wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Câu hỏi trắc nghiệm về vật liệu tái sử dụng

Total questions: 23

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Việc tái sử dụng vật liệu có mục đích chính là gì?

a)

Tăng chi phí sản xuất

b)

Bảo vệ môi trường

c)

Tăng lượng rác thải

d)

Thúc đẩy sản xuất công nghiệp

2.

Loại vật liệu tái sử dụng nào thường được dùng để làm đèn ngủ?

a)

Vải cũ

b)

Chai nhựa

c)

Giấy báo cũ

d)

Vỏ lon

3.

Phẩm chất mà bài học hướng đến là gì?

a)

Ý thức bảo vệ môi trường

b)

Kỹ năng lập trình

c)

Sự tự tin trong giao tiếp

d)

Năng lực kinh doanh

4.

Ý nghĩa lớn nhất của việc thiết kế sản phẩm từ vật liệu tái sử dụng là:

a)

Tiết kiệm chi phí sản xuất

b)

Làm đẹp không gian sống

c)

Tạo ra sản phẩm thân thiện với môi trường

d)

Giảm năng lượng tiêu thụ

5.

Sản phẩm nào sau đây không phù hợp để làm từ vật liệu tái sử dụng?

a)

Đèn ngủ

b)

Khung tranh

c)

Bình nước uống

d)

Hộp đựng bút

6.

Trong bài học, giáo viên cần chuẩn bị gì để dạy học?

a)

Phần mềm lập trình

b)

Mẫu sản phẩm từ vật liệu tái sử dụng

c)

Tài liệu nghiên cứu khoa học

d)

Máy móc công nghiệp

7.

Kỹ năng thuyết trình được rèn luyện thông qua hoạt động nào?

a)

Thực hành thiết kế nhóm

b)

Báo cáo sản phẩm trước lớp

c)

Làm việc cá nhân

d)

Ghi chú bài học

8.

Vật liệu nào sau đây có thể dùng để làm giỏ đựng đồ?

a)

Thùng carton

b)

Vải cũ

c)

Chai nhựa

d)

Cả b và c

9.

Yêu cầu của bài tập nhóm trong bài học là gì

4 lines
10.

Vật liệu nào sau đây có thể dùng để làm giỏ đựng đồ?

a)

Thùng carton

b)

Vải cũ

c)

Chai nhựa

d)

Cả b và c

11.

Yêu cầu của bài tập nhóm trong bài học là gì?

a)

Sử dụng vật liệu tái chế để thiết kế sản phẩm

b)

Tạo ra bản vẽ thiết kế 3D

c)

Viết bài luận về sản phẩm tái chế

d)

Phân tích mô hình kỹ thuật số

12.

Dụng cụ nào không được liệt kê trong bài để hỗ trợ thiết kế?

a)

Kéo

b)

Bút màu

c)

Máy hàn

d)

Keo dán

13.

Vì sao cần phải bảo vệ môi trường thông qua tái sử dụng?

a)

Giảm thiểu ô nhiễm

b)

Tiết kiệm tài nguyên

c)

Giảm bớt rác thải sinh hoạt

d)

Tất cả các ý trên

14.

Học sinh được yêu cầu chuẩn bị gì để học bài này?

a)

Máy tính cá nhân

b)

Dụng cụ học tập và vật liệu tái sử dụng

c)

Sách tham khảo kỹ thuật số

d)

Các bài báo về môi trường

15.

Một ví dụ về sản phẩm gia dụng từ vật liệu tái sử dụng là:

a)

Đèn ngủ từ chai nhựa

b)

Máy hút bụi từ giấy báo

c)

Máy tính từ vỏ lon

d)

Điện thoại từ vải vụn

16.

Hoạt động "Nhận diện sản phẩm tái sử dụng" nhằm mục đích gì?

a)

Kích thích tư duy sáng tạo

b)

Tăng cường năng lực lập luận

c)

Xây dựng kỹ năng nhóm

d)

Tăng sự tự tin

17.

Các nhóm được phân chia để làm gì?

a)

Thuyết trình lý thuyết về tái chế

b)

Sáng tạo và thiết kế sản phẩm

c)

Đọc sách về kỹ thuật tái c

18.

Các nhóm được phân chia để làm gì?

a)

Thuyết trình lý thuyết về tái chế

b)

Sáng tạo và thiết kế sản phẩm

c)

Đọc sách về kỹ thuật tái chế

d)

Phân tích quy trình công nghiệp

19.

Loại sản phẩm nào được đề xuất trong bài học để thiết kế?

a)

Đèn ngủ, hộp đựng bút, giỏ đựng đồ

b)

Máy móc công nghiệp

c)

Trang sức từ vàng

d)

Bàn ghế gỗ cao cấp

20.

Tổng thời gian dành cho bài học này là bao nhiêu?

a)

1 tiết

b)

2 tiết

c)

3 tiết

d)

4 tiết

21.

Vật liệu nào không được liệt kê để tái sử dụng?

a)

Chai nhựa

b)

Thùng carton

c)

Thép không gỉ

d)

Vỏ lon

22.

Mục tiêu của bài học nhấn mạnh đến việc:

a)

Phát triển tư duy sáng tạo và bảo vệ môi trường

b)

Xây dựng các hệ thống lớn từ vật liệu tái chế

c)

Phát triển kỹ năng viết báo cáo

d)

Chế tạo thiết bị điện

23.

Lý do nào giải thích vì sao vật liệu tái sử dụng lại quan trọng?

a)

Chúng dễ tìm và không tốn kém

b)

Giảm lượng rác thải và thân thiện với môi trường

c)

Phù hợp với các kỹ thuật công nghệ cao

d)

Chúng giúp tăng giá trị thị trường của sản phẩm