WorksheetsHọc phần 2
Total questions: 49
Worksheet time: 25mins
Anh (chị) cho biết hiện nay chủ nghĩa đế quốc và các thế lực thủ địch, ẩm mưu chống phá cách mạng nước ta bằng chiến lược gì?
Chiến lược ' trả đũa ồ ạt'
Chiến lược ' phản ứng nhanh '
Chiến lược ' Diễn biến hoà bình ' ,bạo loạn lật đổ
Chiến lược ' vượt trên ngăn chặn '
Anh (chị) cho biết quan điểm chỉ đạo phòng chống chiến lược" diễn biến hòa bình "của Đảng và nhà nước ta gồm mấy nội dung?
3
4
5
6
Anh (chị) cho biết phương châm tiến hành xử lý khi có bạo loạn diễn ra là gì?
Linh hoạt, khôn khéo ,đúng đối tượng .Sử dụng lực lượng và phương pháp đấu tranh phù hợp không để lan rộng kéo dài
Kiên quyết ,mềm dẻo, đúng đối tượng ,không để lan rộng, kéo dài
Nhanh gọn ,kiên quyết ,triệt để ,đúng đối tượng, không để lan rộng ,kéo dài
Chủ động ,kiên quyết ,khôn khéo xử lý tình huống và giải quyết hậu quả khi có bạo loạn xảy ra ,giải quyết các vụ gây rối không để phát triển thành bạo loạn
Anh (chị )cho biết mục tiêu của thế lực thù địch thực hiện" diễn biến hòa bình ",bạo loạn lật đổ Việt Nam là gì?
Chi phối về kinh tế và buộc ta lệ thuộc vào chúng
Thực hiện âm mưu xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng, xóa bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa, đưa nước ta theo con đường chủ nghĩa tư bản và lệ thuộc vào chủ nghĩa đế quốc
Lôi kéo Việt Nam đi theo chúng và chuyển hóa theo quỹ đạo của chủ nghĩa tư bản
Xóa bỏ nền văn hóa tiêu biểu, đậm đà bản sắc dân tộc
Anh (Chị) cho biết ai là người đầu tiên đề xuất chiến lược “diễn biến a binh"?
Ken nan
Hary Truman
Aixenhao
Ních Xon
Anh (chị )cho biết nguyên tắc xử lý khi có bạo loạn là gì ?
Nhanh gọn ,kiên quyết ,linh hoạt, đúng đối tượng .Sử dụng lực lượng và phương pháp đấu tranh phù hợp không để lan rộng ,kéo dài
Nhanh gọn ,kiên quyết ,triệt để ,đúng đối tượng không để lan rộng ,kéo dài
Linh hoạt ,khôn khéo ,đúng đối tượng .Sử dụng lực lượng và phương pháp đấu tranh phù hợp không để lan rộng, kéo dài
Kiên quyết ,mềm dẻo, đúng đối tượng, không để lan rộng, kéo dài
Anh (chị) cho biết chiến lược “Diễn biến hòa bình" do lực lượng nào tiến hành?
Chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động tiến hành
Chủ nghĩa đế quốc đứng đầu là Mỹ và các thế lực phản động tiến hành
Chủ nghĩa đế quốc và các phần cơ hội tiến hành
Chủ nghĩa đế quốc và các phần tử quá khích tiến hành
Anh (Chi) cho biết hiện nay
CNĐQ xác định chống phá trên
lĩnh vực nào là ngòi nổ của chiến lược “diễn biến hòa bình” chống phá cách mạng Việt Nam?
Chính Trị
Kinh tế
Dân tộc,tôn giáo
Ngoại giao
Anh (Chị) cho biết đối tượng chiến lược “Diễn biến hòa bình" là những nước nào?
