NEW
Font size
WorksheetsПсихология 1-50
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
1.Психикалық құбылыстардың пайда болу, қалыптасужәне даму заңдылықтарын зерттейтін ғылым саласы?
Медицина
Философия
Психология
Тарих
Филология
2.Ежелгі түркілердің материалдық және рухани мәдениетіндегі «адамның ішкі жан дүниесі» жайлы алғашқы түсініктер пайда бола бастаған кезеңі қай ғасырлар аралығын құрайды?
VII-XVII ғ.ғ.
XIII-XVIII ғ.ғ.
XIV-XIX ғ.ғ.
VI-XIV ғ.ғ.
XIX ғ. басталады
3.Қазақ фольклорындағы психика туралы идеялардың пайда болып, алғаш психологиялық ой-пікірлердің даму кезеңі:
XV-XIX ғ.ғ.
VII-XVII ғ.ғ.
XX ғ. басталады
VI-XIV ғ.ғ.
XIX-XX ғ.ғ.
4.Қазақстанда психология ғылымының жалпы ғылыми алғышарттарының қалыптасуы қай кезеңнен басталады?
V ғ.2 жарт.– VI ғ. басы
XIX ғ.2 жарт.– XX ғ. басы
XXI ғ. басталады
X ғ.2 жарт.– XI ғ. басы
XV ғ.2 жарт.– XVII ғ. басы
5.Қазақстандағы кеңестік психологияның дамып, педагогикалық психологияның жандану кезеңі:
XXI ғ. 2 жарт.
XXI ғ.басталады
XXI ғ. 20-60 жж.
XX ғ.20-60 жж.
XIX ғ.2 жарт.– XX ғ. басы
6.Қазақстандағы психологияның соғыстан кейінгі қалыптасуы мен дамуы, КСРО психологтарының Қазақстандағы қоғамының пайда болуы:
XXI ғ. 2 жарт.
XXI ғ.басталады
XXI ғ. 20-60 жж.
XX ғ.1910-1990 жж.
XX ғ.1945-1990 жж.
7.Қазақстанда психологияның посткеңестік немесе тәуелсіз, егемен мемелекет ретінде даму жолына түсуі, этнопсихология ғылымының пайда болуы:.
1945 ж. бүгінгі кезеңге дейін
XXI ғ. 20-60 жж.
1991 ж. бүгінгі кезеңге дейін
XXI ғ.басталады
XXI ғ. 2 жарт.
8.XX ғ. бірінші ширегінде Қазақстандағы психологиялық ой-пікірлердің дамуына үлкен үлес қосқан зерттеушілер:
Ш.Құдайбердіұлы, М.Жұмабаев
А.Құнанбаев, Ы.Алтынсарин
Қ.Жарықбаев, М.Мұқанов
Т.Тәжібаев, С.Жақыпов
М.Әуезов, Ш.Уәлиханов
9.XX ғ. екінші жартысында Қазақстандағы психологиялық ой-пікірлердің дамуына үлкен үлес қосқан зерттеушілер:
А.Құнанбаев, Ы.Алтынсарин
Т.Тәжібаев, М.Мұқанов
Ш.Уәлиханов, Қ.Жарықбаев
А.Байтұрсынов, С.Жақыпов
М.Әуезов, С.Торайғыров
10.Жантану ілімімен қатар, оқу-тәрбие ісіне қатысты педагогикалық психологияға ерекше ден қойған алаш қайраткері, ағартушы, ақын, «Педагогика» еңбегінің авторы:
Мұхтар Әуезов
Абай Құнанбаев
Мағжан Жұмабаев
Төлеген Тәжібаев
11.Терең пәлсапалық, этикалық, эстетикалық, философиялық және психологиялық мәселелер қозғалған «Қара сөздердің» авторы, ұлы ақын, жазушы?
Ахмет Байтұрсынов
Мағжан Жұмабаев
Төлеген Тәжібаев
Абай Құнанбаев
Мұхтар Әуезов
12.1926 жылы Ташкентте басылып шыққан «Психология» оқулығы мен «Жан жүйесі және өнер таңдау» еңбектерінің авторы, қазақ жантану ілімінің көшбасшысы?
