wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

90-120

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Оқушылардың өзін-өзі бақылау қабілетін дамыту үшін не маңызды?

a)

Өз әрекеттерін талдауға үйрету

b)

Материалдық мазмұнды қысқарту

c)

Әлеуметтік мазмұнды азайту

d)

Пәндерді оқшаулау

e)

Құралдарды қолданбау

2.

Әлеуметтік тәрбие қандай міндеттерді шешеді?

a)

Тұлғаның қоғамға бейімделуін қамтамасыз етеді

b)

Материалдық мазмұнды қысқарту

c)

Әлеуметтік байланыстарды шектеу

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Пәндерді оқшаулау

3.

Тәрбиелік ықпалдың нәтижесін бағалаудың тиімді әдісі:

a)

Мониторинг және талдау

b)

Материалдық мазмұнды қысқарту

c)

Әлеуметтік мазмұнды шектеу

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Теориялық мазмұнды қысқарту

4.

Тәрбиедегі шығармашылық іс-әрекеттің рөлі қандай?

a)

Баланың ойлау қабілетін дамыту

b)

Материалдық мазмұнды қысқарту

c)

Әлеуметтік мазмұнды шектеу

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Пәндерді оқшаулау

5.

Тәрбиедегі тұлғааралық қарым-қатынастың басты ерекшелігі:

a)

Әр баланың даралығын ескеру

b)

Материалдық мазмұнды қысқарту

c)

Әлеуметтік байланыстарды шектеу

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Пәндерді оқшаулау

6.

Тәрбиелік процестегі ойынның педагогикалық құндылығы:

a)

Білім мен дағдыларды бекіту

b)

Әлеуметтік мазмұнды азайту

c)

Материалдық мазмұнды қысқарту

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Пәндерді оқшаулау

7.

Оқушылардың тәртіпке бейімделуін арттыру әдісі:

a)

Тәрбие жұмыстары арқылы дағдыларды нығайту

b)

Материалдық мазмұнды қысқарту

c)

Әлеуметтік мазмұнды азайту

d)

Пәндерді оқшаулау

e)

Құралдарды қолданбау

8.

Отбасы тәрбиесінің негізгі міндеті:

a)

Баланың рухани және әлеуметтік дамуын қамтамасыз ету

b)

Материалдық мазмұнды қысқарту

c)

Әлеуметтік байланыстарды шектеу

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Теориялық мазмұнды қысқарту

9.

Сынып жетекшісінің тәрбиелік қызметіндегі басты бағыт:

a)

Оқушылардың жан-жақты дамуын қамтамасыз ету

b)

Тек тәртіп ережелерін орындау

c)

Әлеуметтік мазмұнды шектеу

d)

Пәндерді қысқарту

e)

Құралдарды қолданбау

10.

Ата-аналар мен мұғалімдер арасындағы өзара әрекеттестіктің негізгі мақсаты:

a)

Баланың тәрбие процесіне белсенді қатысуын қамтамасыз ету

b)

Тек мектеп талаптарын орындау

c)

Әлеуметтік мазмұнды азайту

d)

Материалдық мазмұнды қысқарту

e)

Құралдарды қолданбау

11.

Оқушылардың өзін-өзі басқару жүйесінің ерекшелігі неде?

a)

Жауапкершілік пен дербестікке үйрету

b)

Тек мұғалімдердің бақылауында болу

c)

Әлеуметтік байланыстарды шектеу

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Пәндерді оқшаулау

12.

Ата-аналардың тәрбиедегі ынтымақтастық рөлі қандай?

a)

Білім мен құндылықтарды ұрпаққа жеткізу

b)

Материалдық мазмұнды қысқарту

c)

Әлеуметтік мазмұнды шектеу

d)

Пәндерді қысқарту

e)

Құралдарды қолданбау

13.

Тәрбиелік процестегі жоспарлаудың мақсаты:

a)

Мақсатқа бағытталған іс-шараларды ұйымдастыру

b)

Материалдық мазмұнды қысқарту

c)

Әлеуметтік байланыстарды шектеу

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Пәндерді қысқарту

14.

Оқушылардың шешім қабылдауына үйретудің мақсаты:

a)

Жауапкершілік пен белсенділікті арттыру

b)

Әлеуметтік мазмұнды азайту

c)

Материалдық мазмұнды қысқарту

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Теориялық мазмұнды қысқарту

15.

Тәрбиелік процестегі сенімділік әдісінің мәні:

a)

Баланы қолдау мен құрмет көрсету арқылы ынталандыру

b)

Материалдық мазмұнды қысқарту

c)

Әлеуметтік мазмұнды азайту

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Жаттығуларды қысқарту

16.

Тәрбие жұмысындағы ата-аналардың белсенділігі:

a)

Баланы мектеп және сынып іс-шараларына тарту

b)

Материалдық мазмұнды қысқарту

c)

Әлеуметтік мазмұнды шектеу

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Пәндерді қысқарту

17.

