WorksheetsPsicología Infantil y Desarrollo
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¿Qué es la psicología infantil?
Es una rama de la psicología que estudia el desarrollo y comportamiento de los niños.
Es una disciplina que se centra en el estudio de los adultos.
Es una rama de la psicología que no tiene relevancia.
¿Por qué es importante la psicología infantil?
Porque los niños atraviesan etapas de desarrollo diferentes a los adultos.
Porque se enfoca solo en problemas actuales.
Porque no considera el entorno familiar.
¿Qué se entiende por prevención y detección temprana en psicología infantil?
Es el apoyo adecuado durante los primeros años de vida para prevenir problemas psicológicos.
Es un enfoque que solo se aplica a adultos.
Es un método que no tiene en cuenta el desarrollo infantil.
¿Cómo influye el entorno familiar en el desarrollo infantil?
Los niños son influenciados por su entorno familiar y social.
El entorno familiar no tiene impacto en el desarrollo.
Los niños se desarrollan de manera aislada.
¿Qué es la plasticidad cerebral en la infancia?
Es la capacidad del cerebro infantil para aprender y cambiar.
Es un concepto que no se aplica a los niños.
Es la rigidez del cerebro en la infancia.
¿Qué propone la corriente psicoanalítica de Freud sobre el desarrollo infantil?
El comportamiento y las emociones están influenciados por procesos inconscientes.
Los niños no atraviesan etapas psicosexuales.
La corriente psicoanalítica no es relevante para el desarrollo infantil.
¿Qué ocurre si las necesidades orales no son satisfechas adecuadamente durante la niñez?
Comportamientos compulsivos como fumar
Desarrollo de confianza
Inseguridad en la adultez
Ninguna de las anteriores
¿Cuáles son las ocho etapas del desarrollo psicosocial según Erikson?
Confianza vs. Desconfianza
Autonomía vs. Vergüenza y Duda
Iniciativa vs. Culpa
Todas las anteriores
¿Qué puede suceder si no se resuelve la crisis de Confianza vs. Desconfianza?
Desconfianza extrema
Confianza en los cuidadores
Independencia
Ninguna de las anteriores
¿Qué se desarrolla en la etapa de Autonomía vs. Vergüenza y Duda?
Iniciativa
Confianza
Autonomía
Identidad
¿Qué puede resultar de no resolver la crisis de Identidad vs. Confusión de roles?
Confusión en la identidad
Claridad en la identidad
Independencia
Ninguna de las anteriores
¿Qué busca el adulto joven en la etapa de Intimidad vs. Aislamiento?
Formar relaciones profundas
Ser independiente
Desarrollar habilidades
Ninguna de las anteriores
¿Qué reflexiona el individuo en la etapa de Integridad vs. Desesperación?
Sobre su vida
Sobre su infancia
Sobre sus relaciones
Ninguna de las anteriores
¿Cuáles son las cuatro etapas del desarrollo cognitivo según Jean Piaget?
Sensorimotora, preoperacional, operacional concreta y operacional formal
Infantil, juvenil, adulto y anciano
Concreto, abstracto, formal y informal
Inicial, medio, avanzado y experto
¿Qué es la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) según Vygotsky?
La distancia entre lo que un niño puede hacer solo y con ayuda
El espacio físico donde se desarrolla el aprendizaje
La etapa en la que un niño aprende a hablar
El momento en que un niño deja de necesitar ayuda
¿Qué tipo de aprendizaje estudió Ivan Pavlov?
Condicionamiento clásico
Aprendizaje por observación
Aprendizaje significativo
Condicionamiento operante
¿Cómo se produce la respuesta refleja en el experimento de Pavlov?
A través de la asociación entre un estímulo neutro y un estímulo que provoca respuesta
Por la repetición de un mismo estímulo
Por la observación de otros animales
Por el aprendizaje social
¿Qué ocurre cuando un perro asocia el sonido de una campana con la comida?
Empieza a salivar al escuchar la campana
Deja de comer
Se asusta
No reacciona
¿Qué consiste la observación sistemática en la psicología infantil?
