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WorksheetsIl metodo scientifico
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
E' una caratteristica della scienza:
oggettiva
soggettiva
assoluta
infallibile
Qual'è la prima fase del metodo scientifico ?
ipotesi
registrazione dei dati sperimentali
osservazione dei fenomeni
esperimento
chi ha inventato il metodo scientifico ?
Archimede
Galileo Galilei
Isac Newton
Bacone
una possibile spiegazione del fenomeno che va verificata è
osservazione
domanda che si pone lo scienziato
ipotesi
Per studiare i fenomeni naturali gli scienziati partono da:
loro ipotesi
osservazioni
sensazioni
opinioni
Quale tra le seguenti non è una fase del metodo scientifico/sperimentale?
Formulazione di una domanda relativa ad un fenomeno
Enunciazione di una teoria
Adattamento dei dati di un esperimento alla teoria
Formulazione di un'ipotesi
Per passare da un'ipotesi a una teoria è necessario
che tutti siano d'accordo
che l'ipotesi sia in accordo con le teorie precedenti
verificarla con un ragionamento
verificarla con un esperimento
Quale tra i seguenti aspetti non è importante quando si studia scientificamente un fenomeno?
Come era prima
Il contesto in cui si trova
Come cambia nel tempo
Se è sconosciuto
Quale tra le seguenti non è una grandezza quantitativa?
Colore
Peso
Lunghezza
Volume
Misurare significa confrontare una grandezza fisica con:
un'altra
un'unità di misura
uno strumento
un metro
Quale tra le seguenti non è una grandezza del Sistema Internazionale di misura?
Lunghezza
Velocità
Intensità di corrente
Temperatura
Galileo ha perfezionato uno di questi strumenti. Quale?
L'archibugio
Il telescopio
L'astrolabio
Il punto fondamentale del metodo scientifico è:
La riproducibilità degli esperimenti
L’originalità degli esperimenti
la praticabilità degli esperimenti
Quali sono le fasi del metodo scientifico?
- Conclusioni
- ipotesi
- osservazione
- esperimento
- Osservazione
- ipotesi
- conclusioni
- Osservazione
- ipotesi
- esperimento
- conclusioni
Cosa bisogna fare alla fine dell'esperimento se l'ipotesi non è verificata?
E' necessario fare una nuova ipotesi
Bisogna ripetere l'esperimento
E' necessario elaborare i dati
Fare i grafici
La sequenza di operazioni che costituiscono il metodo scientifico, può essere svolta in ordine casuale
Vero
Falso
Il metodo scientifico serve per
Creare nuove ipotesi
Verificare se le ipotesi sono corrette
fare le osservazioni
confrontare le proprie ipotesi con quelle degli altri
chimica
Biologia
Geologia
Astronomia
QUANTI SONO I SENSI CHE USIAMO PER ESPLORARE IL MONDO?
CINQUE
SETTE
OTTO
QUAL E' L'ORGANO DI SENSO DELL'OLFATTO?
OCCHI
NASO
BOCCA
QUANDO MANGIO QUALCOSA, QUALE SENSO UTILIZZO?
GUSTO
VISTA
OLFATTO
L'UDITO MI PERMETTE DI....
SENTIRE IL SAPORE
VEDERE GLI OGGETTI
SENTIRE I SUONI
PER SENTIRE IL PROFUMO DI UN FIORE UTILIZZO
LA VISTA
IL TATTO
L'OLFATTO
Quale tra i seguenti aspetti non è importante quando si studia scientificamente un fenomeno?
Come era prima
Il contesto in cui si trova
Come cambia nel tempo
Se è sconosciuto
Ogni misurazione contiene:
errori
unità di misura
grandezze
strumenti
Gli errori sistematici sono:
inevitabili
dovuti agli strumenti
dovuti al caso
impossibili
Se i dati sperimentali contraddicono una teoria allora sicuramente sono sbagliati i dati
vero
falso
Quando gli scienziati hanno formulato una teoria non la si può cambiare
vero
falso
Quando uno scienziato descrive ciò che percepisce tramite i sensi, utilizzando molti aggettivi e pochi numeri, che tipo di indagine sta compiendo?
Quantitativa
Qualitativa
Entrambe
Quando uno scienziato effettua delle misurazioni utilizzando strumenti e ottenendo numeri e formule, che tipo di indagine sta compiendo?
Quantitativa
Qualitativa
Entrambe
Gli errori che possono essere ridotti ripetendo più volte la misurazione sono detti:
Errori sistematici
Errori accidentali
Nel metodo scientifico l’ipotesi precede l’osservazione
Vero
falso
Nel metodo scientifico l’analisi dei dati raccolti segue l’esperimento
Vero
falso
Il metodo che permette di scartare le ipotesi più improbabili è
Rasoio di Occitane
Rasoio di Saccom
Rasoio di Occam
Cesoia di Occam
Come posso eliminare gli errori accidentali?
Ritarando lo strumento
Facendo più misurazioni e trovando la media aritmetica
Cambiando lo strumento e l'operatore
Come è definita la media aritmetica?
La somma di tutti i risultati divisa per il numero di misurazioni
Il prodotto di tutti i risultati sommato al numero di misurazioni
La differenza fra i risultati trovati
Quali sono le caratteristiche di uno strumento?
(a)
