wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Đề Đọc Hiểu Văn Bản

Total questions: 66

Worksheet time: 3hrs 16mins

Name
Class
Date
1.

Câu 1 : Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.

4 lines
2.

Câu 2: Tìm một cụm chủ - vị có vai trò mở rộng câu trong câu: "Cứ sáng sớm, sau mỗi đêm mưa gió, bà lại lần ra sân, nhặt những quả sấu rụng ở quanh gốc cây sấu bà trồng từ thời con gái."

4 lines
3.

Câu 3: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau: "Bà ngồi dậy, cười cười,"

4 lines
4.

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau: "Bà ngồi dậy, cười cười, rồi tay bà run run, bà mở cái tay nải của bà, đưa cho tôi một gói quà đặc biệt: ô mai sấu!"

4 lines
5.

Theo em, tác giả muốn nói điều gì qua văn bản trên?

4 lines
6.

Từ nội dung văn bản ở phần đọc hiểu trên, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 100 chữ), nêu cảm nhận của em về hình ảnh người bà và tình cảm của nhân vật "tôi" đối với bà.

4 lines
7.

Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên trên.

4 lines
8.

Xác định biện pháp tu từ có trong văn bản?

4 lines
9.

Trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của câu chuyện bằng đoạn văn khoảng 7- 9 câu:

4 lines
10.

Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.

4 lines
11.

Tìm một cụm chủ - vị có vai trò mở rộng câu trong câu: "Nhưng tôi biết bố sẽ đi cùng tôi trên những con đường mà tôi sẽ đi, suốt cả hành trình cuộc đời."

4 lines
12.

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau: "Ông xem từng con chữ,"

4 lines
13.

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau: "Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào khuôn mặt đầy râu của ông."

4 lines
14.

Theo em, tác giả muốn nói điều gì qua văn bản trên?

4 lines
15.

Từ nội dung văn bản ở phần đọc hiểu trên, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 100 chữ), nêu cảm nhận của em về hình ảnh người bố và tình cảm của nhân vật "tôi" đối với bố.

4 lines
16.

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Người ăn xin Lúc ấy, tôi đang đi trên phố. Một người ăn xin già lọm khọm đứng ngay trước mặt tôi.

4 lines
17.

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.

4 lines
18.

Câu 2. Cậu bé không có gì cho ông lão, nhưng ông lão lại nói: "Như vậy là cháu đã cho lão rồi". Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì? Theo em, cậu bé đã nhận được gì ở ông lão ăn xin?

4 lines
19.

Câu 3. Xét về cấu tạo, câu: "Chao ôi!" trong văn bản trên thuộc kiểu câu nào? Có tác dụng gì?

4 lines
20.

Câu 4. Em rút ra được bài học gì qua câu chuyện trên?

4 lines
21.

Một cô bé vừa gầy vừa thấp bị thầy giáo loại khỏi dàn đồng ca. Cô bé buồn tủi ngồi khóc một mình trong công viên. Cô bé nghĩ: Tại sao mình lại không được hát? Chẳng lẽ mình hát tồi đến thế sao? Cô bé nghĩ mãi rồi cô cất giọng hát khe khẽ. Cô bé cứ hát hết bài này đến bài khác cho đến khi mệt lả mới thôi.

4 lines
22.

Cháu hát hay quá, một giọng nói vang lên: "Cảm ơn cháu, cháu gái bé nhỏ, cháu đã cho ta cả một buổi chiều thật vui vẻ". Cô bé ngẩn người. Người vừa khen cô bé là một ông cụ tóc bạc trắng. Ông cụ nói xong liền chậm rãi bước đi.

4 lines
23.

Hôm sau, khi cô bé tới công viên đã thấy ông già ngồi ở chiếc ghế đá hôm trước. Khuôn mặt hiền từ mỉm cười chào cô bé. Cô lại hát, cụ già vẫn chăm chú lắng nghe. Ông vỗ tay lớn: "Cảm ơn cháu, cháu gái bé nhỏ của ta, cháu hát hay quá!" Nói xong cụ già lại một mình chậm rãi bước đi.

4 lines
24.

