wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Ôn Tập Năng Lực 21CLD

Total questions: 40

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Mức 5 của kỹ năng 'Cộng tác' bao gồm đặc điểm nào sau đây?

a)

Học sinh làm việc cá nhân, không cần hợp tác

b)

Học sinh làm việc cùng nhau nhưng không phụ thuộc lẫn nhau

c)

Học sinh có trách nhiệm chung và cùng nhau ra quyết định quan trọng

d)

Học sinh làm việc nhóm để trả lời câu hỏi có sẵn

2.

Ở mức độ nào, học sinh phải áp dụng kiến thức vào bối cảnh mới?

a)

Mức 1

b)

Mức 2

c)

Mức 3

d)

Mức 4

3.

Mô tả nào là đúng với mức 3 của tiêu chí 'Ứng dụng CNTT'?

a)

Không sử dụng CNTT

b)

CNTT hỗ trợ học sinh xây dựng kiến thức

c)

CNTT chỉ dùng để tái tạo nội dung

d)

CNTT là yêu cầu bắt buộc để học sinh xây dựng kiến thức

4.

Mức độ nào của 'Tự điều chỉnh' yêu cầu học sinh tự lên kế hoạch cho công việc?

a)

Mức 1

b)

Mức 2

c)

Mức 3

d)

Mức 5

5.

Ở mức 4 của 'Giải quyết vấn đề thực tế', học sinh cần:

a)

Trả lời câu hỏi đã biết

b)

Không có vấn đề thực tế

c)

Thiết kế và triển khai ý tưởng giải quyết vấn đề thực tế

d)

Trình bày lại nội dung lý thuyết

6.

Ở mức 1 của tiêu chí 'Giao tiếp', học sinh:

a)

Được yêu cầu trình bày ý tưởng có hỗ trợ bằng chứng

b)

Chỉ được trình bày mà không sử dụng phương tiện

c)

Giao tiếp với một đối tượng cụ thể

d)

Trình bày với sự hỗ trợ từ người hướng dẫn

7.

Học sinh không biết trước mục tiêu học tập và tiêu chí thành công trước khi làm hoạt động là thuộc mức độ nào?

a)

Tự điều chỉnh - Mức 1

b)

Tự điều chỉnh - Mức 2

c)

Tự điều chỉnh - Mức 3

d)

Tự điều chỉnh - Mức 4

8.

Mức độ nào yêu cầu học sinh tự sửa bài và góp ý cho nhau?

4 lines
9.

c mức độ nào?

a)

Tự điều chỉnh - Mức 1

b)

Tự điều chỉnh - Mức 2

c)

Tự điều chỉnh - Mức 3

d)

Tự điều chỉnh - Mức 4

10.

Mức độ nào yêu cầu học sinh tự sửa bài và góp ý cho nhau?

a)

Tự điều chỉnh - Mức 2

b)

Tự điều chỉnh - Mức 3

c)

Tự điều chỉnh - Mức 4

d)

Tự điều chỉnh - Mức 5

11.

Khi học sinh sử dụng CNTT nhưng không bắt buộc để xây dựng kiến thức, thuộc mức độ nào?

a)

Mức 2

b)

Mức 3

c)

Mức 4

d)

Mức 5

12.

Học sinh trình bày ý tưởng với bằng chứng hỗ trợ, tương tác với đối tượng cụ thể là mô tả của tiêu chí nào?

a)

Cộng tác

b)

Giao tiếp / Truyền thông

c)

Tự điều chỉnh

d)

Ứng dụng CNTT

13.

Trong hoạt động ở mức 5 của 'Xây dựng kiến thức', học sinh cần:

a)

Phân tích dữ liệu

b)

Áp dụng kiến thức vào môn học riêng lẻ

c)

Áp dụng kiến thức vào bối cảnh mới và liên môn

d)

Trả lời câu hỏi có sẵn

14.

Hoạt động nào dưới đây KHÔNG được coi là 'Giải quyết vấn đề thực tế'?

a)

Thiết kế giải pháp cho một vấn đề xã hội

b)

Trình bày kết quả bài tập sách giáo khoa

c)

Thảo luận về cách xử lý tình huống giao tiếp thực tế

d)

Phát triển mô hình STEM để cải thiện môi trường

15.

