wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Білім беру сұрақтары

Total questions: 62

Worksheet time: 34mins

Name
Class
Date
1.

Сабақ барысында оқушылардың бойына, көру қашықтығына және отыру қалпына сай жарықтандыру деңгейін сақтау олардың көру мүшелерінің саулығын қамтамасыз етеді:

a)

Иә

b)

Жоқ

2.

Білім алушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес демалыс уақытын дұрыс ұйымдастыру:

a)

Оқушының әлеуметтік дамуына әсер етеді

b)

Тек физикалық демалу мақсатында

c)

Тек психологиялық қолдау көрсету үшін

d)

Қосымша тапсырмаларды орындауға арналған

e)

Барлығы жоғарыда аталғандар

3.

Есту қабілеті зақымдалған ересек адамдар мен балалардың білім алуын және тәрбиеленуін зерттейтін ғылым:

a)

Психология

b)

Логопедия

c)

Тифлопедагогика

d)

Сурдопедагогика

e)

Медицина

4.

Жас ерекшелік физиологиясы мен гигиенасының негізгі міндеттері:

a)

Адам ағзасының құрылымын зерттеу

b)

Денсаулық сақтау және физикалық дамуды бақылау

c)

Балалар мен жасөспірімдерге арналған арнайы диеталар ұсыну

d)

Жас ерекшеліктерге сай оқыту әдістерін зерттеу

e)

Физиология мен гигиенаның тек теориялық аспектілерін зерттеу

5.

Гигиенаның негізгі мақсаты:

a)

Тек жеке гигиенаны сақтауды қамтамасыз ету

b)

Қоршаған орта мен адамдар арасындағы санитарлық жағдайды жақсарту

c)

Адам ағзасының қорғаныш жүйелерін тексеру

d)

Денсаулықты сақтау мен арттыру үшін жағдай жасау

e)

Қоғамдық орындарды тазалыққа келтіру

6.

Балалардың сезім және түйсік функцияларын түсінудің маңыздылығы:

a)

Олардың танымдық дамуын жақсарту үшін

b)

Оқушыларды тәртіпке үйрету үшін

c)

Оқушылардың оқу мотивациясын арттыру үшін

d)

Оқушылардың эмоционалды дамуын бақылау үшін

e)

Балалардың жалпы физикалық дамуын бағалау үшін

7.

Балалар мен жасөспірімдер физиологиясының мақсаты:

a)

Тек жас ерекшеліктерінің арасындағы айырмашылықтарды зерттеу

b)

Адамның психологиялық қасиеттерін түсіну

c)

Жас кезеңдеріне сәйкес физиологиялық өзгерістерді бақылау

d)

Барлық жас топтарының денсаулығын тексеру

e)

Жасөспірімдердің мінез-құлқындағы ерекшеліктерді зерттеу

8.

Жас ерекшеліктер физиологиясының білім беру мен тәрбиелеудегі рөлі:

a)

Оқушылардың эмоционалды жағдайын түзету

b)

Жас кезеңдеріне сай оқыту әдістерін анықтау

c)

Тек физикалық даму мен тәрбие жұмыстарына арналған

d)

Мектептердегі оқыту бағдарламасын жасау

e)

Тәрбиелік жұмыстарының нәтижесін бағалау

9.

Білім беру ұйымының жабдықтары оқушылардың:

a)

Денсаулығына теріс әсер етуі мүмкін

b)

Жеке қажеттіліктеріне сай болмауы керек

c)

Барлық оқу қажеттіліктерін қанағаттандыруы қажет

d)

Физиологиялық және психологиялық тұрғыдан зиянды болуы тиіс

e)

Тек физикалық дамуына ғана әсер етуі қажет

10.

Тұқым қуалаушылық, психикалық және психофизиологиялық инфантилизм салдарынан болған психикалық дамудың тежелуі:

a)

Эмоционалды бұзылыс

b)

Сенсорлық бұзылыс

c)

Психикалық даму тежелуі

d)

Зияттық даму мәселелері

e)

Арнайы білім беру қажеттілігі

11.

Білім беру ұйымдарын жабдықтауда парталар мен орындықтар:

a)

Балалардың денсаулығына зиянды болуы мүмкін

b)

Оқушылардың жеке дамуына негізделген болуы тиіс

c)

Кешенді гигиеналық талаптарға сай болуы тиіс

d)

Тек физикалық даму үшін бейімделуі тиіс

e)

Психологиялық талаптарға сәйкес келуі қажет

12.

