wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Budaya Gotong Royong di Indonesia

Total questions: 42

Worksheet time: 2hrs 4mins

Name
Class
Date
1.

Di Toraja, Sulawesi Selatan, tradisi gotong royong disebut ....

a)

Hajatan

b)

arisan tenaga

c)

sa'aelant

d)

loss sathak

e)

Bantu membantu

2.

Hubungan dua orang lebih, apalagi dalam sebuah perjalanan bersama,tentu memerlukan kesepakatan bersama. kesepakatan bersama juga bisa dilakukan dalam kesatuan sosial terkecil, yakni keluarga. antara orang tua dan anak bisa dibangun kesepakatan bersama agar keluarga menjadi lebih asyik,lebih dinamis,dan saling mendukung.Pernyataan di atas adalah ....

a)

Keberhasilan

b)

Peluang

c)

Kenyamanan

d)

Kesepakatan

e)

Perdamaian

3.

Penempatan Pancasila sebagai sumber dari segala sumber negara terdapat dalam pembukaan UUD 1945, tepatnya di ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

4.

Aturan pergaulan dalam masyarakat yang bersumber dari hati nurani manusia yang berkaitan dengan pemahaman baik dan buruk yang ada dalam kehidupan masyarakat; seperti pergaulan antara pria dan wanita. norma tersebut berkaitan dengan norma ....

a)

Norma sosial

b)

Norma agama

c)

Norma hukum

d)

Norma moral

e)

Norma budaya

5.

Gotong royong merupakan identitas dan kekayaan budaya Indonesia. Ada pepatah menyebutkan bahwa “Berat sama dipikul ringan sama dijinjing.” Pepatah ini bermakna, pekerjaan berat jika dilakukan bersama-sama akan terasa ringan. Pepatah ini menggambarkan makna gotong royong. Menurut Koentjaraningrat membagi dua jenis gotong royong yaitu ….

a)

Gotong royong saling membantu dan gotong royong kerja party

b)

Gotong royong pertanian dan gotong royong rumah tangga

c)

Gotong royong rumah tangga dan gotong royong persiapan party

d)

Gotong royong pertanian dan gotong royong persiapan party

e)

Gotong royong kerja party dan gotong royong rumah tangga

6.

Sikap yang tidak mendiskriminasi manusia berdasarkan etnis, agama, warna kulit, tingkat ekonomi, atau tingkat pendidikan, dan menyadari bahwa kita memiliki hak dan kewajiban yang sama, serta tidak melakukan diskriminasi terkait dengan penegakan hak asasi manusia dari Pancasila, sila ke....

a)

Satu

b)

Dua

c)

Tiga

d)

Empat

e)

Lima

7.

Menjaga nama baik bangsa dan negara, berpartisipasi dalam tatanan dunia, dan memprioritaskan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan kelompok adalah sikap yang terkait dengan penegakan hak asasi manusia dari Pancasila, sila ke....

a)

Satu

b)

Dua

c)

Tiga

d)

Empat

e)

Lima

8.

Konstitusi memiliki 2 jenis, yaitu tertulis dan tidak tertulis. Indonesia memiliki Konstitusi 1945 sebagai konstitusi tertulis dan konvensi. Konvensi adalah aturan dasar yang muncul dan dipertahankan dalam praktik penyelenggaraan negara yang tidak bertentangan dengan Konstitusi 1945 dan lampirannya. Contoh dari konvensi adalah ....

a)

Pidato presiden setiap 16 Agustus

b)

Legislasi

c)

Aturan rumah tangga

d)

Hukum

e)

Peraturan

9.

Konstitusi RIS 1949 tidak bertahan lama, karena sejak 17 Agustus 1950, Konstitusi RIS digantikan oleh Konstitusi 1950. Perubahan ini menyebabkan perubahan dalam administrasi negara Indonesia, yaitu kembali ke Konstitusi NKRI. Setelah perdebatan yang panjang dan tak berujung, presiden mengeluarkan dekrit presiden pada ....

a)

10 Juni 1949

b)

28 Juni 1950

c)

5 Juli 1950

d)

17 Agustus 1950

e)

18 Agustus 1945

10.

