên lĩnh vực dân tộc, tôn giáo

B. Trên lĩnh vực quốc phòng, an ninh

C. Trên lĩnh vực văn hoá

D. Trên không gian mạng

A. Triệt để khai thác hoàn cảnh của đồng bào dân tộc để kích động

B. Làm chệch định hướng xã hội chủ nghĩa của nền kinh tế đất nước, từ đó chuyển hoá chế độ chính trị

C. Phá vỡ hệ thống nguyên tắc tổ chức trong bộ máy Nhà nước ta

D. Phát tán rộng rãi các tài liệu, văn hoá phẩm có nội dung xấu, độc, xuyên tạc, phản động; kêu gọi tuần hành, biểu tình, tụ tập trái phép, kích động bạo loạn, rải truyền đơn; kêu gọi chống đối cán bộ địa phương, gây mất ổn định an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội, chồng phủ chính quyền chia rẽ khối đoàn kết giữa Đảng và nhân dân

A. Phá vỡ hệ thống nguyên tắc tổ chức trong bộ máy Nhà nước ta

B. Làm chệch định hướng xã hội chủ nghĩa của nền kinh tế đất nước, từ đó chuyển hoá chế độ chính trị

C. Lập những website, tài khoản giả mạo để cắt, ghép thông tin hình ảnh nhằm xuyên tạc, tung tin bịa đặt, gieo rắc sự hoài nghi trong xã hội, nhất là trước những vấn đề nhạy cảm

D. Triệt để khai thác hoàn cảnh của đồng bào dân tộc để kích động

A. Dùng lực lượng vũ trang và bán vũ trang của đế quốc, nhằm lật đổ càng thay đổi chế độ chính trị của các quốc gia tiến bộ

B. Dùng các hoạt động phi quân sự để lật đổ chế độ chính trị của một quốc gia và thay và đó chính quyền mới theo sự điều hành của chủ nghĩa đế quốc

C. Gây rối loạn an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội, từng bước lật đổ chính quyền ở địa phương hoặc Trung ương, tạo điều kiện và thúc đẩy chiến lược "diễn biến hoà bình"

D. Dùng các thủ đoạn của hoạt động quân sự, bằng sức mạnh xoá bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa ở các nước xã hội chủ nghĩa và các quốc gia tiến bộ

A. Dùng các hoạt động phi quân sự để lật đổ chế độ chính trị của một quốc gia và thay và đó chính quyền mới theo sự điều hành của chủ nghĩa đế quốc

B. Dùng lực lượng vũ trang và bán vũ trang của đế quốc, nhằm lật đổ càng thay đổi chế độ chính trị của các quốc gia tiến bộ

C. Dùng các thủ đoạn của hoạt động quân sự, bằng sức mạnh xoá bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa ở các nước xã hội chủ nghĩa và các quốc gia tiến bộ

D. Xây dựng, nuôi dưỡng các tổ chức phản động người Việt Nam ở nước ngoài; tập hợp, tài trợ, chỉ đạo và khuyến khích những phần tử cực đoan bất mãn trong nước cùng câu kết với nhau để sẵn sàng tổ chức các hoạt động gây rối

A. Xây dựng và liên kết các tôn giáo trái pháp luật; tập hợp và phối hợp chặt chẽ các phần tử phản động, cơ hội chính trị, bắt mãn trong nước để tạo dựng ngọn cờ, hình thành lực lượng đối lập với Đảng Cộng sản Việt Nam và nhà nước xã hội chủ nghĩa Việt Nam

B. Dùng các hoạt động phi quân sự để lật đổ chế độ chính trị của một quốc gia và thay và đó chính quyền mới theo sự điều hành của chủ nghĩa đế quốc

C. Dùng các thủ đoạn của hoạt động quân sự, bằng sức mạnh xoá bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa ở các nước xã hội chủ nghĩa và các quốc gia tiến bộ

D. Dùng lực lượng vũ trang và bán vũ trang của đế quốc, nhằm lật đổ càng thay đổi chế độ chính trị của các quốc gia tiến bộ