Мектеп ұжымының тәрбиелік процестегі рөлі:

a)

Оқушылардың үйлесімді дамуына ықпал ету

b)

Материалдық мазмұнды азайту

c)

Әлеуметтік байланыстарды шектеу

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Жеке мазмұнды қысқарту

18.

Тәрбиедегі ынтымақтастық принципінің мәні:

a)

Барлық қатысушылар арасындағы үйлесімді әрекеттестік

b)

Әлеуметтік мазмұнды азайту

c)

Материалдық мазмұнды қысқарту

d)

Пәндерді қысқарту

e)

Құралдарды қолданбау

19.

Тәрбие жұмысындағы қоғамдық ұйымдардың рөлі:

a)

Баланы әлеуметтік ортаға бейімдеу

b)

Материалдық мазмұнды қысқарту

c)

Әлеуметтік байланыстарды шектеу

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Пәндерді оқшаулау

20.

Тәрбиедегі тұлғалық-бағдарлы тәсілдің мақсаты:

a)

Баланың жеке қабілеттерін ашу

b)

Әлеуметтік мазмұнды азайту

c)

Материалдық мазмұнды қысқарту

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Теориялық мазмұнды қысқарту

21.

Тәрбиелік процестегі жүйелілік принципі:

a)

Тәрбиелік әрекеттердің ретімен ұйымдастырылуы

b)

Материалдық мазмұнды қысқарту

c)

Әлеуметтік байланыстарды шектеу

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Пәндерді оқшаулау

22.

Тәрбиелік процестегі ата-аналармен жұмыс:

a)

Олардың балаларының дамуына қатысты жауапкершілігін арттыру

b)

Материалдық мазмұнды қысқарту

c)

Әлеуметтік мазмұнды азайту

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Теориялық мазмұнды қысқарту

23.

Тәрбие әдістерінің басты ерекшелігі қандай?

a)

Жеке тұлғаның ерекшеліктерін ескеру

b)

Материалдық мазмұнды қысқарту

c)

Әлеуметтік мазмұнды азайту

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Теориялық мазмұнды қысқарту

24.

Оқушылардың өзіндік пікірін дамытудағы маңызды әдіс:

a)

Әңгіме және пікірталас

b)

Материалдық мазмұнды қысқарту

c)

Әлеуметтік байланыстарды шектеу

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Теориялық мазмұнды қысқарту

25.

Тәрбие мазмұнындағы негізгі компонент:

a)

Жеке тұлғаны жан-жақты дамыту

b)

Материалдық мазмұнды қысқарту

c)

Әлеуметтік мазмұнды шектеу

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Пәндерді оқшаулау

26.

Тәрбие процесіндегі ынталандыру әдістерінің мәні:

a)

Баланың оң қылықтарын қолдау

b)

Әлеуметтік мазмұнды шектеу

c)

Материалдық мазмұнды қысқарту

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Теориялық мазмұнды қысқарту

27.

Тәрбиедегі оқу-тәрбие ортасының рөлі:

a)

Тұлғаның интеллектуалдық және әлеуметтік дамуына ықпал ету

b)

Материалдық мазмұнды қысқарту

c)

Әлеуметтік мазмұнды шектеу

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Теориялық мазмұнды қысқарту

28.

Тәрбиедегі жеке тұлғалық тәсілдің мәні:

a)

Әр баланың жеке қабілетін ескеру

b)

Материалдық мазмұнды қысқарту

c)

Әлеуметтік мазмұнды азайту

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Пәндерді оқшаулау

29.

Тәрбиелік процестегі тәртіп пен жауапкершілік:

a)

Мінез-құлық дағдыларын дамытуға негізделген

b)

Материалдық мазмұнды қысқарту

c)

Әлеуметтік мазмұнды шектеу

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Жеке мазмұнды қысқарту

30.

Мектеп пен отбасының өзара әрекеттестігінің ерекшелігі:

a)

Баланың дамуына ықпал ету үшін ынтымақтастық орнату

b)

Материалдық мазмұнды қысқарту

c)

Әлеуметтік мазмұнды азайту

d)

Құралдарды қолданбау

e)

Теориялық мазмұнды қысқарту

Similar Resources on Wayground

Философия бойынша тест

30 questions

Философия бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Философия бойынша тест

30 questions

Философия бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Философиялық ілімдер туралы тест

30 questions

Философиялық ілімдер туралы тест

quiz

Worksheet

•

University

ЖИ 61-90

30 questions

ЖИ 61-90

quiz

Worksheet

•

University

я псих 1-30

32 questions

я псих 1-30

quiz

Worksheet

•

University

201-225

25 questions

201-225

quiz

Worksheet

•

University

25-50 Философия

25 questions

25-50 Философия

quiz

Worksheet

•

University

50-75 Алеуметтану

25 questions

50-75 Алеуметтану

quiz

Worksheet

•

University