Disebut BPUPK, bukan BPUPK karena dalam bahasa Jepang badan ini bernama  (Dokuritsu Zyunbi Tyoosakai) yang berate badan penyelidikan usaha-usaha persiapan kemerdekaan. BPUPK sendiri diketuai oleh KRT Radjiman Wedyodiningrat dengan wakil ketua Ichibangase Yosio dan Raden Pandji Soeroso. BPUPK ini melaksanakan 2 kali sidang. Sidang pertama pada tanggal 29 Mei – 1 Juni 1945 membahas tentang Dasar Negara, sedangkan sidang yang kedua pada tanggal 10-17 Juli 1945 membahas tentang …. 

a)

Rancangan UUD

b)

Kemerdekaan

c)

Perjanjian

d)

Persahabatan

e)

Kerjasama

11.

Apa yang dibahas dalam sesi pertama BPUPK?

a)

Rancangan Undang-Undang Dasar

b)

Independensi

c)

Kesepakatan

d)

Persahabatan

e)

Kerjasama

12.

Berdasarkan Prinsip Ketuhanan, apa yang termasuk dalam praktik penerapan nilai-nilai agama dalam kehidupan sosial?

a)

Menunjukkan kebencian terhadap kelompok agama lain.

b)

Menyediakan tempat ibadah yang nyaman untuk semua agama.

c)

Memaksa semua orang untuk menganut agama tertentu.

d)

Menutup akses kegiatan keagamaan untuk kelompok tertentu.

e)

Memberikan hukuman kepada mereka yang tidak mematuhi ajaran agama tertentu.

13.

Bagaimana Prinsip Kemanusiaan yang Adil dan Beradab diterapkan dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Mendiscriminasi individu berdasarkan latar belakang mereka.

b)

Menyerang dan merendahkan martabat seseorang.

c)

Memperlakukan semua orang dengan adil tanpa memandang latar belakang mereka.

d)

Menghindari interaksi sosial dengan orang-orang yang berbeda.

e)

Menggunakan kekerasan fisik sebagai cara untuk menyelesaikan masalah.

14.

Mengapa Prinsip Persatuan Indonesia penting untuk diterapkan dalam kehidupan berbangsa?

a)

Untuk menghilangkan keragaman budaya di Indonesia.

b)

Untuk menciptakan persatuan yang bersifat memaksa.

c)

Untuk menekan perbedaan pendapat di antara warga negara.

d)

Untuk memastikan bahwa setiap orang memiliki kesempatan yang sama.

e)

Untuk membangun kerjasama di antara berbagai kelompok masyarakat.

15.

Apa prinsip yang mendasari Kedaulatan Rakyat dalam Pancasila?

a)

Minat individu lebih penting daripada kepentingan kolektif.

b)

Keputusan diambil berdasarkan pertimbangan yang baik melalui musyawarah.

c)

Hanya segelintir orang yang dapat memimpin keputusan politik.

d)

Semua keputusan diambil oleh pemerintah tanpa melibatkan masyarakat.

e)

Kepentingan kelompok tertentu diprioritaskan dalam kebijakan publik.

16.

Siapa nama Ketua Badan Penyidik untuk Persiapan Kemerdekaan (BPUPK) yang biasa disebut BPUPKI?

a)

Ir. Sukarno

b)

Soepomo

c)

Moh. Yamin

d)

Radjiman Wedyodiningrat

e)

Wahid Hasyim

17.

Kapan sesi resmi pertama BPUPK atau BPUKI (Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia) diadakan?

a)

1 Maret 1945

b)

29 Mei – 1 Juni 1945

c)

10 – 17 Juli 1945

d)

18 Agustus 1945

e)

17 Agustus 1945

18.

Ketika merumuskan Pancasila sebagai dasar negara, para pendiri negara Indonesia menjunjung tinggi komitmen untuk...

a)

Memprioritaskan kelompok di atas persatuan nasional.

b)

Memprioritaskan kepentingan negara dan bangsa di atas kepentingan pribadi.

c)

Meragukan cita-cita kemerdekaan bangsa.

d)

Memprioritaskan pemenuhan hak di atas pelaksanaan kewajiban.

e)

Mendukung kepentingan Jepang dalam Perang Dunia II.

19.

Salah satu prinsip Pancasila yang diusulkan oleh Ir. Soekarno melalui pidatonya dalam pertemuan BPUPKI pada 1 Juni 1945 adalah internasionalisme atau kemanusiaan. Apa artinya?

a)

Bangsa Indonesia memimpin persatuan bangsa-bangsa di seluruh dunia.

b)

Bangsa Indonesia menghargai nilai-nilai kemanusiaan universal.

c)

Bangsa Indonesia mengkampanyekan kemanusiaan secara internasional.

d)

Bangsa Indonesia mendukung prinsip-prinsip internasionalisme.

e)

Bangsa Indonesia melaksanakan politik internasional yang bersifat kemanusiaan.