Төлеген Тәжібаев /1910-1964/
Жүсіпбек Аймауытов /1889-1931/
Мағжан Жұмабаев /1893-1938/
Ахмет Байтұрсынов /1872-1937/
Халел Досмұхамедов/1883-1939/
13.Қазақстандағы этнопсихология мен этнопедагогиканың, психология тарихының негізін салушы, қазақстандық психологиялық мектептің қалыптасуы мен дамуына зор үлес қосқан зерттеуші-ғалым, «Қазақстандағы психологиялық ойдың дамуы» (1968), « «Қазақ психологиясының тарихы» (1996), «Этнопсихология» (1998) және т.б. ғылыми еңбектердің авторы:
Құбығұл Жарықбаев
Төлеген Тәжібаев
Мағжан Жұмабаев
Ахмет Байтұрсынов
Мұхтар Әуезов
14.Жалпы, даму және этникалық психология саласындағы маман, Қазақстандағы психология ғылымының танымал жетекшісі және ұйымдастырушысы, психология ғылымдарының докторы, профессор; «Ми және сана» (1956), «Байқау мен ойлау» (1959), «Ойлау және зерде» (1980) , «Жас және тәрбие психологиясы» (1980) және т.б. ғылыми еңбектердің авторы:
Мәжит Мұқанов
Төлеген Тәжібаев
Мағжан Жұмабаев
Ахмет Байтұрсынов
Сатыбалды Жақыпов
15Оқыту процесіндегі танымдық іс-әрекеттің әлеуметтік-психологиялық жағдайлары мен тиімділік механизмдерін және этностық жаңсақ нанымдардың, полиэтностық ортадағы стереотиптер мен құңдылықбағдарлардың қалыптасу, даму механизмдерін кешенді зерттеген қазақстандық психология ғылымдарының докторы, профессор; «Оқыту процесінің психологиялық құрылымы», «Жалпы психология негіздері», «Танымдық іс- әрекет психологиясы», «Психодиагностика» және т.б. ғылыми еңбектердің авторы:.
Құбығұл Жарықбаев
Ахмет Байтұрсынов
Мағжан Жұмабаев
Сатыбалды Жақыпов
Төлеген Тәжібаев
16.Психологияның қосалқы зерттеу әдістері:
Лабораториялық зерттеулер
Табиғи эксперимент
Тест, анкета, интервью, әңгімелесу
Бақылау,эксперимент
Байқау және байқағыштық
17.Бір адамды екінші бір адамнан ажыратуға негіз болатын ең маңызды, ең тұрлаулы ерекшеліктер:
Тәндік күйзелістер
Психикалық қасиеттер
Органикалық қажеттіліктер
Аффективті жағдайлар
Физиологиялық процестер
18.Мінез, құлық, темперамент, қабілет, дүниетаным, талғам, сенім бұлар –:
Психикалық кейіптер
Нейрон талшықтары
Психикалық процестер
Психикалық қасиеттер
Мақсат-мүдде көріністері
19.Сергектік, абыржу, белсенділік, күмәндану бұлар –:.
Адам ерекшеліктері
Психикалық кейіптер
Психикалық құбылыстар
Психикалық қасиеттер
Мінез бітістері
20.Табиғи экспериментті психологияға тұңғыш енгізген және оны өзінің зерттеулерінде көп пайдаланған көрнекті орыс психологы:
А.Н.Леонтьев
К.Д.Ушинский
Л.С.Выготский
Ч.Спирмен
А.Ф.Лазурский
21.Түрлі жан қуаттарының құрылымын, функциялар мен параметрлерді шамамен жорамалдауда, эксперименттік материалдарды талдауда, модельдері құрастыруда факторлық талдау деп аталатын математикалық статистикалық әдісті психологияда алғаш қолданған ағылшын психологы:
А.А.Леонтьев
Ж.Пиаже
А.Адлер
Ч.Спирмен
З.Фрейд
22.Адамдар мен жануарлар психикасының ұқсастықтары мен айырмашылықтарын қарастыратын психология ғылымының саласы:
Медициналық психология
Салыстырмалы психология
Нейропсихология
Гереонтологиялық психология
Педагогикалық психология
23.Әлемдік психологиялық ой-пікірлердің даму тарихы неше кезеңге бөлінеді?
