wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PERSIAPAN FINAL ASAJ PKN 9 2024-2025

Total questions: 50

Worksheet time: 1hrs 11mins

Name
Class
Date
1.

Jepang mulai menguasai wilayah Indonesia setelah Belanda menyerah di Kalijati, Subang, Jawa Barat pada tanggal 8 Maret 1942. Kedatangan Jepang semula disangka baik oleh bangsa Indonesia. Banyak semboyan dikumandangkan oleh Jepang seperti ”Jepang Pelindung Asia, Jepang Pemimpin Asia, dan Jepang Cahaya Asia” untuk menarik simpati bangsa kita. Kenyataan sejarah menunjukkan bahwa Jepang tidak berbeda dengan Belanda, yaitu meneruskan penjajahan atas bangsa Indonesia.

Kemenangan Jepang di Asia tidak bertahan lama, pihak Sekutu (Inggris, Amerika Serikat, Belanda) melakukan serangan balasan. Satu persatu daerah yang dikuasai Jepang, kembali ke tangan Sekutu. Melihat hal itu, Jepang mengumumkan pembentukan Dokuritsu Zyunbi Tyoosakai (Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia/BPUPKI) untuk menyelidiki usaha-usaha persiapan kemerdekaan.

BPUPKI yang telah terbentuk mengadakan sidang sebanyak dua kali sidang resmi dan satu kali sidang tidak resmi. Sidang resmi pertama dilaksanakan tanggal 29 Mei sampai dengan 1 Juni 1945, membahas tentang dasar negara. Sidang kedua berlangsung tanggal 10 sampai dengan 17 Juli 1945.

 

Berdasarkan wacana di atas, jawablah pertanyaan soal nomor 1 dan 2 berikut ini :
Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) direalisasikan pembentukannya dan dilantik oleh Jepang pada tanggal....

a)

1 Maret 1945

b)

1 Juni 1945

c)

29 April 1945

d)

18 Agustus 1945

2.

Untuk mewujudkan realisasi dari janji Jepang tentang kemerdekaan Indonesia, BPUPKI mengadakan 2 (dua) kali sidang yakni, sidang I tanggal 29 Mei sampai 1 juni 1945 membahas tentang dasar negara. Sedangkan sidang ke II tanggal 10 sampai 17 Juli 1945 membahas tentang....

a)

Rancangan UUD

b)

Piagam Jakarta

c)

Rancangan Dasar Negara

d)

rancangan tentang bentuk negara

3.

Indonesia merupakan negara yang menganut sistem demokrasi Pancasila, artinya dalam setiap proses demokrasi harus selaras dengan nilai sila Pancasila. Dalam penyelenggaraan negara, Indonesia menggunakan sistem perwakilan. Hal ini artinya sejalan dengan penerapan sila ke ....

a)

Sila ke-2

b)

Sila ke-3

c)

Sila ke-4

d)

Sila ke-5

4.

Perhatikan penggalan wacana berikut:

Ani adalah siswi kelas 7 SMP Negeri 1 Harapan Bangsa. Ani dalam kesehariannya di sekolah selalu menunjukkan beberapa perilaku seperti selalu berkata yang tidak pantas kepada temannya, membuang sampah di sembarang tempat, dan sering berpenampilan hidup mewah atau berlebih-lebihan.

            Norma yang berlaku dalam masyarakat sangat dibutuhkan oleh masyarakat itu sendiri, karena memiliki manfaat, fungsi dan tujuan. Fungsi norma yang berlaku di masyarakat harus benar-benar diwujudkan. Dan apabila melanggar suatu norma tentu akan mendapatkan sanksi atau ganjaran  sesuai perbuatannya. Oleh karena itu setiap warga masyarakat wajib mematuhi setiap norma atau aturan yang berlalu di masyarakat.   

Berdasarkan wacana di atas, sikap yang ditunjukkan oleh Ani merupakan contoh pelanggaran dari norma.....

a)

Norma agama

b)

Norma kesopanan

c)

norma hukum

d)

Norma kesusilaan

5.