Mức 3 của 'Cộng tác' KHÔNG bao gồm yếu tố nào sau đây?

a)

Làm việc cùng nhau

b)

Có trách nhiệm chung

c)

Cần ra quyết định quan trọng

d)

Không phụ thuộc lẫn nhau

16.

Học sinh biết trước tiêu chí đánh giá nhưng không được tự lên kế hoạch và không sửa bài là thuộc mức độ nào?

a)

Tự điều chỉnh - Mức 1

b)

Tự điều chỉnh - Mức 2

c)

Tự điều chỉnh - Mức 3

d)

Tự điều chỉnh - Mức 4

17.

Ở mức 2 của 'Giao tiếp / Truyền thông', học sinh:

a)

Không được trình bày ý tưởng

b)

Được trình bày có phương tiện hỗ trợ nhưng không có bằng c

18.

Ở mức 2 của 'Giao tiếp / Truyền thông', học sinh:

a)

Không được trình bày ý tưởng

b)

Được trình bày có phương tiện hỗ trợ nhưng không có bằng chứng

c)

Được trình bày với bằng chứng cụ thể

d)

Trình bày với người ngoài nhà trường

19.

Mức 1 của 'Xây dựng kiến thức' KHÔNG yêu cầu học sinh:

a)

Hiểu kiến thức

b)

Diễn giải

c)

Phân tích

d)

Tổng hợp ý tưởng

20.

Mô tả nào KHÔNG đúng với mức 5 của tiêu chí 'Cộng tác'?

a)

Học sinh làm việc có trách nhiệm chung

b)

Học sinh quyết định nội dung và quy trình

c)

Học sinh làm việc hoàn toàn độc lập

d)

Học sinh phụ thuộc lẫn nhau trong công việc

21.

Mức 4 của 'Ứng dụng CNTT' yêu cầu:

a)

Không sử dụng CNTT

b)

CNTT là bắt buộc để tạo ra sản phẩm

c)

CNTT hỗ trợ tái tạo kiến thức

d)

Chỉ dùng CNTT nếu cần ghi chép

22.

Học sinh chỉ cần tái hiện lại kiến thức mà không phân tích là thuộc mức nào?

a)

Xây dựng kiến thức - Mức 1

b)

Xây dựng kiến thức - Mức 2

c)

Xây dựng kiến thức - Mức 3

d)

Xây dựng kiến thức - Mức 4

23.

Mức 3 của 'Giải quyết vấn đề thực tế' yêu cầu:

a)

Chỉ làm việc với kiến thức lý thuyết

b)

Thiết kế ý tưởng giải pháp mới nhưng không cần thực hiện

c)

Sao chép giải pháp có sẵn

d)

Trả lời câu hỏi do giáo viên đặt ra

24.

Khi học sinh chỉ được học theo hướng dẫn và không được tự lên kế hoạch, đó là đặc điểm của mức:

a)

Tự điều chỉnh - Mức 1

b)

Tự điều chỉnh - Mức 2

c)

Tự điều chỉnh - Mức 3

d)

Tự điều chỉnh - Mức 4

25.

Ở mức độ nào, học sinh có thể giao tiếp với người ngoài nhà trường để thực hiện hóa ý tưởng?

a)

Giao tiếp - Mức 1

b)

Giao tiếp - Mức 2

c)

Giao tiếp - Mức 3

d)

Giao tiếp - Mức 4

26.

Ở mức độ nào, học sinh có thể giao tiếp với người ngoài nhà trường để thực hiện hóa ý tưởng?

a)

Giao tiếp - Mức 1

b)

Giao tiếp - Mức 2

c)

Giao tiếp - Mức 3

d)

Giao tiếp - Mức 4

27.

Hoạt động yêu cầu học sinh phải diễn giải, phân tích nhưng không đặt mục tiêu xây dựng kiến thức thuộc mức:

a)

Mức 1

b)

Mức 2

c)

Mức 3

d)

Mức 4

28.

Khi CNTT được sử dụng nhưng không giúp học sinh xây dựng kiến thức, đó là:

a)

Mức 1

b)

Mức 2

c)

Mức 3

d)

Mức 4

29.