Như vậy, nhiều năm trôi qua, cô bé giờ đây đã trở thành một ca sĩ nổi tiếng. Cô gái vẫn không quên cụ già ngồi tựa lưng vào thành ghế đá trong công viên nghe cô hát. Một buổi chiều mùa đông, cô đến công viên tìm cụ nhưng ở đó chỉ còn lại chiếc ghế đá trống không. Cô hỏi mọi người trong công viên về ông cụ: Ông cụ bị điếc ấy ư? Ông ấy đã qua đời rồi, một người trong công viên nói.

4 lines
25.

Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên?

4 lines
26.

Truyện được kể theo ngôi thứ mấy?

4 lines
27.

Tình huống bất ngờ trong câu chuyện là sự việc nào?

4 lines
28.

Ý nghĩa mà câu chuyện gửi tới chúng ta là gì?

4 lines
29.

Từ nội dung phần đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của lời khen trong cuộc sống

4 lines
30.

Khi tôi lên tám hay chín tuổi gì đó, tôi nhớ thỉnh thoảng mẹ tôi vẫn nướng bánh mì cháy khét. Một buổi tối nọ, mẹ tôi về nhà sau một ngày làm việc dài và bà làm bữa tối cho cha con tôi. Bà dọn ra bàn vài lát bánh mì nướng cháy, không phải cháy xém bình thường mà cháy đen như than. Tôi nhìn những lát bánh mì và đợi xem có ai nhận ra điều bất thường của chúng mà lên tiếng hay không. Nhưng cha tôi chủ động ăn miếng bánh của ông và hỏi tôi về bài tập cũng như những việc ở trường học như mọi hôm. Tôi không còn nhớ tôi đã nói gì với ông hôm đó, nhưng tôi nhớ đã nghe mẹ.

4 lines
31.

Đặt nhan đề phù hợp cho văn bản.

4 lines
32.

Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.

4 lines
33.

Theo người cha, "Chìa khoá quan trọng nhất để tạo nên một mối quan hệ lành mạnh, trưởng thành và bền vững" là gì ?

4 lines
34.

Em hiểu như thế nào về lời của người cha: "Một lát bánh mì cháy chẳng thể làm hại ai con ạ, nhưng con biết điều gì thực sự gây tổn thương cho người khác không? Những lời chê bai, trách móc cay nghiệt đấy."

4 lines
35.

Thông điệp nào của văn bản có ý nghĩa n

4 lines
36.

Thông điệp nào của văn bản có ý nghĩa nhất đối với em ?

4 lines
37.

Từ văn bản đọc hiểu, hãy viết đoạn văn (khoảng 20 dòng) trình bày suy nghĩ về tình yêu thương với người thân trong gia đình.

4 lines
38.

Câu chuyện về bốn ngọn nến

4 lines
39.

Chỉ ra 2 biện pháp tu từ trong văn bản trên?

4 lines
40.

Anh/chị hiểu thế nào về lời thầm thì của ngọn nến thứ nhất: Tôi là hiện thân của hòa bình. Cuộc đời sẽ như thế nào nếu không có tôi ? Tôi thực sự quan trọng cho mọi người?

4 lines
41.

Anh chị hiểu như thế nào về lời thì thầm của ngọn nến thứ hai: Còn tôi là hiện thân của lòng trung thành. Hơn tất cả, mọi người đều phải cần đến tôi ?

4 lines
42.

Thông điệp sâu sắc nhất mà anh/chị rút ra được từ văn bản trên. Vì sao?

4 lines
43.

Anh/Chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trả lời cho câu hỏi trong phần đọc hiểu: Hãy thử xem cuộc sống sẽ như thế nào nếu thiếu đi tình yêu ?

4 lines
44.

HS chỉ ra 2 trong các biện pháp tu từ sau: Liệt kê, điệp cấu trúc, hoặc nhân hóa…

4 lines
45.

Ngọn nến thứ nhất cho rằng mình quan trọng bởi nó là hiện thân của hòa bình.

4 lines
46.

Ngọn nến thứ hai cho rằng mình quan trọng bởi nó là hiện thân của lòng trung thành.

4 lines
47.

Thông điệp về hòa bình, về lòng trung thành, về tình yêu, về niềm hy vọng trong cuộc sống.

4 lines
48.

Viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của tinh thần hợp tác trong làm việc nhóm

4 lines
49.

Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên?

4 lines
50.

Khi "không thể tống hạt cát ra ngoài" con trai đã làm gì? Kết quả của việc làm đó?

4 lines
51.

Đặt nhan đề phù hợp với nội dung văn bản?

4 lines
52.