A. Dùng các thủ đoạn của hoạt động quân sự, bằng sức mạnh xoá bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa ở các nước xã hội chủ nghĩa và các quốc gia tiến bộ

B. Bí mật chuẩn bị lực lượng chính trị và lực lượng vũ trang phản động; sử dụng mạng xã hội và dùng tiền, vật chất để kích động, mua chuộc, lôi kéo quần chúng nhằm gây áp lực với chính quyền

C. Dùng các hoạt động phi quân sự để lật đổ chế độ chính trị của một quốc gia và thay và đó chính quyền mới theo sự điều hành của chủ nghĩa đế quốc

D. Dùng lực lượng vũ trang và bán vũ trang của đế quốc, nhằm lật đổ càng thay đổi chế độ chính trị của các quốc gia tiến bộ

A. Dùng các thủ đoạn của hoạt động quân sự, bằng sức mạnh xoá bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa ở các nước xã hội chủ nghĩa và các quốc gia tiến bộ

B. Dùng các hoạt động phi quân sự để lật đổ chế độ chính trị của một quốc gia và thay và đó chính quyền mới theo sự điều hành của chủ nghĩa đế quốc

C. Xây dựng kế hoạch, chuẩn bị lực lượng và phương tiện chống phá; lựa chọn điểm nóng và chờ thời cơ để thực hiện bạo loạn lật đổ

D. Dùng lực lượng vũ trang và bán vũ trang của đế quốc, nhằm lật đổ càng thay đổi chế độ chính trị của các quốc gia tiến bộ

A. Các đối tượng cốt cán, cầm đầu thực hiện kích động, dụ dỗ, lôi kéo và cưỡng ép nhân dân tụ tập, biểu tình chống chính quyền

B. Dùng các thủ đoạn của hoạt động quân sự, bằng sức mạnh xoá bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa ở các nước xã hội chủ nghĩa và các quốc gia tiến bộ

C. Dùng các hoạt động phi quân sự để lật đổ chế độ chính trị của một quốc gia và thay và đó chính quyền mới theo sự điều hành của chủ nghĩa đế quốc

D. Dùng lực lượng vũ trang và bán vũ trang của đế quốc, nhằm lật đổ càng thay đổi chế độ chính trị của các quốc gia tiến bộ

A. Dùng các thủ đoạn của hoạt động quân sự, bằng sức mạnh xoá bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa ở các nước xã hội chủ nghĩa và các quốc gia tiến bộ

B. Dùng lực lượng vũ trang và bán vũ trang của đế quốc, nhằm lật đổ càng thay đổi chế độ chính trị của các quốc gia tiến bộ

C. Dùng các hoạt động phi quân sự để lật đổ chế độ chính trị của một quốc gia và thay và đó chính quyền mới theo sự điều hành của chủ nghĩa đế quốc

D. Đưa các đối tượng phản động, quá khích, tội phạm hình sự trà trộn để đập phá trụ sở, uy hiếp, khống chế cơ quan quyền lực địa phương

A. Dùng lực lượng vũ trang và bán vũ trang của đế quốc, nhằm lật đổ càng thay đổi chế độ chính trị của các quốc gia tiến bộ

B. Dùng các thủ đoạn của hoạt động quân sự, bằng sức mạnh xoá bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa ở các nước xã hội chủ nghĩa và các quốc gia tiến bộ

C. Tìm mọi cách mở rộng quy mô (từ nhỏ đến vừa và lớn), phạm vi, địa bàn (từ một vài nơi, một vài vùng lan ra nhiều nơi, nhiều vùng); đồng thời kêu gọi sự can thiệp, giúp đỡ từ bên ngoài để tăng sức mạnh

D. Dùng các hoạt động phi quân sự để lật đổ chế độ chính trị của một quốc gia và thay và đó chính quyền mới theo sự điều hành của chủ nghĩa đế quốc

A. Phát huy sức mạnh tổng hợp của cả hệ thống chính trị, sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc, dưới dự lãnh đạo của Đảng; tiến hành cuộc đấu tranh phải tích cực, thường xuyên và lâu dài, toàn diện trên tất cả các lĩnh vực