Các nước xã hội chủ nghĩa
Các nước tiến bộ
Các nước xã hội chủ nghĩa và các nước tiến bộ
Các nước đối lập về chính trị đối với CNĐQ
Anh (Chị) cho biết sự hình thành và phát triển của chiến lược “diễn biến hòa bình " qua mấy giai đoạn
2
3
4
5
Anh (Chị) cho biết mốc thời gian ra đời của chiến lược “diễn biến hòa bình "
Tháng 10/1946
Tháng 12/1946
Tháng 10/1947
Tháng 12/1947
Anh (Chị) cho biết biện pháp chủ yếu của chiến lược “Diễn biến hòa bình " là gì?
Không sử dụng chiến tranh
Răn đe quân sự, kết hợp với lật đổ
Sử dụng các thủ đoạn chống phá về: Kinh tế, chính trị,tư tưởng,văn hóa, xã hội, đối ngoại,an ninh
Phi quân sự
Anh (Chị) cho biết nội dung chủ yếu của chiến lược “Diễn biến hòa bình " chống phá XHCN là gì?
Sử dụng mọi thủ đoạn phi quân sự
Kích động các mâu thuẫn trong xã hội, tạo ra các lực lượng chính trị đối lập
Coi trọng khích lệ lối sống tư sản và từng bước làm phai nhạt mục tiêu,lí tưởng xã hội chủ nghĩa ở một bộ phận giới trẻ
Tất cả các đáp án trên
Anh (Chị) cho biết mốc thời gian nào Mĩ tuyên bố bình thường hoá quan hệ Việt Nam để sử dụng " diễn biến hòa bình" chống phá cách mạng Việt Nam?
Ngày 11/6/1995
Ngày 11/7/1995
Ngày 11/8/1995
Ngày 11/9/1995
Anh (chị) cho biết âm mưu "diễn biến hòa bình" xác định tiến công trên lĩnh vực nào là "mũi đột phá "và nội dung trọng yếu, là vũ khí lợi hại nhất?
Kinh tế
Chính trị
Tư tưởng - văn hóa
Quốc phòng - An ninh
Anh (chị) cho biết một trong những nội dung kẻ thù lợi dụng để chống phá cách mạng Việt Nam về vấn đề dân tộc là gì?
Lợi dụng các mâu thuẫn nội bộ trong đồng bào dân tộc để kích động bạo loạn
Lợi dụng những khó khăn ở vùng đồng bào dân tộc ít người và những tồn tại do lịch sử để lại
Lợi dụng các mâu thuẫn giữa các dân tộc do nhiều nguyên nhân gây ra
Lợi dụng những hủ tục lạc hậu của đồng bào dân tộc để kích động
Anh (Chị) cho biết hiện nay CNĐQ xác định nước nào là trọng điểm chống phá của chiến lược " diễn biến hòa bình"?
Trung Quốc
Triều Tiên
Cu Ba
Việt Nam
Anh (chị )cho biết nội dung nào sau đây nằm trong âm mưu "diễn biến hòa bình" trên lĩnh vực tư tưởng -văn hóa chống phá Việt Nam của các lực lượng thù địch?
Xóa bỏ chủ nghĩa Mác-lênin ,tư tưởng Hồ Chí Minh, phá vỡ nền tảng tư tưởng của Đảng cộng sản Việt Nam và toàn xã hội ta
Truyền bá tư tưởng tư sản vào các tầng lớp nhân dân
Thực hiện "xâm nhập "về văn hóa ,làm mất bản sắc dân tộc phải nền văn hóa Việt Nam làm phai mờ các giá trị văn hóa truyền thống đầu cách mạng gieo rắc văn hóa tư sản phản động, suy đồi
Tất cả các nội dung trên
Anh (chị )cho biết các hình thức bạo loạn lật đổ gồm những hình thức nào?
Bạo loạn chính trị ,bạo loạn quân sự
Bạo loạn chính trị, bạo loạn vũ trang ,bạo loạn quân sự
Bạo loạn chính trị ,bạo loạn vũ trang, kết hợp bạo loạn chính trị với bạo loạn vũ trang
Bạo loạn chính trị ,bạo loạn bán vi
Anh (chị) chọn nội dung sai trong những giải pháp phòng chống chiến lược "diễn biến hòa bình" bạo loạn lật đổ dưới đây?
