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WorksheetsDC Parcial 1 (Parte 2)
Total questions: 78
Worksheet time: 19hrs 47mins
A qué edad aparecen la claves pictóricas (profundidad por Superposición o Tamaño Familiar)
De los 5 a los 7 meses
Al mes
De los 2 a los 5 meses
¿A qué edad aproximadamente se empieza a desarrollar la PRESBICIA / PRESBIOPÍA (o VISTA CANSADA)?
40 años
55 años
50 años
¿Qué ocurre si padecemos de PRESBICIA?
Tendremos dificultad para focalizar objetos a CORTAS distancias
Tendremos dificultad para focalizar objetos a largas distancias
Perderemos la visión central (DEGENERACION MACULAR)
¿A qué edad casi todos los bebés discriminan las longitudes de onda media y larga?
Al mes
A los 2 meses
A los 3 meses
Señala la respuesta correcta:
La retina de una persona de 60 años recibe 1/3 de la luz que la de un joven
Los cambios en la córnea son los responsables del problema del resplandor
Generalmente, los jóvenes no distintguen bien el amarillo del blanco
¿A partir de cuántos días de vida los bebés son capaces de reconocer la voz de su madre?
Una semana
Un día en niñas, tres en niños
Dos días
¿Cuál es la capacidad menos desarrollada en niños?
Olfato
Audición
Gusto
¿Qué frecuencias se ven más afectadas en la presbiacusia?
Altas (graves)
Altas (agudas)
Bajas (agudas)
¿Qué frecuencias se ven más afectadas en la PRESBIACUSIA? Pérdida progresiva de la audición en AMBOS oídos para tonos de frecuencia______
Altas (graves)
Altas (agudas)
Bajas (agudas)
Los cambios en el cristalino del ojo pueden ocasionar:
Dificultad para enfocar objetos a distancias cortas
Problemas de visión del color
Ambas
¿Dónde se produce la degeneración macular?
Retina
Pupila
Cristalino
¿A qué edad son capaces los niños de establecer las categorías de colores como los adultos?
2 meses
4 meses
6 meses
En relación a la AGUDEZA y el CONTRASTE, el niño presenta al principio de su vida:
Alta frecuencia espacial y bajo contraste
Baja frecuencia espacial y alto contraste
Misma frecuencia espacial y contraste
Con un mes de vida, los bebés pueden:
Percibir detalles finos
Ver objetos grandes con mucho contraste
Reconocer expresiones faciales
La consecuencia más importante de la presbiacusia en la vejez es:
Dificultad para percibir las bajas frecuencias
Dificultad para percibir el habla
No produce grandes consecuencias
¿A qué edad somos capaces de percibir un objeto continuo detrás de los OBSTÁCULOS?
En los recién nacidos si hay movimiento
A partir de los 2 meses con y sin movimiento
A partir de los 2 meses si hay movimiento
Un estímulo se presenta una y otra vez y se FAMILIARIZA con él, mirándolo MENOS en cada ensayo. Se está produciendo:
Habituación
Deshabituación
Sensibilización
¿Qué parte del oído está dañada principalmente en la presbiacusia?
Oído interno
Oído externo
Oído medio
El nivel de AGUDEZA VISUAL del niño se determina midiendo:
La franja más separada que llama su atención
La franja más estrecha que llama su atención
La franja menos estrecha que llama su atención
¿Por qué los bebés tienen poca AGUDEZA VISUAL?
Porque su córtex visual no está desarrollado
Porque los conos (encargados de los detalles) están muy acotados
Ambas son correctas
¿Con qué colores tienen más problemas las personas mayores?
Rosa y amarillo
Blanco y rojo
Azul y verde
¿Qué colores cuesta más distinguir en el envejecimiento?
Amarillo y blanco
Blanco y azul
Amarillo y rojo
Cuando los músculos ciliares tienen dificultades para acomodar la forma del cristalino y enfocar objetos cercanos hay:
Presbiacusia
Presbiopía
Prebifocal
¿Cómo siguen los niños de 6-8 semanas al movimiento de los objetos?