B. Xây dựng một đội ngũ cán bộ quản lý có đạo đức, có năng lực, phẩm chất tốt đẹp

C. Xây dựng con người mới xã hội chủ nghĩa đang trong giai đoạn hiện nay

D. Xây dựng một xã hội mới, công bằng dân chủ và văn minh

A. Xây dựng một xã hội mới, công bằng dân chủ và văn minh

B. Xây dựng con người mới xã hội chủ nghĩa đang trong giai đoạn hiện nay

C. Xây dựng một đội ngũ cán bộ quản lý có đạo đức, có năng lực, phẩm chất tốt đẹp

D. Chú trọng tuyên truyền, giáo dục quan điểm, đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; hình thành khả năng "miễn nhiễm”, nâng cao “sức đề kháng” của xã hội trong phòng, chống chiến lược “diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ

A. Xây dựng một xã hội mới, công bằng dân chủ và văn minh

B. Phát huy mạnh mẽ vai trò của báo chí, truyền thông nhằm kịp thời phát hiện, ngăn chặn và đấu tranh làm thất bại những quan điểm sai trái, thù địch và các thông tin xấu, độc mà các thế lực thù địch, cơ hội chính trị chống phá trên không gian mạng và các phương tiện thông tin đại chúng

C. Xây dựng con người mới xã hội chủ nghĩa đang trong giai đoạn hiện nay

D. Xây dựng một đội ngũ cán bộ quản lý có đạo đức, có năng lực, phẩm chất tốt đẹp

A. Xây dựng một xã hội mới, công bằng dân chủ và văn minh

B. Nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân; thực hành tiết kiệm, chống tham nhũng, tham ô, lãng phí; xoá đói giảm nghèo, chăm lo ngày một tốt hơn đời sống mọi mặt của nhân dân

C. Xây dựng con người mới xã hội chủ nghĩa đang trong giai đoạn hiện nay

D. Xây dựng một đội ngũ cán bộ quản lý có đạo đức, có năng lực, phẩm chất tốt đẹp

A. Xây dựng con người mới xã hội chủ nghĩa đang trong giai đoạn hiện nay

B. Xây dựng một xã hội mới, công bằng dân chủ và văn minh

C. Thực hiện tốt chính sách dân tộc, tôn giáo; tôn trọng quyền làm chủ của nhân dân, sự bình đẳng giữa các dân tộc, quyền tự do tín ngưỡng của nhân dân theo đúng pháp luật và truyền thống văn hoá Việt Nam

D. Xây dựng một đội ngũ cán bộ quản lý có đạo đức, có năng lực, phẩm chất tốt đẹp

A. Xây dựng một xã hội mới, công bằng dân chủ và văn minh

B. Xây dựng một đội ngũ cán bộ quản lý có đạo đức, có năng lực, phẩm chất tốt đẹp

C. Xây dựng con người mới xã hội chủ nghĩa đang trong giai đoạn hiện nay

D. Tiếp tục đổi mới sự nghiệp giáo dục và đào tạo theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hoá, mở rộng giao lưu quốc tế trên cơ sở giữ vững, phát huy bản sắc văn hoá dân tộc Việt NamD. Tiếp tục đổi mới sự nghiệp giáo dục và đào tạo theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hoá, mở rộng giao lưu quốc tế trên cơ sở giữ vững, phát huy bản sắc văn hoá dân tộc Việt Nam

A. Khi bạo loạn xảy ra, cần phát huy sức mạnh tổng hợp, kết hợp các biện pháp. Các mặt đấu tranh; xử lí kiên quyết, linh hoạt, nhanh chóng, đúng đối tượng nhất là kẻ cầm đầu, không để lan rộng, kéo dài

B. Xây dựng con người mới xã hội chủ nghĩa đang trong giai đoạn hiện nay

C. Xây dựng một xã hội mới, công bằng dân chủ và văn minh

D. Xây dựng một đội ngũ cán bộ quản lý có đạo đức, có năng lực, phẩm chất tốt đẹp

A. Xây dựng lực lượng an ninh quốc gia hùng mạnh, đủ sức đánh bại mọi âm mưu phá hại của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động