Berikut ini merupakan pernyataan yang tidak termasuk fungsi norma adalah....

a)

sebagai pedoman dalam bertingkah laku

b)

untuk menjaga kerukunan anggota masyarakat

c)

sebagai sistem pengendalian sosial

d)

sebagai sumber hukum

6.

Dalam kehidupan masyarakat, perbedaan kepentingan dapat menimbulkan adanya perselisihan, perpecahan dan bahkan mengarah terjadinya kekacauan. oleh karena itu untuk menghindari benturan dari akibat perbedaan tersebut, diperlukan suatu tatanan hidup berupa aturan -aturan dalam pergaulan masyarakat. Pernyataan tersebut merupakan ....

a)

tujuan norma

b)

latar belakang terjadinya norma

c)

fungsi norma

d)

hakekat norma

7.

Amatilah penggalan pragraf berikut ini! :

Bangsa Indonesia adalah bangsa yang besar, terdiri atas 38 provinsi dengan ribuan pulau yang adal di dalamnya. Luas wilayah negara berpengaruh terhadap banyaknya keberagaman yang dimiliki  bangsa Indonesia. Keberagaman adalah suatu kondisi dalam masyarakat yang terdapat banyak perbedaan dalam berbagai bidang. Perbedaan tersebut dalam hal suku bangsa, ras agama, keyakinan ideologi politik, sosial budaya dan ekonomi.

Keberagaman masyarakat Indonesia dengan berbagai pebedaan-perbedaan harus tetap dijaga, dipelihara dan dilestarikan. Hal ini sesuai dengan makna semboyang “Bhinneka Tunggal Ika” yang artinya berbeda-beda tetapi tetap satu yaitu bangsa Indonessia. Dengan keberagaman tersebut, maka perlu dikembangkan kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan masyarakat. Kerjasama merupakan hal yang sangat penting untuk diterapkan dalam berbagai kehidupan.  

Konsep Bhinneka Tunggal Ika sangat penting untuk menjaga ....

a)

keragaman budaya

b)

keragaman negara

c)

pelaksanaan pemilu yang adil

d)

keadilan hukum

8.

Bahasa Indonesia adalah bahasa persatuan yang menyatukan bangsa Indonesia. Bangsa Indonesia juga memiliki banyak sekali bahasa daerah. Kenyataan banyaknya bahasa daerah mencerminkan adanya keberagaman ....

a)

agama

b)

suku

c)

ras

d)

antargolongan

9.

Amatilah penggalan pragrah berikut ini!

Konsekuensi dari pelaksanaan otonomi daerah, yakni daerah otonom harus berperan nyata dalam mempercepat terwujudnya kesejahteraan masyarakat  melalui pelayanan publik, pemberdayaan, partisipasi masyarakat dan peningkatan daya saing daerah dengan memperhatikan  prinsip demokrasi, pemerataan, keadilan, dan kekhasan suatu dalam sistem Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Berdasarkan wacana di atas, maka perlu dipahami bahwa peran daerah yang bertentangan dengan kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia saat ini adalah....

a)

mengembangkan potensi daerah untuk kepentingan pribadi atau kelompok tertentu

b)

mempertahankan bentuk dan keutuhan NKRI

c)

meningkatkan kesejahteraan masyarakat

d)

mengembangkan kehidupan masyarakat, bangsa dan negara yang demokratis

10.

Menjaga nama baik sekolah merupakan salah satu kewajiban dan bukti rasa cinta kalian terhadap sekolah. Dengan menjaga nama baik sekolah tentu kalian telah berusaha menjaga keutuhan lingkungan sekolah dari permasalahan. Hal ini merupakan gambaran bentuk sikap menjaga keutuhan wilayah yaitu ....

a)

toleransi

b)

kerja sama

c)

cinta tanah air

d)

rela berkorban

11.

