Biện pháp tu từ không dùng từ so sánh nhưng ngầm thay thế sự vật này bằng sự vật khác có điểm giống nhau là:

Khi tác giả gán hành động, cảm xúc của con người cho vật hoặc con vật, đó là:

"Mái đầu bạc" dùng để chỉ "người già" là cách sử dụng:

Biện pháp dùng để phóng đại đặc điểm, quy mô, mức độ sự vật vượt quá thực tế là:

Khi muốn diễn đạt một sự thật gây sốc hoặc đau buồn một cách tế nhị, ta dùng:

Biện pháp tu từ lặp lại cùng một từ/cụm từ để nhấn mạnh hoặc tạo nhịp điệu là:

Dấu hiệu nhận biết của biện pháp liệt kê là:

Khi tác giả hỏi nhưng không cần người đọc trả lời, đó là:

Biện pháp tu từ dựa trên sự đối lập nội dung giữa hai hình ảnh để nhấn mạnh là:

Đảo vị trí trật tự từ trong câu để nhấn mạnh thành phần nào đó là dấu hiệu của:

mạnh là:

Đảo vị trí trật tự từ trong câu để nhấn mạnh thành phần nào đó là dấu hiệu của:

Khi câu văn mang nhiều tầng nghĩa, chơi với ngữ âm, từ vựng, đó là:

Biện pháp nào có dấu hiệu: hai vế câu cân xứng - đối ý hoặc đối thanh?

Biện pháp sử dụng âm đầu lặp lại ở các từ gần nhau là:

"Mỗi ngày một chút - mỗi ngày một thêm - mỗi ngày một tiến" → lặp mô hình câu gọi là:

Biện pháp tu từ nào thường có các từ khóa "như, là, tựa"?

Câu có hình ảnh "vầng trăng treo lơ lửng cười với em" là biểu hiện của:

"Một trái tim yêu thương" thay cho "một người tốt" là cách dùng:

Dấu hiệu nhận biết đặc trưng của liệt kê là:

Biện pháp tu từ nào lặp đi lặp lại một cụm từ/câu nhằm tạo điểm nhấn?

Biện pháp tu từ nào lặp đi lặp lại một cụm từ/câu nhằm tạo điểm nhấn?

Khi thấy một câu hỏi có vẻ không cần trả lời, ta đoán là:

"Người mẹ ấy là ngọn gió mát lành xoa dịu đời con." → Dấu hiệu của:

Mẹo nhớ của nói quá là:

Biện pháp nào thường làm người đọc phải "nghĩ nhiều nghĩa", "bật cười", "bất ngờ"?

Dấu hiệu nào giúp phân biệt ẩn dụ và so sánh?

"Trẻ em là tương lai của đất nước" là ví dụ của:

Khi câu thơ/câu văn có sự lặp cấu trúc ngữ pháp, đó là:

Biện pháp tu từ giúp câu văn có nhịp, có vần, có điệu là:

Biện pháp nào có mẹo nhớ là "dùng phần nói cái toàn thể - dùng vật thay người"?

"Sống chết mặc bay - tiền thầy bỏ túi" → thể hiện:

Ẩn dụ, Hoán dụ, Nhân hóa, So sánh

"Sống chết mặc bay - tiền thầy bỏ túi" → thể hiện:

"Đất nước đứng lên từ máu lửa, từ bàn tay người thợ, từ giọt mồ hôi người nông dân."

"Trăng nằm sóng soãi trên cành liễu / Đợi gió đông về để lả lơi"

"Cả thế giới này không ai hơn được mẹ tôi!"

"Áo nâu nhuộm bùn / Mắt sáng lòng trong / Tay chai gặt lúa / Vai gồng đánh Tây."

"Sao anh không về chơi thôn Vĩ?"

"Nhà nghèo nhưng đầy ắp tiếng cười"

"Gió thổi gió bay / Gió lay cây cỏ / Gió lùa mái tóc em tôi."

"Mỗi ngày ta chọn một niềm vui / Chọn những bông hoa và những nụ cười"

"Người ta có thể sống thiếu tình yêu không?"

"Sao em biết biển không có sóng / Nếu chưa một lần em bước tới đại dương?"

"Em bé là thiên thần nhỏ trong mỗi gia đình" khác với:

"Trái tim tôi rỉ máu khi nghe tin dữ" là:

"Con tim em đã trao về anh mất rồi!" → "con tim" là:

"Tay anh thợ nắm lấy ánh sáng - Mắt anh thợ nhìn ra ngàn phương" là:

"Trăng theo anh vào chiến hào" là:

Biện pháp nào không phải dùng từ - mà dùng cách đặt câu?

"Anh hùng thời nay: Chống đói nghèo - Chống lười biếng - Chống dốt nát" là:

Biện pháp tu từ nào thường dùng trong tục ngữ - ca dao - dân gian để châm biếm nhẹ nhàng?

Biện pháp nào thường xuất hiện trong các câu slogan quảng cáo, tiêu đề bài báo?

"Trời mưa, trời mưa không dứt / Em đi, em đi không về" → dấu hiệu của: