wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

мек пс 6

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Балаға қоғамдық мінез-құлық нормалары мен оқушыларға арналған ережелерді мүлтіксіз орындауға сай талап қою, ескертпе жасау, оқушы тәртібін бағалауда төмен баға қою, ұжым алдына шығару тәсілдерінің жиынтығын құрайды.

a)

Жазалау

b)

Мадақтау

c)

Кінәләу

d)

Ұрысу

2.

Бала психологиясының негізін қалаған неміс ғалымы

a)

В.Прейер

b)

И.Павлов

c)

З.Фрейд

d)

Маслоу 

3.

Бала психологиясының қалыптасуы мен дамуына зор ықпалы тигізген ағым

a)

Педалогия

b)

Психология

c)

 Анатомия

d)

Физиология

4.

Бала психологиясын білудің практика үшін қажеттілігі:

a)

Оқыту, тәрбиелеу

b)

Түсіндіру, үйрету

c)

Үйрету, тәрбиелеу

d)

Ұғындыру, тәрбиелеу

5.

Бала психикасының сырын білудегі белгілі жоспар бойынша жүйелі түрде біраз уақыт бойына зерттелушінің психологиялық ерекшеліктерін білудегі әдістің бір түрі:

a)

Әңгімелесу

b)

Тест жүргізу

c)

Бақылау жүргізу

d)

Ата-анасымен әңгімелесу

6.

Бала өзін ойын тақырыбына сәйкес берудің орнына қоятын ойын түрі:

a)

Рольдік ойын

b)

Үстел үсті ойыны

c)

Қимылды ойын

d)

Қозғалмалы ойын

7.

Бала мінезін тәрбиелеудегі басты әдістің бірі:

a)

Талап

b)

Тілек

c)

Мақсат

d)

Міндет

8.

Бала алғаш мектепке дайындық кезінде жаңашыл құрылымдарының қайсысы маңызды?

a)

Тілінің дамуы

b)

Қиялының дамуы

c)

Есінің дамуы

d)

Мінез-құлқының дамуы

9.

Бала дамуының кезеңдерінің барлық ұсынылған схемаларын Л.С.Выготский неше топқа бөлді?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

2

10.

Бала дамуына әсер етуші биологиялық факторлар:

a)

Тұқымқуалаушылық, орта, тәрбие

b)

Тұқымқуалаушылық

c)

Орта

d)

Тәрбие

11.

Бақылауды ұйымдастыру түрлері:

a)

Жеке, топтық, ұжымдық

b)

Тұрақсыз, тұрлаусыз

c)

Актив, пассив

d)

Ұжымдық, жолдастық

12.

Ата-ананың балаға дұрыс қарауы-

a)

Баланың жеке басын сыйлау талабы

b)

Баланың достарын сыйлау

c)

Баланың көңіліне қарауы

d)

Баланың ұстазын тыңдауы

13.

Қандай ойында балалар тақпақтар, санамақтарды қолданады?

a)

Ұлттық қимылды ойында

b)

Дидактикалық ойында

c)

Үстел үсті ойынында

d)

Сюжетті-рөлдік ойында

14.

Қандай да бір психикалық сапалардың даму үшін қолайлы жағдайларды анықтайтын кезеңдерді көрсетіңіз.

a)

Сензитивті кезеңдер

b)

Оқыту кезеңі

c)

Даму кезеңі

d)

Күрделі даму кезеңі

15.

Тәрбиешілер мен тәрбиеленушілердің өзара байланыстағы іс-әрекетінің тəсілдері

a)

Тәрбие әдісі

b)

Тәрбие құралы

c)

Тәрбие мазмұны

d)

Тәрбие мақсаты

16.

Жеке тұлғаның қозғаушы күші дегеніміз -

a)

Ересек адамның баланы тәрбиелеу мен оқытуда алдына қойған мақсатының жүзеге асуы, баланың қажеттілігі, мотивациясы..

b)

Дұрыс байланыс орнату, дамуы

c)

Балалардың дамуын басқару

d)

Қателіктерден сақтандыру

17.

Тиянақты ойластырылған сұрақтар жүйесі арқылы тәрбиеленушілерде әртүрлі проблемалар бойынша дұрыс бағалар, көзқарастар қалыптастыру

a)

 Пікірталас

b)

 Мадақтау

c)

Тїсіндіру

d)

Үїлгі-өнеге

18.