Sebagai hal yang memberikan corak khas bangsa Indonesia dan menjadi pembeda yang membedakan bangsa kita dengan bangsa lain, merupakan fungsi dan peranan Pancasila sebagai....

a)

sebagai jiwa bangsa

b)

sebagai kepribadian bangsa

c)

sebagai perjanjian luhur

d)

sebagai moral pembangunan

12.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1)  Pancasila merupakan lima nilai filosofis dan mendasar yang digunakan untuk memandang dan memaknai dunia dan kehidupan

2)  Pancasila menjadi panduan yang menunjukkan arah dan orientasi dalam kehidupan bernegara

3)  Pancasila menjadi dasar penyelenggaraan negara

4)  Pancasila merupakan nilai-nilai dasar dan luhur bangsa Indonesia yang menjadi acuan dalam kehidupan bangsa Indonesia sehari-hari

Dari pernyataan tersebut, yang merupakan penjelasan dari Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa ditunjukkan pada nomor ….

a)

(1) dan (2)

b)

(2) dan (3)

c)

(2) dan (4)

d)

(1) dan (4)

13.

Pancasila merupakan panduan yang mengarah pada tercapainya tujuan bernegara, yaitu menjadi negara yang merdeka, Bersatu, berdaulat, adil, dan Makmur. Hal tersebut bermakna bahwa Pancasila merupakan ....

a)

ideologi negara

b)

kepribadian bangsa

c)

dasar negara

d)

pandangan hidup bangsa

14.

Bacalah dengan seksama penggalan pragraf di bawah ini!

 

Undang-Undang Dasar merupakan sebagian hukum dasar tertulis. Di samping hukum dasar yang tertulis, terdapat hukum dasar yang tidak tertulis, yaitu aturan dasar yang yang timbul dan terpelihara dalam praktik penyelenggaraan negara meskipun tidak tertulis. Hukum dasar yang tidak tertulis ini disebut konvensi. Sebagai hukum dasar, UUD RI Tahun 1945 merupakan sumber hukum bagi peraturan perundang-undangan, dan merupakan hukum tertinggi dalam tata urutan perundang-undangan di Indonesia.

Pembukaan memiliki hubungan yang erat dengan Proklamasi Kemerdekaan. Pembukaan juga memuat kaidah-kaidah yang fundamental bagi penyelenggaraan negara. Pembukaan merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Undang-Undang Dasar Negara RI Tahun 1945                

Sesuai isi wacana di atas, maka Pernyataan yang kurang tepat dari kedudukan UUD 1945 adalah….


Sesuai isi wacana di atas, maka Pernyataan yang kurang tepat dari kedudukan UUD 1945 adalah....

a)

sebagai sumber hukum bagi peraturan perundang – undangan

b)

merupakan hukum tertinggi dalam peraturan perundang- undangan di Indonesia.

c)

sebagai satu-satunya peraturan yang ada di Indonesia

d)

merupakan hukum yang tertulis dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia

15.

UUU NRI Tahun 1945 telah beberapa kali mengalami proses amandemen. Hal tersebut menunjukkan bahwa UUD NRI Tahun1945....

a)

masih terdapat kekurangan dan kelemahan

b)

bersifat supel dan luwes mengikuti perkembangan zaman

c)

sangat mudah diubah sesuai keinginan MPR

d)

bersifat fleksibel sesuai tuntutan DPR

16.




Berdasarkan tabel di atas, ciri-ciri konstitusi ditunjukkan oleh kelompok ....

a)

I

b)

II

c)

III

d)

IV

17.


Perhatikan pernyataan berikut:

1)  UUD 1945       

2) Ketetapan MPR          

3) Undang- undang / PERPU        

4) Peraturan  pemerintah 

5)  peraturan  presiden  

6)  Peraturan daerah  Propinsi 

7)  Peraturan daerah  Kabupaten. 


Urutan yang sesuai dengan UU nomor 11 tahun 2012 tentang tata urutan perundang-undangan adalah....

a)

(1), (2), (3), (4), (5), (6), (7)

b)

(2), (3), (4), (5), (6), (7), (1)

c)

(3), (4), (5), (6), (7), (2), (1)

d)

(4), (5), (6), (7), (1), (2), (3)

18.

