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Illuscience-Tysk

Total questions: 21

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Was ist ein Möbiusband?

a)

Das Verbindungskabel, das die Festplatte mit der Recheneinheit in einem Computer verbindet

b)

Ein spezielles Magnetband zur Datenspeicherung

c)

Ein spezielles Gummiband für einen Van-de-Graaff-Generator

d)

Eine spezielle mathematische Fläche mit nur einer Kante und einer Seite

2.

Wofür wird eine Tesla-Spule hauptsächlich verwendet?

a)

Um Strom für Elektroautos zu erzeugen

b)

Um Hochspannungs-Funken und Blitze zu erzeugen

c)

Um Strom wie eine Batterie zu speichern

d)

Um Sonnenlicht in Strom umzuwandeln

3.

Was erhält man, wenn man ein Möbiusband ein Drittel der Breite vom Rand durchschneidet?

a)

Zwei verflochtene, nicht gleich lange Möbiusbänder

b)

Drei Möbiusbänder, die ineinander verflochten sind

c)

Ein Möbiusband, das dreimal so lang ist wie das ursprüngliche

d)

Drei gleich lange, getrennte Möbiusbänder

4.

Was ist Newtons Pendel für einen Gegenstand?

a)

Eine Kopie der Wiege, in der Isaac Newton als Baby lag

b)

Die originale Wiege, in der Newtons ältester Sohn als Kind lag

c)

Eine Wiege für Säuglinge, die an der Decke in vier dünnen Schnüren hängt

d)

5-7 identische Kugeln, die an Schnüren hängen, sodass sie miteinander kollidieren können

5.

Was zeigt das Bild?

a)

Ein sogenannter Minerthen

b)

Ein sogenannter Merethin

c)

Ein sogenannter Theremin

d)

Ein sogenannter Nemerthin

6.

Was passiert, wenn du einen Doppelkegel und einen Zylinder auf einer schrägen Fläche rollen lässt?

a)

Beide rollen nach oben

b)

Beide rollen nach unten

c)

Der Doppelkegel rollt nach oben und der Zylinder rollt nach unten

d)

Der Zylinder rollt nach oben und der Doppelkegel rollt nach unten

7.

Was macht die Sugihara 3D-Objekte besonders?

a)

Sie ändern die Farbe je nach Licht

b)

Sie sehen so aus, als ob sie sich bewegen oder ihre Form ändern, wenn man den Winkel ändert

c)

Sie sind aus Hologrammen gemacht

d)

Sie sind aus Glas gemacht

8.

Was stellt das Bild dar?

a)

Eine pfeifende Tonfigur aus dem Inkavolk in den Anden

b)

Eine vogelähnliche Vase für eine einzelne Blume

c)

Ein vogelähnlicher Kerzenhalter

d)

ine lustige Art von Nussknacker für die Nüsse, die Papageien essen

9.

Wofür wird ein Theremin verwendet?

a)

Es ist ein Bluetooth-Streamer mit DAB-Radio

b)

Es ist eine Art berührungsfreies Musikinstrument

c)

Es ist ein Rauchmelder für große Fabrik- und Büroräume

d)

Es ist ein FM-Radio, das auch als Babyphone verwendet werden kann

10.

Was passiert, wenn die Newton-Scheibe schnell rotiert?

a)

Sie wechselt schnell die Farbe

b)

Alle Farben mischen sich und werden weiß

c)

Sie hört auf zu rotieren

d)

Die Farben werden intensiver

11.

2. Was bestimmt, wie schnell ein Pendel schwingt?

a)

Das Gewicht des Pendels

b)

Die Farbe der Schnur

c)

Die Länge der Schnur

d)

Die Temperatur im Raum

12.

Was passiert in der Jastrow-Illusion?

a)

Eine Form erscheint größer als die andere, obwohl sie identisch sind

b)

Beide Formen scheinen sich zu bewegen, wenn man sie länger ansieht

c)

Eine Form wird unsichtbar, wenn man den Blickwinkel ändert

d)

Beide Formen scheinen miteinander zu verschmelzen

13.

Finde den 'auf den Kopf'-Raum. Welcher Gegenstand ist NICHT im Raum?

a)

Ein Fernseher

b)

Ein Sessel

c)

Ein Weinschrank

d)

Ein Tisch

14.

Finde das Fakir-Bett. Wie viele Nägel gibt es?

a)

1719

b)

1920

c)

1179

d)

7119

15.

Was zeigen die Muster auf der Chladni-Platte?

a)

Die Frequenz und Schwingungen des Tons

b)

Die Dicke der Platte

c)

Die Richtung des Tons

d)

Die Temperatur der Platte

16.

Wie nennt man die Kraft, die ein drehendes Rad stabil hält?

a)

Magnetkraft

b)

Schwerkraft

c)

Gyroskopische Kraft

d)

Elastische Kraft

17.

Was denkt das Gehirn, wenn du das Ames-Fenster rotieren siehst?

a)

Dass es ständig die Richtung wechselt

b)

Dass es stillsteht

c)

Dass es dreieckig ist

d)

Dass es schmilzt

18.

Was bewirkt der Coandă-Effekt?

a)

Luft folgt einer Oberfläche

b)

Luft prallt ab

c)

Der Ball wird schwerer

d)

Luft geht rückwärts

19.

Wo sehen wir den Bernoulli- und Coandă-Effekt im Alltag?

a)

In Kühlschränken

b)

In Flugzeugflügeln und Haartrocknern

c)

In Handys

d)

In Schuhsohlen

20.

Was lernen wir aus der Ausstellung mit den Sandsäcken und Rollen?

a)

Dass wir Rollen benutzen können, um schwere Dinge leichter zu bewegen

b)

Dass wir mit unseren Händen heben sollen

c)

Dass Rollen nicht funktionieren

d)

Dass die Sandsäcke schweben können

21.

Welche Art von Bewegung ist das Pendel im Sandpendulum?

a)

Harmonische Bewegung

b)

Kreisbewegung

c)

Unendliche Bewegung

d)

Lineare Bewegung