Тіршіліктің дүниеге келгенге дейінгі кезеңі

a)

Филогенез

b)

Эмбриогенез

c)

 Онтогенез

d)

Социогенез

19.

Толық жетіліп туған баланың орташа салмағы шамамен алғанда нешеге дейін

a)

3000-3500

b)

3200

c)

 2000-2500

d)

4000

20.

Түрлі табиғат жағдайының адам тұрмысына қызметіне ықпал жасауы-

a)

Табиғи орта

b)

Тұқымқуалаушылық

c)

Орта

d)

Еңбек

21.

Тұлғаның санасын қалыптастыру әдісі -

a)

Сендіру

b)

Қоғамдық пікір

c)

Жазалау

d)

Жаттығу

22.

Үш жастың соңында баланың сөздік қоры:

a)

1500-ге дейін

b)

150 сөз

c)

200 сөз

d)

2000 сөз

23.

Л.С.Выготский бала дамуының неше негізгі заңдылығын бөліп көрсетті:

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

24.

Ұжымдық еңбек ерік  әрекетін дамытуға итермелейтін  себепші құрал:

a)

Ұжымдық өмір

b)

Ұжымдық еңбек

c)

Ұжым

d)

Ұжымдық ерік 

25.

Ұжымдық шығармашылық теориясының авторы:

a)

И.П.Иванов

b)

А.С.Макаренко

c)

В.А.Сухомлинский

d)

С.Т.Шацкий

26.

Ұрпақтың ата-ананың биологиялық ұқсастығын елестетуі

a)

Тұқымқуалаушылық

b)

Еңбек

c)

 Орта

d)

Тәрбие

27.

Холерик бала

a)

күшті және қозғалғыш жүйке жүйесі, қозу процесі басым

b)

қозу және тежелу процестерінің аз қозғалатын және тежелу процесіне ие

c)

жүйке жүйесі әлсіз, сезімтал

d)

жүйке жүйесі сезімтал

28.

Шартты рефлекстер әдісі арқылы жоғарғы жүйке қызметінің және жүйке жүйесінің негізгі қозу мен тежелудің заңдылықтарын ашты

a)

И.Павлов

b)

В.Штерн

c)

Маслоу 

d)

З.Фрейд

29.

Шығармашылық күш таситын психикалық қалып:

a)

Адамгершілік әрекеті

b)

Ақыл-ой әрекеті

c)

Тәрбие әрекеті

d)

Еңбек әрекеті

30.

Ынталандыру дегеніміз

a)

Жағымды әрекетті ынталандыру мақсатындағы тәрбиеленушіге педагогикалық әсер ету жолдары

b)

Тәрбиеленушілерді дұрыс баға беруге және талдауға бейімдеу 

c)

Нақты деректер мен істерді ашық баяндау

d)

Тәрбиеленушілерге эмоционалды-сөздік әсер ету 

31.

Эриксон бойынша еңбек сүйгіштік пен толыққұнды емес сезімнің арасындағы күрес қандай жаста дамиды?

a)

3-5жаста

b)

4жас

c)

5жаста

d)

5-6жаста

32.

Эриксон бойынша ұқсастықтың (идентичность) бұзылуы қандай жаспен байланысты?

a)

Мектепке дейінгі жас

b)

Сәбилік кезең

c)

Нәрестелік кезең

d)

Жасөспірімдік кезең

33.

«Процесс» ұғымының мағынасы:

a)

Жылжу

b)

Жылжу

c)

Сфера

d)

Жүйе

34.

 Даму психологиясы нені зерттейді?

a)

әртүрлі жас кезеңдерінің  даму дағдылығын      

b)

оқыту мен тәрбиелеу процесіндегі баланың дамуы 

c)

жалпы даму заңдылығын

d)

психологиялық процестердің дамуы мен қалыптасуын

35.

Даму ұғымының  мағынасы-

a)

адамның денесі мен мінез-құлқының, ағзаның биологиялық және ортамен өзара байланысы арқылы уақытымен  қатарласа жүретін өзгерістерін анықтайды

b)

адамның қоғам талабына сай бейімделіп түсуі

c)

онтогенез барысында биологиялық, әлеуметтік тұрғыдан ағзаның дамуы

d)

адамның  психологиялық дамуы мен жетілуі, қоршаған өмір  талабына сай дамуы

36.

Адамның әртүрлі кезеңдеріндегі даму ерекшілігін зерттейтін әдісті ата-

a)

лангитюдты

b)

пилотажды

c)

проективті

d)

проективті

37.