B. Tiêu diệt và làm tan rã mọi tổ chức phản động trong và ngoài nước

C. Kết hợp chặt chẽ giữa chống bên trong và chủ động ngăn ngừa mọi tình huống

D. Tích cực học tập, rèn luyện phẩm chất, đạo đức, lối sống để trở thành công dân tốt, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa

A. Nhận thức rõ âm mưu, thủ đoạn thực hiện chiến lược “diễn biến hoà binh", bao loạn lật đổ của các thế lực thù địch; nêu cao tinh thần cảnh giác, kịp thời phát hiện và ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại mọi âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch trong chiến lược "diễn biến hoà bình", bao loạn lật đổ

B. Kết hợp chặt chẽ giữa chống bên trong và chủ động ngăn ngừa mọi tình huống

C. Xây dựng lực lượng an ninh quốc gia hùng mạnh, đủ sức đánh bại mọi âm mưu phá hại của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động

D. Tiêu diệt và làm tan rã mọi tổ chức phản động trong và ngoài nước

A. Tiêu diệt và làm tan rã mọi tổ chức phản động trong và ngoài nước

B. Chấp hành nghiêm pháp luật, quy định của nhà trường và địa phương; thực hiện đúng với phong tục, tập quán và truyền thống của quê hương, không để bị kích động, lôi kéo, tụ tập biểu tình, gây rối ở mọi nơi

C. Kết hợp chặt chẽ giữa chống bên trong và chủ động ngăn ngừa mọi tình huống

D. Xây dựng lực lượng an ninh quốc gia hùng mạnh, đủ sức đánh bại mọi âm mưu phá hại của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động

A. Kết hợp chặt chẽ giữa chống bên trong và chủ động ngăn ngừa mọi tình huống

B. Tiêu diệt và làm tan rã mọi tổ chức phản động trong và ngoài nước

C. Tích cực tham gia phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc; kiên quyết đấu tranh, phản bác với những luận điệu xuyên tạc, quan điểm sai trái, thù địch diễn ra ở địa phương và trên không gian mạng

D. Xây dựng lực lượng an ninh quốc gia hùng mạnh, đủ sức đánh bại mọi âm mưu phá hại của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động

A. Kết hợp chặt chẽ giữa chống bên trong và chủ động ngăn ngừa mọi tình huống

B. Tiêu diệt và làm tan rã mọi tổ chức phản động trong và ngoài nước

C. Xây dựng lực lượng an ninh quốc gia hùng mạnh, đủ sức đánh bại mọi âm mưu phá hại của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động

D. Không đọc, xem, “LIKE”, chia sẻ những thông tin chưa được kiểm chứng trên các phương tiện thông tin đại chúng và không gian mạng; thực hiện nghiêm Luật An ninh mạng