Movimiento sacádicos
Movimiento lineales
Movimientos oculares uniformes
"Cuando nos encontramos en MOVIMIENTO y lo que está cerca del punto que estamos
mirando se mueve más rápido de lo que está lejos" Esta es la definición de:
Altura relativa
Movimiento relativo
Perspectiva lineal
¿Qué fenómeno está ocurriendo?:
Tamaño familiar
Gradiente de textura
Tamaño relativo y Claridad relativa
¿Qué fenómeno está ocurriendo?:
Altura relativa
Gradiente de textura
Claridad relativa
¿Qué fenómeno está ocurriendo?:
Claridad relativa
Superposición
Luces y Sombras
Conforme los humanos envejecen se producen cambios en el sistema visual:
Llega más luz a la pupila
La discriminación entre a
Conforme los humanos envejecen se producen cambios en el sistema visual:
Llega más luz a la pupila
La discrimianción entre amarillo y blanco es más sencillo
El cristalino se engrosa
El cristalino se hace más grueso durante el envejecimiento provocando:
El aumento de la cantidad de luz que llega a la retina
Cambios en la percepción del color y RESPLANDOR
Presbiopía y aumento de la cantidad de luz que llega a la retina
¿Cómo se llama la denominada “vista cansada” o "ojos viejos"?
Glaucoma
Presbiacusia
Presbiopía / Presbicia
¿Qué daños puede ocasionar el glaucoma (EXCESO DE LÍQUIDO)?
No es perjudicial
Daños en el nervio óptico
Incapacidad para distinguir colores
¿En qué consisten las lentes bifocales?
Permiten ver a tres distancias: cerca, intermedio y lejos
Permite ver a DOS distancias: cerca y lejos
¿Qué persona tiene más posibilidad de desarrollar presbiacusia en la vejez?
Un estadounidense
Un africano
Ambas son correctas
¿A partir de qué edad los bebés alteran el ritmo de succión del chupete para oír el sonido de la voz de su madre?
Al mes
A los 6-8 días
A los 2 días
¿Qué es el VOT?
Es el intervalo de tiempo entre el momento en que se produce la explosión y el inicio de la sonoridad del sonido vocálico
Ambas son correctas
A partir de este se establece la diferencia entre sordas (/pa/) y sonoras (/ba/)
A los 10 meses no son capaces de diferenciar entre 2 objetos pegados, solo mediante el color y la forma:
La deshabituación sucede cuando el objeto está pegado a otro (no, cuando SE SEPARAN)
Se ayudan del MOVIMIENTO
No existe demostración para este suceso
Según la teoría de velocidad de procesamiento de la información, las personas mayores:
Necesitan más tiempo para percibir y procesar la atención.
Necesitan más tiempo solo para percibir la información (¿solo?)
Ambas son incorrectas.
¿Qué factor contribuye al mayor desarrollo de la memoria DECLARATIVA?
Aumento del conocimiento.
Uso de estrategias.
Ambas son correctas.
¿Por qué la memoria DECLARATIVA en el niño mejora durante su desarrollo?
La capacidad de la memoria de trabajo aumenta con la edad.
El niño desarrolla más estrategias de memoria, aunque no las usa.
A los niños mayores les cuesta más recordar información.
¿Qué tipo de tarea va a marcar más diferencias en la memoria entre jóvenes y mayores?
Recuperación con claves.
Reconocimiento.
Recuerdo libre.
Según la neurociencia cognitiva, la memoria DECLARATIVA madura entre:
4-6 meses.
8-10 meses.
1-3 años.
