NEW
Font size
WorksheetsÔn tập Khoa học cuối năm
Total questions: 45
Worksheet time: 23mins
Khi quan sát bất cứ đồ vật nào, em có nhìn thấy vi khuẩn không? Vì sao?
Khi quan sát bất cứ đồ vật nào, em không nhìn thấy vi khuẩn. Vì vi khuẩn rất nhỏ không thể quan sát bằng mắt thường.
Có nhìn thấy.
Lúc thấy, lúc không thấy
Không có vi khuẩn.
Nhờ dụng cụ nào ta có thể quan sát được vi khuẩn?
Kính hiển vi
Kính lão
Kính cận
Kính vạn hoa
Vi khuẩn có kích thước rất nhỏ đến mức nào?
Rất nhỏ
Siêu nhỏ
Tùy loại, có loại rất to
Rất nhỏ, đến mức hàng triệu vi khuẩn có thể nằm gọn trên đầu một chiếc đinh ghim.
Vi khuẩn có thể sống được ở đâu?
Vi khuẩn có thể sống ở trên và trong cơ thể các sinh vật.
trong đất.
Vi khuẩn có thể sống ở trên và trong cơ thể các sinh vật, trong đất, trong không khí và trong nước,...
trong không khí và trong nước,...
Tác dụng của vi khuẩn có ích là:
Sữa có thể được chế biến thành váng sữa.
Sữa có thể được chế biến thành phô mai
Có thể muối hành, muối dưa, làm chao,...
Cả A,B,C
Đặc điểm nào dưới đây là đặc điểm sinh học của nam và nữ?
Sở thích.
Tính cách.
Màu mắt.
Nghề nghiệp.
Đặc điểm nào dưới đây là đặc điểm sinh học của nam và nữ?
Màu da.
Thích nấu ăn.
Thích cắm hoa.
Nếp sống.
Đặc điểm nào dưới đây là đặc điểm xã hội của nam và nữ?
Tính cách.
Trang phục.
Sở thích.
Cả A,B,C.
Đặc điểm sinh học giống nhau ở các bạn nữ là
có cơ quan tiêu hóa, hô hấp.
có tóc xoăn tự nhiên.
có má lúm đồng tiền.
thích mặc váy.
Nam và nữ được phân biệt bởi cơ quan nào?
Hô hấp.
Sinh dục.
Nội tiết.
Tiêu hóa.
Đặc điểm sinh học của con người, cấu tạo các cơ quan trong cơ thể,...có đặc điểm gì?
Có thể thay đổi.
Ít thay đổi.
Dễ thay đổi.
Không thể thay đổi.
Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự chưa tôn trọng bạn khác giới và cùng giới?
Cùng nhau dọn dẹp lớp học.
Giúp đỡ bạn khi bạn đến kì kinh nguyệt.
Giúp các bạn làm bài tập.
Nghĩ rằng việc trang trí lớp học là của con gái.
Các bạn nam và bạn nữ có đặc điểm sinh học nào giống nhau?
Có cơ quan tiêu hóa.
Có buồng trứng.
Có cơ quan sinh dục tạo ra tinh trùng.
Có râu.
Đặc điểm sinh học nào sau đây chỉ có ở các bạn nữ?
Có buồng trứng.
Có cơ quan nội tiết.
Có mũi cao.
Khuôn mặt tròn.
Hoàng là học sinh lớp 5A có sở thích vẽ tranh và chơi đá bóng. Hoàng có làn da ngăm, mắt nâu giống bố và má lúm đồng tiền giống mẹ. Khi lớn lên, Hoàng muốn trở thành một đầu bếp. Hoàng có những đặc điểm xã hội nào?
Da ngăm, mắt nâu, má lúm đồng tiền.
Má lúm đồng tiền, da ngăm, thích đá bóng.
Thích vẽ tranh và đá bóng
Thích vẽ tranh và đá bóng, muốn trở thành đầu bếp.
Cơ thể người được hình thành từ sự kết hợp từ:
trứng của mẹ và tinh trùng của bố qua thụ tinh tạo thành hợp tử.
tử cung của mẹ và tinh trùng của bố qua thụ tinh tạo thành hợp tử.
phôi thai của bố và mẹ.
sự thụ tinh từ trứng của mẹ.
