Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Karya Sastra dan Pendidikan Kesetaraan

Total questions: 53

Worksheet time: 2hrs 42mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan pendidikan kesetaraan?

4 lines
2.

Apa prinsip pembelajaran yang digunakan dalam pendidikan kesetaraan?

4 lines
3.

Apa yang menjadi konsekuensi dari sistem pembelajaran modular?

4 lines
4.

Siapa yang terlibat dalam pengembangan modul pembelajaran pendidikan kesetaraan?

4 lines
5.

Apa yang dimaksud dengan modul pendidikan kesetaraan?

4 lines
6.

Apa yang harus dilakukan setelah membaca pengantar modul?

4 lines
7.

Apa tujuan yang ingin dicapai setelah mempelajari modul?

4 lines
8.

Mengapa penting untuk mempelajari modul secara berurutan?

4 lines
9.

Apa yang harus dilakukan jika mengalami kesulitan dalam memahami modul?

4 lines
10.

Apa yang diharapkan dari tutor dalam mendampingi peserta didik?

4 lines
11.

Apa yang harus dilakukan jika peserta didik mengalami kesulitan?

4 lines
12.

Sebutkan ciri umum teks eksposisi yang harus dipahami!

4 lines
13.

Apa yang diharapkan peserta didik dapat lakukan setelah mempelajari modul ini?

4 lines
14.

Apa yang dimaksud dengan teks ulasan?

4 lines
15.

Siapa penulis buku 'Rentang Kisah'?

a)

Gita Savitri Devi

b)

J.K. Rowling

c)

Tere Liye

d)

Andrea Hirata

16.

Apa tema utama dari buku 'Rentang Kisah'?

4 lines
17.

Apa yang menjadi pilihan Gita untuk berkuliah?

a)

ITB

b)

Jerman

18.

Apa yang dapat diambil sebagai pelajaran dari pengalaman Gita di Jerman?

4 lines
19.

Apa genre dari film Ziarah?

a)

Drama

b)

Komedi

c)

Aksi

d)

Horor

20.

Siapa sutradara film Ziarah?

a)

BW Purba Negara

b)

Joko Anwar

c)

Riri Riza

d)

Hanung Bramantyo

21.

Apa durasi film Ziarah?

a)

1 jam 27 menit

b)

2 jam

c)

1 jam 45 menit

d)

1 jam 30 menit

22.

Kapan film Ziarah dirilis?

a)

18 Mei 2017

b)

20 Mei 2016

c)

15 Mei 2018

d)

1 Juni 2017

23.

Apa yang dicari Mbah Sri dalam film Ziarah?

a)

Sang suami

b)

Harta karun

c)

Keris

d)

Teman lama

24.

Apa yang terjadi pada Prawiro setelah perang?

a)

Menikah dengan perempuan lain

b)

Kembali ke rumah

c)

Menjadi pahlawan

d)

Meninggal

25.

Apa yang dilakukan Mbah Sri di Waduk Kedung Ombo?

a)

Menaburkan bunga

b)

Mencari keris

c)

Berenang

d)

Berkumpul dengan keluarga

26.

Apa yang ditemukan Mbah Sri saat mencari kuburan Prawiro?

a)

Kuburan Sutarmi Prawiro

b)

Kuburan kosong

c)

Kuburan pahlawan lain

d)

Kuburan Mbah Sri

27.

Mengidentifikasi informasi pada teks ulasan tentang kualitas karya.

4 lines
28.

Mengidentifikasi cara pengungkapan pada teks ulasan.

4 lines
29.

Tuliskan kelebihan dan kelemahan karya dalam teks ulasan!

4 lines
30.

Tuliskan kelebihan dan kekurangan 2 teks ulasan yang sudah kalian baca. Kemudian berikan tanggapan kalian atas teks ulasan tersebut.

4 lines
31.

Apa saja struktur yang terdapat dalam teks ulasan?

4 lines
32.

Sebutkan identitas karya dari naskah drama Kapai-kapai!

4 lines
33.

Apa yang diceritakan dalam orientasi naskah drama tersebut?

4 lines
34.

Apa kelebihan dari naskah drama Kapai-kapai?

4 lines
35.

Sebutkan kelemahan yang terdapat dalam naskah drama tersebut!

4 lines
36.

Setelah kalian mempelajari struktur teks ulasan, tentukan struktur teks ulasan berjudul “Rentang Kisah” beserta alasannya.

4 lines
37.

Setelah mempelajari kaidah kebahasaan teks ulasan, tentukan kebahasaan yang digunakan dalam teks ulasan berjudul “Ziarah” yang ada di buku modul ini.

4 lines
38.

Tulislah teks ulasan terhadap naskah drama yang sudah dibuat oleh temanmu (kelompok lain) dari segi struktur dan kebahasaannya.

4 lines
39.

Struktur teks ulasan yang berisi kelemahan dan kelebihan terhadap karya yaitu ...

a)

orientasi

b)

sinopsis

c)

penilaian karya

d)

identitas

40.