A. 5 thành phần

B. 3 thành phần

C. 6 thành phần

D. 4 thành phần

A. Bộ đội địa phương, bộ đội biên phòng, công an nhân dân

B. Bộ đội địa phương, dân quân tự vệ, dự bị động viên, bộ đội biên phòng, công an nhân dân

C. Bộ đội địa phương, dân quân tự vệ, dự bị động viên, bộ đội biên phòng

D. Bộ đội địa phương, dân quân tự vệ, dự bị động viên

A. Công an cấp Tổng cục, huyện và cấp xã

B. Công an cấp Trung ương, huyện và cấp xã

C. Công an cấp tỉnh, huyện và cấp xã

D. Công an cấp Cục, huyện và cấp xã

A. Công an nhân dân

B. Dân quân tự vệ

C. Bộ đội địa phương

D. Dự bị động viên

A. Bộ quốc phòng

B. Cơ quan quân sự địa phương

C. Bộ Tổng tham mưu

D. Chính quyền địa phương

A. Cấp tỉnh (thành phố trực thuộc Trung ương), quận, huyện, thị xã, phường

B. Cấp tỉnh (thành phố trực thuộc Trung ương), quận, huyện, thị xã

C. Cấp tỉnh (thành phố trực thuộc Trung ương), quận, huyện, thị xã, thị trấn

D. Cấp tỉnh (thành phố trực thuộc Trung ương), quận, huyện, thị xã, xã

A. Chính phủ Việt Nam

B. Mặt trận Tổ quốc Việt Nam

C. Quốc hội nước Việt Nam

D. Đảng Cộng sản Việt Nam

A. Dân quân

B. Dự bị động viên

C. Bộ đội địa phương

D. Công an nhân dân

A. Tự vệ

B. Công an nhân dân

C. Bộ đội địa phương

D. Dự bị động viên

A. Bộ đội địa phương

B. Công an nhân dân

C. Dân quân tự vệ

D. Dự bị động viên

A. Dân quân tự vệ

B. Bộ đội địa phương

C. Công an nhân dân

D. Dự bị động viên

A. Bộ đội địa phương

B. Công an nhân dân

C. Dự bị động viên

D. Dân quân tự vệ

A. Quân nhân thường trực và phương tiện kỹ thuật

B. Quân nhân dự bị và phương tiện kỹ thuật

C. Sĩ quan và hạ sĩ quan quân đội, công an

D. Quân nhân chuyên nghiệp và nhân viên kỹ thuật

A. Thi hành lệnh thiết quân luật

B. Có lệnh tổng động viên

C. Có việc cần giải quyết ở tổ dân phố

D. Động viên cục bộ

A. Động viên cục bộ

B. Có việc cần giải quyết ở tổ dân phố

C. Phòng, chống, khắc phục hậu quả thảm họa, thiên tai, dịch bệnh nguy hiểm

D. Có lệnh tổng động viên

A. Dân quân tự vệ

B. Công an nhân dân

C. Bộ đội biên phòng

D. Bộ đội địa phương

A. Công an nhân dân

B. Dân quân tự vệ

C. Bộ đội biên phòng

D. Bộ đội địa phương

A. Giữ rừng, giữ nước, giữ môi trường, giữ nhân dân, giữ biên giới

B. Đoàn kết, kỷ cương; mưu trí, kiên cường; kiểm soát ngư trường; lập công quyết thắng

C. Đánh địch mà đi, mở đường mà tiến

D. Tuyệt đối trung thành với Đảng, Nhà nước và nhân dân; phục tùng sự lãnh đạo, quản lí của cấp uỷ, chính quyền địa phương

A. Đánh địch mà đi, mở đường mà tiến

B. Độc lập tự chủ, tự lực, tự cường, càng đánh càng mạnh

C. Đoàn kết, kỷ cương; mưu trí, kiên cường; kiểm soát ngư trường; lập công quyết thắng

D. Giữ rừng, giữ nước, giữ môi trường, giữ nhân dân, giữ biên giới

A. Đánh địch mà đi, mở đường mà tiến

B. Kiên cường, dũng cảm, mưu trí, sáng tạo, linh hoạt trong chiến đấu và lao động Kiên cường, dũng cảm, mưu trí, sáng tạo

C. Giữ rừng, giữ nước, giữ môi trường, giữ nhân dân, giữ biên giới

D. Đoàn kết, kỷ cương; mưu trí, kiên cường; kiểm soát ngư trường; lập công quyết thắng

A. Gắn bó máu thịt với nhân dân, sẵn sàng hi sinh bảo vệ tài sản của Nhà nước ở địa phương, tính mạng, tài sản của nhân dân

B. Đoàn kết, kỷ cương; mưu trí, kiên cường; kiểm soát ngư trường; lập công quyết thắng

C. Đánh địch mà đi, mở đường mà tiến

D. Giữ rừng, giữ nước, giữ môi trường, giữ nhân dân, giữ biên giới

A. Đoàn kết, tận tình giúp đỡ nhân dân và lực lượng vũ trang địa phương bạn

B. Đánh địch mà đi, mở đường mà tiến

C. Giữ rừng, giữ nước, giữ môi trường, giữ nhân dân, giữ biên giới

D. Đoàn kết, kỷ cương; mưu trí, kiên cường; kiểm soát ngư trường; lập công quyết thắng

A. Đánh phủ đầu địch

B. Đánh nhanh thắng nhanh

C. Tiến hành chiến tranh nhân dân ở địa phương, làm nòng cốt cho toàn dân đánh giặc

D. Dùng lực lượng đông để khống chế địch

A. Đánh phủ đầu địch

B. Quán triệt tư tưởng, chiến lược tiến công, bám trụ kiên cường; tích cực, chủ động đánh địch rộng khắp, mọi nơi, mọi lúc, bằng mọi thứ vũ khí với nhiều quy mô h