Білім беру ұйымындағы температура мен ауа ылғалдылығы:

a)

Оқушылардың жеке қажеттіліктеріне сәйкес болуы тиіс

b)

Қоршаған ортаның денсаулыққа зиянды әсерін тексеру керек

c)

Оқушылардың оқудағы нәтижелеріне әсер етуі тиіс

d)

Оқушылардың физиологиялық ерекшеліктеріне сәйкес реттелуі тиіс

e)

Тек денсаулықты сақтау үшін бақылануы керек

13.

Инклюзивті сыныптарда жиһаздар мен құрал-жабдықтар:

a)

Тек ерекше қажеттіліктері бар балалар үшін бейімделген болуы тиіс

b)

Барлық оқушыларға бірдей стандартта болуы керек

c)

Оқушылардың денсаулығына зиян келтірмеуі керек

d)

Оқушылардың физикалық даму ерекшеліктеріне сай болуы тиіс

e)

Оқушылардың оқу мотивациясын арттыруға арналған болуы тиіс

14.

Сыныпта электроакустикалық құрылғылармен жабдықталу ұсынылатын ерекше қажеттіліктері бар оқушылар санаты:

a)

Көру қабілеті төмен оқушылар

b)

Есту қабілеті зақымдалған оқушылар

c)

Моторлық бұзылыстары бар оқушылар

d)

Оқу мотивациясы төмен оқушылар

e)

Барлық жоғарыда аталғандар

15.

Созылмалы соматикалық ауырулары салдарынан болған ПДТ:

a)

Даму ерекшеліктерінің бұзылыстары

b)

Тұрақты физикалық аурулардан туындайтын бұзылыстар

c)

Психикалық даму мәселелері

d)

Қозғалыс функцияларындағы бұзылыстар

e)

Эмоционалды бұзылулар

16.

Адаптивті технологиялар ұғымы:

a)

Ерекше білім беру қажеттілігі бар адамдарға бейімделген технологиялар

b)

Жалпыға арналған стандартты технологиялар

c)

Компьютерлік ойындарға арналған құрылғылар

d)

Тек зағип жандарға арналған құрылғылар

e)

Мобильді қосымшаларға негізделген бағдарламалар

17.

Дыбыс күшейткіш құрылғылар төмендегі бұзылыс жағдайында ұсынылады:

a)

Есту қабілеті бұзылған балалар

b)

Көру қабілеті бұзылған балалар

c)

Қозғалыс бұзылыстары бар балалар

d)

Психикалық дамуы тежелген балалар

e)

Эмоционалдық бұзылыстары бар балалар

18.

АКТ - дың компенсаторлық міндеті:

a)

Оқушылардың негізгі білім алу мүмкіндігін арттыру

b)

Оқушыларға оқу бағдарламасын жеңілдету

c)

Оқушылардың белсенділігін арттыру

d)

Оқушылардың жеке даму ерекшеліктерін ескеру

e)

Оқушылардың денсаулығын сақтауға ықпал ету

19.

АКТ - дың түзетушілік міндеті:

a)

Оқушылардың оқу процесін тиімді ұйымдастыру

b)

Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын арттыру

c)

Оқушылардың оқу нәтижелерін жақсарту

d)

Оқушылардың кемшіліктерін түзету үшін қолданылатын құралдар

e)

Оқушылардың жеке даму деңгейін бақылау

20.

Оқушылардың кемшіліктерін түзету үшін қолданылатын құралдар

a)

Оқушылардың кемшіліктерін түзету үшін қолданылатын құралдар

b)

Оқушылардың жеке даму деңгейін бақылау

21.

АКТ - дың дидактикалық міндеті:

a)

Оқушылардың білім деңгейін арттыру

b)

Оқушылардың жеке қажеттіліктерін қамтамасыз ету

c)

Оқушылардың мотивациясын арттыру

d)

Оқу процесін тиімді ұйымдастыру

e)

Оқушылардың физикалық дамуын бақылау

22.

Тірек - қимыл аппараты зақымдалған оқушыларға арналған құрылғы:

a)

Дыбыс күшейткіш құрылғылар

b)

Қолдар мен аяқтар үшін арнайы протездер

c)

Компьютерлік манипуляторлар

d)

Педагогикалық түзетулер

e)

Мобильді қосымшалар

23.