Văn bản trên mang đến cho người đọc một bức thông điệp đầy ý nghĩa. Hãy viết 4 đến 6 câu văn trình bày suy nghĩ của em về bức thông điệp đó?

4 lines
53.

Câu 1 (1 điểm). Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của văn bản?

4 lines
54.

Câu 2 (1 điểm). Trong câu: Ra khỏi nhà sàn, xuống sân, đồng chí cấp dưỡng bấm vào vai anh lính thông tin. Em hãy chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động?

4 lines
55.

Câu 3 (1,0 điểm). Ý nghĩa của câu chuyện trên?

4 lines
56.

Khi tôi lên tám hay chín tuổi gì đó, tôi nhớ thỉnh thoảng mẹ tôi vẫn nướng bánh mì cháy khét. Một buổi tối nọ, mẹ tôi về nhà sau một ngày làm việc dài và bà làm bữa tối cho cha con tôi. Bà dọn ra bàn vài lát bánh mì nướng cháy, không phải cháy xém bình thường mà cháy đen như than. Tôi nhìn những lát bánh mì và đợi xem có ai nhận ra điều bất thường của chúng mà lên tiếng hay không. Nhưng cha tôi chủ động ăn miếng bánh của ông và hỏi tôi về bài tập cũng như những việc ở trường học như mọi hôm. Tôi không còn nhớ tôi đã nói gì với ông hôm đó, nhưng tôi nhớ đã nghe mẹ xin lỗi ông vì đã làm cháy bánh mì. Và tôi không bao giờ quên được những gì cha tôi nói với mẹ tôi: "Em à, anh thích bánh mì cháy mà".

4 lines
57.

Đêm đó, tôi đến bên chúc cha ngủ ngon và hỏi có phải thực sự ông thích bánh mì cháy không. Cha khoác tay qua vai tôi và nói: - Mẹ con đã làm việc vất vả cả ngày và rất mệt. Một lát bánh mì cháy chẳng thể làm hại ai con ạ, nhưng con biết điều gì thực sự gây tổn thương cho người khác không? Những lời chê bai, trách móc cay nghiệt đấy.

4 lines
58.

Rồi ông nói tiếp: - Con biết đó, cuộc đời đầy rẫy những thứ không hoàn hảo và những con người không toàn vẹn. Cha cũng khá tệ trong rất nhiều việc, chẳng hạn như cha chẳng thể nhớ được ngày sinh nhật hay ngày kỉ niệm như một số người khác. Điều mà cha học được qua những năm tháng, đó là học cách chấp nhận sai sót của người khác và chọn cách ủng hộ những khác biệt của họ. Đó là chìa khoá quan trọng nhất để tạo nên một mối quan hệ lành mạnh, trưởng thành và bền vững con ạ. Cuộc đời rất ngắn ngủi để thức dậy với những hối tiếc và khó chịu.

4 lines
59.

Đặt nhan đề phù hợp cho văn bản.

4 lines
60.

Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.

4 lines
61.

Theo người cha, "Chìa khoá quan trọng nhất để tạo nên một mối quan hệ lành mạnh, trưởng thành và bền vững" là gì ?

4 lines
62.

Em hiểu như thế nào về lời của người cha: "Một lát bánh mì cháy chẳng thể làm hại ai con ạ, nhưng con biết điều gì thực sự gây tổn thương cho người khác không? Những lời chê bai, trách móc cay nghiệt đấy."

4 lines
63.

Thông điệp nào của văn bản có ý nghĩa nhất đối với em ?

4 lines
64.

Từ văn bản đọc hiểu, hãy viết đoạn văn (khoảng 20 dòng) trình bày suy nghĩ về tình yêu thương với người thân trong gia đình.

4 lines
65.

Tình yêu thương với người thân trong gia đình.

4 lines
66.

Câu chuyện về bốn ngọn nến

a)

Ngọn nến thứ nhất là hiện thân của hòa bình.

b)

Ngọn nến thứ hai là hiện thân của lòng trung thành.

c)

Ngọn nến thứ ba là hiện thân của tình yêu.

d)

Ngọn nến thứ tư là hiện thân của niềm hy vọng.

Similar Resources on Wayground

TIN 7 _HK1-2425

68 questions

TIN 7 _HK1-2425

quiz

Worksheet

•

7th Grade

HÁN 1 BÀI 7

67 questions

HÁN 1 BÀI 7

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University