Las tareas del Paradigma del Reforzamiento de Móvil (muestra un aprendizaje específico y sensible al contexto: objeto colgado de la cuna) y de Imitación Demorada (memorizar acciones) sirven para medir:
Memoria de trabajo
Memoria declarativa (en imitación demorada incluso los niños que aún no hablaban, meses después hablaban de dichas acciones memorizadas)
Memoria implícita
En el Paradigma del Reforzamiento de Móvil:
Fase Línea Base: Colocar al bebé en la cuna, atarle el tobillo a la CUNA y medir las patadas
Fase Aprendizaje: Atarle el tobillo al MÓVIL y medir las patadas
Fase Test: Atarle de nuevo el tobillo
Todas son correctas
La TAREA de INCLUSIÓN (Memorizar 2 listas de palabras, una leída y otra oída. Después decir "Sí" a las palabras de AMBAS listas):
Puede responderse por FAMILIARIDAD (SABER: Sensación de conocer algo "Me suena pero no sé de qué")
Los mayores es la que más usan
Puede responderse por RECOLECCIÓN (RECONOCER: Se recuerda algo "Sé quién es, ella es la dentista")
Ambas son correctas
La TAREA de EXCLUSIÓN (Memorizar 2 listas de palabras, una leída y otra oída. Después decir "Sí" a las palabras de la lista OÍDA):
Puede responderse por FAMILIARIDAD (SABER: Sensación de conocer algo "Me suena pero no sé de qué")
Los mayores es la que más usan
SOLO puede responderse por RECOLECCIÓN (RECONOCER: Se recuerda algo "Sé quién es, ella es la dentista")
Ambas son correctas
¿A qué edad se desarrolla el sentido del yo?
A los 12 meses.
Alrededor de los 24 meses.
A los 18 meses.
Respecto a la memoria en bebés, los principios de desarrollo de la memoria sostienen que:
Los más MAYORES codifican y almacenan la información más RÁPIDO
Los más mayores recuerdan durante intervalos de retención más cortos (no, más LARGOS)
Ambas son correctas.
En cuanto al envejecimiento y la memoria a largo plazo, la memoria PROSPECTIVA:
Permite recordar acciones que queremos hacer en un futuro.
Las tareas pueden estar basadas en tiempo y eventos concretos.
Ambas son correctas.
Según Peterson, la memoria AUTOBIOGRÁFICA:
Es limitada a los 2 años.
El recuerdo depende de la edad del niño pero no del tiempo que pasa.
Ambas son incorrectas.
En cuanto a las ESTRATEGIAS de memoria:
La organización es la estrategia más básica (no, es el REPASO)
El repaso integra los ítems en una historia.
La elaboración se desarrolla tardíamente y aumenta gradualmente.
Según Symock y Hayne, ¿En qué tarea los bebés muestran un peor recuerdo?
Verbales, el lenguaje tarda en desarrollarse
Conductuales.
Reconocimiento de fotos.
La memoria IMPLÍCITA se ve bastante afectada por:
La metamemoria.
Desarrollo y uso de estrategias de memoria.
Ninguna es correcta.
Partes del cerebro involucrados en la memoria IMPLÍCITA
Cerebelo, corteza prefrontal y cuerpo estriado
Lóbulo temporal, cuerpo estriado y cerebelo
Cerebelo, TRONCO cerebral y cuerpo estriado
¿En qué cultura aparecen antes los recuerdos AUTOBIOGRÁFICOS?
Cultura oriental.
Cultura occidental (recuerdos más ELABORADOS y EMOCIONALES)
Ambas por igual.
La memoria DE LO ESENCIAL:
Puede producir falsos recuerdos.
Refleja la comprensión de la experiencia con ese estímulo.
Ambas son correctas.
Según Brainerd y Reyna, qué dos tipos de trazos de memoria existen:
Espaciales y contextuales
Declarativos e implícitos
Literales (experiencia real: info precisa y detallada) y Esenciales (comprensión de la experiencia: info semántica)
Sobre la memoria de TRABAJO y la memoria a CORTO PLAZO:
La MT se deteriora más que la MCP con la edad (ésta APENAS DISMINUYE)
La MT y la MCP aumentan su amplitud con el paso del tiempo.
La MCP se deteriora más que la MT con el transcurso de la edad.
¿Qué tipo de memoria se desarrolla antes?
