wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Проблемалық сұрақтар

Total questions: 24

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Жеке тұлға проблемасының негізгі бағыттары::

a)

Педагогикалық

b)

Психикалық

c)

Әлеуметтік

d)

Биоәлеуметтік

e)

Биологиялық

2.

Ішкі оқу әрекеттеріне жатады:

a)

Сөйлеу

b)

Қиялдау

c)

Сурет салу

d)

Ойлау

e)

Жазу

3.

Оқу орындары инновациялық талаптары:

a)

Оқу-тәрбие үдерісінің табиғатқа сәйкестік принципі

b)

Оқу-тәрбие үдерісіне құралдар мен медиа жүйелерді енгізу

c)

Оқу-тәрбие үдерісінің нәтижелері

d)

Жеке тұлғаның білімінің және дарынының дамуына жағдай жасалу

e)

Оқу-тәрбие үдерісін педагогтың мүмкіндігіне сәйкестендіру

4.

Таным қабілетін дамыту туралы (Л.В.Занков, М.Н.Скаткин, И.А.Лернер және т.б.) тұжырымдамалары:

a)

Таным қабілетінің дамуы – бұл барлық мұғалімдердің барлық пәндер бойынша оқыту процесіндегі мақсаттылық іс-әрекеті

b)

Оқушыларға білім беру және объективті шындықты танудағы оқулықтың ролі

c)

Таным процесі материалдық не рухани нысандарды қабылдауды талап етеді де, олардың шынайылылығын практика дәлелдеуі тиіс

d)

Жаңалықтарды ашуға арналған таным процесі ұзақты кезеңдік ғылыми ізденістер

e)

Оқытудың әдістері мен формаларын жетілдіру

5.

Білім беру интеграциясын қалыптастыру аумағында 1987 жылы Европалық Одаққа енген мемлекеттердің бағдарламасы:

a)

«Болашақ» бағдарламасы

b)

«Эразмус Мундус» бағдарламасы

c)

«Темпус» бағдарламасы

d)

INSPIRE бағдарламасы

e)

ТIMESS бағдарламасы

6.

Белгілі бір тарихи кезең ішінде ғылыми қоғамдастықта үстем болатын зерттеу әдістерінің, мәселелер қою мен оларды шешудің бастама тұжырымдамалық сұлбасы, моделі:

a)

Әдістеме

b)

Әдіс

c)

Қағида

d)

Заңдылық

e)

Парадигма

7.

Тұтас педагогикалық үдеріске қатысушылардың өзара әрекеті:

a)

Мақсат қою, оны өңдеу

b)

Бақылау, реттеу және түзету

c)

Материалдарды реттеу

d)

Педагогикалық талдау

e)

Мақсат қою, оны ұйымдастыру

8.

Электрондық оқыту(е-learning) дегініміз:

a)

Ақпараттық-телекоммуникациялық технологиялар арқылы оқу

b)

Интернет-форум арқылы тьютор көмегімен бірнеше студенттің оқылатын курсты талқылауы

9.

Адамды әлеуметтендіру факторлары:

a)

Географиялық, тарихи, әлеуметтік.

b)

Мегафакторлар, макрофакторлар, мезофакторлар, микрофакторлар.

c)

Психологиялық, гуманитарлық, жаратылыстық, табиғи.

d)

Оқыту, тәрбиелеу, білім беру.

e)

Мақсат, міндеттер, мазмұн, құралдар.

10.

Жеке тұлғаның әлеуметтік жетілуін сипаттайтын сапалар:

a)

Жауапкершілік, өздігінен дамуға ұмтылу, әлемге позитивті қатынас, толеранттылық.

b)

Тұқымқуалаушылық, авторитарлық, жігерлілік.

c)

Альтруизм, еңбексүйгіштік.

d)

Қайсарлық, біліктілік, эгоистік.

e)

Нәтижеге талпынушылық, тапқырлық.

11.

Семинарға дайындық жүргізу бағытында 1-курста ұйымдастырылады:

a)

Просеминар

b)

Өзіндік семинар

c)

Арнаулы семинар

d)

Чат семинар

e)

Семинар конференция

12.

Университеттердің Ұлы Хартиясына қол қойған жыл:

a)

1992 ж.

b)

1988 ж.

c)

1997ж.

d)

2005ж.

e)

2004ж.

13.

Педагогикалық іс-әрекеттің мәні:

a)

Білім алушының оқуға, тәрбиеленуге, еркін және шығармашылық тұрғыда дамуға жағдай жасауға бағытталған педагогтың кәсіби қызметі

b)

Оқытушының білім алушыны дамытуы мен қалыптастыруы

c)

Білім алушының кәсіби мамандықты таңдап, іріктеуге педагогтың бағыттауы

d)

Білім алушының тәрбиелілігіне мән беріп, отбасымен педагогикалық ынтымақтастықта тұлғаны қалыптастыру

e)

Отбасымен педагогикалық ынтымақтастықта тұлғаны қалыптастырып және шығармашылық тұрғыда дамуға жағдай жасау

14.