1) DPR mengajukan rancangan undang – undang secara tertulis kepada presiden
2) rancangan undang-undang tersebut mendapar persetujuan bersama oleh DPR dan presiden
3) selanjutnya rancangan Undang- undang disahkan oleh presiden menjadi undang-undang
4) presiden menugasi menteri terkait untuk membahas rancangan undang-undang bersama DPR


Apabila  rancangan undang – undang  diusulkan oleh  DPR,  maka  urutan  proses perumusan undang - undang  yang  benar  sesuai pernyataan di atas….

a)

(1), (4), (2), (3)                       

b)

(1), (4), (3), (2)   

c)

(1), (2), (3), (4)    

d)

(1), (2), (4), (3)

19.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1)  Membersihkan tempat tidur

2)  Menghormati semua anggota keluarga

3)  Menaatirambu-rambu lalu lintas di jalan raya

4)  Membantu orang tua membersihkan rumah


Dari beberapa pernyataan di atas, tata tertib yang ada di rumah ditunjukkan pada nomor ....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (2), dan (4)

c)

(1), (3), dan (4)

d)

(2), (3), dan (4)

20.

Perhatikan contoh tradisi berikut ini

1)  Keluarga pak Budi menerapkan tradisi makan bersama setiap waktu makan 

2)  Ibu Ani pergi ke pasar membeli kebutuhan sehari-hari untuk keluarganya

3)  Di rumah pak Rahman diterapkan tradisi shalat berjamaah pada setiap waktu shalat

4)  Adik Irma bermain di halaman rumah

5)  Keluarga pak Harun melaksanakan tradisi membaca Surah Yasin pada setiap malam Jum’at



Yang termasuk tradisi dalam lingkungan keluarga pada pernyataan di atas ditunjukkan pada nomor ....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(2), (4), dan (5)

c)

(1), (3), dan (5)

d)

(3), (4), dan (5)

21.

Perhatikan contoh beberapa kearifan lokal berikut ini:

1)      Tari Pakarena, Tari Anging Mamiri, dan Tari Pattudduk

2)      Tari Jaipong, Tari Pendet, dan Tari Ronggeng

3)      Lagu daerah Indo Logo, Bulu Alauna Tempe, dan Alamassea Seamua

4)      Alat musik Angklung, Gong, Gamelang, dan Gendang Melayu

5)      Alat musik Kecaping, Gandong-Gandong, Pitu-pitu, dan Suling

6)      Mappattabe, Mappadendang, Tudang Sipulung, dan Maccera Tappareng

Yang termasuk kearifan lokal orang bugis khususnya di Kabupaten Wajo atau Sulawesi Selatan pada pernyataan di atas ditunjukkan pada nomor ....

a)

(1), (2), (4), dan (6)

b)

(1), (2), (3), dan (4)

c)

(2), (3), (4), dan (5)

d)

(1), (3), (5), dan (6)

22.

Pembagian budaya menurut jenisnya dapat dikelompokkan menjadi ....

a)

Budaya nasional dan budaya daerah

b)

Budaya nasional, budaya daerah, dan buaya lokal

c)

Budaya nasional, budaya daerah, buaya lokal, dan budaya yang bersifat materi (benda)

d)

Budaya nasional, budaya daerah, buaya lokal, budaya yang bersifat materi (benda), dan non materi

23.

Tujuan Wawasan Nusantara adalah terwujudnya persatuan bangsa dan kesatuan wilayah. Berdasarkan pernyataan tersebut, kesatuan wilayah dalam konsep pulau-pulau yang tersebar memiliki maksud ....

a)

satu kesatuan wilayah yang dihubungkan oleh lautan

b)

wilayah yang terpisah antara satu sama lain

c)

berpengaruh dalam pembangunan dan pertahanan negara

d)

hanya dilihat dari sudut pandang kepentingan masing-masing wilayah

24.

Perhatikan pernyataan berikut!

1)  Wilayah Nusantara adalah modal milik bersama, keperluan hidup sehari-hari harus tersedia di seluruh tanah air.

2)  Kedaulatan wilayah nasional merupakan satu kesatuan wilayah.

3)  Pancasila adalah satu-satunya ideologi, falsafah bangsa dan negara

4)  Ancaman terhadap satu daerah merupakan ancaman terhadap seluruh bangsa dan negara.

Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan politik ditunjukkan oleh nomor ....

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(2) dan (4)

25.

Wawasan Nusantara memiliki dua dimensi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, yaitu dimensi kewilayahan dan dimensi kehidupan bermasyarakat.

Berdasarkan penyataan tersebut, yang berhubungan dengan dimensi kehidupan masyarakat

a)

  hubungan masyarakat dengan lingkungannya sebagai satu kesatuan

b)

wilayah Indonesia yang tersebar di antara lautan sebagai karunia Tuhan Yang Maha Esa

c)

sikap toleransi, persahabatan, gemar menolong orang lain, serta sikap kerja sama

d)

kondisi geograis, sosial budaya, dan kesejahteraan sebagai acuan perumusan wawasan Nusantara

26.

Semangat Pancasila dalam kehidupan bernegara memiliki makna bahwa nilai-nilai Pancasila harus diamalkan dalam kehidupan sehari-hari, mulai dalam lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, maupun dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Contoh pengamalan Pancasila sila ke-2 “kemanusiaan Yang Adil dan Beradab dalam kehidupan sehari-hari adalah ....

a)

mematuhi ajaran agama dan kepercayaan yang kita anut

b)

saling menghormati, bersikap adil dan tidak semena-mena kepada orang lain

c)

menghargai pendapat orang lain dan mengutamakan musyawarah mufakat

d)

menjaga persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

27.

Meski batang tubuh UUD NRI Tahun 1945 sudah mengalami amandemen atau perubahan beberapa kali, tetapi Pembukaannya tidak boleh berganti atau dirubah. Alasan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 tidak dapat dirubah adalah ....

a)

karena Pancasila yang tercantum dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945, dijabarkan dalam pasal-pasal dalam UUD NRI Tahun 1945

b)

karena dalam Pembukaan terdapat Pancasila sebagai dasar negara serta cita-cita atau tujuan berdirinya NKRI

c)

karena pembukaan UUD NRI Tahun 1945 merupakan hasil rumusan BPUPKI

d)

karena pembukaan UUD NRI Tahun 1945 tidak dapat dipisahkan dengan batang tubuh UUD NRI Tahun 1945

28.

Pernyataan berikut ini pernyataan yang kurang sesuai yang menunjukkan adanya hubungan Pancasila dengan UUD NRI Tahun 1945 adalah ....

a)

hubungan antara Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 seperti hubungan antara roh dan jasad yang tidak dapat dipisahkan

b)

Pancasila merupakan nilai-nilai utama, sedangkan UUD NRI Tahun 1945 merupakan bentuk hukumnya

c)

semua pasal-pasal yang ada di UUD NRI Tahun 1945 terinspirasi dari Pancasila

d)

Pancasila bersumber dari UUD NRI Tahun 1945

29.

Pernyataan berikut ini yang tidak menunjukkan adanya hubungan Pancasila dengan Bhinneka Tunggal Ika, adalah ....

a)

Pancasila merupakan ideologi negara yang menjamin keterbukaan dan kebinekaan

b)

Pancasila dapat dijadikan pedoman untukmenciptakan kehidupan harmonis dalam masyarakat yang perbedaan

c)

pada sila ketiga Pancasila tercantum ekspresi persatuan dalamkeberagaman dan keberagaman dalam persatuan yang diungkap dalam slogan Bhinneka Tunggal Ika

d)

antara Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika tidak memiliki keterkaitan karena masing-masing memiliki arti yang berbeda

30.

Pancasila menjadi dasar pembentukan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Oleh karena itu, sistem pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia harus selalu berpedoman pada Pancasila. Membangun Indonesia membutuhkan semangat Pancasila yang kokoh. Dengan berlandaskan nilai-nilai Pancasila, Indonesia dibangun dengan memperhatikan prinsip ketuhanan, kemanusiaan, rasa persatuan, kerakyatan, dan keadilan sosial. Berdasarkan pernyataan ini menunjukkan bahwa ....

a)

terdapat hubungan antara Pancasila dengan Negara Kesatuan Republik Indonesia

b)

terdapat hubungan antara Pancasila dengan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945

c)

terdapat hubungan antara Pancasila dengan Bhinneka Tunggal Ika

d)

  terdapat hubungan antara Pancasila dengan Sumpah Pemuda

31.