Психологтар мен арнайы педагогтардың жеке дамыту жұмыстарында (жаһандық оқу әдісі, «Нумикон» әдістемесі бойынша санау жаттығулары, Монтессори жүйесі) қолданылатын бұл әдістер:

a)

Психологиялық тренингтер

b)

Түзетуші жұмыстар

c)

Оқытудың инновациялық әдістері

d)

Тапсырмалар мен ойындар

e)

Сенсорлық жаттығулар

24.

Оқыту барысында оптикалық құрылғылар қолдану ұсынылады:

a)

Көру қабілеті бұзылған оқушылар үшін

b)

Есту қабілеті бұзылған оқушылар үшін

c)

Қозғалыс бұзылыстары бар оқушылар үшін

d)

Тіл кемістіктері бар оқушылар үшін

e)

Оқушылардың оқу мотивациясын арттыру үшін

25.

Оқыту барысында тактильді-вибрациялық құрылғылар қолдану ұсынылады:

a)

Көру қабілеті бұзылған оқушылар үшін

b)

Есту қабілеті бұзылған оқушылар үшін

c)

Қозғалыс бұзылыстары бар оқушылар үшін

d)

Тіл кемістіктері бар оқушылар үшін

e)

Психикалық дамуында тежелуі бар оқушылар үшін

26.

Оқыту барысында FM жүйелер қолдану ұсынылады:

a)

Есту қабілеті бұзылған оқушылар үшін

b)

Көру қабілеті бұзылған оқушылар үшін

c)

Қозғалыс бұзылыстары бар оқушылар үшін

d)

Психикалық дамуында бұзылысы бар оқушылар үшін

e)

Эмоционалды мәселелері бар оқушылар үшін

27.

Trackball манипуляторы қолданылатын бұзылыс түрі:

a)

Көру қабілеті бұзылған

b)

Есту қабілеті бұзылған

c)

Қозғалыс бұзылыстары бар

d)

Психикалық дамуында бұзылысы бар

e)

Тіл кемістіктері бар

28.

Ата-аналармен серіктестіктің инклюзивті білім берудегі басты мақсаты:

a)

Балалардың оқу үлгерімін тексеру

b)

Ата-аналардың баланың дамуында белсенді рөл атқаруын қамтамасыз ету

c)

Оқушылардың мектепке бейімделуін жеңілдету

d)

Ата-аналарды оқыту

e)

Баланың қателіктерін түзету

29.

Инклюзивті білім беру барысында ата-аналармен тиімді жұмыс жүргізудің тәсілі ең нәтижелі болып саналады:

a)

Ата-аналарға арналған кеңестер ұйымдастыру

b)

Баланың үй тапсырмасын бақылау

c)

Оқушылардың арнайы білім алу қажеттіліктерін ескеретін жеке бағдарламалар жасау

d)

Ата-аналарды мектеп қызметіне тарту

e)

Барлық жауаптар дұрыс

30.

Инклюзивті білім берудегі ата-аналармен ынтымақтастық қағидаты негізге сүйенеді:

a)

Баланың жеке дамуын бақылау

b)

Оқушылардың денсаулығына көңіл бөлу

c)

Психологтар мен мұғалімдердің кәсіби білімін арттыру

d)

Баланың әлеуметтік адаптациясын қолдау

e)

Оқушының білім алуына кедергі келтіретін факторларды жою

31.

Ата-аналар инклюзивті білім беру процесінде рөл атқарады:

a)

Оқушылардың жеке қажеттіліктерін бағалауда

b)

Оқушылардың пәндерді меңгеру деңгейін тексеруде

c)

Баланың физикалық және психологиялық дамуына көмек көрсету

d)

Оқушылардың оқу мотивациясын арттыруда

e)

Баланың сыныптан тыс іс-әрекеттерін ұйымдастыруда

32.

Ата-аналармен жұмысты жетілдіру үшін мұғалімге маңызды:

a)

Ата-аналармен ашық және түсінікті қарым-қатынас орнату

b)

Оқушылардың үлгерімін тексеру

c)

Әрбір оқушының жеке қажеттіліктерін анықтау

d)

Ата-аналарға арнайы сабақтар ұйымдастыру

e)

Барлық жауаптар дұрыс

33.

Инклюзивті білім беру аясында ата-аналармен серіктестіктің нәтижесі күтіледі:

a)

Оқушылардың әлеуметтік адаптациясының жақсаруы

b)

Оқушылардың психологиялық тұрақтылығының артуы

c)

Оқушылардың оқу үлгерімінің жақсаруы

d)

Ата-аналардың білім беру процесіне белсенді қатысуы

e)

Барлық жауаптар дұрыс

34.

Ата-аналармен жұмыс жоспарын жасауда мұғалім принципке сүйенуі тиіс:

a)

Ата-аналардың баланың қажеттіліктерін түсінуі

b)

Жеке тұлғаға бағытталған тәсіл қолдану

c)

Психологиялық қолдау көрсету

d)

Оқушылардың физикалық дамуын бақылау

e)

Барлық жауаптар дұрыс

35.

Ата-аналармен тығыз байланыс орнату арқылы мұғалім артықшылыққа ие болады:

a)

Оқушылардың психологиялық күйін жақсырақ түсіну

b)

Оқушылардың оқу үлгерімін жақсарту

c)

Оқушылардың эмоционалдық қажеттіліктерін анықтау

d)

Ата-аналармен ортақ түсінікке жету

e)

Барлық жауаптар дұрыс

36.

Ата-аналарға инклюзивті білім беру бойынша тренингтер өткізу ұйымдастырылады:

a)

Ата-аналардың білім беру жүйесін түсінуі үшін

b)

Ата-аналардың балаларымен қарым-қатынас жасау дағдыларын жақсарту үшін

c)

Баланың әлеуметтік дағдыларын дамыту үшін

d)

Оқушылардың жеке қажеттіліктеріне көбірек көңіл бөлу үшін

e)

Барлық жауаптар дұрыс

37.

Қиындықтары бар оқушылардың ата-аналарымен жұмыс жасауда мұғалім маңызды дағдыны қолдануы тиіс:

a)

Психологиялық қолдау көрсету дағдысы

b)

Оқушылардың психоэмоционалды жағдайын бағалау

c)

Ата-аналармен тиімді қарым-қатынас орнату

d)

Оқушыларға үй тапсырмаларын бақылау

e)

Барлық жауаптар дұрыс

38.

Рекреациялық уақыт дегеніміз:

a)

Оқушылардың пән бойынша сабақтарды қайталауы

b)

Оқушылардың сабақтан тыс демалуы

c)

Оқушылардың үй тапсырмаларын орындауы

d)

Оқушылардың шығармашылық тапсырмаларды орындауы

e)

Барлық жауаптар дұрыс

39.

Инклюзивті ортада рекреациялық іс-шараларды ұйымдастырудың басты мақсаты:

a)

Оқушылардың психоэмоционалды тұрақтылығын арттыру

b)

Оқушылардың денсаулығын сақтау

c)

Оқушылардың әлеуметтік қарым-қатынас дағдыларын дамыту

d)

Оқушылардың белсенді демалыс алуын қамтамасыз ету

e)

Барлық жауаптар дұрыс

40.

Инклюзивті сыныпта рекреациялық уақытты ұйымдастыру кезінде маңызды қағида:

a)

Барлық оқушыларға бірдей жағдай жасау

b)

Оқушылардың жеке қажеттіліктерін ескеру

c)

Оқушылардың денсаулығына зиян келтірмейтін шараларды қолдану

d)

Рекреациялық іс-шараларды әртүрлі жас топтарына бөлу

e)

Барлық жауаптар дұрыс

41.

Рекреациялық іс-шараларға жатады:

a)

Оқушылардың дене шынықтыру сабақтары

b)

Оқушылардың шығармашылық тапсырмалары

c)

Оқушылардың демалу және сергіту жаттығулары

d)

Оқушылардың ойындар мен жарыстарға қатысуы

e)

Барлық жауаптар дұрыс

42.

Рекреациялық іс-шаралардың инклюзивті білім беру жағдайында психологиялық маңызы:

a)

Оқушылардың күйзелісін төмендету

b)

Оқушылардың қарым-қатынас дағдыларын дамыту

c)

Оқушылардың психоэмоционалды дамуына қолдау көрсету

d)

Оқушылардың денсаулығын нығайту

e)

Барлық жауаптар дұрыс

43.