Nâng cao nhận thức về âm mưu thủ đoạn của các thế lực thù địch, nắm chắc mọi diễn biến không để bị động bất ngờ
Xây dựng phương án không để kiếm thế lực thù địch của chủ động chống phá
Xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc cho toàn dân
Chăm lo xây dựng lực lượng vũ trang địa phương vững mạnh
Anh (chị) cho biết "Tự diễn biến”, "tự chuyển hoá” về tư tưởng chính trị là gì?
Là những thay đổi theo hướng phủ định chỗ độ xã hội chủ nghĩa.
Là sự giảm dần niềm tin vào chân lý, tính đúng đắn của những tư tưởng, quan điểm pháp quyền của chủ nghĩa Mác - Lênin, của Đảng Cộng sản Việt Nam.
Là hiện tượng sùng bái tư tưởng đạo đức,lối sống tư sản
Đáp án A và B
Anh (chị) cho biết nội dung nào sau đây nằm trong âm mưu "Diễn biến hòa bình" trên lĩnh vực tư tưởng - văn hóa chống phá Việt Nam của các lực lượng thù địch?
Xóa bỏ chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, phá vỡ nền tảng tư tưởng của Đảng Cộng sản Việt Nam và của toàn xã hội ta.
Truyền bá tư tưởng tư sản vào các tầng lớp nhân dân
Thực hiện “xâm nhập” về văn hóa, làm mất bản sắc dân tộc của nền văn hóa Việt Nam, làm phai mờ các giá trị văn hóa truyền thống và cách mạng, gieo rắc văn hóa tư sản phản động, suy đồi
Tất cả các nội dung trên
Anh (chị) cho biết trên địa bàn Tây Nam Bộ, các thế lực phản động muốn dựng nên Nhà nước gì?
Nhà nước Chăm Pa
Nhà nước H. Mông
Nhà nước Cộng hòa Đegar
Nhà nước Khơmer Crôm
Anh (chị) cho biết hình thức nào là hình thức đấu tranh phòng chống bạo loạn lật đổ?
Đấu tranh chính trị, Đấu tranh quân sự; Đầu tranh kinh tế; Đấu tranh ngoại giao
Đấu tranh chính trị, Đấu tranh vũ trang; Đầu tranh kinh tế; Đấu tranh ngoại giao
Đấu tranh chính trị, Đấu tranh quân sự; Đầu tranh kinh tế - xã hội; Đấu tranh ngoại giao
Đấu tranh chính trị- tư tưởng, Đấu tranh quân sự; Đầu tranh kinh tế; Đấu tranh ngoại giao
Anh (chị) cho biết quan điểm tư tưởng chỉ đạo phòng chống bạo loạn lật đổ?
Phát huy sức mạnh tổng hợp của toàn dân, của cả hệ thống chính trị, đầu tranh toàn diện với các thế lực thù địch.
Phát huy sức mạnh tổng hợp của toàn dân, của cả hệ thống chính trị, đấu tranh toàn diện với các thế lực thù địch.
Khi xảy ra bạo loạn lật đổ, phải sử dụng các biện pháp đầu tranh tổng hợp, giải quyết nhanh gọn, kiên quyết, linh hoạt, đúng đối tượng, không để kéo dài, lan rộng.
Tham gia củng cố cơ sở chính trị,vận động quần chúng
Anh( chị) cho biết quan điểm tư tưởng chỉ đạo phòng chống bạo loạn lật đổ?
Xây dựng quân đội nhân dân và công an nhân dân: cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại
Chủ động phòng ngừa không xảy ra bạo loạn là cách tốt nhất
Đổi mới tư duy đối ngoại để theo kịp sự phát triển mau lẹ của tình hình thế giới
Cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các lực lượng trên địa bàn để nắm chắc và đánh giá đúng tình hình, phân biệt và chủ động giải quyết kịp thời các mâu thuẫn nội bộ, mâu thuẫn địch,ta
Anh (Chị) tìm cụm từ còn thiếu trong dầu 3 chấn: “Dân tộc là ...hình thành trong lịch sử, tạo lập một quốc gia, trên cơ sở 27 cộng đồng bền vững về: Lãnh thổ quốc gia, kinh tế, ngôn ngữ, truyền thống, văn hoá, đặc điểm tâm lý, ý thức về dân tộc và tên gọi của dân tộc"?
