wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ашон 2 часть

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

В каком варианте существительное употреблено в творительном падеже?

a)

несу рюкзак

b)

привела в сад

c)

чемодан без ручки

d)

доволен результатом

e)

раннее утро

2.

Укажите падеж существительного «официант» в предложении: Через пять минут мне нужно сделать заказ официанту.

a)

Творительный падеж

b)

Предложный падеж

c)

Родительный падеж

d)

Дательный падеж

e)

Винительный падеж

3.

Выберите правильный вариант: Извини, я опоздал. Ты давно …?

a)

доехала

b)

ехала

c)

приехала

d)

поехала

e)

съехала

4.

Выберите строку антонимов:

a)

идти, ходить

b)

пропадать, отсутствовать

c)

шел, вошел

d)

пришел, ушел

e)

поедут, будут ездить

5.

Выберите вариант, в котором информация не соответствует содержанию текста: Владимир Иванович был человек необыкновенный. За свою долгую жизнь он был моряком, врачом, писателем, натуралистом. Но главное дело жизни было – собирать русские слова. Он ездил по России и в это время слушал речь разных людей, с которыми встречался, записывал слова и их значение. Количество слов, которые собирал Даль увеличивалось очень быстро. Даль собрал 200 тысяч слов. Владимир Иванович хотел отдать их всем, сберечь живой язык народа. Он решил составить словарь, все слова собрать вместе, в большой книге. Свой труд Даль назвал «Толковый словарь живого великорусского языка». Этот словарь объяснял, толковал значения слов, отсюда его название.

a)

Владимир Иванович Даль хотел сберечь живой язык народа.

b)

Владимир Иванович Даль свой труд назвал «Толковый словарь живого великорусского языка».

c)

Владимир Иванович Даль составил словарь.

d)

Владимир Иванович Даль составил первый русский учебник.

6.

Что обозначает выражение «живой язык народа» в отрывке: Даль собрал 200 тысяч слов. Владимир Иванович хотел отдать их всем, сберечь живой язык народа.

a)

богатый, развитый язык

b)

книжный язык

c)

разговорный язык народа в данный момент

d)

международный язык

e)

разновидность профессионального языка

7.

Выберите ряд слов, относящийся к теме «Словарь»:

a)

аудитория, расписание, сочинение

b)

тетрадь, название, время

c)

корпус, друзья, учитель

d)

статья, алфавитный порядок, сборник

e)

беспорядок, монография, книга

8.

Выберите правильный вариант: – Ты его видишь? – Нет, он, наверное, уже … в магазин.

a)

пришел

b)

вышел

c)

обошел

d)

ушел

e)

шел

9.

Выберите правильный вариант: … вы хорошо знаете из этой группы?

a)

У кого

b)

Кого

c)

Кто

d)

О ком

e)

С кем

10.

Выберите правильный вариант: Я хочу спросить, … мы будем делать завтра?

a)

чего

b)

что

c)

чтобы

d)

чем

e)

чему

11.

Выберите вопросительное предложение, содержащее просьбу (знаки препинания не расставлены):

a)

Принеси словарь

b)

Я прошу тебя принести мне завтра словарь

c)

Хочу попросить тебя принести этот словарь

d)

Я могу попросить тебя принести словарь

e)

Если тебя не затруднит, принеси, пожалуйста, словарь

12.

Выберите предложение, содержащее просьбу с оттенком подчёркнутой строгости:

a)

Прошу Вас сюда не входить.

b)

Не могли бы Вы закрыть окно?

c)

Очень настоятельно прошу тебя не мешать мне!

d)

Пожалуйста, не сидите здесь.

e)

Вам не трудно закрыть форточку?

13.

Выберите предложение, содержащее идею побуждения к действию

a)

В новом общежитии мне комфортно жить

b)

Вечером я посмотрел интересный фильм

c)

Я предлагаю Вам занять моё место

14.

Выберите предложение, которое содержит нерешительный совет, предложение:

a)

Прошу Вас заменить окончание второй главы курсовой работы.

b)

Вы должны заменить окончание второй главы курсовой работы.

c)

Очень советую Вам заменить окончание второй главы курсовой работы.

d)

Замените окончание второй главы курсовой работы.

e)

Вам бы надо изменить окончание второй главы курсовой работы.

15.

Найдите ответную реплику на совет, которая свидетельствует об обдумывании ответа:

a)

нет, не могу

b)

я постараюсь

c)

даже не сомневайтесь

d)

так и быть

e)

я за

16.

Выберите предложение, содержащее отказ в ответ на просьбу:

a)

Так и быть, держи.

b)

Я в силах помочь тебе с этим.

c)

К счастью, могу разрешить.

d)

С удовольствием бы, но до стипендии не могу.

e)

Какие могут быть сомнения?!

17.

Укажите реплику, которая не содержит отказ, запрещение:

a)

Ни в коем случае!

b)

Ни за что!

c)

Ни при каких обстоятельствах!

d)

Не исключено!

e)

Об этом не может быть и речи!

18.

