WorksheetsKhoa học lớp 5 HKII
Total questions: 66
Worksheet time: 36mins
Thiết bị nào dùng để quan sát vi khuẩn?
Kính cường lực.
Kính hiển vi.
Kính hộp.
Kính uốn cong.
Chọn phát biểu sai về vi khuẩn.
Vi khuẩn là sinh vật có kích thước rất nhỏ.
Vi khuẩn không nhìn thấy được bằng mắt thường.
Vi khuẩn có thể nhìn thấy bằng mắt thường trong không khí.
Vi khuẩn có nhiều hình dạng khác nhau.
Chọn phát biểu đúng về vi khuẩn.
Vi khuẩn có thể tồn tại ở khắp nơi.
Có thể nhìn thấy vi khuẩn bằng mắt thường.
Vi khuẩn có kích thước rất lớn.
Vi khuẩn không tồn tại ở không khí.
Vi khuẩn trong hình dưới đây có hình dạng gì?
Hình que.
Hình cầu.
Hình xoắn.
Tất cả đều đúng
Kính hiển vi có thể phóng đại hình ảnh của vật lên đến
10 lần.
100 lần.
hàng nghìn lần.
5 lần.
Nhiệt độ thích hợp để tạo môi trường cho vi khuẩn có ích khi trong quá trình làm sữa chua là ủ ấm hỗn hợp sữa ở nhiệt độ khoảng bao nhiêu?
70 oC đến 100 oC.
100 oC đến 150 oC.
40 oC đến 50 oC.
5 oC đến 20 oC.
Vi khuẩn nào có sẵn trong tự nhiên thường được sử dụng để muối dưa cải, sửa chua,…?
Vi khuẩn shigella.
Vi khuẩn bordetella pertussis.
Vi khuẩn streptococcus pyogenes.
Vi khuẩn lactic.
Trong các sản phẩm: Bánh ngọt, sữa chua uống, bánh mì, củ hành muối, kim chi, dưa chua, có bao nhiêu sản phẩm có ứng dụng vi khuẩn vào trong quá trình chế biến?
2.
4.
5.
3.
Sản phẩm nào dưới đây không có ứng dụng vi khuẩn vào trong quá trình chế biến?
Bánh oreo.
Dưa cải chua.
Kim chi cải thảo.
Cà rốt và củ cải trắng chua ngọt.
Thời gian muối dưa cải là
2 đến 3 ngày.
1 đến 2 ngày.
5 đến 6 ngày
1 tuần
Sản phẩm nào dưới đây có ứng dụng vi khuẩn vào trong quá trình chế biến?
Bánh mì.
Kẹo.
Dưa chua.
Bánh ngọt.
Sản phẩm nào dưới đây có ứng dụng vi khuẩn vào quá trình chế biến?
Bánh quy.
Sữa chua uống.
Rau luộc.
Bánh kem.
Ăn nhiều rau, củ, quả muối chua có thể gây hại cho sức khỏe con người như
đau dạ dày.
tụt huyết áp.
đau đầu.
viêm da.
Hình dưới đây minh họa việc gì nên làm để phòng tránh bệnh lao phổi?
Giữ gìn vệ sinh nhà ở.
Ăn uống đủ chất và hợp vệ sinh.
Tiêm phòng theo khuyến nghị của bác sĩ.
Giữ vệ sinh cá nhân.
Bệnh tả ở người do vi khuẩn nào gây ra?
Vi khuẩn lactic.
Vi khuẩn tả.
Vi khuẩn lao.
Vi khuẩn E.coli.
Bệnh lao phổi do vi khuẩn nào gây ra?
Vi khuẩn lao.
Vi khuẩn tả.
Vi khuẩn E.coli.
Bệnh tả lây truyền qua đâu?
Cơ quan thần kinh.
Cơ quan tuần hoàn.
Cơ quan hô hấp.
Cơ quan tiêu hóa.
Bệnh lao phổi lây truyền chủ yếu qua cơ quan nào?
Cơ quan thần kinh.
Cơ quan tiêu hóa.
Cơ quan hô hấp.
Cơ quan tuần hoàn.
Triệu chứng nào dưới đây không phải của triệu chứng của người mắc bệnh lao phổi?
Thỉnh thoảng khó thở.
Chán ăn.
Đi ngoài liên tục.
Ho kéo dài.
Vi khuẩn tả sống lâu trong điều kiện nào dưới đây?
Không khí khô.
Chất sát khuẩn.
Ánh sáng mặt trời.
Đất ẩm.