Tộc người ổn định
Tập thể cộng đồng người ổn định
Tên gọi của mỗi quốc gia
Cộng đồng người ổn định
Anh (Chị) tìm cụm từ còn thiếu trong dầu 3 chấn: “Dân tộc là cộng đồng ổn định,hình thành trong lịch sử, tạo lập một quốc gia, trên cơ sở 27 cộng đồng bền vững về: ..., truyền thống, văn hoá, đặc điểm tâm lý, ý thức về dân tộc và tên gọi của dân tộc"?
Lãnh thổ quốc gia,kinh tế,ngôn ngữ
Tập thể cộng đồng người ổn định
Tên gọi mỗi quốc gia
Cộng đồng người ổn định
Anh (Chị) cho biết nội dung nào dưới đây nổi về quyền bình đẳng giữa các dân tộc về văn hóa?
Các dân tộc có nghĩa vụ phải sử dụng tiếng nói,chữ viết của mình
Các dân tộc có quyền dùng tiếng nói,chữ viết của mình
Các dân tộc có duy trì mọi phong tục, tập quán của dân tộc mình
Các dân tộc không được duy trì những lễ hội riêng của dân tộc mình
Anh (Chị) cho biết quan điểm chủ nghĩa Mác Lênin về vấn đề dân tộc?
Vấn đề dân tộc là vấn đề chiến lược của cách mạng XHCN
Vấn đề dân tộc phải gắn chặt với vấn đề giai cấp
Giải quyết vấn đề dân tộc vừa là mục tiêu, vừa là động lực của cách mạng xã hội chủ nghĩa
Tất cả các đáp án trên
Anh (Chị) tìm cụm từ còn thiếu trong dấu 3 chấm “Giải quyết vẫn dân tộc thực chất là xác lập....giữa các dân tộc trong một quốc gia, giữa các quốc gia dân tộc trên các lĩnh vực kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội"
Quan hệ công bằng, bình đẳng.
Quan hệ bình đẳng,dân chủ
Quan hệ công bằng,dân chủ
Quan hệ bình đẳng,dân chủ , đoàn kết
Anh (Chị) cho biết mục tiêu xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa các dân tộc theo tư tưởng của Hồ Chí Minh là?
Bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng và giúp đỡ nhau cùng phát triển đi lên con đường ấm no, hạnh phúc
Xây dựng tinh thần đoàn kết ,tôn trọng và giúp đỡ nhau cũng phát triển đi lên con đường ấm no, hạnh phúc
Xây dựng tinh thần đoàn kết bình đẳng,tôn trọng và giúp đỡ nhau cũng phát triển đi lên con đường ấm no, hạnh phúc
Tương trợ, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng phát triển đi lên con đường ấm no, hạnh phúc
Anh (Chị) cho biết nội dung nào thể hiện nét đặc trưng của dân tộc Việt Nam?
Các dân tộc sống trong một quốc gia thống nhất
Các dân tộc ở Việt Nam có chung nền văn hóa
Các dân tộc có quy mô dân số và trình độ phát triển không đều
Các dân tộc bố trí tập trung và thố
Anh (Chị) tìm cụm từ còn thiếu trong đầu 3 chấm về quan điểm, chính sách đần tộc của Đảng, Nhà nước ta hiện nay "Thực hiện chính sách .....giữa các dân tộc, tạo mọi điều kiện để các dân tộc phát triển đi lên con đường văn mình, tiến bộ, gắn bó một thiết với sự phát triển chung của cộng đồng các dân tộc Việt Nam",
Dân chủ, bình đẳng, đoàn kết,tương trợ
Bình đẳng, đoàn kết,tương trợ
Bình đẳng, đoàn kết, giúp đỡ ,tương trợ
Tất cả các đáp án trên đều sai
Anh (Chị) cho biết nước ta hiện nay có hạn nhiều dân tộc?