Memoria explícita (abarca procesos más COMPLEJOS)
Memoria implícita (abarca procesos más SIMPLES)
Ambas tienen un ritmo de desarrollo similar.
Los niños más mayores en comparación con los más pequeños utilizan:
Más claves de recuperación
Menos claves de recuperación.
No tiene relación con la edad.
Una teoría que intenta explicar la AMNESIA INFANTIL es:
La teoría del yo cognitivo.
La teoría sociocultural.
Ambas son correctas.
¿Qué procesos pueden estar implicados cuando se reconoce (RECUERDAN) que se ha visto (SABEN) un ítem con anterioridad?
Saber
Recordar
Ambas son correctas
El desarrollo del YO COGNITIVO se relaciona con:
El reconocimiento visual del yo.
La aparición de recuerdos autobiográficos
Ambas son correctas
¿Qué tipo de memoria se ve más afectada con la vejez?
Memoria implícita
Memoria episódica (dificultad para crear VÍNCULOS entre elementos)
Memoria semántica.
¿Qué estrategia de memoria se desarrolla antes?
Organización.
Repaso, es la estrategia más BÁSICA
Elaboración.
El rendimiento en tareas de memoria EPISÓDICA______con el envejecimiento:
Aumenta.
Disminuye (a causa del DÉFICIT ASOCIATIVO)
Se mantiene.
El rendimiento en tareas de memoria SEMÁNTICA______con la edad:
Aumenta, aunque la VELOCIDAD DE ACCESO a los recuerdos (como el vocabulario, a pesar de tener más vocabulario) DISMINUYE
Disminuye.
Se mantiene.
Los niños MAYORES en comparación con los más pequeños:
Recuerdan información durante intervalos de retención más LARGOS
Codifican la información más RÁPIDAMENTE
Ambas son correctas
¿Cuál de estas afirmaciones es verdadera sobre los bebés más PEQUEÑOS?
Utilizan una gran variedad de claves de recuperación
Codifican y almacenan la información más LENTO
Recuerdan información durante intervalos de retención más largos.
¿Qué tipo de memoria requiere CODIFICAR, MANTENER y REALIZAR la acción en el momento (FUTURO) adecuado?
Memoria prospectiva.
Memoria episódica.
Memoria semántica.
¿Qué se puede hacer para mejorar la precisión de los TESTIMONIOS en niños?
Intentar que las preguntas de los entrevistadores sugieran respuestas.
No recompensar las respuestas deseadas
Intentar resolver los problemas de presión social
Son correctas b y c
Niños como TESTIGOS
Volver al contexto donde sucedió no mejora el recuerdo (SÍ lo mejora)
Hay que repetir preguntas específicas en la misma entrevista (NO)
El DIBUJO puede ayudar a recordar generando claves de recuerdo
Neurotransmisor implicado en FE (Funciones Ejecutivas) y relacionado con DÉFICITS cognitivos (como el Parkinson)
Serotonina
Dopamina
Noradrenalina
Diferencias entre la memoria DECLARATIVA y la memoria IMPLÍCITA (no declarativa)
En la Declarativa SÍ hay recuerdo consciente
Ambas son correctas
En la Implícita NO hay recuerdo consciente
¿Cómo podemos saber si los recuerdos de los bebés implican memoria DECLARATIVA o memoria IMPLÍCITA?
Filtro de Amnesia (analizar cómo personas con AMNESIA realizan dichas tareas)
Filtro de Parámetro (si el TIEMPO de estudio, el INTERVALO y el cambio de CONTEXTO afecta al bebé estaría usando la memoria declarativa, si no afecta la implícita, es lógica)
Ambas son correctas
¿Qué es la ESTEREOAGUDEZA?
La disparidad máxima que genera la percepción de profundidad
La disparidad MÍNIMA que genera la percepción de profundidad
Cuando las foveas se dirigen exactamente al mismo sitio
¿Qué es el ángulo mínimo audible?
La mayor diferencia entre dos fuentes sonoras
La MENOR diferencia entre dos fuentes sonoras
El umbral mínimo para escuchar un tono de 2000 Hz