Тәрбие принципі дегеніміз:

a)

Тұлғаны тоқыраудан құтқарып, оның жан жақты дамуына қуат береді

b)

еңбек арқылы тәрбиелеу

c)

Ескі догмаларды жаттай беруден гөрі әлемді танып, өзгертуге бағыттайды

d)

Тәрбие процесін, ұйымдастырылуы мен әдістерін айқындайтын ережелер жиынтығы

e)

Өмір мен практиканың байланысты болуы

15.

Әлемдегі білім беруді реформалау құжаты:

a)

Білім жүйесін құрылымдау

b)

Болон декларациясы

c)

Еуропалық білімді дамыту ұстанымдары

d)

білім жүйесін құрылымдау

e)

Орта білімді дамыту

16.

Оқытуды тиімді ұйымдастыруға қажетті жағдайлар:

a)

Түрлі жаттығу жұмыстары мен тәжірибелер қолданылмайды

b)

Қойылған мақсаттарға сәйкес мазмұнды таңдайды

c)

Қоғамдық-экономикалық объективті шарттарын енгізеді

d)

Экологиялық факторларға байланыстырады

e)

Материалистік бағытқа негі

17.

GPA балл – бұл:

a)

Аралық бақылаудағы оқу жетістіктерінің деңгейі

b)

Ағымдық бақылаудағы ғылыми жетістіктерінің көрсеткіш

c)

Студенттің өздік жұмыстарын бағалау деңгейі

d)

Магистранттың шығармашылық деңгейі

e)

Бағдарлама бойынша білім алушылардың оқу жетістіктерінің деңгейі

18.

«Кредит» ұғымын алғаш енгізген ғалым:

a)

Коменский Я.

b)

Дж Дьюи

c)

Элиот Ч.

d)

Ратке В.

e)

Крутецкий В.

19.

Орта білім мазмұны – бұл:

a)

Мектептің оқу процесіне қазіргі білім беру технологияларын ендіру.

b)

Оқушылардың адамгершілік-эстетикалық идеяларды меңгеруі.

c)

Болашақ мұғалімдерді дайындау сапасын арттыру.

d)

Оқушылардың ғылыми білім, білік, дағды жүйесін меңгеруі.

e)

Ғылым және практика интеграциясы.

20.

Педагогикалық технологиялардың айрықша ерекшеліктері:

a)

Оқыту мақсатының көптүрлілігі, нәтиженің төмендігі, субьектінің бір жақты іс-әрекеті.

b)

Оқыту мен тәрбиелеу процесі субьектілерінің іс-әрекет тәсілдерінің әр түрлі болуы.

c)

Оқыту мақсатының бірнешеу болуы, оқушылардың алуан әрекетті орындауы және оның нәтижесі.

d)

Оқыту мақсатының айқын және нақты болуы,  жоғары нәтижелерге бағытталуы, субьектілер іс-әрекеті құрылымының өзгеруі, аралық және соңғы нәтиже мониторингі, тәжірибенің алмасуы.

21.

Ең алғаш «Кредит сағат» ұғымы Гарвард университетіне енгізілді:

a)

1921ж.

b)

1879ж.

c)

1861ж.

d)

1869ж.

e)

1968ж.

22.

Педагогикалық процесті басқаруда оқытушы үстемдік ететін қарым – қатынас стилі:

a)

Ынтымақтастық

b)

Авторитарлық

c)

Демократиялық

d)

Либералдық

e)

Оппозициялық

23.

Кредиттік жүйемен оқытудың Қазақстанда басталған уақыты:

a)

1994-1995 жж.

b)

2003-2004 жж.

c)

2010-2011 жж.

d)

2005-2006 жж.

e)

1998-1999 жж.

24.

Барлық ғылыми қауымдастықтар мойындаған, жаңа ғылыми зерттеулер үшін негіз бола алатын ғылыми жетістіктер жиынтығы:

a)

Ғылыми парадигма

b)

Философиялық парадигма

c)

Социологиялық парадигма

d)

Психологиялық парадигма

e)

Ізгілік парадигмасы

Similar Resources on Wayground

Электротехника 1 вариант

20 questions

Электротехника 1 вариант

quiz

Worksheet

•

University

Инкл 62-80

19 questions

Инкл 62-80

quiz

Worksheet

•

University

Өкпелік текті жүрек - 1 деңгей

20 questions

Өкпелік текті жүрек - 1 деңгей

quiz

Worksheet

•

University

МЕНЕДЖМЕНТ

20 questions

МЕНЕДЖМЕНТ

quiz

Worksheet

•

University

Hr managament

20 questions

Hr managament

quiz

Worksheet

•

University

Педиатрия 2

19 questions

Педиатрия 2

quiz

Worksheet

•

University

МІН Емдеу ісі Клиника №3

20 questions

МІН Емдеу ісі Клиника №3

quiz

Worksheet

•

University

Зәр шығару жүйесінің қызметі бұзылысы кезіндегі мейіргерлік

20 questions

Зәр шығару жүйесінің қызметі бұзылысы кезіндегі мейіргерлік

quiz

Worksheet

•

University