Học sinh tự sửa bài dựa trên góp ý của bạn hoặc giáo viên là thuộc:

a)

Tự điều chỉnh - Mức 2

b)

Tự điều chỉnh - Mức 3

c)

Tự điều chỉnh - Mức 4

d)

Tự điều chỉnh - Mức 5

30.

Mức 2 của 'Giải quyết vấn đề' KHÔNG bao gồm:

a)

Giải quyết vấn đề thực tế

b)

Trả lời câu hỏi có sẵn

c)

Không cần đổi mới

d)

Có sản phẩm cuối cùng sáng tạo

31.

Câu nào dưới đây KHÔNG đúng về tiêu chí 'Cộng tác' mức 4?

a)

Có trách nhiệm chung

b)

Quyết định nội dung và quy trình

c)

Công việc phụ thuộc lẫn nhau

d)

Làm việc độc lập

32.

Khi nào học sinh phải dùng CNTT để tạo ra sản phẩm cuối cùng?

a)

Mức 1

b)

Mức 2

c)

Mức 3

d)

Mức 4

33.

Hoạt động sử dụng câu hỏi có sẵn và không cần xây dựng kiến thức là đặc điểm của:

a)

Mức 1

b)

Mức 2

c)

Mức 3

d)

Mức 4

34.

Mô tả đúng nhất của 'Giao tiếp' mức 4 là:

a)

Trình bày miệng trước lớp

b)

Trình bày với bằng chứng và đối tượng cụ thể

c)

Trình bày theo yêu cầu

d)

Giao tiếp không phương tiện

35.

Mức độ nào yêu cầu học sinh có thể tự đánh giá kết quả học tập của mình?

a)

Tự điều chỉnh - Mức 4

b)

Tự điều chỉnh - Mức 1

c)

Tự điều chỉnh - Mức 2

d)

Tự điều chỉnh - Mức 3

36.

Hoạt động nào dưới đây được coi là 'Giao tiếp' mức 3?

a)

Gửi email cho giáo viên mà không có phản hồi

b)

Thảo luận nhóm về một chủ đề cụ thể

c)

Trình bày ý tưởng với bằng chứng và phản hồi từ người nghe

d)

Trình bày ý tưởng mà không có bằng chứng

37.

Mức độ nào của 'Giải quyết vấn đề' yêu cầu học sinh phải phát triển giải pháp sáng tạo cho một vấn đề mới?

a)

Mức 4

b)

Mức 1

c)

Mức 2

d)

Mức 3

38.

Mức 2 của 'Cộng tác' yêu cầu học sinh:

a)

Tham gia vào các hoạt động nhóm mà không có trách nhiệm chung

b)

Ra quyết định mà không cần tham khảo ý kiến của người khác

c)

Chỉ làm việc độc lập

d)

Thảo luận và chia sẻ ý tưởng với nhau

39.

Ở mức độ nào, học sinh cần phải trình bày ý tưởng với sự hỗ trợ từ các nguồn tài liệu?

a)

Mức 3

b)

Mức 2

c)

Mức 4

d)

Mức 1

40.

Mức 4 của 'Xây dựng kiến thức' yêu cầu học sinh:

a)

Thực hiện các bài kiểm tra lý thuyết

b)

Chỉ cần ghi nhớ thông tin

c)

Phân tích và tổng hợp thông tin từ nhiều nguồn khác nhau

d)

Chỉ cần trả lời câu hỏi có sẵn

Similar Resources on Wayground

Kiểm tra kiến thức tiêu hóa

44 questions

Kiểm tra kiến thức tiêu hóa

quiz

Worksheet

•

Professional Development

KIẾN THỨC CÔNG TY

35 questions

KIẾN THỨC CÔNG TY

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Quiz về CLB Hạt Nhân

35 questions

Quiz về CLB Hạt Nhân

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Untitled Quiz

35 questions

Untitled Quiz

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Câu hỏi về máu và nhóm máu

44 questions

Câu hỏi về máu và nhóm máu

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Ca 2

40 questions

Ca 2

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Câu hỏi về phương pháp quản lý

37 questions

Câu hỏi về phương pháp quản lý

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Ôn tập cuối kì 1 môn Công nghệ

40 questions

Ôn tập cuối kì 1 môn Công nghệ

quiz

Worksheet

•

Professional Development