Екі кезеңге
Алты кезеңге
Бес кезеңге
Үш кезеңге
Сегіз кезеңге
24.Әлемдік психологиялық ой-пікілердің даму тарихының бірінші кезеңі –
Шамамен 2400 жылдай уақытқа созылып, көш басы Аристотельден басталатын даму тарихы
1879 жылдан бастап В.Вундтың эксперементтік ғылым болуына жол ашуы
Бір жарым мың жылға созылған тарих
Л.С.Выготскийдің ғылыми зерттеулерінен басталатын ілімдер тарихы
Біздің заманымызға дейінгі тас ғасырынан бастау алады
25.Әлемдік психологиялық ой-пікірлердің даму тарихының екінші кезеңі –
Бір жарым мың жылға созылған тарих
М.Мұқановтың «Ақыл-ой өрісі» еңбегінен басталады
1879 жылдан бастап В.Вундтың эксперементтік ғылым болуына жол ашуы
Шамамен 2400 жылдай уақытқа созылып, көш басы Аристотельден басталатын ілкі тарих
Л.С.Выготскийдің ғылыми зерттеулерінен басталатын ілімдер тарихы
26.Сыртан келген тітіркендіргіштерді жүйкелік қозуға айналдырып отырады:
Жүйке орталықтары
Сезім мүшесінің төртінші бөлігі
Анализатордың үшінші бөлігі
Рецепторлар
Сезім мүшесінің бірінші бөлігі
27.Миға баратын жүйке талшықтары, рецепторларға түскен қозуларды мидың түрлі бөліктеріне жеткізіп отырады:
Анализатордың үшінші бөлігі
Жүйке орталығы
Анализатордың екінші бөлігі
Рецепторлар
Анализатордың бірінші бөлігі
28.Сана дегеніміз не?
Тіршілік дамуының белгілі бір сатысында тірі организм мен сыртқы ортаның өзара қатынасын білдіретін бейнелеудің айрықша түрі
Психика дамуының жоғарғы сатысы
Сана адамдарға да, жануарларға да тән қасиет
Физиологиялық процестердің ми қабығында жасалынуы
Қозғалған заттардың ауаны толқытуын денеміздің сезуі
29.Төл тіліміздегі тұңғыш шыққан «Психология» оқулығының авторы:
Ж.Аймауытұлы, 1926 ж. Ташкентте
В.Я.Струминский, 1923 ж. Орынборда
Ә.Темірбеков, С.Балаубаев, 1966 ж. Алматыда
Т.Тәжібаев, 1998 ж. Алматыда
Қ.Жарықбаев, 1986 ж. Алматыда
30.«Әлемнің екінші ұстазы» атанған, психологиялық ой-пікірлердің қалыптасуына зор үлес қосқан данышпан ғұлама:
Аристотель /384-322/
Ибн әл-Хайсам /965-1039/
Әбу-Насыр әл-Фараби /870-950/
Әбу Али ибн Сина /980-1037/
Ибн Рошд /Аввероеэс/ /1126-1198/
31.Психика дегеніміз не?
Жоғары деңгейде кемелденіп жетілген мидың қызметі
Объективті дүниенің миымызда субъективті бейнеленуі
Адамның дара ерекшелігі
Әлеуметтік тіршілік ортасының өзгеруі
Адамның әрқилы қимыл-әрекеті
32.Тұңғыш психологиялық лабораторияның негізін қалаған кім?
К.Ушинский
А.Құнанбаев
В.Бехтерев
В.Вундт
З.Фрейд
33 Көрсетілген әдістердің қайсысы қосымша әдістерге жатады?
Лабораториялық эксперимент
Анкета,тест
Бақылау әдісі
Табиғи эксперимент
Жаппай және ішінара бақылау
34.«Психология» термині қай тілден енген?.
Француз
Неміс
Ағылшын
Араб
Грек
35.Білім беру мен тәрбиелеудің психологиялық негізін зерттейтін психологияның саласы:.