Укажите глагол, образованный от основы инфинитива:

a)

заметив

b)

замечая

c)

замечает

d)

замеченный

e)

заметить

19.

Выберите вариант с личным глаголом:

a)

не спится

b)

вечереет

c)

учишь

d)

хочется

e)

злобит

20.

Чем выражено сказуемое в предложении: Стихи она начала писать в 10 лет одновременно по-русски, по-немецки и по-французски.

a)

личная форма глагола

b)

наречие

c)

инфинитив

d)

личная форма глагола+инфинитив

e)

местоимение

21.

Выберите правильный вариант с безличным глаголом: В морозный день так легко … на улице

a)

дышали

b)

подыши

c)

дышится

d)

дышало

e)

дышим

22.

Прочитайте предложение, выберите безличную форму глагола: Я люблю гулять по городу вечером, когда на улице уже стемнело, и только горят одинокие фонари.

a)

горят

b)

стемнело

c)

люблю

d)

гулять

e)

только

23.

Укажите суффиксы инфинитива:

a)

-ива, -ыва, -ва

b)

-очк, -ечк

c)

-ть, -ти, -чь

d)

-енн, -онн, -ан

e)

-в, -вш, -ущ

24.

Укажите предложение, которое соответствует схеме: «П!» – а. (Знаки препинания не расставлены):

a)

Однажды я его приглашал в кабинет сказал директор

b)

Ты едешь спросил он с нетерпением

c)

Горим раздался внизу отчаянный крик

d)

Не один раз он говорил Жалко

e)

Преподаватель заявил Нам немедленно нужно начать лекцию

25.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным следствия:

a)

Есть сотни разнообразных профессий, в которых непросто сориентироваться.

b)

У человека, не любящего свою работу, не получающего удовлетворения от своего труда.

c)

Поэтому главный совет – старайтесь узнать о каждой профессии побольше.

d)

Выбирая профессию, каждый выбирает еще и будущую свою жизнь.

e)

Молодые люди так потрясены этой встречей, что некоторое время молчат, глядя на нас.

26.

Укажите предложение с временными логико-смысловыми отношениями:

a)

Я читаю о профессии.

b)

В аудиторию вошел молодой преподаватель.

c)

Тетрадь лежит на столе.

d)

Я долго ждал посылку.

e)

Учить иностранный язык интересно.

27.

Укажите предложение с пространственными предложно-падежными отношениями:

a)

Эта книга брату.

b)

Сестра уже пять лет живет в Америке.

c)

Я живу далеко.

d)

Вышла красивая девушка.

e)

Я иду обедать со своим начальником.

28.

Выберите предложение с целевыми отношениями (сочетание личной формы глагола с инфинитивом):

a)

Выходные прошли интересно.

b)

Эта книга моего брата.

c)

Я живу далеко.

d)

Мы будем выбирать нового руководителя.

e)

Вышла красивая девушка.

29.

Выберите предложение с несогласованными атрибутивными отношениями:

a)

Аудитория университета.

b)

Студенты думают о завтрашней вечеринке.

c)

Друзья живут в общежитии.

d)

Родители уехали.

e)

Мальчик рисует.

30.

Выберите предложение с придаточным уступительным:

a)

Студентка знала, что она хочет нарисовать.

b)

Студентка нарисовала эту картину в тот день, когда шел снег.

c)

Студентка уронила краски, так что пришлось мыть пол.

d)

Студентка нарисовала аккуратную картину, хотя потратила мало времени на работу.

e)

Студентка любила рисовать на столе, где было светло.

31.

Укажите автора «Кутадгу Билиг»:

a)

Исмаил Жауахари

b)

Исхак аль-Фараби

c)

Ибн-Сина

d)

Мухаммед-аль-Хорезми

e)

Юсуф Баласагуни

32.

В каком городе родился аль-Фараби?

a)

Самарканд

b)

Бухара

c)

Отрар

d)

Мерв

e)

Термез

33.

Укажите труд аль-Фараби:

a)

«Благодатное знание»

b)

«Книга знания»

c)

«Книга исцеления»

d)

«Афоризмы государственного деятеля»

e)

«Поэма о медицине»

34.

Кто изобрёл знаменитую мазь?

a)

аль-Фараби

b)

Ибн Сина

c)

А.Вишневский

d)

И. Павлов

35.

В каком году родился А.Вишневский?

a)

1847 г.

b)

1784 г.

c)

1748 г.

d)

1874 г.

e)

1848 г.

36.

Кому принадлежат слова: «Помните, что наука требует от человека всей его жизни. Будьте страстны в своей науке».

a)

А. Вишневский

b)

Ибн Сина

c)

Ю. Баласагуни

d)

И. Павлов

e)

аль-Фараби

37.

В каком государстве творил замечательный поэт и мыслитель Юсуф Баласагуни?

a)

Византийская империя

b)

Государство Гуптов

c)

Караханидское государство

d)

Османское государство

e)

Государство Птолемеев

38.