Quá trình thụ tinh diễn ra ở đâu?
Trong cơ quan sinh dục của người mẹ.
Trong cơ quan tiêu hóa của người mẹ.
Trong cơ quan tuần hoàn của người mẹ.
Trong cơ quan hô hấp của người mẹ.
Hợp tử phát triển ở đâu?
Trong trứng.
Trong bụng mẹ.
Trong tử cung.
Trong cơ quan tiêu hóa.
Cơ quan sinh dục của bố tạo ra
trứng.
tinh trùng.
hợp tử.
phôi.
Điều gì sẽ xảy ra với mỗi gia đình nếu không có sự sinh sản?
Sẽ không có người tiếp nối các thế hệ.
Gia đình trở nên ấm cúng hơn.
Chi phí sinh hoạt tăng.
Xã hội phát triển.
Để giữ gìn sức khỏe, kéo dài tuổi thọ, người già nên làm gì?
Tham gia các hoạt động phù hợp, kết hợp rèn luyện thân thể.
Tham gia vào các lớp học.
Tham gia các hoạt động lao động, xuất trong xã hội
Tham gia các hoạt động rèn luyện sức khỏe.
Có mấy giai đoạn phát triển của con người?
2.
3.
4.
5.
Tuổi vị thành niên là gì?
Là giai đoạn chuyển tiếp từ trẻ em sang người lớn.
Là giai đoạn chuyển tiếp từ người lớn sang người già.
Là giai đoạn trong độ tuổi dưới 20 tuổi.
Là giai đoạn trong độ tuổi dưới 30 tuổi.
Cuộc đời của con người có thể chia làm mấy giai đoạn chính?
1.
2.
3.
4.
Cơ thể phát triển và hoàn thiện về thể chất, tâm lí là đặc điểm nổi bật của lứa tuổi nào?
Tuổi thơ ấu.
Tuổi trưởng thành.
Tuổi vị thành niên.
Tuổi già.
Vì sao có sự thay đổi về ngoại hình, sinh lí, tâm lí, các mối quan hệ xã hội,...ở tuổi vị thành niên?
Do cơ thể tăng cường tiết hoóc-môn sinh dục.
Do chiều cao tăng nhanh.
Do sự tác động của môi trường.
Do sự tác động của gia đình và xã hội.
Sắp xếp nào đúng với các giai đoạn phát triển của con người bắt đầu từ tuổi ấu thơ.
a ⟶ g ⟶ b ⟶ d ⟶ h ⟶ c ⟶ e.
a ⟶ g ⟶ d ⟶ b ⟶ c ⟶ h ⟶ e.
a ⟶ g ⟶ b ⟶ d ⟶ c ⟶ h ⟶ e.
g ⟶ a ⟶ d ⟶ b ⟶ c ⟶ h ⟶ e.
Việc làm nào cần làm để chăm sóc, bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần tuổi dậy thì?
Ít vận động.
Sử dụng thuốc kích thích.
Ngủ đúng giờ và đủ giấc.
Không kiểm soát được cảm xúc.
Việc làm nào sau đây chưa đúng để giữ vệ sinh cơ thể?
Mặc quần áo ẩm ướt.
Vệ sinh nhẹ nhàng bên ngoài cơ quan sinh dục.
Tắm nguồn nước sạch.
Vệ sinh vùng xung quanh cơ quan sinh dục và hậu môn.
Trong hình vẽ bạn nhỏ đang làm gì để chăm sóc, bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần tuổi dậy thì?
Ăn uống đủ chất.
Nghỉ ngơi hợp lí.
Vui chơi, giải trí phù hợp.
Trò chuyện.
Quan sát và chọn việc nên làm được minh họa trong hình để chăm sóc bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.
Không kiểm soát được cảm xúc.
Thực hiện chế độ dinh dưỡng hợp lí giúp phát triển chiều cao.
Hòa đồng, vui vẻ với bạn bè.
Thường xuyên vận động, tập thể dục, thể thao.