51
53
54
55
Anh (Chị) cho biết các tính chất đặc trưng của tôn giáo là gì?
Tính chính trị của tôn giáo
Tính cưỡng bức của tôn giáo
Tính lịch sử,tính quần chúng,tính chính trị của tôn giáo
Tính giai cấp,tính quần chúng,tín
Anh (Chị) cho biết nội dung cốt lối của công tác tôn giáo ở Việt Nam là gì?
Là công tác vận động quần chúng. sống “tốt đời, đẹp đạo", góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa
Vận động quần chúng sống" phúc âm trong lòng dân tộc", góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa
Vân động quần chúng sống " kinh chúa yêu nước", góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa
Vận động quần chúng sống" từ bi, bác ái”, góp phần xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã chủ nghĩa
Anh ( chị) cho biết thủ đoạn lợi dụng vấn đề dân tộc ,tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam của các thế lực thù địch là gì?
Kích động,lôi kéo,chia rẽ
Rất thâm độc,tinh vi,xảo trá làm cho người ta tin và làm theo
Trực diện,tinh vi, độc ác
Dùng chính trị kết hợp với bạo lực
Anh (Chị) cho biết nội dung nào là quan điểm của Đảng, Nhà nước ta về vấn đề tôn giáo hiện nay là gì?
Đồng bào tôn giáo là một bộ phận quan trọng của khối đại đoàn kết toàn dân tộc.
Tôn giáo có những giá trị văn hoá, đạo đức tích cực phù hợp với xã hội mới.
Tôn giáo của tồn tại lâu dài, cần là nhu cầu tỉnh thần của một bộ phận nhân dân
Tất cả đều đúng
Anh (Chị) cho biết có mấy giải pháp cụ thể trong đâú tranh phòng, chống sự lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam của các thế lực thù địch?
4
5
6
7
Anh (Chị) cho biết ở Việt Nam chúng ta hiện nay có mấy tôn giáo lớn hiện nay?
5 (Phật giáo, Tin Lành, Hồi giáo, Cao Đài; Hoà Hão)
6 (Phật giáo, Công giáo, Tin Lành, Hồi giáo; Cao Đài; Hoà Hảo)
7 (Phật giáo, Công giáo, Tin Lành, Hồi giáo, Cao Đài, Hoà Hảo; thiên chúa).
8 (Phật giáo, Công giáo, Tin Lành, Hồi giáo, Cao Đài, Hoà Hảo, thiên chúa, mình sư đạo, mình hiểu đạo).
Anh (chị) tìm cụm từ còn thiếu trong dấu 3 chấm thể hiện đúng quan điểm tôn giáo của Đảng, Nhà nước ta hiện nay: “Các tôn giáo được quyền hoạt động trong khuôn khổ của pháp luật và......"
Tôn trọng trong xã hội
Bình đẳng trước tôn giáo
Đoàn kết giữa tôn giáo
Bình đẳng trước pháp luật
Anh (chị) cho biết nội dung nào sau đây đúng với giải pháp nâng cao nhận thức xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc cho đồng bào dân tộc, tôn giáo?
Chăm lo nâng cao đời sống vật chất tinh thần của đồng bào các dân tộc, các tôn giáo
Thực hiện tốt các chính sách về dân tộc, tôn giáo và bảo đảm tự do tín ngưỡng, tôn giáo.
Đồng bào tôn giáo là một bộ phận quan trọng trong khối đại đoàn kết. toàn dân tộc
Tất cả đều đúng
Anh (chị) cho biết nội dung nào sau đây đúng với quan điểm của Đảng ta về tôn giáo ở Việt Nam?
Tôn giáo phản ảnh khát vọng về một xã hội tự do, bình đẳng và bác ái của quần chúng, trở thành nhu cầu tinh thần của một bộ phận đồng bào quần chúng nhân dân
Tình hình tôn giáo còn có những diễn biến phức tạp, tiềm ẩn những nhân tố gây mất ổn định.