С какими словами обратился к ученым И.Павлов в августе 1935 года с трибуны XV Международного конгресса физиологов?

a)

«Наука не разделяет, а тесно связывает ученых всех стран».

b)

«Будьте последовательны, научитесь делать черную работу в науке».

c)

«Никогда не думайте, что вы все уже знаете».

d)

«Будьте страстны в своей науке».

e)

«Изучайте, экспериментируйте, но ищите во всем законы».

39.

Какое учёное звание получил А. Вишневский через 4 года после университета?

a)

доктор химических наук

b)

доктор биологических наук

c)

доктор филологических наук

d)

доктор гуманитарных наук

e)

доктор медицинских наук

40.

Определите лексическое значение слова «кузнец»:

a)

православный священнослужитель, допущенный к самостоятельному богослужению.

b)

человек, переселившийся или переселяемый с постоянного места жительства в новые, обычно необжитые места.

c)

человек, пострадавший от чего-либо.

d)

мастер, занимающийся обработкой горячего металла.

e)

верующий человек, путешествующий к местам, которые считаются святыми.

41.

Определите падеж существительного «велосипед»: Он всегда любил спорт, много ходил пешком, катался на велосипеде, занимался физическим трудом.

a)

И.п.

b)

Р.п.

c)

Д.п.

d)

В.п.

e)

Т.п.

42.

Выберите правильный вариант: Алина сейчас … упражнение.

a)

пишешь

b)

пишу

c)

пишем

d)

писать

e)

пишет

43.

Выберите правильный вариант: Мой друг сейчас … фильм.

a)

смотрят

b)

смотрит

c)

смотрите

d)

смотреть

e)

смотрим

44.

Выберите предложение, в котором знаки препинания расставлены верно:

a)

Когда Павлов начал читать лекцию: он сразу же поразил аудиторию своим императивным темпераментом.

b)

И по существу и по форме – это была даже не лекция а интересный – увлекательный диспут.

c)

Павлов был крупным, общественным, деятелем своего времени.

d)

Я только что поступил на первый курс и пришел на лекцию, которую должен был читать И.П. Павлов.

e)

Наука, не разделяет, а тесно связывает ученых всех стран.

45.

Выберите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены):

a)

Павлов особенно много думал о будущем научной молодежи

b)

Что я хочу пожелать молодежи писал он Прежде всего будьте последовательны научитесь делать черную работу в науке

c)

Не отказывайтесь от дружеской помощи и совета

d)

Жизнь Павлова является примером такого страстного служения науке

e)

Никогда не думайте что вы все уже знаете

46.

Выберите вопросительное предложение (знаки препинания не расставлены):

a)

В своем саду он был не только ученым-натуралистом, но и рабочим

b)

В последние годы он особенно интересовался политикой

c)

Что студент делал в субботу

d)

Павлов говорил увлекательно

e)

Он быстро поднялся на кафедру

47.

Выберите правильный вариант: Мы еще не имели права участвовать в заседаниях научного общества, … каждую среду мы собирались дома у своего учителя, обсуждали новые книги, выступали с докладами, беседовали.

a)

потому что

b)

для этого

c)

однако

d)

если бы

e)

поэтому

48.

Выберите вариант с глаголом несовершенного вида:

a)

Виктор уже написал всё упражнение.

b)

Ахмед уже прочитал газету.

c)

А я посмотрела этот фильм вчера.

d)

В субботу Алина писала письмо домой.

e)

Мой друг уже выполнил чертёж.

49.

Выберите предложение, которое продолжает содержание следующего: Здесь он получил первоначальное образование и художественное развитие.

a)

Он оставил огромное научное наследие.

b)

Однако местные культуры и языки не исчезали, сохранялись их функции.

c)

Зарождение научной мысли в Казахстане относится к глубокой древности.

d)

Средневековые города славились не только своими базарами и ремесленниками.

e)

Здесь возникла глубокая и неистребимая любовь и привязанность мыслителя своему родному краю, его музыке, языку, культуре и традициям.

50.

Выберите предложение, которое содержит совет:

a)

Как эта лекция не была похожа на обычные сухие доклады профессоров Академии.

b)

Скоро я стал учеником Павлова.

c)

Он прекрасно умел организовать работу в своей лаборатории.

d)

Помните, что наука требует от человека всей его жизни. Будьте страстны в своей науке.

e)

Лаборатория буквально оживала, и этот высокий темп работы держался до самого вечера.

Similar Resources on Wayground

ашон 8чаасть

50 questions

ашон 8чаасть

quiz

Worksheet

•

University

философия 51-100

50 questions

философия 51-100

quiz

Worksheet

•

University

Здоров'я. його чинники

53 questions

Здоров'я. його чинники

quiz

Worksheet

•

University

Лор 2-нұсқа

50 questions

Лор 2-нұсқа

quiz

Worksheet

•

University

Метеорологическая информация

50 questions

Метеорологическая информация

quiz

Worksheet

•

University

пед 101-150

50 questions

пед 101-150

quiz

Worksheet

•

University

пед 151-200

50 questions

пед 151-200

quiz

Worksheet

•

University

жанна 10 часть

50 questions

жанна 10 часть

quiz

Worksheet

•

University