Trường hợp nào sau đây có khiến em có cảm giác an toàn?
Bị người lạ dọa nạt và yêu cầu đưa các món đồ đắt tiền.
Bị dụ dỗ kết bạn trên mạng và sau đó bị đe dọa.
Bị động chạm vào vùng riêng tư.
Ông bà ra đón và ôm cháu vào lòng mỗi khi về quê thăm ông bà.
Trẻ em có cảm giác an toàn khi nào?
Khi nhận được sự quan tâm, bảo vệ, chăm sóc và chia sẻ từ người thân, bạn bè,...
Khi nhận được sự quan tâm, đe dọa, bắt nạt từ người thân, bạn bè,...
Khi nhận được sự quan tâm, bảo vệ, bạo hành và chia sẻ từ người thân, bạn bè,...
Khi nhận mọi sự xâm hại như bóc lột sức lao động, bạo hành từ người thân, bạn bè,...
Trong hoạt động hằng ngày, khi có cảm giác an toàn, chúng ta sẽ cảm thấy như thế nào?
Lo lắng, bất an,...
Bất an, sợ hãi,...
Sợ hãi, hoang mang, lo lắng,...
Vui vẻ, thoải mái, không lo lắng, sợ hãi,...
Môi trường bao gồm những gì?
Ánh sáng, không khí, nhiệt độ, đất, nước, động vật, thực vật,...
Động vật và thực vật.
Không khí, nước, thức ăn, chân không,...
Con người và các yếu tố của môi trường.
Con người dựa vào môi trường để làm gì?
Sản xuất ra đất, nước, không khí,... cho sự sống.
Sản xuất ra lương thực, thực phẩm,... phục vụ nhu cầu sống thiết yếu.
Cung cấp khoáng sản làm nguyên liệu cho hoạt động sản xuất.
Cung cấp chỗ ở, bảo vệ khỏi những tác động từ bên ngoài.
Loại rác thải phổ biến nào là loại gây hại cho môi trường nhất?
Đồ ăn thừa.
Xác động vật.
Phân.
Rác thải nhựa.
Yếu tố nào rất cần thiết cho con người và sinh vật nhưng không nhìn thấy được?
Gió.
Không khí.
Mặt Trời.
Mây.
Vì sao một số vùng ven biển nước ta lại trồng rừng ngập mặn?
Để bảo vệ con người khỏi mưa, gió bão, sét đánh,...
Để tránh thú dữ.
Để tránh lũ.
Để chắn sóng biển và bảo vệ bờ biển.
Nếu con người thải quá nhiều các chất thải độc hại vào môi trường thì điều gì sẽ xảy ra?
Gây ô nhiễm môi trường.
Không ảnh hưởng gì.
Gây lũ lụt.
Gây sạt lở.
Cho các việc làm dưới đây việc làm tích cực của con người tới môi trường?
1. Sử dụng nguồn năng lượng gió. 2. Săn bắt động vật quý hiếm.
3. Khai thác khoáng sản quá mức. 4. Trồng cây gây rừng.
5. Tái chế rác thải.
1, 2
2
1, 4, 5
4, 5
Đâu là việc làm góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường?
Phun thuốc trừ sâu hóa học cho cây trồng.
Phá rừng ngập mặn để nuôi trồng thủy sản.
Xử lí nước thải trước khi xả ra môi trường.
Sử dụng đất nông nghiệp vào việc xây nhà cao tầng.
Việc phá rừng gây tác động tiêu cực gì tới môi trường?
Môi trường nước mặn bị ô nhiễm.
Môi trường nước ngọt bị ô nhiễm.
Không khí bị ô nhiễm.
Đất bị xói mòn, sạt lở.
Việc phá rừng ngập mặn để nuôi trồng thủy sản có thể dẫn đến hậu quả gì?
Ô nhiễm môi trường nước ngọt.
Động vật mất nơi sống.
Xói mòn, sạt lở đất.
Ô nhiễm môi trường không khí.
Ở tuổi dậy thì, trẻ em có những thay đổi về
cơ thể, cảm xúc,...
đặc điểm xã hội
đặc điểm sinh học
khả năng vận động