Untuk mewujudkan tegaknya hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari, maka setiap orang perlu ....

a)

mematuhi seluruh norma yang berlaku, baik norma agama, norma kesusilaan, norma kesopanan, maupun norma hokum

b)

menuntut hak baru melaksanakan kewajiban

c)

menuntut hak dan tidak perlu melaksanakan kewajiban

d)

melaksanakan kewajiban apabila mendatangkan keuntungan

32.

Perhatikan pernyataan berikut:

1)  menghormati guru, tenaga kependidikan, dan semua warga sekolah

2)  meminjam buku di perpustakaan

3)  merawat dan menjaga fasilitas sekolah dengan baik serta tidak merusaknya

4)  mendapatkan nilai yang baik setelah memyelesaikan semua pembelajaran

5)  melaksanakan tata tertib sekolah dan aturan yang berlaku di sekolah

6)  tidak berperilaku semena-mena terhadap orang lain

Sesuai pernyataan di atas, contoh pelaksanaan kewajiban siswa di sekolah ditunjukkan pada nomor ....

a)

(1), (3) dan (5)

b)

(2), (4) dan (6)

c)

(1), (2) dan (3)

d)

(4), (5) dan (6)

33.

Pelaksanaan hak dan kewajiban harus seimbang karena . . . .

a)

hak dan kewajiban bersamaan dituangkan dalam aturan

b)

tidak ada hak yang mungkin ada, tanpa kewajiban

c)

hak menjamin kelangsungan hidup, sedangkan kewajiban hanya dilakukan jika perlu

d)

hak dan kewajiban dilaksanakan sebagai aturan dari pemerintah

34.

Beberapa permasalahan yang menjadi tantangan pemenuhan hak dan kewajiban secara seimbang di negara kita ditandai oleh beberapa masalah terkait dinamika kehidupan sosial dalam masyarakat.

Berikut ini yang merupakan faktor pendukung dalam pemenuhan hak dan kewajiban sesuai pernyataan di atas, adalah ....

a)

tergangunya kenyamanan dan perlindungan berkaitan dengan hak kebebasan berekspresi di media sosial

b)

masih terdapat tindak kekerasan di berbagai sector kehidupan masyarakat

c)

semua hak masyarakat sudah terpenuhi engan baik

d)

masih terdapat masyarakat yang tidak menaati peraturan lalu lintas

35.

Berikut ini yang merupakan Lembaga yang tidak termasuk Lembaga penegak hukum di Indonesia adalah ....

a)

Kepolisian Republik Indonesia (Polri)

b)

Kejaksaan dan Hakim

c)

Advokat

d)

Kepala Desa

36.

Kemerdekaan berpendapat mengandung makna bahwa ....

a)

semua orang berhak menyampaikan pendapatnya

b)

setiap orang bebas mengeluarkan berpendapat di muka umum

c)

setiap orang berhak dan bebas menyampaikan pendapat dan pemikirannya,baik secara lisan maupun tulisan

d)

kemerdekaan berpendapat merupakan hak setiap warga negara

37.

Dalam pasal 6 Undang-Undang Nomor 9 Tahun 1998, pernyataan yang kurang sesuai dari kewajiban warga negara dalam menyampaikan pendapat di muka umum adalah...

a)

menghormati hak-hak dan kebebasan orang lain, seta menghormati aturan-aturan moral yang diakui umum

b)

menaati hukum dan ketentuan peraturan perudang-undangan yang berlaku

c)

menjaga dan menghormati keamanan dan ketertiban umum, serta menjaga keutuhan persatuan dan kesatuan bangsa

d)

pendapat yang disampaikan di muka umum wajib disetujui oleh orang lain

38.