Việc nào dưới đây chỉ có phụ nữ làm được?
Làm bếp giỏi.
Thêu, may giỏi.
Chăm sóc con cái.
Mang thai và cho con bú.
Đặc điểm nào dưới đây là đặc điểm sinh học của nam và nữ?
Sở thích.
Tính cách.
Màu mắt
Nghề nghiệp.
Đặc điểm nào dưới đây là đặc điểm sinh học của nam và nữ?
Màu da.
Thích nấu ăn.
Thích cắm hoa.
Nếp sống.
Đặc điểm nào dưới đây là đặc điểm sinh học của nam và nữ?
Tính cách.
Trang phục.
Sở thích.
Màu tóc.
Đặc điểm nào dưới đây là đặc điểm xã hội của nam và nữ?
Thái độ.
Màu mắt.
Tóc xoăn.
Màu da.
Một số bạn nam bàn nhau không bỏ phiếu bầu Lan làm lớp trưởng chỉ vì bạn ấy là nữ.
Cảm thông và chia sẻ với những bạn gặp khó khăn.
Lắng nghe ý kiến của bạn khi bạn đang nói chuyện.
Châm chọc, chế giễu bạn vì bạn là con trai nhưng hay khóc.
Trong các việc làm trên, có bao nhiêu việc làm chưa thể hiện sự tôn trọng bạn cùng giới và khác giới?
1.
2.
3.
4.
Có bao nhiêu đặc điểm xã hội được mô tả trong đoạn văn dưới đây: Tôi là Hùng, một học sinh nam đang học lớp 5. Sở thích của tôi là chơi piano và vẽ tranh. Tôi có màu da ngăm ngăm, tóc xoăn giống bố và màu mắt nâu giống mẹ. Khi lớn lên, tôi muốn trở thành một họa sĩ.
2.
4
5.
3.
Quá trình thụ tinh diễn ra ở đâu?
Trong cơ quan sinh dục của người mẹ.
Trong cơ quan tiêu hóa của người mẹ.
Trong cơ quan tuần hoàn của người mẹ.
Trong cơ quan hô hấp của người mẹ.
Sự thụ tinh xảy ra khi nào?
Khi tinh trùng của người bố kết hợp với trứng của người mẹ tạo thành thai nhi.
Khi tinh trùng người bố kết hợp với trứng của người mẹ tạo thành hợp tử.
Khi tinh trùng của người bố kết hợp với trứng của người mẹ tạo thành phôi.
Khi tinh trùng của người bố kết hợp với trứng của người mẹ tạo thành em bé.
Chọn phát biểu sai về ý nghĩa của sự sinh sản ở người
Cung cấp lực lượng lao động cho xã hội.
Góp phần giữ gìn, xây dựng và phát triển đất nước.
Tạo ra các thế hệ tiếp nối từ đời này qua đời khác trong mỗi gia đình, dòng họ.
Làm con người có nguy cơ bị tuyệt chủng.
Thai nhi 3 tháng tuổi có đặc điểm gì?
Có kích thước bằng hạt đậu xanh.
Thường xuyên cử động.
Cảm nhận được tiếng động bên ngoài.
Có đầu, mình, tay, chân và hình dạng đầy đủ các bộ phận của cơ thể.
Thai nhi một tháng tuổi có kích thước như thế nào?
50 mm đến 55 mm.
4 mm đến 7 mm.
100 mm đến 105 mm.
20 mm đến 30 mm.
Thai nhi được nuôi dưỡng nhờ chất dinh dưỡng được lấy từ đâu?
Từ thức ăn.
Từ sữa mẹ.
Từ cơ thể mẹ qua nhau thai.
Từ nước và thức ăn.
Trẻ trong khoảng từ 3 đến 6 tuổi có đặc điểm gì?
Chiều cao và cân nặng của trẻ tăng nhanh, ngôn ngữ phát triển, thích khám phá xung quanh,…; biết làm quen với bạn mới, thể hiện sở thích,…
Cơ thể trẻ còn non yếu, chức năng của các cơ quan chưa hoàn chỉnh nên cần sự chăm sóc, nuôi dưỡng đặc biệt của bố mẹ.
Chiều cao và cân nặng của trẻ tiếp tục tăng. Hoạt động học tập, trí nhớ và suy nghĩ ngày càng phát triển; biết thể hiện quan điểm của bản thân, tham gia hoạt động nhóm,…
Cơ thể có sự phát triển nhanh về thể chất và tinh thần thể hiện qua sự thay đổi của ngoại hình, suy nghĩ và hành động,…
Người ở tuổi vị thành niên có đặc điểm như thế nào?