Денелік даму аймағын тап-

a)

дене мөлшері және формасының өзгерісі, моторлық құрылымдары, сенсорлық қабілеттері

b)

қабылдау, ойлау, тапсырманы шешу

c)

тұлғалық ерекшеліктердің тұрақты жүйелі түрде дамуы

d)

қалыпты мінез бен сезімнің қалыптасуы

38.

Бала жеке даму процесінде эволюциялық процесс кезеңдерінен өтуі қандай заңның сипаттамасы-

a)

классикалық үйрету теориясы

b)

психодинамикалық

c)

әлеуметтік үйрету теориясы

d)

когнитивті бағыт

39.

Баланың ойлау қабілетінің дамуына ықпал ететін дене мүшесі

a)

қолы

b)

бас

c)

денесі

d)

мойны

40.

Еңбексүйгіштік және толымсыздық қандай жас кезеңіне сай келеді-

a)

6-12 жас

b)

3-6 жас

c)

1-3 жас

d)

12-18 жас

41.

Қатерлі топтарға жататын балалар    

a)

психологиялық және эмоционалдық мәселелері бар балалар

b)

отбасында тұрақты және қолайлы жағдайлар

c)

білім алу процесінде қиындықтарға тап болмайды

d)

физикалық тұрғыдан сау және денсаулықтары жақсы

42.

Туғаннан пайда болатын мінез-құлық түрі-

a)

инстинкт

b)

дағды

c)

интелект

d)

сөйлеу

43.

Баламен тікелей байланыспайтын, бірақ аз ғана да болса да оған әсерін тигізетін қоғамдық  құрылым-

a)

экзожүйе

b)

макрожүйе

c)

микрожүйе

d)

мезожүйе

44.

Кіші мектеп   жасына  дейінгі  кезеңдегі  ойынның   негізгі ерекшелігі-

a)

өзімен-өзі ойнау 

b)

бірлесіп ойнау

c)

конструктивті

d)

іскерлік 

45.

Ойынның бала өміріндегі  маңызы-

a)

Баланың өмірге деген алғашқы  көзқарасы қалыптасады-

b)

Денелік бұлшық еті дамиды

c)

Ақыл-ойы дамиды

d)

Эмоциясы дамиды

46.

Сапалы түрде есте сақтау әрекеті қай жаста дамиды-

a)

5-6 ж

b)

6-7 ж

c)

4-5 ж

d)

 3-4 ж

47.

Эйдетикалық ес дегеніміз -ғ

a)

көргенін нақты, анық түрде қайтадан жаңғырту қабілеті

b)

ұялу сезімін есте сақтау 

c)

эмоциялық күйде есте сақтау

d)

естігенін қайта жаңғырту

48.

Балалардың  үлкендер қолданбайтын сөздерді қолдануы не деп аталады-

a)

Автономиялық сөз

b)

Гуілдеу

c)

Телеграфтық сөз

d)

Автократтық сөз

49.

Ж.Пиаженің зерттеуі бойынша 2 жастан 11 жасқа дейінгі даму сатысы 

a)

нақты іс-әрекет сатысы

b)

формалды опериациялық саты

c)

бейнелі саты 

d)

сенсо-моторлы саты

50.

Бастауыш мектеп жасының ойлау қабілетінің   деңгейі

a)

ойын, еңбек, қарым-қатынас, оқу   

b)

қарым-қатынас, тілдесу, сөйлесу 

c)

ойын, еңбек, қарым-қатынас

d)

еңбек, тәрбие, қатынас, оқу

Similar Resources on Wayground

Психология 250-300 Азиз

50 questions

Психология 250-300 Азиз

quiz

Worksheet

•

University

Философия 300-350

50 questions

Философия 300-350

quiz

Worksheet

•

University

ПТЖӘ 51-100

50 questions

ПТЖӘ 51-100

quiz

Worksheet

•

University

Философия 400-450

50 questions

Философия 400-450

quiz

Worksheet

•

University

Экожүйе және құқық 3

50 questions

Экожүйе және құқық 3

quiz

Worksheet

•

University

Инновация 1-50 сұрақ

50 questions

Инновация 1-50 сұрақ

quiz

Worksheet

•

University

51-100 ТВ и МС

50 questions

51-100 ТВ и МС

quiz

Worksheet

•

University

Дене тәрбиесі 9 НКТ

50 questions

Дене тәрбиесі 9 НКТ

quiz

Worksheet

•

University