¿En qué se basan los experimentos controlados en la psicología infantil?
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de los estudios de caso?
¿Qué son los estudios longitudinales y por qué son relevantes?
¿Cómo se llevan a cabo los estudios transversales?
¿Qué métodos se utilizan en entrevistas y cuestionarios?
¿Qué son los métodos proyectivos y técnicas clínicas?
¿Qué reveló el mayor estudio cerebral sobre trauma infantil?
El abuso altera redes neuronales clave.
No tiene impacto en la empatía.
Mejora la autorregulación.
No se ha estudiado.
¿Qué efecto tuvo la pandemia en el envejecimiento cerebral de las adolescentes?
Aceleró el envejecimiento cerebral.
No tuvo efecto.
Mejoró la salud mental.
Aumentó la empatía.
¿Qué eficacia muestran las intervenciones digitales en niños y adolescentes?
Eficacia moderada a alta.
Sin eficacia.
Eficacia baja.
Eficacia variable.
¿Qué tecnologías mejoran la detección temprana del autismo?
Secuenciación genética e inteligencia artificial.
Terapias tradicionales.
No se han desarrollado tecnologías.
Ninguna de las anteriores.
¿Cómo puede un estilo parental mitigar síntomas de TDAH?
Con un estilo directivo y de apoyo.
Con un estilo autoritario.
Sin intervención parental.
Con un estilo permisivo.
¿Qué destaca una reciente revisión sistemática sobre el bienestar psicológico infantil?
La necesidad de herramientas específicas.
No se necesita evaluación.
El bienestar se mide solo por la ausencia de enfermedad.
No hay interés en el bienestar infantil.
¿Qué relación se encuentra entre la exposición a la naturaleza y el uso de pantallas?
Mejores relaciones padre-hijo con naturaleza.
Uso de pantallas mejora relaciones.
No hay relación.
La naturaleza no afecta las relaciones.
¿Cuáles son los componentes del contexto familiar que influyen en el desarrollo socioemocional del niño?
¿Cómo afecta la condición socioeconómica en la calidad de vida del niño?
¿Qué papel juega la educación y estimulación temprana en el desarrollo del niño?
¿Cómo influyen las normas y valores culturales en la crianza de los niños?
¿Qué factores psicológicos son fundamentales para el desarrollo emocional del niño?
¿Qué es el vínculo de apego y cómo afecta al desarrollo del niño?
¿Cómo se construye la autoestima y autoconcepto en los niños?
¿Qué capacidades cognitivas y emocionales son importantes para el desarrollo infantil?
¿Cómo afectan las experiencias tempranas al desarrollo del niño?
¿Cuáles son las etapas del desarrollo cognitivo según Piaget?
¿Qué son los esquemas en el contexto del desarrollo cognitivo?
¿Qué es la asimilación en el desarrollo cognitivo?
¿Qué es la acomodación en el desarrollo cognitivo?
¿Cuáles son los logros principales de la etapa sensorial-motriz?
¿Qué caracteriza a la etapa preoperacional del desarrollo cognitivo?
¿Qué características tiene la etapa preoperacional (2 - 7 años)?
Pensamiento simbólico, egocéntrico, sin lógica
Razonamiento abstracto, lógico, hipotético
Pensamiento lógico sobre lo concreto, clasificación
Exploran con sentidos y movimiento
¿Cuáles son los logros y limitaciones de la etapa de operaciones concretas (7 - 11 años)?
No piensan en abstracto aún
Entienden que 5+3 = 8 y 8-3 = 5
Pueden pensar en lo abstracto
Exploran con sentidos y movimiento
¿Qué propone la teoría del apego de John Bowlby?
Los vínculos afectivos tempranos son esenciales para el desarrollo emocional
El apego es un comportamiento innato y adaptativo
El apego se activa en situaciones de estrés
Los niños no necesitan apego para su desarrollo
¿Cuáles son los estilos de apego identificados por Mary Ainsworth?
Apego seguro
Apego inseguro-evitativo
Apego inseguro-ambivalente
Apego indiferente