Jaminan kemerdekaan berpendapat di Indonesia diatur dalam ....

a)

Pasal 28E ayat (2) dan (3) UUD NRI Tahun 1945

b)

Pasal 27 ayat (1) dan (2) UUD NRI Tahun 1945

c)

Pasal 29 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945

d)

Pasal 31 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945

39.

Bentuk dan tata cara penyampaian pendapat di muka umum berdasarkan ketentuan Undang-Undang Nomor 9 Tahun 1998 tentang “Kemerdekaan Menyampaikan Pendapat di Muka Umum” dan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang Nomor 2 Tahun 1998 tentang “Kemerdekaan Menyampaikan Pendapat di Muka Umum” meliputi ....

a)

unjuk rasa, musyawarah, demonstrasi, dan pawai

b)

rapat umum, mimbar bebas, pawai dan debat

c)

unjuk rasa, pawai, rapat umum, mimbar bebas, dan pemaparan melalui media massa, baik cetak maupun elektronik

d)

wawancara, demonstrasi, pawai dan rapat umum

40.

Penyampaian pendapat di muka umum dapat dilakukan di tempat-tempat umum yang dapat didatangi atau dilihat oleh setiap orang. Penyampaian pendapat di muka umum dapat dilakukan di tempat terbuka. Meskipun demikian, penyampaian pendapat di muka umum berdasarkan UU Nomor 9 Tahun 1998 boleh dilaksanakan di tempat dan kondisi berikut....

a)

di lingkungan istana kepresidenan, tempat ibadah, instansi militer, rumah sakit, pelabuhan udara atau laut, stasiun kereta api, terminal angkutan darat, dan objek-objek vital

b)

di lapangan terbuka dan dilaksanakan pada siang hari

c)

pada hari-hari besar nasional

d)

dilaksanakan pada malam hari

41.

Adat kebiasaan yang dilakukan secara turun temurun dan masih terus dilakukan dalam masyarakat dan berbeda-beda di setiap tempat atau di setiap suku, disebut ....

a)

Tradisi

b)

Adat istiadat

c)

Kearifan lokal

d)

Budaya

42.

Perhatikan pernyataan berikut:
1) Tradisi merupakan kebiasaan dan proses kegiatan yang dimiliki bersama suatu komunitas
2) Tradisi itu sama dan berlaku untuk semua kelompok masyarakat
3) Tradisi merupakan suatu yang menciptakan dan mengukuhkan identitas kelompok atau komunitas tertentu
4) Tradisi dalam masyarakat hanya bersifat sementara dan tidak dapat diwariskan
5) Tradisi merupakan suatu yang dikenal dan diakui oleh kelompok itu sebagai tradisi

Menurut Robert Sibarani seorang ahli antropolinguistik, tradisi memiliki tiga karakteristik sebagaimana yang pernyataan pada nomor....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (3), dan (5)

c)

(2), (3), dan (4)

d)

(3), (4), dan (5)

43.

Perhatikan contoh beberapa kearifan lokal berikut ini:
1) Tari Saman, Tari Kecak, dan Tari Reog
2) Lagu daerah Cik Cik Periuk, Jali-Jali, dan Bolelebo
3) Alat musik Kolintang, Sasando, dan Tifa
4) Makanan khas Rendang, Soto, dan Nasi Goreng
5) Upacara Adat Rambu Solo, Ngaben, dan Seren Taun

Yang termasuk kearifan lokal masyarakat Minangkabau khususnya di Sumatera Barat pada pernyataan di atas ditunjukkan pada nomor ....

a)

(1), (2), (3), dan (4)

b)

(1), (3), (4), dan (5)

c)

(2), (3), (4), dan (5)

d)

(1), (2), (4), dan (5)

44.

Untuk mencegah masuk dan berkembangnya budaya asing yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia, diperlukan adanya suatu filter atau penyaring terhadap pengaruh negatif budaya asing. Filter atau penyaring tersebut adalah ....

a)

Lagu kebangsaan dan lagu daerah

b)

Sumpah Pemuda dan Proklamasi Kemerdekaan

c)

Pancasila, UUD NRI Tahun 1945, norma agama dan norma adat

d)

Tata tertib, dan tata krama pergaulan

45.