20.

Mohamad Yamin lahir di Sumatera Barat tepatnya tanggal ....

a)

24 Juli 1903

b)

24 Agustus 1903

c)

24 September 1903

d)

20 Agustus 1902

e)

14 Agustus 1902

21.

Bagaimana kontribusi Sila Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia dalam konteks ini?

a)

Mengabaikan hak-hak pekerja minoritas.

b)

Mendorong penurunan upah untuk pekerja minoritas.

c)

Memastikan kesetaraan hak dan perlakuan bagi semua pekerja.

d)

Memanfaatkan pekerja minoritas untuk keuntungan pribadi.

e)

Menutup akses pekerja minoritas dari kesempatan pekerjaan.

22.

Bagaimana prinsip Sila Kerakyatan dalam Pancasila dapat diterapkan dalam situasi ini?

a)

Membatalkan musyawarah dan menyerahkan keputusan pada kepala sekolah.

b)

Mengabaikan pendapat minoritas dan mengikuti mayoritas.

c)

Memutuskan kebijakan tanpa memperhatikan masukan dari siswa.

d)

Mencari solusi melalui musyawarah yang dipimpin dengan bijaksana.

e)

Menekan suara individu yang tidak setuju dengan mayoritas.

23.

Bagaimana sikap yang seharusnya diambil berdasarkan Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab dalam Pancasila?

a)

Membenarkan tindakan perundungan sebagai bentuk pembelajaran.

b)

Menyalahkan korban karena tidak sesuai dengan mayoritas.

c)

Membiarkan perundungan terjadi tanpa campur tangan.

d)

Melindungi hak dan martabat siswa dari tindakan perundungan.

e)

Menarik siswa yang berbeda keyakinan agama dari sekolah.

24.

Makna Pasal 29 ayat 1 UUD NRI tahun 1945 adalah ...

a)

Negara Indonesia adalah Negara yang berdasarkan pada nilai Religius

b)

Negara Indonesia berdasarkan pada agama tertentu

c)

Negara Indonesia mengakui adanya satu Tuhan

d)

Negara Indonesia menganut kepercayaan terhadap Tuhan

e)

Negara Indonesia adalah Negara teokrasi

25.

Makna dari nilai praksis adalah ...

a)

Nilai yang terkandung dalam berbagai peraturan perundang-undangan

b)

Nilai yang dapat dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari

c)

Nilai yang diterima sebagai dalil yang berasal dari nilai kultural

d)

Nilai yang diambil dari kepribadian bangsa dan negara Indonesia

e)

Nilai yang dapat dipraktikkan untuk kemajuan di bidang budaya bangsa

26.

Contoh keikutsertaan siswa di sekolah dalam pelatihan dasar kemiliteran dapat dilakukan melalui kegiatan ...

a)

Menjadi prajurit TNI/Polri

b)

Mengikuti pertandingan olahraga di tingkat internasional

c)

Mengikuti kegiatan kepramukaan dengan penuh kesadaran

d)

Mengikuti olimpiade fisika, matematika dan kimia di luar negeri

e)

Pengabdian warga negara dalam menanggulangi korban bencana alam

27.

Hal ini mencerminkan nilai-nilai Pancasila pada sila...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

e)

Kelima

28.

Bagaimana deliberasi dapat memperkuat demokrasi di Indonesia?

a)

Dengan memberikan lebih banyak hak kepada kelompok mayoritas.

b)

Dengan memastikan keputusan diambil oleh pemimpin tanpa diskusi.

c)

Dengan menghormati setiap pendapat dan mencapai keputusan bersama.

d)

Dengan memaksakan kehendak kelompok minoritas.

e)

Dengan mengurangi partisipasi warga dalam pengambilan keputusan.

29.

Dalam KBBI, apa arti dari identitas?

a)

Kondisi / karakteristik khusus dari seseorang

b)

Pengetahuan tentang seseorang

c)

Pengalaman seseorang

d)

Prinsip seseorang

e)

Proses perubahan seseorang

30.

Contoh identitas alami adalah ....

a)

Kekayaan

b)

Rambut keriting

c)

Kelompok

d)

Status sosial

e)

Tingkat sosial

31.