Cơ thể còn non yếu, chức năng của các cơ quan chưa hoàn chỉnh nên cần sự chăm sóc, nuôi dưỡng đặc biệt của bố mẹ.
Cơ thể có sự phát triển nhanh về thể chất và tinh thần thể hiện qua sự thay đổi của ngoại hình, suy nghĩ và hành động,…
Tầm vóc và thể lực của cơ thể đã đạt đế
Cơ thể bắt đầu suy yếu, cần sự chăm sóc sức khỏe của gia đình và xã hội
Người ở tuổi trưởng thành có đặc điểm như thế nào?
Cơ thể bắt đầu suy yếu, cần sự chăm sóc sức khỏe của gia đình và xã hội.
Cơ thể có sự phát triển nhanh về thể chất và tinh thần thể hiện qua sự thay đổi của ngoại hình, suy nghĩ và hành động,…
Tầm vóc và thể lực của cơ thể đã đạt đến sự phát triển toàn diện; bắt đầu tự lập, có thể kết hôn và sinh con, chịu trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.
Cơ thể còn non yếu, chức năng của các cơ quan chưa hoàn chỉnh nên cần sự chăm sóc, nuôi dưỡng đặc biệt của bố mẹ.
Cuộc đời của con người có thể chia làm mấy giai đoạn chính?
1.
2.
3.
4.
Chọn phát biểu sai về đặc điểm chủ yếu của nam và nữ ở tuổi dậy thì.
Có xu hướng tự lập, muốn khẳng định bản thân nhưng vẫn phụ thuộc vào cha mẹ,...; hay cảm thấy lo lắng, dễ xúc động,...; bắt đầu có biểu lộ tình cảm với bạn khác giới,...
Cơ thể phát triển vượt bậc về chiều cao và cân nặng.
Chiều cao và cân nặng của trẻ tăng nhanh, ngôn ngữ phát triển, thích khám phá xung quanh,...; biết làm quen với bạn mới, thể hiện sở thích,...
Cơ quan sinh dục bắt đầu phát triển nhanh và có thể thực hiện chức năng sinh sản.
Đối với nữ, vào những ngày có kinh nguyệt, cần phải thay băng vệ sinh khoảng mấy giờ một lần để tránh vi khuẩn gây bệnh?
1 giờ.
4 giờ.
10 giờ.
1
Chọn việc không nên làm để chăm sóc bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.
Hút thuốc lá, uống rượu bia và sử dụng ma túy.
Sử dụng nước sạch, ấm để vệ sinh cơ quan sinh dục ngoài một cách nhẹ nhàng.
Thực hiện chế độ dinh dưỡng hợp lí giúp phát triển chiều cao.
Vệ sinh cá nhân, đặc biệt bộ phận sinh dục ngoài.
Chọn việc không nên làm để chăm sóc bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.
Hòa đồng, vui vẻ và quan tâm giúp đỡ bạn.
Vui vẻ, quan tâm và chia sẻ cùng với các thành viên trong gia đình.
Ít vận động, xem nhiều máy tính, điện thoại và thức khuya.
Thường xuyên vận động, tập thể dục, thể thao.
Quan sát và chọn việc nên làm được minh họa trong hình để chăm sóc bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.
Hòa đồng, vui vẻ và quan tâm giúp đỡ bạn.
Thực hiện chế độ dinh dưỡng hợp lí giúp phát triển chiều cao.
Ngủ đúng giờ và đủ giấc.
Tránh xa thuốc lá, rượu bia và ma túy.
Quan sát và chọn việc nên làm được minh họa trong hình để chăm sóc bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.
Không kiểm soát được cảm xúc.
Thực hiện chế độ dinh dưỡng hợp lí giúp phát triển chiều cao.
Hòa đồng, vui vẻ với bạn bè.
Thường xuyên vận động, tập thể dục, thể thao.
ho các việc dưới đây: Sử dụng xà phòng khi tắm, vệ sinh cơ thể bằng nước sạch. Ăn uống cân bằng, lành mạnh. Luyện tập thể dục thể thao và nghỉ ngơi không điều độ. Tránh xa thuốc lá, rượu bia, ma túy. Có bao nhiêu việc không nên làm trong các việc trên để chăm sóc, bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì?
1.
2.
3.
4.
Mồ hôi và các chất bài tiết có thể tích tụ ở cơ quan sinh dục nên cần vệ sinh mỗi ngày. Tuy nhiên, không được sử dụng các loại xà phòng để rửa. Tại sao?