Жалпы психология
Педагогикалық психология
Еңбек психологиясы
Жас ерекшелік психологиясы
Инженерлік психология
36.Әртүрлі әлеуметтік қауымдардың-топтардың, ұжымдардың психикалық көріністерін, адамдар арасындағы өзара қатынастарын сипаттайтын психологияның саласы:
Әлеуметтік психология
Педагогикалық психология
Жас ерекшелік психологиясы
Инженерлік психология
Еңбек психологиясы
37.Жануарлар психикасын зерттейтін психологияның саласы:
Әлеуметтік психология
Медициналық психология
Салыстырмалы психология
Жалпы психология
Патопсихология
38.Психика бұл –
Физиологиялық құбылыс
Психикалық шындықты бейнелеудің жоғарғы формасы
Адамның түрлi көңiл күйiнiң тұрақты компоненттерi
Мидың қызметімен байланысты психикалық құбылыс
Жоғарғы жүйке жүйесі
39.Психиканың пайда болу, даму және қалыптасу заңдылықтарының зерттейтін ғылым:
Патопсихология
Жеткіншектер психологиясы
Философия
Балалар психологиясы
Жалпы психология
40.Мотивация дегеніміз не?
Физиологиялық қажеттіліктер жиынтығы
Адамның мінез-құлқын болжау тәсілі
Ойлау процесінің бір бөлігі
Қажеттіліктер арқылы адамның іс-әрекетке бағытталу процесі
Белгілі бір мақсатқа жетуге итермелейтін жоғарғыфакторлар
41.А.Маслоу бойынша қажеттіліктер пирамидасының ең жоғарғы деңгейі қандай?
Қауіпсіздік
Өзін-өзі дамыту
Физиологиялық қажеттіліктер
Қоғаммен байланыс
Махаббат,достық
42.Ішкі мотивацияға қайсысы жатады?
Қоғамдық мәртебе
Жалақы алу
Жеке қызығушылық
Оң мотивтер
Мадақтау
43.Сыртқы мотивацияның мысалы қандай?
Сыйақыға ұмтылу
Өзін дамытуға деген ұмтылыс
Қызығушылықпен оқу
Іс-әрекетке өздігінен қызығушылық
Өзін-өзі жетілдіруге ұмтылыс
44.А.Маслоу бойынша адам қажеттіліктерінің ең жоғарғы деңгейі қандай?
Қоғаммен байланыс
Қауіпсіздік
Өзін-өзі дамыту
Махаббат
Танылу
45.Когнитивті мотивация дегеніміз не?
Физикалық қажеттіліктерді қанағаттандыруға бағытталған мотивация
Басқалармен қарым-қатынасты жақсарту мотивациясы
Жоғарғы қажеттіліктер мен мотивтерге бағытталған мотивация
Ақпарат алу мен білімді меңгеруге ұмтылыс
Материалдық жағдайды жақсарту мотивациясы
46.Мотивацияның негізгі екі түрін көрсетіңіз:
Экстренсивті және интенсивті
Ішкі және сыртқы
Рационалды және эмоционалды
Жеке және қоғамдық
Әлеуметтік және физиологиялық
47.Қажеттіліктерді зерттеу арқылы мотивация теориясын жасаған ғалым?
Альфред Адлер
Зигмунд Фрейд
Абрахам Маслоу
Карл Роджерс
Рене Декарт
48.Өзін-өзі дамыту қажеттілігі қалай көрінеді?
Адамның жаңа білім мен дағдыларды игеруге ұмтылысы
Махаббат пен достық қарым-қатынастарды дамыту
Физиологиялық қажеттіліктерді қанағаттандыру
Әлеуметтік байланыстарды нығайту
Адамның қауіпсіздікке ұмтылысы
49.Сыйақыға негізделген мотивация түрі қалай аталады?
Когнитивті мотивация
Гуманистік мотивация
Сыртқы мотивация
Эмоционалдық мотивация
Ішкі мотивация
50.Адамның белгілі бір әрекет жасауға деген саналы ұмтылысы қалай аталады?
Қажеттілік
Мотивация
Іс-әрекет
Эмоция
Интеллект