Menurut KBBI, globalisasi adalah ....

a)

Memahami tentang penggunaan teknologi

b)

Penyesuaian terhadap kondisi yang ada

c)

Proses memasuki ruang lingkup global

d)

Munculnya tantangan yang akan terjadi

e)

Adanya hambatan yang akan terjadi

32.

Keberagaman Indonesia tercermin dalam simbol NKRI, yang adalah ....

a)

UUD NRI 1945

b)

Bhineka Tunggal Ika

c)

Burung Garuda

d)

Pedoman bangsa Indonesia

e)

Filsafat negara Indonesia

33.

Salah satu cara untuk melestarikan keberagaman Indonesia adalah ....

a)

Unifikasi budaya

b)

Kolaborasi budaya

c)

Menggabungkan budaya yang ada

d)

Memisahkan beberapa budaya

e)

Mempertahankan budaya yang ada

34.

Manfaat komunikasi lintas budaya adalah ....

a)

Memicu konflik horizontal

b)

Kemunculan prasangka

c)

Konflik di berbagai daerah

d)

Kemunculan saling menghormati perbedaan dan keragaman budaya

e)

Adanya sikap tidak menghormati

35.

Perkembangan teknologi informasi dan transportasi memerlukan seseorang atau sekelompok orang untuk berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain.

4 lines
36.

Bagaimana pertukaran budaya dapat berpotensi menyebabkan konflik?

a)

Kesetiaan

b)

Kesadaran

c)

Kesopanan

d)

Kesejahteraan

e)

Kesejahteraan

37.

Bagaimana nilai-nilai Pancasila, terutama prinsip ketiga, 'Persatuan Indonesia,' dapat digunakan untuk mengatasi tantangan individualisme?

a)

Dengan menekankan pentingnya hak asasi manusia sebagai hak individu yang harus dilindungi dan diprioritaskan.

b)

Dengan mendorong semua warga negara Indonesia untuk hidup mandiri tanpa mempertimbangkan kepentingan bersama.

c)

Dengan memperkuat nilai-nilai gotong royong dan kebersamaan dalam berbagai aspek kehidupan bermasyarakat.

d)

Dengan membiarkan kebebasan individu tanpa batas dalam mengekspresikan pendapat di media sosial.

e)

Dengan mendorong warga negara untuk mengekspresikan kebebasan pendapat tanpa mempertimbangkan dampaknya terhadap masyarakat.

38.

Bagaimana nilai-nilai Pancasila dapat mencegah perkembangan radikalisme di Indonesia?

a)

Dengan mengajarkan pentingnya ketaatan mutlak kepada agama tertentu.

b)

Dengan membuka dialog antara komunitas agama untuk membangun pemahaman dan menghargai perbedaan.

c)

Dengan menerapkan hukum-hukum agama tertentu sebagai hukum nasional yang harus dipatuhi oleh semua warga negara.

d)

Dengan membolehkan semua bentuk protes tanpa batasan, termasuk yang mengandung unsur kekerasan.

e)

Dengan memfasilitasi setiap kelompok yang ingin menerapkan ideologi mereka tanpa mempertimbangkan keragaman.

39.

Bagaimana Pancasila dapat membantu Indonesia menghadapi tantangan di era globalisasi?

a)

Dengan sepenuhnya mengadopsi nilai-nilai asing

b)

Dengan menghidupkan kembali nilai-nilai tradisional yang sudah usang

c)

Dengan menjadikan Pancasila sebagai pedoman dalam menghadapi tantangan global

d)

Dengan menolak semua bentuk kerjasama internasional

e)

Dengan memperkuat posisi Indonesia sebagai negara otoriter

40.

Di antara hak-hak berikut, hak mana yang merupakan hak negara yang ditunjukkan oleh angka-angka?

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 3), dan 4)

c)

1), 3), dan 5)

d)

2), 3), 4)

e)

3), 4), dan 5)

41.

Rumusan Pancasila sebagai dasar negara yang sah dan benar terdapat dalam?

a)

Keputusan Presiden 5 Juli 1959

b)

Keputusan MPR No. XX/MPRS/1986

c)

Instruksi Presiden No. 13 Tahun 1968

d)

Piagam Jakarta

e)

Pembukaan UUD 1945

42.

Sanctions that are not strict because they are only felt by oneself are examples of violations of norms?

a)

Hukum

b)

Kesopanan

c)

Umum

d)

Kesopanan

e)

Agama