C. Đánh nhanh thắng nhanh

D. Dùng lực lượng đông để khống chế địch

A. Tận dụng, cải tạo địa hình, tạo lập thế trận tại chỗ; phát huy sở trường, phối hợp các lực lượng

B. Đánh nhanh thắng nhanh

C. Dùng lực lượng đông để khống chế địch

D. Đánh phủ đầu địch

A. Dùng lực lượng đông để khống chế địch

B. Phối hợp, hiệp đồng chiến đấu, phục vụ, bảo đảm chiến đấu chặt chẽ với bộ đội chủ lực trên địa bàn

C. Đánh phủ đầu địch

D. Đánh nhanh thắng nhanh

A. 23/8/1946

B. 23/8/1945

C. 23/9/1945

D. 23/9/1946

A. Tiêu diệt và làm tan rã mọi tổ chức phản động trong và ngoài nước

B. Tham gia chiến đấu ngay khi còn ngồi trên ghế nhà trường

C. Xây dựng lực lượng an ninh quốc gia hùng mạnh, đủ sức đánh bại mọi âm mưu phá hại của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động

D. Tích cực học tập, tìm hiểu về lịch sử, truyền thống của lực lượng vũ trang địa phương; tự hào về những truyền thống tốt đẹp của nhà trường và địa phương

A. Tham gia chiến đấu ngay khi còn ngồi trên ghế nhà trường

B. Tiêu diệt và làm tan rã mọi tổ chức phản động trong và ngoài nước

C. Đóng góp sức lực, trí tuệ nhỏ bé để xây dựng những truyền thống quê hương thường xuyên vun đắp, tạo dựng nhiều truyền thống tốt đẹp khác ở nhà trường, địa phương trong quá trình học tập, sinh hoạt và công tác

D. Xây dựng lực lượng an ninh quốc gia hùng mạnh, đủ sức đánh bại mọi âm mưu phá hại của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động

A. Tiêu diệt và làm tan rã mọi tổ chức phản động trong và ngoài nước

B. Tham gia chiến đấu ngay khi còn ngồi trên ghế nhà trường

C. Luôn biết ơn và trân trọng những cống hiến, hi sinh của thế hệ ông cha, tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, tiếp lửa truyền thống, kỉ niệm các ngày lễ, ngày truyền thống,... do nhà trường, địa phương tổ chức

D. Xây dựng lực lượng an ninh quốc gia hùng mạnh, đủ sức đánh bại mọi âm mưu phá hại của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động

A. Tham gia chiến đấu ngay khi còn ngồi trên ghế nhà trường

B. Xây dựng lực lượng an ninh quốc gia hùng mạnh, đủ sức đánh bại mọi âm mưu phá hại của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động

C. Tiêu diệt và làm tan rã mọi tổ chức phản động trong và ngoài nước

D. Thường xuyên tuyên truyền về lịch sử, truyền thống của nhà trường, địa phương với bạn bè trong nước và quốc tế; kịp thời phản ánh với nhà trường, chính quyền địa phương về những hành vi bôi nhọ, xuyên tạc lịch sử, truyền thống của nhà trường và quê hương trên không gian mạng và các phương tiện thông tin đại chúng

A. Xây dựng lực lượng an ninh quốc gia hùng mạnh, đủ sức đánh bại mọi âm mưu phá hại của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động

B. Tham gia chiến đấu ngay khi còn ngồi trên ghế nhà trường

C. Tiêu diệt và làm tan rã mọi tổ chức phản động trong và ngoài nước

D. Sẵn sàng tham gia thực hiện nghĩa vụ quân sự và phục vụ trong quân đội, công an khi đủ tuổi và phục vụ lâu dài để cống hiến, hi sinh vì độc lập tự do của Tổ quốc, vì chủ nghĩa xã hội