Phân biệt rõ mối quan hệ giữa hai mặt chính trị và tư tưởng trong giải quyết vấn đề tôn giáo.
Công tác tôn giáo vừa quan tâm giải quyết nhu cầu hợp lý tín ngưỡng của quần chúng, vừa đấu tranh chống địch lợi dụng tôn giáo để chống phá cách mạng.
Anh ( chị) biết nội dung nào sau đây với quan điểm về dân tộc của Đảng ta hiện nay?
Thực hiện chính sách ưu tiên đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, trí thức là người dân tộc thiểu số.
Phải quan tâm, chăm lo, đào tạo cán bộ cho các dân tộc, có cơ cấu hợp lý về đội ngũ cán bộ làm công tác đảng, quản lý nhà nước ở cơ sở
Nâng cao đời sống đồng bào các dân tộc thiểu số, giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa các dân tộc.
Có chính sách đầu tư thu hút nhân tài về các địa phương, trẻ hóa đội ngũ cán bộ ở cơ sở.
Anh (chị) cho biết nội dung nào sau đây đúng với chính sách dân tộc của Đảng và nhà nước ta hiện nay?
Mỗi dân tộc ở Việt Nam đều có sắc thái văn hóa riêng ,góp phần làm nên sự đa dạng ,phong phú ,thống nhất của văn hóa Việt Nam
Quy hoạch ,phân bố, sắp xếp lại dân cư ,gắn phát triển kinh tế với bảo đảm an ninh ,quốc phòng
Các dân tộc thiểu số ở Việt Nam cư trú phân tán và xen kẽ trên địa bàn rộng lớn chủ yếu là miền núi, biên giới ,hải đảo
Nâng cao đời sống đồng bào các dân tộc thiểu số , giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa các dân tộc
Anh( chị )cho biết nội dung nào sau đây đúng với đặc điểm của dân tộc Việt Nam?
Các dân tộc thiểu số ở Việt Nam cư trú phân tán và xen kẽ trên địa bàn rộng lớn chủ yếu là miền núi, biên giới ,hải đảo
Các dân tộc thực hiện bình đẳng ,đoàn kết ,tôn trọng giúp đỡ nhau cùng tiến bộ giữa các dân tộc
Thực hiện bình đẳng giữa các dân tộc cả về quyền và nghĩa vụ ,không phân biệt dân tộc đông người hay dân tộc ít người ,miền xuôi hay miền
Các dân tộc được quy hoạch, phân
Anh (chị )tìm cụm từ còn thiếu trong dấu 3 chấm thể hiện đúng chính sách tôn giáo của Đảng và nhà nước ta hiện nay :"Đấu tranh ngăn chặn các hoạt động ....làm phương hại đến lợi ích chung của đất nước"
"Diễn biến hòa bình" ,"bạo loạn lật đổ "của các thế lực thù địch lợi dụng tôn giáo
Của các thế lực thù địch lợi dụng tín ngưỡng tôn giáo và mê tín dị đoan
Của các tổ chức tôn giáo không được Pháp luật Việt Nam thừa nhận
Mê tín dị đoan, các hành vi lợi dụng tín ngưỡng ,tôn giáo
Anh (chị) cho biết nội dung nào sau đây đúng với thủ đoạn lợi dụng vấn đề dân tộc tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam của các thế lực thù địch?
Trực tiếp phá hoại khối đại đoàn kết dân tộc, chia rẽ dân tộc đa số với dân tộc thiểu số và giữa các dân tộc thiểu số với nhau
Chúng tập trung phá hoại các cơ sở kinh tế xã hội ,mua chuộc, lôi kéo ,ép buộc đồng bào các dân tộc, tôn giáo chống đối chính quyền
Chia rẽ đồng bào theo tôn giáo và không theo tôn giáo ,giữa đồng bào theo các tôn giáo khác nhau ,hòng làm suy yếu có đoàn kết dân tộc
Vô hiệu hóa sự quản lý của nhà nước đối với các lĩnh vực đời sống xã hội ,gây mất ổn định chính trị xã hội ,nhất là vùng dân tộc tôn giáo
