wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Жоғары мектеп педагогикасы

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Жоғары мектептің педагогикасының негізгі категориялары:

a)

Қалыптастыру

b)

Оқыту

c)

Білім беру

d)

Тәрбиелеу

e)

Дамыту

2.

Жоғары мектеп педагогикасы жеке ғылым ретінде қалыптаса бастаған уақыт:

a)

ХХ ғ.ортасы

b)

ХХ ғ. басы

c)

ХІХ ғ. аяғы

d)

ХХІ ғ. басы

e)

ХХғ. аяғы

3.

Жоғары мектеп педагогикасының қызметтері:

a)

Жеке ғылыми және жалпы ғылыми

b)

Іс-әрекет және қызмет

c)

Технологиялық

d)

Теориялық

e)

Жүйе және құрылым

4.

Педагогика әдіснамасының деңгейлері:

a)

Қоғамдық деңгей

b)

Философиялық деңгей

c)

Нақты ғылыми деңгей

d)

Тарихи деңгей

e)

Жалпы ғылыми деңгей

5.

Тәрбие тәсілдерінің ерекшеліктері бойынша жіктелуі:

a)

Түсіндірмелі-көрнекі

b)

Тұлға болмысын тану

c)

Іс әрекетті ұйымдастыру

d)

Білім алушылардың мінез- құлқын ынталандыру

e)

Міндеттілік

6.

«Барлығы адам үшін», «адам байлығы үшін» ұстанымдарына негізделген парадигма:

a)

Ізгілік парадигмасы

b)

Рационалистік парадигма

c)

Инновациялық парадигма

d)

Білімдік парадигма

e)

Ғылыми парадигма

7.

Білім мазмұнының формальды теориясын ұстанушылар:

a)

Руссо Ж.Ж.

b)

Цицерон

c)

Аристотель

d)

Коменский Я.А.

e)

Песталоцци И.Г.

8.

Бабанский Ю.К. оқыту әдістерін үш топқа бөледі:

a)

Оқыту процесінде оқушылардың оқу іс-әрекетін ынталандыру әдістері

b)

Оқытуда өзіндік бақылау және бақылау әдістері

c)

Ұйымдастыру және оқу-таным іс-әрекетін іске асыру әдістері

d)

Оқытуда өзін-өзі басқару әдістері

e)

Практикалық және оқыту-өндірістік еңбек әдістері

9.

Бақылаудың түрлері:

a)

Қорытынды бақылау

b)

Алдын-ала бақылау

c)

Күнделікті бақылау

d)

Ішінара бақылау

e)

Негізгі бақылау

10.

Педагогика ... ғылым болып қалыптасты:

a)

ХV ғ.

b)

ХVIІ ғ.

c)

ІХ ғ.

d)

ХІХ ғ.

e)

ХХ ғ.

11.

Дидактика - бұл

a)

Қолданбалы психологиялық білім ғылым саласы

b)

Қолданбалы әлеуметтану ғылым саласы

c)

Тәжірибелік білім саласы

d)

Тәрбиелік ілім

e)

Теориялық және нормативтік-қолданбалы ғылым саласы

12.

Жеке дара, топтық, сыныптық-сабақтық жүйесі:

a)

Оқытуды ұйымдастыру формасы

b)

Оқыту әдістері

c)

Оқыту құралдары

d)

Оқытудың мазмұны

e)

Оқу түрі

13.

Грек тілінен аударғанда «didaktikos» дидактика .... мағына береді:

a)

Оқыту теориясы

b)

Оқыту

c)

Нәтижелерді бағалау

d)

Үйрету

e)

Зерделеу

14.

Ғылыми әдістер:

a)

Әдістемелік әдістер

b)

Теориялық әдістер

c)

Педагогикалық әдістер

d)

Эмпирикалық әдістер

e)

Психологиялық әдістер

15.

Қазақстан Республикасы білім беру жүйесінің дамуының қазіргі тенденциялары:

a)

Білім сапасын бағалаудың ұлттық жүйесін құру, білім берудің, ғылым мен өндірістің интеграциялануы

b)

Кәсіби білім берудің сапасын жоғарлатуға бағытталған реалды экономиканың секторын тартудың механизмдерін құру

c)

Педагогикалық үдерісті ұйымдастыру

d)

Акмеологиялық талаптарды орындау

e)

Әлеуметтік-гуманитарлық және жаратылыстану пәндері арақатынасының үйлесуі

16.