Рекреациялық уақытты тиімді ұйымдастыру үшін мұғалім ескеруі керек факторлар:

a)

Оқушылардың жеке қажеттіліктері

b)

Оқушылардың денсаулығы мен физикалық мүмкіндіктері

c)

Оқушылардың әлеуметтік қарым-қатынас жасау дағдылары

d)

Оқушыла

44.

Рекреациялық іс-шараларды жоспарлау барысында ерекше білімді қажет ететін оқушылар үшін маңызды:

a)

Оқушылардың жеке психоэмоционалды қажеттіліктерін ескеру

b)

Оқушылардың денсаулығына зиян келтірмейтін шаралар қолдану

c)

Оқушылардың ойындық белсенділігін арттыру

d)

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту

e)

Барлық жауаптар дұрыс

45.

Инклюзивті білім беру жағдайында рекреациялық ойындар нәтижеге әкеледі:

a)

Оқушылардың физикалық дамуына

b)

Оқушылардың әлеуметтік дағдыларын дамытуға

c)

Оқушылардың эмоционалды жағдайын жақсартуға

d)

Оқушылардың оқу мотивациясын арттыруға

e)

Барлық жауаптар дұрыс

46.

Инклюзивті мектептегі рекреациялық орта болуы тиіс:

a)

Оқушылардың жеке қажеттіліктеріне сәйкес бейімделген

b)

Барлық оқушылар үшін қауіпсіз және қолайлы

c)

Оқушылардың әлеуметтік өзара әрекеттесуіне мүмкіндік беретін

d)

Оқушылардың психоэмоционалды дамуына бағытталған

e)

Барлық жауаптар дұрыс

47.

Ерекше білімді қажет ететін балалардың рекреациялық белсенділігіне мектеп қолдауы:

4 lines
48.

Ерекше білімді қажет ететін балалардың рекреациялық белсенділігіне мектеп қолдауы:

a)

Жеке қажеттіліктеріне сәйкес бейімделген ойындар мен іс-шаралар ұйымдастыру

b)

Оқушылардың физикалық белсенділігін арттыру үшін арнайы бағдарламалар ұсыну

c)

Оқушылардың эмоционалды жағдайын бақылап, қажетті қолдау көрсету

d)

Барлық жауаптар дұрыс

e)

Тек физикалық жаттығулар ұйымдастыру

49.

Шамадан тыс ырықсыз қимыл:

a)

Оқушының тыныштық сақтап отыруда қиындықтарға тап болуы

b)

Қимылдардың ретсіздігі мен бақылаусыздығы

c)

Оқушының әлеуметтік дағдыларды меңгеруіне қиындық келтіруі

d)

Барлық жауаптар дұрыс

e)

Қимылдың аз болуы

50.

Инклюзивті білім беруді дамытуда педагогтың негізгі міндеті:

a)

Әрбір оқушының жеке қажеттіліктерін түсіну және қолдау көрсету

b)

Барлық оқушыларға тең қолжетімді білім беру

c)

Инклюзивті ортада тәрбие мен оқу процесін ұйымдастыру

d)

Оқушылардың әлеуметтік және психологиялық даму деңгейін бақылау

e)

Барлық жауаптар дұрыс

51.

Инклюзивті білім беруде қалыпты және ерекше балалардың арасында жағымды қарым-қатынас қалыптастыру үшін қолданылады:

a)

Топтық жұмыс және ойын әдістері

b)

Дәріс және әңгімелесу әдісі

c)

Жеке консультациялар мен психологиялық қолдау

d)

Оқушылардың барлық мүмкіндіктерін

52.

Инклюзивті білім беру жүйесінде оқушыларға индивидуалды әдіс пен құралдар арқылы қолдау көрсету:

a)

Психологиялық қолдау көрсету

b)

Оқу бағдарламаларын бейімдеу

c)

Арнайы оқу құралдарын пайдалану

d)

Оқушылардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып жеке жоспарлар жасау

e)

Барлық жауаптар дұрыс

53.

И.П. Павлов балаларды тәрбиелеу мен дамыту туралы ойы:

a)

Тәрбиенің негізі - жүйелі және жүйесіз реакциялардың үйлесімі

b)

Тәрбие процесі - адамды әлеуметтік ортада тәрбиелеу мен дамыту

c)

Қарым-қатынас пен оқу - баланың дамуына ықпал ететін негізгі факторлар

d)

Адамның психикалық дамуында тәжірибенің рөлі маңызды

e)

Барлық жауаптар дұрыс

54.