Pada era modern ini, perkembangan dan penyebaran budaya nasional maupun budaya asing sangat cepat. Penyebaran dan pengaruh negatif budaya asing yang masuk ke Indonesia sepertinya sulit untuk dibendung dikarenakan oleh berbagai faktor, baik secara eksternal maupun faktor internal masyarakat itu sendiri.

Berikut yang kurang tepat dari media dan cara penyebaran budaya asing masuk ke Indonesia adalah ….

a)

melalui film, televisi, lagu, drama, bioskop, dan media cetak

b)

melalui media sosial seperti face book, Instagram, dan ticktok

c)

disebarkan oleh para pedagang asing, melalui perkawinan, dibawah oleh wisatawan asing, dan pagelaran budaya

d)

pertukaran pelajar dan studi banding

46.

Komitmen untuk menjaga keutuhan wilayah NKRI mempunyai makna bahwa, ....

a)

setiap warga negara memiliki tanggung jawab dalam menjaga persatuan, kesatuan, dan keutuhan NKRI, mulai dari level pemerintah pusat, daerah, kecamatan, desa, sampai kepada setiap warga negara Indonesia

b)

setiap orang harus bertanggung jawab terhadap keamanan dan ketertiban masyarakat

c)

semua warga negara memiliki hak dan kewajiban yang sama dalam menjaga persatuan dan kesatuan

d)

setiap warga negara memiliki peran yang sama dalam berpartisipasi menjaga keutuhan wilayah NKRI

47.

Perhatikan pernyataan berikut:

1)    wilayah Indonesia yang luas

2)    akses antardaerah kurang setara

3)    persebaran penduduk yang belum merata

4)    pembangunan di kota lebih maju dibanding di desa

5)    peningkatan kualitas SDM

6)    fasilitas transportasi dan kesehatan di kota lebih memadai dari pada di pedesaan

7)    keragaman suku, bahasa, agama, kepercayaan, serta adat dan budaya

Berdasarkan pernyataan di atas, yang termasuk tantangan dalam mempertahankan wilayah NKRI ditunjukkan pada nomor ....

a)

(2), (4), dan (6)

b)

(1), (2), dan (3)

c)

(4), (5), dan (6)

d)

(5), (6), dan (7)

48.

Keragaman suku, bahasa, agama, kepercayaan, serta adat dan budaya yang ada di Indonesia, menjadi tantangan besar dalam upaya mempertahankan wilayah NKRI. Oleh karena itu perlu dikembangkan ....

a)

sikap fanatisme terhadap budaya sendiri

b)

tidak peduli terhadap keberagaman bangsa Indonesia

c)

sikap saling percaya, saling menghormati keberagaman, serta tenggang rasa terhadap sesama

d)

menganggap bahwa hanya suku, agama dan budaya kita yang paling baik

49.

Cara yang kurang tepat dalam menumbuhkan kesadaran untuk menjaga keutuhan NKRI di lingkungan sekolah dapat dilakukan dengan cara ....

a)

mengaktifkan kegiatan organisasi sekolah dan kegiatan lainnya sebagai sarana untuk membentuk peserta didik yang memiliki kecintaan terhadap Indonesia

b)

melaksanakan berbagai program di sekolah yang dapat menyadarkan pentingnya gotong royong, rasa kemanusiaan, toleransi serta kerja sama antar sesame peserta didik.

c)

memberikan pendidikan tentang pentingya memahami lingkungan sosial serta pendidikan karakter

d)

peserta didik dikelompokkan berdasarkan suku, agama dan kepercayaannya.

50.

Peran aktif peserta didik dalam menjaga keutuhan wilayah NKRI di lingkungan masyarakat dapat dilakukan dengan ....

a)

rajin belajar dan menyelesaikan semua tugas-tugas yang diberikan oleh guru

b)

aktif dalam organisasi pramuka dan PMR

c)

aktif dalam kegiatan kelompok untuk menyelesaiakan tugas-tugas projek

d)

membantu warga yang mengalami kesulitan, serta memperluas pertemanan tanpa membeda-bedakan suku, agama dan kelas sosial.