Vì phải dùng nước nóng để vệ sinh cơ quan sinh dục.
Vì dễ gây dị ứng, mẩn ngứa cơ quan sinh dục.
Vì trên mặt sẽ nổi nhiều mụn.
Vì vệ sinh cơ quan sinh dục bằng nguồn nước bẩn.
Tại sao ăn uống đủ chất, tăng cường các thực phẩm giàu can-xi, tích cực chơi các môn thể thao vận động như bóng rổ, bơi,… ở tuổi dậy thì sẽ phát triển chiều cao?
Vì ăn uống đủ chất, tăng cường các thực phẩm giàu can-xi, tích cực chơi các môn thể thao vận động như bóng rổ, bơi,… cơ thể dễ mắc các bệnh do vi khuẩn gây ra.
Vì ăn uống đủ chất, tăng cường các thực phẩm giàu can-xi, tích cực chơi các môn thể thao vận động như bóng rổ, bơi,… vi khuẩn sẽ phát triển.
Vì ăn uống đủ chất, tăng cường các thực phẩm giàu can-xi, tích cực chơi các môn thể thao vận động như bóng rổ, bơi,… cơ thể sẽ được ngủ đủ giấc.
Vì khi ăn uống đủ chất, tăng cường các thực phẩm giàu can-xi, tích cực chơi các môn thể thao vận động như bóng rổ, bơi,… hệ xương hoạt động nhiều, được kích thích, giúp phát triển tối đa chiều cao cơ thể.
Tình huống nào dưới đây có cảm giác an toàn?
Đi một mình qua đoạn đường vắng vào buổi tối.
Mở cửa cho người lạ khi ở nhà một mình.
Một người lạ tặng quà cho em.
Ông bà ra đón và ôm cháu vào lòng mỗi khi về quê thăm ông bà.
Trẻ em có cảm giác an toàn khi nào?
Khi nhận được sự quan tâm, bảo vệ, chăm sóc, chia sẻ từ người thân, bạn bè
Khi nhận được sự quan tâm, đe dọa, bắt nạt từ người thân, bạn bè,…
Khi nhận được sự quan tâm, bảo vệ, bạo hành và chia sẻ từ người thân, bạn bè,…
Khi nhận sự xâm hại như bóc lột sức lao động, bạo hành từ người thân, bạn bè,…
Chọn phát biểu sai.
Trẻ em có quyền được bảo vệ tính mạng, bảo đảm các điều kiện sống,…
Trẻ em có quyền bị xâm phạm về đời sống riêng tư, bí mật cá nhân,…
Trẻ em được pháp luật bảo vệ danh dự, nhân phẩm, uy tín,…
Trẻ em có quyền được bảo vệ để không bị bóc lột sức lao động.
Trẻ em có quyền nào dưới đây để được an toàn, bảo vệ sự toàn vẹn cá nhân và phản đối mọi sự xâm hại?
Quyền được bảo vệ tính mạng.
Quyền bị bạo lực.
Quyền bị bỏ rơi.
Quyền bị bỏ mặc.
Trẻ em có quyền nào dưới đây để được an toàn, bảo vệ sự toàn vẹn cá nhân và phản đối mọi sự xâm hại?
Quyền bị bóc lột sức lao động.
Quyền không bị xâm hại tình dục.
Quyền bị bạo lực.
Quyền xâm phạm bí mật cá nhân.
Khi trong phòng chỉ có em và một người lạ mặt, em sẽ làm gì?
Hét to để cầu cứu.
Giữ khoảng cách xa.
Tìm cách từ chối.
Gọi điện thoại đến số 111.
Em sẽ làm gì khi có người rủ em uống rượu, bia, xem sách báo hay phim không lành mạnh?
Gọi điện thoại đến số 111.
Hét to để cầu cứu.
Tìm cách từ chối.
Cho người đó chạm vào các bộ phận trên cơ thể.
Theo Công ước Quốc tế về quyền trẻ em và Luật Trẻ em năm 2016 của Việt Nam, những hành vi như thế nào là hành vi xâm hại tình dục?
Những hành vi gây tổn hại về thể chất, tình cảm, tâm lí, danh dự, nhân phẩm của trẻ em dưới các hình thức bạo lực, bóc lột, xâm hại tình dục, mua bán, bỏ rơi và các hình thức gây tổn hại khác.