Инклюзивті білім беру жағдайында тәрбие жұмысы:

a)

Оқушылардың әлеуметтік бейімделуін қамтамасыз етеді

b)

Оқушылардың психоэмоционалды даму деңгейін жақсартады

c)

Оқушылардың жеке қасиеттерін бағалауға негізделеді

d)

Оқушылардың оқу мен тәрбиеде тең мүмкіндіктерді қамтамасыз етеді

e)

Барлық жауаптар дұрыс

55.

Инклюзивті мәдениетті қалыптастыру үдерісі білім беру ұйымында:

a)

Оқушылардың өзара құрметі мен түсіністігін қалыптастыру

b)

Барлық оқушыларға бірдей білім беру мүмкіндігін қамтамасыз ету

c)

Әлеуметтік және психологиялық ортаны инклюзивті ету

d)

Оқушылардың мәдени әртүрлілігін бағалау және құрметтеу

e)

Барлық жауаптар дұрыс

56.

Білім беру субъектілерінің инклюзивті мәдениетті дамыту:

a)

Оқушылардың жеке қажеттіліктеріне сәйкес білім беру

b)

Тәрбие мен оқу процесінде тең мүмкіндіктер ұсыну

c)

Әлеуметтік ортада толеранттылықты нығайту

d)

Оқушылардың барлық қабілеттерін дамытуға жағдай жасау

e)

Барлық жауаптар дұрыс

57.

Инклюзивті білім беруде тәрбие жұмысы оқушының:

a)

Әлеуметтік бейімделуін жақсартады

b)

Психоэмоционалды дамуын қолдайды

c)

Оқу үлгерімін арттырады

d)

Барлық жауаптар дұрыс

e)

Оқушының тек физикалық дамуына көңіл бөледі

58.

ЕББҚ бар балалардың ата-аналармен жұмыс жасау кезінде педагог бойында болатын қасиет:

a)

Түсіністік пен сабырлылық

b)

Кәсіби біліктілік пен тәжірибе

c)

Эмпатия және жанашырлық

d)

Барлық жауаптар дұрыс

e)

Оқушыларға көңіл бөлу

59.

Инклюзивті білім беруде ата-аналармен жұмысты ұйымдастырудың маңызды қағидаттарының бірі:

a)

Ата-аналардың пікірлерін тыңдау және құрметтеу

b)

Оқушылардың мүмкіндіктерін ескере отырып білім беру

c)

Оқушылардың нәтижелерін ата-аналармен бөлісу

d)

Ата-аналармен ынтымақтастықты нығайту

e)

Барлық жауаптар дұрыс

60.

Кедергісіз орта құру мақсатында ТҚАЗ балаларға оқу орнын бейімдеу ерекшелігі:

a)

Ғимараттың қолжетімділігін қамтамасыз ету

b)

Оқушылардың жеке қажеттіліктеріне сәйкес құралдар мен жабдықтарды қолдану

c)

Әлеуметтік бейімделу үшін арнайы бағдарламалар жасау

d)

Барлық жауаптар дұрыс

e)

Тек физикалық қажеттіліктерді ескеру

61.

Аутизмі бар баланы табысты оқыту үшін қажет маман:

a)

Специальды педагог

b)

Психолог

c)

Логопед

d)

Тәрбиеші

e)

Барлық жауаптар дұрыс

62.

Мүмкіндігі шектеулі балаларға ерте жастан коррекциялық көмек көрсету жайында мемлекеттік модель әзірлеген отандық ғалым:

a)

М. Жұмабаев

b)

А. Құнанбаев

c)

О. Сәрсенбаев

d)

Т. Әсембекова

e)

Барлық жауаптар дұрыс

Similar Resources on Wayground

Педагогика 1рк 2часть

58 questions

Педагогика 1рк 2часть

quiz

Worksheet

•

University

Педагогикалық психология

60 questions

Педагогикалық психология

quiz

Worksheet

•

University

Құқық 3 кезең

65 questions

Құқық 3 кезең

quiz

Worksheet

•

University

120-180

60 questions

120-180

quiz

Worksheet

•

University

Викторина без названия

60 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

University

Әлеуметтану 130-180

60 questions

Әлеуметтану 130-180

quiz

Worksheet

•

University

философия

65 questions

философия

quiz

Worksheet

•

University

Бизнес жоспарлау

58 questions

Бизнес жоспарлау

quiz

Worksheet

•

University