Informasi yang sesuai dengan teks di atas yaitu ...

a)

Buku menggunakan bahasa yang mudah dipahami.

b)

Buku terdiri dari 26 halaman.

c)

Buku biografi berjudul Orang Miskin (Boleh) Sukses Sekolah tidak layak dibaca.

d)

Sampul buku mudah lepas.

41.

Pernyataan berupa keunggulan buku terdapat pada kalimat nomor ...

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

42.

Pernyataan berupa kelemahan buku terdapat pada kalimat nomor ...

a)

(4)

b)

(3)

c)

(2)

d)

(1)

43.

Urutan struktur teks ulasan ...

a)

orientasi-sinopsis-penilaian karya-kualitas karya

b)

identifikasi-orientasi-sinopsis-penilaian karya

c)

identifikasi-orientasi-sinopsis-penutup

d)

orientasi-sinopsis-penilaian karya-identifikasi

44.

Ringkasan karya dalam teks ulasan ada pada struktur ...

a)

orientasi

b)

penilaian karya

c)

sinopsis

d)

identitas

45.

Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi teks ulasan tersebut adalah ...

a)

dan, sehingga, di

b)

untuk, selain itu, dari

c)

supaya, serta, bagi

d)

untuk, dan, dari

46.

Kata dengan ejaan yang tidak tepat dan perbaikannya pada paragraf tersebut adalah ...

4 lines
47.

Tanggapan mengenai teks ulasan tersebut yaitu ...

4 lines
48.

Tanggapan mengenai teks ulasan tersebut yaitu ...

a)

Sebaiknya teks juga menjelaskan mengenai kelemahan karya yang diulas.

b)

Buku berjudul Mengoleksi Batik karangan Iva Kirana ini layak dibaca.

c)

Teks tidak menjelaskan mengenai identitas karya.

d)

Isi teks ulasan lengkap dan layak dipublikasikan.

49.

Berikut ini yang bukan ciri kebahasaan teks ulasan yaitu ...

a)

konjungsi waktu

b)

konjungsi penjelas

c)

konjungsi antar argumen

d)

konjungsi sebab

50.

Cermati data buku berikut! Paragraf resensi yang sesuai dengna data buku tersebut adalah ...

a)

Buku Edensor karya Andrea Hirata merupakan buku yang menginspirasi. Buku pertama dari tetralogi Laskar Pelangi ini sangat cocok utnuk para pelajaragar Judul : Edensor Penulis : Andrea Hirata Pnerbit : Bentang Pustaka Keunggulan : - Berisi kisah yang menginpirasi dan penuh semangat akan pentingnya pendidikan. - Terdapat ilustrasi gambar yang menarik. Kekurangan : Terdapat istilah-istilah khusus yang sulit dimengerti.

b)

Buku Edensor karya Andrea Hirata merupakan buku yang menginspirasi. Buku ini seperti buku motivasi berisi kata-kata mutiara tentang pendidikan. Sangat cocok untuk dibaca oleh para pelajar karena adanya istilah-istilah khusus yang sulit dimengerti. Dlaam buku ini juga terdapat ulistrasi gambar yang menarik.

c)

Buku Edensor karya Sndrea Hirata merupakan buku yang berisi mengenai kisah penuh semgangat seorang manusia yang menomorsatukan pendidikan. Buku ini sangat cocok untuk para pelajar agar lebih termotovasi dalam mengajar pendidikan. Selain itu, dalam buku ini terdapat ilustrasi gambar yang menarik. Kelemahan buku ii adalah adanya istilah-istilah khusus yang sulit dimengerti.

d)

Buku Edensor karya Andrea Hirata merupakan buku yang berisi mengenai kisah penuh semangat seorang manusia yang menomorsatukan pendidikan. Dlaam buku terdapat ilustrasi, namun kurang menarik dan tidak sesuai dengan imajinasi pembaa. Kelemahan buku ini adalah adanya istilah-istilah khusus dalam bahasa asing.

51.

Konjungsi yang menyatakan waktu, kecuali ...

a)

bahwa

b)

kemudian

c)

sejak

d)

selama

52.

Langkah-langkah menulis teks ulasan! (1) Mencatat hal menarik atau penting dari karya. (2) Mendata identitas karya yang akan diulas. (3) Membuat ringkasan isi karya. (4) Membuat saran bagi pembaca berkaitan dengan karya yang diulas. (5) Mendiskusikan kelebihan dan kelemahan karya. Urutan yang tepat yaitu ...

a)

(2), (1), (3), (5), (4)

b)

(2), (1), (4), (5), (3)

c)

(2), (1), (3), (4), (5)

d)

(3), (1), (2), (5), (4)

53.

Identitas yang diperlukan untuk mengulas karya berupa buku, kecuali ...

a)

judul dan penulis

b)

durasi

c)

penerbit

d)

jumlah halaman