Những hành vi dụ dỗ, lôi kéo, ép buộc trẻ em tham gia vào các hoạt động liên quan đến tình dục thông qua vùng riêng tư trên cơ thể trẻ em được gọi là hành vi xâm hại tình dục.
Những hành vi bảo vệ trẻ em không bị bóc lột sức lao động; không bị xâm hại tình dục; không bị mua bán, bắt cóc, chiếm đoạt.
Những hành vi bất khả xâm phạm về đời sống riêng tư, bí mật cá nhân,…; được pháp luật bảo vệ danh dự, nhân phẩm, uy tín,…
Chọn phát biểu sai về vai trò của rừng.
Điều hòa khí hậu.
Chống xói mòn đất.
Tạo mưa, cung cấp nước.
Duy trì đa dạng sinh học.
Môi trường thể hiện vai trò nào với con người và sinh vật ?
Môi trường cung cấp lương thực, thực phẩm,… phục vụ nhu cầu thiết yếu của con người.
Môi trường cung cấp các loại khoáng sản như dầu mỏ, khí tự nhiên làm nguyên liệu cho hoạt động sản xuất của con người.
Môi trường cung cấp không khí, ánh sáng trong lành; không gian để vui chơi, học tập, nghỉ ngơi,… cho con người và sinh vật.
Tất cả đều đúng.
Loại khoáng sản nào là của môi trường tự nhiên?
Quặng kim loại.
Đồng.
Dầu mỏ
Tất cả đều đúng.
Việc nào dưới đây không góp phần bảo vệ môi trường?
Xử lí nguồn nước ô nhiễm trước khi thải ra môi trường.
Thải rác bừa bãi ra môi trường.
Phân loại rác thải trước khi vứt vào thùng rác.
Thường xuyên tái chế các vật liệu có thể tái chế.
Thế nào là đa dạng sinh học?
Đa dạng sinh học thể hiện tuyệt chủng về số lượng loài, số lượng cá thể trong loài và môi trường sống.
Đa dạng sinh học thể hiện sự tối thiểu về số lượng loài, số lượng cá thể trong loài và môi trường sống.
Đa dạng sinh học thể hiện sự hạn chế về số lượng loài, số lượng cá thể trong loài và môi trường sống.
Đa dạng sinh học thể hiện sự phong phú về số lượng loài, số lượng cá thể trong loài và môi trường sống.
Tầng ozone có vai trò gì?
Bảo vệ sinh vật và con người khỏi những tia sáng có hại từ Mặt Trời.
Góp phần điều hóa khí hậu, chống xói mòn đất.
Chống xói mòn đất và duy trì đa dạng sinh học.
Cung cấp củi, gỗ, dược liệu,… cho con người.
Việc phá rừng ngập mặn để nuôi trồng thủy sản gây tác động tiêu cực gì tới môi trường?
Ô nhiễm môi trường nước mặn.
Ô nhiễm môi trường đất.
Ô nhiễm môi trường không khí.
Ô nhiễm môi trường nước ngọt.
Việc phá rừng gây tác động tiêu cực gì tới môi trường?
Không khí trong sạch hơn.
Nguồn nước được bảo vệ.
Bảo vệ nguồn khoáng sản.
Đất bị xói mòn, sạt lở.
Việc nào dưới đây không góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường?
Tái sử dụng các vật dùng.
Dùng rác làm vật liệu tác chế.
Sử dụng nhiều phân bón hóa học.
Giảm thiểu số lượng rác thải ra.
Sử dụng nguồn năng lượng gió.
Săn bắt động vật quý hiếm.
Khai thác khoáng sản quá mức.
Trồng cây gây rừng.
Tái chế rác thải.
Trong các việc làm trên, có bao nhiêu việc làm tích cực của con người tới môi trường?
1.
2.
3.
4.
Hạn chế sử dụng đồ dùng bằng nhựa.
Sử dụng năng lượng mặt trời.
Sử dụng lại vật liệu, đồ dùng.
Chặt phá rừng.
Giảm rác thải trong các hoạt động hằng ngày.
Trong các việc làm trên, có bao nhiêu việc làm tiêu cực của con người tới môi trường?
2.
1.
4.
3.
Tại sao việc sử dụng hóa chất trong nông nghiệp có thể gây ra ô nhiễm nguồn nước ngầm?
Hóa chất làm giảm chất lượng nước ngầm.
Hóa chất tạo ra khí thải gây ô nhiễm không khí.
Hóa chất thấm qua đất và lọt vào nguồn nước ngầm.
Hóa chất gây ra sự phát triển không mong muốn của sinh vật trong nước.