Тәрбие заңдылықтарының негізгі қозғаушы күші:

a)

Педагогтің тәрбие міндеттеріне сәйкес тәрбие құралдарын таңдау білуі

b)

Тәрбие мақсаты мен міндеттері

c)

Педагогтің талап қоюы

d)

Тәрбие процесінің қарама-қайшылықтары

e)

Педагогикалық процестің мүмкіндікт

17.

Педагогикалық инновация:

a)

Педагогикалық жүйенің ішкі ресурстарын жинақтайтын ой-пікір

b)

Нәтиженің деңгейін көтеруге мүмкіндік туғызатын жаңашылдық идея.

c)

Педагогикалық еңбекке жоғары талап қою.

d)

Оқыту мен тәрбие әдістерін өзгерту.

e)

Мұғалімдер мен оқушылардың жүктемесінің көлемін арттыру.

18.

Тәрбие түрлеріне жатады:

a)

Құқықтық тәрбие

b)

Адамгершілік тәрбие

c)

Қоғамдық тәрбие

d)

Дүниетанымдық тәрбие

e)

Тұлғалық тәрбие

19.

Нақты тәрбие үдерісін ұйымдастыру:

a)

Тәрбие формасы

b)

Тәрбие тәсілі

c)

Тәрбие мазмұны

d)

Тәрбие құралы

e)

Тәрбие әдісі

20.

Қазіргі жоғары білім беретін мектептің көздейтін басты тәрбиелік мақсаты:

a)

Интеграциялық қарым-қатынасты дамыту

b)

Жалпыадамзаттық құндылық көзқарас негізін қалыптастыру

c)

Студенттің танымдық қабілеттерінің қалыптасуына барынша жағдай жасау

d)

Адамның шығармашылық мүмкіндігін ашу

e)

Кәсіби бағыттау, дидактикалық міндеттерді шешу

21.

Жоғары мектептің педагогына қажетті құзіреттіліктер:

a)

Технологиялық, ақпараттық.

b)

Проблеманы шешу құзіреті.

c)

Ұйымдастыру, болжау, бақылау.

d)

Түзету, болжау, бағалау.

e)

Арнайы, коммуникативтік, ақпараттық, кәсіби.

22.

Дидактика – бұл:

a)

Тәрбие теориясы

b)

Адам теориясы

c)

Оқыту теориясы

d)

Озық тәжірибені зерттеу

e)

Үлгі

23.

Барлық істі бірлесе жүргізу, бір-біріне қамқорлық жасау, оптимизм және өзара сенімге негізделген қарым-қатынас:

a)

Ынтымақтастық қатынас

b)

Конфронтациялық қатынас

c)

Қамқорлық қатынас

d)

Нейтралды қатынас

e)

Диктанттық қатынас

24.

Педагогикалық функция – бұл:

a)

Оқыту үдерісін ұйымдастыру, тәрбиелеу, дамыту, қалыптастыру.

b)

Оқушыларды оқыту, тәрбиелеу, дамыту, қалыптастыру.

c)

Басқару, оқыту, зерттеу, болжау.

d)

Қазіргі дүниедегі білім проблемасын зерттеу.

e)

Адам психологиясын зерттеу.

25.

Ғылыми білім жүйесі элементтері:

a)

Теория, заң, болжам, ұғым, ғылыми әдістер

b)

Оқыту, білім беру, тәрбиелеу

c)

Парадигма, бақылау, тәрбиелеу

d)

Инновация, парадигма, оқыту

e)

Тәрбие, инновация, технология

Similar Resources on Wayground

культурология

24 questions

культурология

quiz

Worksheet

•

University

ОАП 51-75

25 questions

ОАП 51-75

quiz

Worksheet

•

University

Тест тапсырмасы

25 questions

Тест тапсырмасы

quiz

Worksheet

•

University

№3 тест - ҚР

28 questions

№3 тест - ҚР

quiz

Worksheet

•

University

МІН Қабылдау бөлімі №1

20 questions

МІН Қабылдау бөлімі №1

quiz

Worksheet

•

University

тппж 8.9лек

20 questions

тппж 8.9лек

quiz

Worksheet

•

University

2 Логистикалық компания контроллингі

20 questions

2 Логистикалық компания контроллингі

quiz

Worksheet

•

University

тест 2

20 questions

тест 2

quiz

Worksheet

•

University